2025年高考真題分類匯編PAGEPAGE1選擇性必修三《邏輯與思維》一、單選題1．（2025·浙江·高考真題）某“猜卡牌”游戲設(shè)置了四個(gè)盒子，每個(gè)盒子里均有且僅有一張卡，要么是紅卡，要么是黑卡，此外，每個(gè)盒子上都有一句陳述，其中只有一句是真的。以上盒子中，肯定有紅卡的是（

）A．①號(hào)和③號(hào) B．①號(hào)和④號(hào) C．②號(hào)和③號(hào) D．②號(hào)和④號(hào)2．（2025·安徽·高考真題）冰凌花，學(xué)名側(cè)金盞花，因頂冰盛放而得名，被譽(yù)為東北“報(bào)春第一花”。冰凌花的生長不僅是植物學(xué)的奇跡，更體現(xiàn)了在嚴(yán)寒中生存的智慧，蘊(yùn)含著深刻的生命哲思?？蒲腥藛T根據(jù)冰凌花特殊的生長節(jié)律和物候機(jī)制，成功掌握冰凌花馴化及分株繁育技術(shù)，培育出方便移栽的容器苗。由此可知（

）①人們通過運(yùn)用聯(lián)想思維獲得了關(guān)于冰凌花的感悟②把握冰凌花生長的內(nèi)在規(guī)律體現(xiàn)了思維的能動(dòng)性③“冰凌花”的外延和“側(cè)金盞花”的外延是種屬關(guān)系④科研人員通過思維抽象全面把握了冰凌花移栽的本質(zhì)A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2025·北京·高考真題）近年來，北京市中小學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面展開創(chuàng)新嘗試：“泥土里長出了課程”，學(xué)生在種花種草時(shí)觀察植物生長，在磨豆腐時(shí)預(yù)估產(chǎn)量；學(xué)校周邊公園化身為“樂學(xué)公園”，學(xué)生一起繪制公園地圖、參與公園規(guī)劃。通過這些活動(dòng)，學(xué)生可以（

）①在解決問題的實(shí)踐中，深化對(duì)知識(shí)的理解②積累生活經(jīng)驗(yàn)，用形象思維揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律③在跨學(xué)科的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，提升解決復(fù)雜問題的能力④在問題導(dǎo)向的情境任務(wù)中，突破思維能力的限制A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（2025·浙江·高考真題）露作為一種自然現(xiàn)象，人們對(duì)它的觀察和認(rèn)識(shí)充分體現(xiàn)在詞匯中。露珠強(qiáng)調(diào)“露”的形狀特征，秋露點(diǎn)明“露”的季節(jié)特征，朝露、宿露突出“露”的時(shí)間特征，花露、草露、竹露體現(xiàn)“露”的空間特征等。由材料可知（

）①勞動(dòng)和社會(huì)交往提供和豐富了意識(shí)的內(nèi)容②意識(shí)對(duì)客觀世界的反映可以通過語言表達(dá)出來③事物是普遍性與特殊性的對(duì)立統(tǒng)一④人們借助抽象思維把握事物本質(zhì)和規(guī)律A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2025·北京·高考真題）杏花春雨、大漠孤煙、小橋流水、長河落日……品味這些流動(dòng)在古詩詞中的意象，賞其美、品其意、傳其神，要能夠“以我之詩心，鑒照古人之詩心”。這里的“鑒照”說明（

）①古今詩心相映，符合同一律的思維要求②古詩詞有滿足今人精神需要的功能和屬性③千秋一寸心，文化可以跨越時(shí)空使人心靈相通④中華文明具有突出的連續(xù)性和統(tǒng)一性，可以實(shí)現(xiàn)物我融合A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（2025·湖北·高考真題）《中華人民共和國勞動(dòng)法》為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整提供了法律依據(jù)。下列推理結(jié)構(gòu)正確的是（

）①有些以暴力手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的行為是違法行為。所以，有些違法行為是以暴力手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的行為。②有些高強(qiáng)度勞動(dòng)不是適合女職工從事的勞動(dòng)。所以，有些適合女職工從事的勞動(dòng)不是高強(qiáng)度勞動(dòng)。③所有招用未成年工進(jìn)行高強(qiáng)度勞動(dòng)的行為都是違法的。所以，所有合法行為都不是招用未成年工進(jìn)行高強(qiáng)度勞動(dòng)的行為。④所有違反法律、行政法規(guī)的勞動(dòng)合同都不是有效合同。A單位所有的勞動(dòng)合同都不是有效合同。所以，A單位所有的勞動(dòng)合同都是違反法律、行政法規(guī)的。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．（2025·廣東·高考真題）2025年4月19日，全球首個(gè)人形機(jī)器人半程馬拉松賽事在北京舉行。根據(jù)賽事要求，參賽機(jī)器人須具備人形外觀，實(shí)現(xiàn)雙足行走或奔跑，禁止輪式結(jié)構(gòu)。已知甲企業(yè)生產(chǎn)的所有機(jī)器人都符合參賽要求，則以下情形一定正確的是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2025·江蘇·高考真題）方言既是一個(gè)地區(qū)或族群的重要標(biāo)志，也是鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的重要寄托。方言是被賦予了豐富的文化意義和情感價(jià)值的載體，它關(guān)聯(lián)著歷史傳承、地方認(rèn)同及文化記憶?！渡胶Ｇ椤贰斗被ā返确窖杂耙晞”P活了地方文化，帶火了當(dāng)?shù)匚穆谩Ｄ车卣疄榱嘶钴S地方文化，投資新拍了一部使用方言的電視劇。如果以上陳述為真，就能合乎邏輯地推出（

）A．有的方言不是鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的重要寄托B．某地政府投資新拍的方言電視劇盤活了地方文化C．有的具有豐富文化意義和情感價(jià)值的載體是方言D．有的方言影視劇盤活了地方文化，卻沒有帶火當(dāng)?shù)匚穆?．（2025·湖北·高考真題）2025年武漢馬拉松吸引了45萬多人報(bào)名，賽事規(guī)模達(dá)4萬人。參賽公眾報(bào)名采取先預(yù)報(bào)名、后抽簽、中簽者再繳費(fèi)的模式。只有中了簽才允許繳費(fèi)，除非繳了費(fèi)否則不允許實(shí)際參賽。甲乙二者最多一人中了簽，甲乙二者至少有一人繳了費(fèi)。如果以上斷定為真，下列選項(xiàng)不必然為真的是（

）A．甲或者繳費(fèi)或者不允許實(shí)際參賽B．如果允許甲實(shí)際參賽，則乙沒繳費(fèi)C．如果不允許甲實(shí)際參賽，則乙中了簽或乙繳了費(fèi)D．甲與乙中恰好一人中簽、恰好一人繳費(fèi)，且中簽與繳費(fèi)的為同一人10．（2025·黑吉遼蒙卷·高考真題）我國科研團(tuán)隊(duì)在四川臥龍國家自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)一開黃色鴨嘴形小花的蘭科植物新種。經(jīng)過研究，科研人員確定這個(gè)蘭科植物新種屬于石豆蘭屬。若構(gòu)建一正確三段論支持科研人員的結(jié)論，以下判斷中可作為該三段論大、小前提的是（

）①石豆蘭屬植物是開黃色鴨嘴形小花的蘭科植物

②開黃色鴨嘴形小花的蘭科植物都屬于石豆蘭屬③有些開黃色鴨嘴形小花的蘭科植物是蘭科植物新種

④這個(gè)蘭科植物新種是開黃色鴨嘴形小花的蘭科植物A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．（2025·江蘇·高考真題）“半林殘葉戴霜紅”，在古人眼里，樹葉因“霜打”而變紅。有研究認(rèn)為，在秋天樹葉飄落之前，樹木會(huì)回收樹葉中含有豐富氮元素的葉綠素，隨著葉綠素的降解，花青素開始發(fā)揮作用，從而使我們看到了紅色的樹葉，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，某些植物的葉子在春天剛萌發(fā)時(shí)，也會(huì)因?yàn)榛ㄇ嗨氐淖饔贸尸F(xiàn)紅色。因此，花青素是樹葉變紅的關(guān)鍵因素。材料表明（

）A．“霜”和“紅葉”之間存在本質(zhì)的聯(lián)系B．秋天的“紅葉”是人們主觀想象的結(jié)果C．研究“霜”和“紅葉”的聯(lián)系運(yùn)用了求同法D．認(rèn)識(shí)“紅葉”是從思維抽象到思維具體的過程12．（2025·陜晉青寧卷·高考真題）管好情緒就是管好身體。有研究表明，年齡、性別、體重指數(shù)等各不相同的參與者，接受積極的情緒體驗(yàn)后，感冒抵抗力都有增強(qiáng)；另有研究表明，短期的焦慮在短時(shí)間內(nèi)能提高人體器官的功能，但負(fù)面情緒的長期積壓會(huì)損害身體健康。上述研究啟示我們（

）①可以使用求同法探求因果聯(lián)系②可以使用共變法探求因果聯(lián)系③對(duì)待負(fù)面情緒要把握適度原則④對(duì)待積極情緒要進(jìn)行逆向思維A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．（2025·陜晉青寧卷·高考真題）電影《哪吒之魔童鬧?！分杏幸欢吻楣?jié)；李靖給了申公豹一份藥材代購清單，包括三七、蒲黃、茜草等可治療跌打損傷的中藥。研究發(fā)現(xiàn)，三七含有一種能止血的成分“三七素”。據(jù)此，以下判斷正確的是（

）①“蒲黃”與“茜草”是反對(duì)關(guān)系②“蒲黃”與“三七”是矛盾關(guān)系③“中藥”與“茜草”是種屬關(guān)系④“三七”與“三七素”是全異關(guān)系A(chǔ)．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．（2025·河南·高考真題）“黃風(fēng)嶺，八百里，曾是關(guān)外富饒地……”一曲《黃風(fēng)起兮》通過陜北說書獨(dú)具魅力的呈現(xiàn)，讓民族音樂大放異彩。有媒體評(píng)論：“民族音樂是民族文化的載體，是體現(xiàn)民族身份認(rèn)同的藝術(shù)。作為民族音樂的原生態(tài)音樂，是原汁原味的民間音樂，為藝術(shù)創(chuàng)作提供了豐富的靈感?！庇梢陨吓袛嗫杀厝煌瞥觯?/p>

）①原汁原味的民間音樂是民族音樂

②原生態(tài)音樂是體現(xiàn)民族身份認(rèn)同的藝術(shù)③有些原生態(tài)音樂不是民族文化的載體

④有些民族文化的載體不是非原生態(tài)音樂A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．（2025·北京·高考真題）2025年1月8日，教育部、國家語委、中央網(wǎng)信辦共同印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)字中文建設(shè)推進(jìn)語言文字信息化發(fā)展的意見》。數(shù)字中文建設(shè)通過“語料庫構(gòu)建”和“語料數(shù)字化”，推動(dòng)中文從“信息載體”向“生產(chǎn)要素”轉(zhuǎn)型，全力服務(wù)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和文化強(qiáng)國建設(shè)。數(shù)字中文建設(shè)（

）A．將改變判斷的語言形式，有利于通過邏輯訓(xùn)練提升思維能力B．可以用系統(tǒng)化、數(shù)字化的語詞把知識(shí)鞏固下來，形成新概念C．通過聯(lián)想思維對(duì)中文載體進(jìn)行交換性思考，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)要素D．需要運(yùn)用超前思維引領(lǐng)未來，提前部署語言資源和關(guān)鍵技術(shù)16．（2025·北京·高考真題）蔥，與中國人相伴數(shù)千年，無數(shù)菜肴的調(diào)味都少不了一把“靈魂小蔥”。從餐盤躍上紙張，蔥又成為了美好的文化象征。我們用“蔥指”形容纖纖玉手，用“蔥蘢”吟誦田園山色，用“青蔥”贊美青春。蔥的美好象征（

）A．表明反向思考的方法可以打破蔥單一性質(zhì)的局限B．說明思維可以把對(duì)蔥的感性具體轉(zhuǎn)化為思維抽象C．源自對(duì)蔥的實(shí)際用途和外在形象的類比推理D．體現(xiàn)了從“青春”到“青蔥”的辯證否定過程17．（2025·河北·高考真題）研究發(fā)現(xiàn)，12所小學(xué)572名一年級(jí)學(xué)生在接受5周的自律培訓(xùn)后，其綜合素質(zhì)顯著提升：管理自身注意力、情緒的能力有了很大提高，閱讀能力和專注力也得到明顯改善。以“自律培訓(xùn)能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”為結(jié)論，下列情形能提高推理可靠程度的是（

）①其他小學(xué)生在接受相同培訓(xùn)后綜合素質(zhì)顯著提高②學(xué)生接受的培訓(xùn)時(shí)間越長，綜合素質(zhì)提升越顯著③這572名學(xué)生的入學(xué)成績、健康水平等條件相同④培訓(xùn)過程中，就餐環(huán)境更舒適，膳食結(jié)構(gòu)更科學(xué)A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．（2025·河南·高考真題）在古代文獻(xiàn)的研究中，對(duì)于疑難字詞，學(xué)者們往往采用“以義求義”的訓(xùn)釋（對(duì)古書字句做解釋）方式，盡可能全面地展現(xiàn)需要解釋的字詞的相關(guān)例子，并反復(fù)推敲，從而得出一個(gè)字義。此研究過程所運(yùn)用的推理（

）①前提和結(jié)論之間具有保真關(guān)系②是或然推理，但能夠得出一般性結(jié)論③需對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象中的全部情況逐一進(jìn)行考察④可在前提中涉及更多對(duì)象，以提高其可靠程度A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．（2025·北京·高考真題）近年來，北京市的水生態(tài)保護(hù)工作成效斐然，全市八成以上水體達(dá)到了健康等級(jí)。曾經(jīng)在山區(qū)清潔水體中才能見到的“五彩魚”家族——寬鰭鱲（liè）、馬口魚和黑鰭鳈（quán）等，如今成了城區(qū)河段的?？?。運(yùn)用演繹推理方法，從下圖中的三個(gè)性質(zhì)判斷可以推出（

）A．有些五彩魚不是黑鰭鳈B．所有的五彩魚都是水生生物C．有些水生生物棲息在城區(qū)河段，或有些水生生物是黑鰭鳈D．有些五彩魚棲息在城區(qū)河段，且有些五彩魚是黑鰭鳈20．（2025·云南·高考真題）近日，“國球奧運(yùn)冠軍進(jìn)校園”活動(dòng)在云南舉辦。根據(jù)活動(dòng)要求，張華和李紅至少有一人參加這個(gè)活動(dòng)。如果張華不參加“國球奧運(yùn)冠軍進(jìn)校園”活動(dòng)，那么李紅不參加這個(gè)活動(dòng)。由此可必然推出（

）A．李紅一定參加這個(gè)活動(dòng) B．張華一定參加這個(gè)活動(dòng)C．李紅一定不參加這個(gè)活動(dòng) D．張華一定不參加這個(gè)活動(dòng)21．（2025·安徽·高考真題）當(dāng)燃?xì)鉄崴鞑恢皇呛唵翁峁崴?，而是擁有了“美膚”功效；當(dāng)非遺旗袍在家通過智能洗衣機(jī)就能實(shí)現(xiàn)定制化洗滌、熨燙……諸多智能家電新品的悄然亮相已經(jīng)改變?nèi)藗兊纳?，未來還會(huì)給消費(fèi)者帶來更多舒適、便捷與高效的體驗(yàn)。據(jù)此，下列說法正確的是（

）①人們對(duì)智能家電的已有體驗(yàn)是通過演繹推理得出的②“燃?xì)鉄崴骶哂忻滥w功效”這一判斷是關(guān)系判斷③智能家電的迭代升級(jí)體現(xiàn)事物發(fā)展遵循了質(zhì)量互變規(guī)律④人們對(duì)智能家電發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)體現(xiàn)超前思維的前瞻性A．①② B．①④ C．②③ D．③④22．（2025·云南·高考真題）中國古代天文學(xué)家在觀測(cè)星象時(shí)發(fā)現(xiàn)，星辰位置與季節(jié)、物候存在關(guān)聯(lián)?！耳t冠子·環(huán)流》明確記載：“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏?！钡湃松钪匀蛔兓⒎呛唵螌?duì)應(yīng)，這種認(rèn)知后被升華為奉常處變的哲學(xué)思想。對(duì)于材料中體現(xiàn)的科學(xué)思維，判斷正確的是（

）①求異法，對(duì)比不同年份的物候差異來確定斗柄位置②演繹推理法，從普遍規(guī)律出發(fā)推導(dǎo)出具體的物候現(xiàn)象③辯證思維，認(rèn)識(shí)星辰位置與物候的普遍聯(lián)系及特殊變化④共變法，觀測(cè)斗柄位置與季節(jié)變化的同步關(guān)系總結(jié)規(guī)律A．①② B．①④ C．②③ D．③④23．（2025·山東·高考真題）《長安三萬里》，制作歷時(shí)3年；《哪吒之魔童鬧?！?，5年；《西游記之大圣歸來》，8年。甲、乙據(jù)此分別得出如下結(jié)論：甲：優(yōu)秀國產(chǎn)動(dòng)畫電影都需要漫長的制作周期乙：只有激發(fā)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)精益求精的工匠精神，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀動(dòng)畫電影據(jù)材料，下列說法正確的是（

）①甲使用了科學(xué)歸納推理得出結(jié)論②針對(duì)乙的結(jié)論，通過否定它的前件而在結(jié)論中否定它的后件，這是正確的推理結(jié)構(gòu)③以甲的結(jié)論為前提進(jìn)行換位質(zhì)推理，可得“有些需要漫長制作周期的不是優(yōu)秀國產(chǎn)動(dòng)畫電影”④若以“動(dòng)畫電影”為屬概念，則《哪吒之魔童鬧?！放c《長安三萬里》在外延上是反對(duì)關(guān)系A(chǔ)．①③ B．①④ C．②③ D．②④24．（2025·山東·高考真題）為了解農(nóng)業(yè)智能化發(fā)展?fàn)顩r，調(diào)查人員到某蔬菜種植園區(qū)進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)（

）所有使用自動(dòng)卷簾設(shè)備的大棚都使用高清視頻采集設(shè)備有的使用高清視頻采集設(shè)備的大棚使用水肥一體化設(shè)備所有使用高清視頻采集設(shè)備的大棚都沒有使用土壤監(jiān)測(cè)傳感設(shè)備據(jù)材料，使用三段論的基本規(guī)則能夠推出①有的使用水肥一體化設(shè)備的大棚使用自動(dòng)卷簾設(shè)備②有的使用水肥一體化設(shè)備的大棚使用土壤監(jiān)測(cè)傳感設(shè)備③有的使用水肥一體化設(shè)備的大棚沒有使用土壤監(jiān)測(cè)傳感設(shè)備④所有使用土壤監(jiān)測(cè)傳感設(shè)備的大棚都沒有使用自動(dòng)卷簾設(shè)備A．①② B．①③ C．②④ D．③④25．（2025·浙江·高考真題）“鞋子合不合腳，自己穿了才知道。一個(gè)國家的發(fā)展道路合不合適，只有這個(gè)國家的人民才最有發(fā)言權(quán)?！毕铝羞x項(xiàng)中，與這段話所呈現(xiàn)的主要思維方法最為相近的是（

）A．不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海B．人性之善也，猶水之就下也；人無有不善，水無有不下C．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D．所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之26．（2025·湖南·高考真題）2025年初，DeepSeek-R1大模型脫穎而出，成為行業(yè)焦點(diǎn)。大模型是指擁有超大規(guī)模參數(shù)、復(fù)雜計(jì)算結(jié)構(gòu)的機(jī)器學(xué)習(xí)模型。與以前規(guī)則驅(qū)動(dòng)的人工智能不同，大模型是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的。據(jù)此可知（

）①有的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的人工智能是大模型②機(jī)器學(xué)習(xí)模型是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的人工智能③“DeepSeek-R1大模型”和“人工智能”是種屬關(guān)系④“大模型是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的”中的“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的”是周延的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④27．（2025·山東·高考真題）生活的變遷是中西部對(duì)外開放最直觀的見證。重慶火鍋店里，東南亞的新鮮食材隨西部陸海新通道冷鏈運(yùn)輸而來；新疆市集上，通過免簽入境的外國游客越來越多……宏觀數(shù)據(jù)印證著微觀感受。2024年前三季度，全國有11個(gè)省份外貿(mào)增速超10%，中西部占多數(shù)，新疆增速最快。材料表明（

）①在實(shí)踐中形成的思維具體能反映事物整體的本質(zhì)②人們能在改造世界的物質(zhì)性活動(dòng)中推動(dòng)事物前進(jìn)③人們?cè)谏a(chǎn)中形成的生產(chǎn)方式?jīng)Q定著社會(huì)性質(zhì)與面貌④事物總是在個(gè)性中包含著共性，共性又寓于個(gè)性之中A．①② B．①③ C．②④ D．③④28．（2025·湖北·高考真題）先進(jìn)科技為非遺帶來了更多美的“打開方式”。蘇繡《玉蘭蝴蝶》采用前沿的形狀記憶合金，當(dāng)指尖輕觸表面，玉蘭花即刻綻放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在陽光下呈現(xiàn)出紫色。這種動(dòng)態(tài)化的表達(dá)，給觀眾提供了互動(dòng)式的體驗(yàn)，把蘇繡帶到了更多、更大的舞臺(tái)。《玉蘭蝴蝶》的創(chuàng)新（

）①堅(jiān)持了對(duì)傳統(tǒng)蘇繡的辯證否定

②提升了觀眾對(duì)非遺作品的審美能力③說明運(yùn)用新材料是改造非遺文化的前提

④運(yùn)用聯(lián)想思維將“科技”與“非遺”聯(lián)結(jié)起來A．①③ B．①④ C．②③ D．②④29．（2025·山東·高考真題）毛澤東指出，“沖天干勁是熱?？茖W(xué)分析是冷?！辉敢庾龇治?，只愛熱……這種態(tài)度是不利于做領(lǐng)導(dǎo)工作的”。習(xí)近平指出，“現(xiàn)實(shí)中，有的干部干事熱情很高，但缺乏科學(xué)精神、求實(shí)態(tài)度，結(jié)果不僅沒有出業(yè)績，反而帶來了一堆問題”。材料啟示我們，做事情要（

）①弘揚(yáng)科學(xué)精神，堅(jiān)持理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一②堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從科學(xué)的理念出發(fā)破解發(fā)展的難題③注重分析對(duì)綜合的先導(dǎo)作用，用分析的結(jié)果指導(dǎo)新的實(shí)踐④充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，正確認(rèn)識(shí)和利用客觀規(guī)律去改造世界A．①③ B．①④ C．②③ D．②④30．（2025·黑吉遼蒙卷·高考真題）蛋白質(zhì)是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)之一，它參與細(xì)胞更新，并可供給機(jī)體所需能量。但如果人在短時(shí)間內(nèi)攝入蛋白質(zhì)過量而糖類或脂肪不足，就可能引發(fā)蛋白質(zhì)中毒現(xiàn)象，輕則頭暈、嘔吐等，重則昏迷甚至死亡。這說明（

）①蛋白質(zhì)中毒是蛋白質(zhì)與人體細(xì)胞間發(fā)生了性質(zhì)的轉(zhuǎn)化②人在短時(shí)間攝入蛋白質(zhì)過量是引發(fā)蛋白質(zhì)中毒的節(jié)點(diǎn)③短時(shí)間內(nèi)大量攝入蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)中毒之間相互包含④要保持人體的營養(yǎng)平衡需要具備超前思維和系統(tǒng)思維A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、主觀題31．（2025·北京·高考真題）以人為本，智能向善。材料二

人工智能正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)人類社會(huì)迎來人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時(shí)代。其中，生成式人工智能已經(jīng)在對(duì)話、寫作、影像生成等領(lǐng)域展現(xiàn)出接近人類水平的創(chuàng)作能力，可以勝任多種復(fù)雜場(chǎng)景任務(wù)，降低了人們處理復(fù)雜問題的門檻。不過，生成式人工智能的輸出內(nèi)容依賴其數(shù)據(jù)集與算法，而且會(huì)受到提問方式的影響。若一味接受其輸出的信息而缺乏甄別，可能會(huì)落入由算法和信息所虛構(gòu)的“真相陷阱”。智能時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對(duì)人的思維品質(zhì)提出了更高要求。(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，分析如何提升思維品質(zhì)以應(yīng)對(duì)智能時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。32．（2025·江蘇·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。黨的十八大以來，黨中央深入推動(dòng)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，確立2035年建成科技強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)。某班同學(xué)圍繞“如何建成科技強(qiáng)國”的議題搜集了以下材料，開展探究學(xué)習(xí)。材料二

我國仍然屬于發(fā)展中國家，就技術(shù)水平而言，大部分產(chǎn)業(yè)處于全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的中下游。如果我國依賴技術(shù)擴(kuò)散而缺乏原創(chuàng)性技術(shù)，長期徘徊于全球產(chǎn)業(yè)鏈中低端，就會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長進(jìn)入長期相對(duì)停滯的狀態(tài)，落入“中等技術(shù)陷阱”，目前我國還存在地方保護(hù)和市場(chǎng)分割、創(chuàng)新要素市場(chǎng)體系不夠健全、創(chuàng)新資源相對(duì)分散、部分企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)能不足等諸多制約我國科技創(chuàng)新的卡點(diǎn)堵點(diǎn)。唯有打破這些卡點(diǎn)堵點(diǎn)，破除束縛我國科技創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙，方能將制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為技術(shù)優(yōu)勢(shì)，跨越“中等技術(shù)陷阱”，搶占科技競(jìng)爭和未來發(fā)展制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)建成科技強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)。(2)有同學(xué)在解讀材料二時(shí)得出兩個(gè)結(jié)論。結(jié)論1：如果我國要擺脫“中等技術(shù)陷阱”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)增長，就必須加強(qiáng)原創(chuàng)技術(shù)研發(fā)。結(jié)論2：一旦打破科技創(chuàng)新的卡點(diǎn)堵點(diǎn)，消除了科技創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙，我國就把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成了技術(shù)優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，分析該同學(xué)的解讀是否符合推理規(guī)則，并說明理由。33．（2025·陜晉青寧卷·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料二

針對(duì)趙某受傷是否是工傷，甲和乙有不同觀點(diǎn)，并分別給出了如下推理：(2)運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，判斷甲和乙的推理是否符合邏輯規(guī)則，并說明理由。34．（2025·安徽·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。水是事關(guān)國計(jì)民生的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，必須考慮水資源問題。材料二

思想政治課上，師生開展“節(jié)水行動(dòng)，人人有責(zé)”主題探究活動(dòng)，搜集到如下信息：我國水資源總量雖然居世界第六位，但人均水資源量僅為世界平均水平的35%；加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型，就要發(fā)揮每滴水的最大價(jià)值，用最少的資源環(huán)境成本獲取最大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益；解決水資源短缺問題，節(jié)水是關(guān)鍵。甲同學(xué)依據(jù)搜集的信息，作出“只有全社會(huì)自覺開展節(jié)水行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全面綠色轉(zhuǎn)型”這一判斷。(2)請(qǐng)以材料二中甲同學(xué)的判斷為前提，構(gòu)建一個(gè)推理結(jié)構(gòu)正確的假言推理，并說明所運(yùn)用的推理規(guī)則。35．（2025·浙江·高考真題）動(dòng)物真的會(huì)解答數(shù)學(xué)題嗎？德國有一匹名為漢斯的馬，經(jīng)訓(xùn)練后不僅能認(rèn)識(shí)簡單的數(shù)字，甚至能用踏蹄的方式作答多種算術(shù)題。但心理學(xué)家通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在作答難度相近的題目時(shí)，若提問者知道題目答案，漢斯作答正確率極高；若提問者不知道答案，漢斯就很難正確作答。經(jīng)進(jìn)一步觀察、統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)，在漢斯答對(duì)的各類提問中，當(dāng)馬蹄踏擊接近正確答案時(shí)，提問者由于緊張程度增加，會(huì)在身體姿勢(shì)和面部表情上出現(xiàn)相似的變化。因此，漢斯不是靠抽象思維能力解答數(shù)學(xué)題，而是憑借敏銳的觀察力，在踏擊數(shù)接近正確答案時(shí)捕捉提問者的動(dòng)作和微表情等刺激信號(hào)，進(jìn)而做出模式化反應(yīng)—停止踏蹄。結(jié)合材料，運(yùn)用《邏輯與思維》中的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題：(1)在該研究探求因果聯(lián)系所使用的各種方法中，指出一種方法，并說明該方法是如何在研究中運(yùn)用的。(2)將以下復(fù)合判斷的演繹推理補(bǔ)充完整，并指出其具體推理類型。_________________________________________提問者知道答案與否會(huì)影響漢斯作答的正確率。所以，漢斯不會(huì)做數(shù)學(xué)題。36．（2025·黑吉遼蒙卷·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。當(dāng)今的中國，以發(fā)展增益世界繁榮，以文化感潤世道人心。在倫敦發(fā)布的《2025年全球軟實(shí)力指數(shù)》中顯示，中國軟實(shí)力升至世界第二位。 材料二【中醫(yī)智慧澤被天下】中醫(yī)針灸是中國文化軟實(shí)力的一個(gè)重要載體。作為中國先民與疾病斗爭中形成的一種醫(yī)療技藝，它由針法和灸法構(gòu)成。針法是以針刺經(jīng)絡(luò)穴位的治療方法。石器時(shí)代的人們發(fā)現(xiàn)，以尖銳石器按壓身體疼痛部位能使癥狀緩解或消失，最早的針具——砭石應(yīng)運(yùn)而生。灸法則是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火時(shí)，受某些病痛經(jīng)火熏灼得以緩解的啟示發(fā)明的。在前人長期針灸實(shí)踐中，針具和療法得到改進(jìn)，相關(guān)研究也逐步深入?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》是最早系統(tǒng)論述針灸療法及適應(yīng)癥的經(jīng)典；在唐代，針灸在中醫(yī)體系中的地位正式確立；鑒于當(dāng)時(shí)針灸古籍“錯(cuò)訛甚多”，北宋名醫(yī)王惟一結(jié)合針灸實(shí)踐編撰的《銅人腧穴針灸圖經(jīng)》對(duì)之加以修正和補(bǔ)充，推進(jìn)了針灸的規(guī)范化和專業(yè)化；以明代《針灸大成》為代表的歷代針灸典籍，為后世學(xué)習(xí)針灸提供了重要參考。近幾十年來，通過與免疫、神經(jīng)生理等多學(xué)科融合，中醫(yī)針灸理論研究范圍逐步擴(kuò)展。隨著理論成果的應(yīng)用和現(xiàn)代科技的影響，針灸針與手術(shù)刀融合而成的針刀等針具種類日益豐富，針灸智能機(jī)器人等新型設(shè)備也成功研發(fā)；受手法運(yùn)針啟發(fā)，人們發(fā)明了激光針法、微波針法等現(xiàn)代療法，提升了治療的精準(zhǔn)度和效率?？梢姡樉倪@一偉大的醫(yī)學(xué)智慧還有更大潛力值得發(fā)掘。目前，中醫(yī)針灸作為“當(dāng)今全球應(yīng)用最廣泛、接受程度最高的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)”，為保障全人類健康發(fā)揮著積極作用。(3)結(jié)合材料二，分析人們?cè)谥嗅t(yī)針灸誕生和發(fā)展過程中是如何運(yùn)用聯(lián)想思維實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的。 材料三【中藥瑰寶強(qiáng)“參”濟(jì)世】“世界人參看中國”。作為傳統(tǒng)名貴中藥材，人參的獨(dú)特功效為世界科學(xué)界公認(rèn)。人參的藥用價(jià)值與其品質(zhì)緊密相關(guān)。人參生長過程中，影響其品質(zhì)的因素有氣候、土壤、光照、田間管理等?？蒲腥藛T研制了一種生物制劑，根據(jù)初步實(shí)驗(yàn)結(jié)果，認(rèn)為用該制劑對(duì)特定生長期的人參進(jìn)行葉面噴施，可以提升人參的品質(zhì)。(4)結(jié)合材料三，在探求因果聯(lián)系的方法中選擇一種適宜的方法，設(shè)計(jì)一個(gè)方案，驗(yàn)證科研人員的觀點(diǎn)。要求：方法適宜，方案合理且符合所選方法的要求，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰，字?jǐn)?shù)100~150字。37．（2025·湖南·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。【創(chuàng)業(yè)之路，法律相伴；創(chuàng)新之旅，思維啟智】習(xí)近平總書記指出，青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量。某地鼓勵(lì)大學(xué)生“背著雙肩包來創(chuàng)業(yè)”，設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)公共法律服務(wù)中心，以法治護(hù)航青年創(chuàng)業(yè)。小王大學(xué)畢業(yè)后創(chuàng)辦“AI+文創(chuàng)”企業(yè)。近期，他遇到了困惑，為此來到該服務(wù)中心咨詢。(3)為提高銷售業(yè)績，小王調(diào)查了兩家文創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營狀況，并運(yùn)用不完全歸納推理方法進(jìn)行分析。請(qǐng)你完成下表。場(chǎng)合先行因素被研究現(xiàn)象企業(yè)1增加商品種類；提高商品質(zhì)量；提高物流時(shí)效；優(yōu)化售后服務(wù)銷售業(yè)績好企業(yè)2增加商品種類；提高物流時(shí)效；優(yōu)化售后服務(wù)銷售業(yè)績一般結(jié)論：①的原因。這運(yùn)用了③可能是②的方法。(4)如果你是創(chuàng)業(yè)者，運(yùn)用一種探求因果聯(lián)系的不完全歸納推理方法，完成下表，不得運(yùn)用本題（3）中的方法。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：①場(chǎng)合先行因素被研究現(xiàn)象1④③2②⑤結(jié)論：⑥的原因。這運(yùn)用了⑦的方法。38．（2025·山東·高考真題）凝聚改革合力

譜寫壯麗篇章◆事必有法，然后可成在談及抓改革落實(shí)時(shí)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“既要積極主動(dòng)，更要扎實(shí)穩(wěn)健，明確優(yōu)先序，把握時(shí)度效，盡力而為、量力而行，不能脫離實(shí)際”。推出改革措施往往有著寶貴時(shí)間窗口，錯(cuò)過了時(shí)機(jī)就難以達(dá)到預(yù)期目的。對(duì)于一項(xiàng)改革，人民群眾的呼聲已經(jīng)很高，各方面條件也比較成熟，就要盡快推出；各方面認(rèn)識(shí)還不一致、條件不太具備的，可以循序漸進(jìn)推動(dòng)。落實(shí)改革措施要掌握“火候”，力度太小難以真正解決問題，力度過大又有可能引發(fā)其他負(fù)面效應(yīng)。新時(shí)代全面深化改革關(guān)鍵在于抓部署、抓落實(shí)，取得實(shí)績實(shí)效。如，在國有企業(yè)改革方面，中央出臺(tái)了一系列政策方案，國有企業(yè)改革力度不斷加大，國有資產(chǎn)大幅增值。(1)抓改革落實(shí)，要把握時(shí)度效。結(jié)合材料，運(yùn)用量變質(zhì)變規(guī)律相關(guān)知識(shí)對(duì)此加以說明。39．（2025·河北·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料一

被譽(yù)為“中國成語典故之都”的邯鄲，與之相關(guān)的成語有一千多條，其中有的是古代戰(zhàn)爭的記敘，有的是歷史史實(shí)的概括，有的是生產(chǎn)生活實(shí)踐的總結(jié)。如表現(xiàn)戰(zhàn)爭中用兵之術(shù)的“圍魏救趙”，反映主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)良好品格的“負(fù)荊請(qǐng)罪”等，都承載著豐富的歷史記憶，蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵。成語文化折射出的善于思辨、勇于擔(dān)當(dāng)、包容進(jìn)取等人文精神，滋養(yǎng)著人們的心靈，塑造著城市的靈魂。材料二

為適應(yīng)新時(shí)代建設(shè)文化強(qiáng)國的需要，邯鄲立足于豐富的成語文化資源，秉持薪火相傳、代代守護(hù)、推陳出新、革故鼎新的理念，注重成語文化在穿越時(shí)空中活態(tài)呈現(xiàn)。以“新”續(xù)“舊”，“喚醒”了成語，激活了古城；開展成語文化進(jìn)校園活動(dòng)，將成語文化融入學(xué)校教育中，讓青少年在耳濡目染中汲取精神食糧；打造成語主題公園，并積極開發(fā)成語飲食等各類文創(chuàng)產(chǎn)品，提升城市品位；發(fā)行中英文雙語版《邯鄲成語典故帛書》，推進(jìn)成語文化的國際傳播，展示中華文化的獨(dú)特魅力。(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用邏輯與思維中“推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展”的知識(shí)，分析邯鄲推動(dòng)成語文化發(fā)展的啟示。40．（2025·河南·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。

篇章二：行進(jìn)的中國與未來對(duì)話中國式現(xiàn)代化有目標(biāo)、有規(guī)劃、有戰(zhàn)略，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的征程上，我們?nèi)〉昧艘幌盗谐删??！膀札垺比牒?、“天眼”巡空，?chuàng)新能力綜合排名躋身世界前十，科技實(shí)力節(jié)節(jié)攀升；病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)，基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋超過13億人，民生福祉持續(xù)改善；荒漠縮減、低碳轉(zhuǎn)型，世界最大清潔發(fā)電體系建成，萬里河山更加多姿多彩……(2)請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等領(lǐng)域任選其一，運(yùn)用超前思維的方法描繪10年后我國在該領(lǐng)域取得的一項(xiàng)具體成就，并說明你是如何作出這一構(gòu)想的。41．（2025·湖北·高考真題）閱讀材料，完成下列要求。朱鹮回來了朱鹮（huán