第第頁Unit3Happytogether（單元測(cè)試·基礎(chǔ)卷）英語外研版三起五年級(jí)上冊(cè)（新教材）參考解析聽力部分（40分）一、聽句子，選出你所聽到的單詞（每小題2分，共10分）1-5ACBAB【解析】聽力原文bothmusicalkeyfunnyopenly二、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容（每小題2分，共10分）1-5CCABC1.C.Welistentoeachother.【解析】注意“l(fā)isten”（聽）與“help”（幫助）、“l(fā)ook”（看）的發(fā)音差異。2.C.Whatcanfriendsdo?【解析】區(qū)分“can”（能）與“do，are”的發(fā)音。3.A.Tutuhasnewfriends.【解析】注意“主語Tutu，Duoduo，I”的區(qū)別。4.B.Friendsarguewitheachother.【解析】注意三個(gè)動(dòng)詞“share（分享）argue（爭(zhēng)吵）fight（打架）”的發(fā)音差異。5.C.Oldfriendsandnewfriendsarebothnice.【解析】“new”“old”形容詞的區(qū)別，關(guān)鍵詞both聽短文，用數(shù)字給下列句子排序。（每小題2分，共10分）1-541325【解析】聽力原文：Ihavethreebestfriends.TutuandIliveinthesamestreet.Weplaygamestogetherbecausewealwayshavefun.TaotaoandIhavedifferenthobbies.Butweenjoytalkingtoeachother.四、聽錄音，補(bǔ)全對(duì)話（每小題2分，共10分）1.sad2.fight3.talk4.share5.good【解析】聽力原文：A:Hi,Tom.Whyareyousad?B:BecauseIhaveaproblemwithmyfriend.Wefightyesterday.A:Don'tbesad.Youcantalktohim.Friendsshouldtalkopenly.B:Whatifhedoesn'twanttotalktome?A:Youcanshareyourfavouritetoywithhim.Friendsliketosharethings.B:OK.I'lltry.Thankyouforyouradvice.A:You'rewelcome.Ihopeyoutwocanbegoodfriendsagain.筆試部分（60分）五、選出不同類的一項(xiàng)（每小題1分，共10分）1-5CBCBB1.C.apples【解析】A選項(xiàng)“friends”朋友和B選項(xiàng)“brothers”兄弟都是人物關(guān)系類名詞，C選項(xiàng)“apples”蘋果是水果類名詞，所以C不同類。2.B.happy【解析】A選項(xiàng)“help”幫助和C選項(xiàng)“share”分享都是動(dòng)詞，B選項(xiàng)“happy”開心的是形容詞，所以B不同類。3.C.play【解析】A選項(xiàng)“sad”悲傷的和B選項(xiàng)“angry”生氣的都是描述情緒的形容詞，C選項(xiàng)“play”玩是動(dòng)詞，所以C不同類。4.B.cool【解析】A選項(xiàng)“talk”談話和C選項(xiàng)“l(fā)isten”聽都是動(dòng)詞，B選項(xiàng)“cool”涼爽的、酷的是形容詞，所以B不同類。。5.A.they【解析】A選項(xiàng)“our”我們的和C選項(xiàng)“their”他們的都是形容詞性物主代詞，B選項(xiàng)“they”他們是主格形式，所以B不同類。六、選擇劃線部分發(fā)音不同的單詞（每小題1分，共5分）1-5ACCAB1.A.flew【解析】A選項(xiàng)“flew”發(fā)音為/flu?/，其中ew發(fā)音/u?/，B和C中“ew”均發(fā)/ju?/，發(fā)音規(guī)則相同，所以A發(fā)音不同。2.C.argue【解析】解析：A選項(xiàng)“happy”發(fā)音為/?h?pi/，其中a發(fā)音為/?/，B選項(xiàng)“bag”發(fā)音為/b?g/，C選項(xiàng)“argue”發(fā)音為/?ɑ?ɡju?/，A和B中a發(fā)音為/?/，所以C發(fā)音不同。3.C.here【解析】A選項(xiàng)“share”發(fā)音為/?e?(r)/，B選項(xiàng)“hair”發(fā)音為/he?(r)/，C選項(xiàng)“here”發(fā)音為/h??(r)/，A和B中air發(fā)音為/e?/，C中ere發(fā)音為/??/，所以C發(fā)音不同。4.Adifference【解析】A選項(xiàng)“difference”發(fā)音為/?d?fr?ns/，其中e發(fā)音為/?/，B選項(xiàng)“help”發(fā)音為/help/，C選項(xiàng)“pen”發(fā)音為/pen/，B和C中e發(fā)音為/e/，所以A發(fā)音不同。5.B.both【解析】A選項(xiàng)“solve”發(fā)音為/s?lv/，其中o發(fā)音為/?/，B選項(xiàng)“both”發(fā)音為/u?//b??θ/，其中o發(fā)音為/??/，C選項(xiàng)“ox”發(fā)音為/?ks/，其中o發(fā)音為/?/，A和C中o發(fā)音為/?/，B發(fā)音不同。七、單項(xiàng)選擇（每小題1分，共10分）1-5CAABA6-10CACAB1.答案：C

【解析】：“MyfriendandI”是兩個(gè)人，作主語時(shí)be動(dòng)詞用are，所以選C。2.答案：A

【解析】：should是情態(tài)動(dòng)詞，后面接動(dòng)詞原形，所以“helpeachother”用原形help，選A。3.答案：A

【解析】：“Whyareyousad?”詢問悲傷的原因，用because回答，A選項(xiàng)“BecauseImissmyfriend.”因?yàn)槲蚁肽钗业呐笥?，符合語境，所以選A。4.答案：B

【解析】：“Tutuhasnewfriends”和“hestilllikesDuoduo”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but連接，所以選B。5.答案：A

【解析】：根據(jù)答語“Wehelpeachother.”我們互相幫助，可知問句是詢問如何保持友誼牢固，用How提問，所以選A。6.答案：C

【解析】：A選項(xiàng)“talk”談話、B選項(xiàng)“share”分享都是朋友之間好的行為，C選項(xiàng)“fight”打架是朋友之間不應(yīng)該做的，所以選C。7.答案：A

【解析】：wanttodosth.想要做某事，后面接動(dòng)詞原形，“playgames”玩游戲，所以選A。8.答案：C

【解析】：“Whydoyoulikeyourfriend?”詢問喜歡朋友的原因，用because回答，A選項(xiàng)“Becauseheisfunny.”因?yàn)樗苡腥ぃ险Z境，所以選C。9.答案：A

【解析】：根據(jù)答語“Lucy”可知是對(duì)人提問，用Who誰，所以選A。答案：B

10.【解析】：根據(jù)描述“它有長(zhǎng)耳朵和短尾巴，它喜歡吃胡蘿卜”，可知這個(gè)動(dòng)物是兔子rabbit，所以選B。八、判斷句子與圖片是否相符（每小題2分，共10分）1.T【解析】觀察第一張圖片，兩個(gè)小朋友在分享物品，與句子“Theysharethingswitheachother.”（他們互相分享東西）相符。2.F【解析】觀察第二張圖片，兩個(gè)小朋友在爭(zhēng)搶玩具，并非互相幫助，與句子“Theyhelpeachother.”（他們互相幫助）不相符。3.T【解析】觀察第三張圖片，一個(gè)小朋友在幫助另一個(gè)小朋友，與句子“Hehelpshisclassmate.”（他幫助他的同學(xué)）相符。4.T【解析】觀察第四張圖片，小朋友們?cè)谝黄鹱鲇螒?，看起來很開心，與句子“Theydohappythingstogether.”（他們一起做開心的事情）相符。5.F【解析】觀察第五張圖片，小朋友獨(dú)自一人，看起來很難過，與句子“Heishappybecausehehasmanyfriends.”（他因?yàn)橛泻芏嗯笥讯_心）不相符。九、補(bǔ)全對(duì)話（每小題2分，共10分）1.B.【解析】Lucy問Lily怎么了，Lily應(yīng)該回答自己遇到的問題，選項(xiàng)B“Ihaveaproblemwithmyfriend.”（我和我的朋友之間有個(gè)問題）符合語境，所以第1空選B。2.C.【解析】Lily說自己和朋友有問題，Lucy接下來應(yīng)該詢問原因，選項(xiàng)C“Why?”（為什么？）符合邏輯，所以第2空選C。3.E.【解析】Lily解釋原因，說自己想和朋友一起玩，后面應(yīng)該說明朋友的態(tài)度，選項(xiàng)E“Shedoesn'twanttoplaywithme.”（她不想和我一起玩）符合語義，所以第3空選E。4.F.【解析】Lucy安慰Lily并給出建議，選項(xiàng)F“Youcanshareyourstorybookwithher.”（你可以和她分享你的故事書）是一個(gè)具體的建議，符合語境，所以第4空選F。5.A.【解析】Lily問還有什么建議，Lucy繼續(xù)給出另一個(gè)建議，選項(xiàng)A“Wecantalkopenly.”（我們可以坦誠地交談）符合要求，所以第5空選A。十、完形填空（每小題1分，共5分）1-5CAABB1.C【解析】主語是we，復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞要用are，所以選C。2.A.【解析】根據(jù)always可知句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語she是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞help要用第三人稱單數(shù)形式helps，所以選A。3.A.【解析】根據(jù)often可知句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語we是復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞play用原形，所以選A。4.B.【解析】“Sometimeswehavedifferenthobbies”和“westillenjoytalkingtoeachother”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，意思是雖然我們有不同的愛好，但我們?nèi)匀幌矚g和對(duì)方聊天，所以用but，選B。5.B.【解析】根據(jù)前文可知講述的是“我”和Amy的友誼，這里說的是我們會(huì)保持我們的友誼堅(jiān)固，friendship意為“友誼”，符合語境，所以選B。十一、閱讀理解（每小題1分，共10分）（A）1-5BABCB1.B【解析】分析：題目問Tom最好的朋友是誰。-原文依據(jù)：文中提到“Ihaveabestfriend.HisnameisJack.”-結(jié)論：Tom最好的朋友是Jack，所以選B。2.A【解析】-分析：題目問Tom和Jack一起上學(xué)的原因。-原文依據(jù)：文中提到“Weliveinthesamestreet,sowegotoschooltogethereveryday.”-結(jié)論：他們住在同一條街上，所以一起上學(xué)，選A。3.B.【解析】-分析：題目問Tom和Jack經(jīng)常一起做什么。-原文依據(jù)：文中提到“Wehelpeachotherwithourhomework.”-結(jié)論：他們經(jīng)常一起做作業(yè)，選B。4.C.【解析】-分析：題目問Tom和Jack如何解決問題。-原文依據(jù)：文中提到“wealwaystalkopenlyandsolvetheproblemsquickly.”-結(jié)論：他們通過坦誠交流解決問題，選C。5.B.【解析】-分析：題目問Tom上周為什么開心。-原文依據(jù)：文中提到“Lastweek,Iwasill.Jackcametomyhomeandhelpedmewithmylessons.Iwasveryhappy.”-結(jié)論：因?yàn)镴ack幫他補(bǔ)課，所以他開心，選B。（B）1-5TFTFT1.T【解析】對(duì)話開頭Duoduo說“Hi,Tutu.I'msorryforwalkingawaylastweek.”，明確表達(dá)了向Tutu道歉，所以該說法正確。2.F【解析】Tutu回應(yīng)Duoduo“Ofcourse!You'remygoodfriend.”，表明仍然想和Duoduo做朋友，并非不想，所以該說法錯(cuò)誤。3.T【解析】解析：Tutu提到“Ihavenewfriends”，清晰表明自己有新朋友，所以該說法正確。4.F【解析】解析：當(dāng)Duoduo詢問“CanIplaywithyouandyournewfriends?”時(shí)，Tutu回答“Yes!”，說明Duodu