第5課應(yīng)用數(shù)字資源（教案）2023-2024學(xué)年三年級下冊信息技術(shù)浙教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識數(shù)字資源的重要性，學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生合理利用數(shù)字資源的能力。通過實際操作，讓學(xué)生初步掌握信息檢索方法，提高信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使學(xué)生能夠識別和評估數(shù)字資源的價值；提升學(xué)生的計算思維，通過搜索、篩選信息，提高解決問題的能力；增強學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，學(xué)會利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；培養(yǎng)良好的信息倫理，引導(dǎo)學(xué)生尊重知識產(chǎn)權(quán)，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解數(shù)字資源的概念及其在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用；

②掌握基本的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，能夠快速、準(zhǔn)確地找到所需信息；

③學(xué)會評估和篩選搜索到的信息，提高信息素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點，

①理解并區(qū)分不同類型的數(shù)字資源，如文本、圖片、音頻、視頻等；

②學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，理解搜索關(guān)鍵詞的設(shè)置對搜索結(jié)果的影響；

③在信息過載的情況下，培養(yǎng)學(xué)生篩選有效信息的能力，避免信息誤導(dǎo)。教學(xué)資源軟硬件資源：計算機、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備

課程平臺：浙教版信息技術(shù)課程教學(xué)平臺

信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、在線數(shù)字圖書館、教育資源共享網(wǎng)站

教學(xué)手段：多媒體課件、教學(xué)視頻、互動討論軟件教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些生活中常見的數(shù)字資源，如電子書、在線課程、網(wǎng)絡(luò)新聞等，提問學(xué)生這些資源是如何幫助我們學(xué)習(xí)的，引發(fā)學(xué)生對數(shù)字資源的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)到的計算機基本操作知識，如打開、關(guān)閉程序，以及如何使用鍵盤和鼠標(biāo)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解數(shù)字資源的概念、類型和特點。

-介紹網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用方法，包括關(guān)鍵詞的選擇和搜索技巧。

-講解如何評估和篩選搜索到的信息，提高信息素養(yǎng)。

-舉例說明：

-通過展示不同類型的數(shù)字資源，如文本、圖片、音頻、視頻等，讓學(xué)生直觀了解其特點和用途。

-舉例說明如何使用搜索引擎進(jìn)行有效搜索，如使用引號搜索特定短語，使用加減號限定搜索范圍等。

-互動探究：

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，如何利用數(shù)字資源解決實際問題，如查找作業(yè)資料、學(xué)習(xí)新知識等。

-組織學(xué)生進(jìn)行搜索練習(xí)，讓學(xué)生嘗試使用搜索引擎查找特定信息，并分享搜索結(jié)果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：

-學(xué)生獨立完成一些搜索任務(wù)，如查找家鄉(xiāng)的歷史文化、學(xué)習(xí)新單詞等。

-學(xué)生之間互相分享搜索到的信息，討論信息的可靠性和實用性。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視課堂，觀察學(xué)生的搜索過程，及時糾正錯誤操作。

-對于學(xué)生在搜索過程中遇到的問題，教師給予個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-鼓勵學(xué)生思考如何將數(shù)字資源應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)生活中，如制定學(xué)習(xí)計劃、整理學(xué)習(xí)筆記等。

-提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全，不隨意泄露個人信息，不訪問不安全的網(wǎng)站。

5.總結(jié)反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)數(shù)字資源的重要性以及如何合理利用。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

6.課后作業(yè)（約10分鐘）

-布置作業(yè)，要求學(xué)生課后使用網(wǎng)絡(luò)資源查找一篇關(guān)于自己感興趣話題的報道或文章，并簡要分析其信息來源和可靠性。

-要求學(xué)生將作業(yè)以電子文檔形式提交，以便教師進(jìn)行評價和反饋。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠理解數(shù)字資源的概念及其在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。他們能夠識別不同類型的數(shù)字資源，如文本、圖片、音頻、視頻等，并了解它們各自的特點和用途。

2.學(xué)生掌握了基本的網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，能夠快速、準(zhǔn)確地找到所需信息。他們學(xué)會了使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，了解搜索結(jié)果的排序規(guī)則，并能根據(jù)需要調(diào)整搜索策略。

3.學(xué)生學(xué)會了評估和篩選搜索到的信息，提高了信息素養(yǎng)。他們能夠判斷信息的可靠性和有效性，避免被錯誤或誤導(dǎo)性的信息所影響。

4.學(xué)生在課堂上通過實際操作，提高了使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的能力。他們能夠熟練地使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

5.學(xué)生在小組討論和分享中，學(xué)會了合作學(xué)習(xí)。他們能夠與他人交流搜索到的信息，共同解決問題，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神。

6.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到了數(shù)字資源在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。他們能夠合理利用數(shù)字資源，提高學(xué)習(xí)效率，拓寬知識面。

7.學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際情境。他們能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料，完成作業(yè)，體現(xiàn)了學(xué)以致用的能力。

8.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全方面有了更深刻的認(rèn)識。他們了解到個人信息的重要性，學(xué)會了如何保護(hù)自己的隱私，避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

9.學(xué)生在信息倫理方面有了明確的認(rèn)識。他們能夠尊重知識產(chǎn)權(quán)，不侵犯他人權(quán)益，培養(yǎng)了良好的信息倫理素養(yǎng)。

10.學(xué)生在課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)中，展現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們能夠主動參與課堂活動，認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活實例：在教學(xué)過程中，我嘗試將數(shù)字資源的應(yīng)用與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，例如，通過讓學(xué)生查找家鄉(xiāng)的歷史文化資料，讓學(xué)生感受到信息技術(shù)在生活中的實際應(yīng)用，增強了學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。

2.強化互動交流：我鼓勵學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論和分享，通過這種互動方式，不僅提高了學(xué)生的參與度，也促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生信息素養(yǎng)有待提高：雖然學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會了基本的搜索技巧，但在實際操作中，部分學(xué)生仍難以準(zhǔn)確判斷信息的可靠性，這說明學(xué)生的信息素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。

2.教學(xué)資源的深度利用不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于一些高級的搜索技巧掌握不夠，這說明我在教學(xué)資源的應(yīng)用上還有待加強，需要更深入地挖掘和利用教學(xué)資源。

3.評價方式單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，這種評價方式較為單一，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，需要探索更加多元化的評價方法。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強信息素養(yǎng)教育：在今后的教學(xué)中，我將更加注重信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生提高信息識別和評估的能力。

2.深入挖掘教學(xué)資源：我會繼續(xù)探索和利用各種教學(xué)資源，如在線課程、教育資源共享網(wǎng)站等，為學(xué)生提供更加豐富和深入的學(xué)習(xí)材料。

3.多元化教學(xué)評價：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將嘗試引入過程性評價，如課堂參與度、小組合作表現(xiàn)等，并結(jié)合學(xué)生的自評和互評，形成更加全面的評價體系。

4.強化實踐環(huán)節(jié)：在教學(xué)過程中，我會增加實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過實際操作來鞏固所學(xué)知識，提高他們的動手能力和解決問題的能力。

5.注重個別差異：在今后的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的個別差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個性化的指導(dǎo)和支持，確保每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。板書設(shè)計①數(shù)字資源的概念

-定義：數(shù)字資源是指以數(shù)字形式存在的各種信息。

-類型：文本、圖片、音頻、視頻等。

②網(wǎng)絡(luò)搜索技巧

-關(guān)鍵詞選擇：精準(zhǔn)、具體、組合關(guān)鍵詞。

-搜索引擎使用：搜索引擎的界面、搜索功能、高級搜索技巧。

③信息評估與篩選

-可靠性判斷：來源、時間、權(quán)威性。

-有效性評估：相關(guān)性、準(zhǔn)確性、完整性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧》一書，介紹如何高效使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息檢索。

-視頻資源：教育類視頻網(wǎng)站上的“如何使用搜索引擎”系列教程，通過實際操作演示搜索技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀《網(wǎng)絡(luò)信息檢索技巧》一書，了解信息檢索的基本原則和高級技巧。

-觀看“如何使用搜索引擎”系列教程，通過視頻學(xué)習(xí)如何設(shè)置搜索關(guān)鍵詞、使用高級搜索功能等。

-學(xué)生可以嘗試根據(jù)所學(xué)知識，獨立完成以下任務(wù)：

-查找并閱讀一篇與信息技術(shù)相關(guān)的新聞報道，分析其信息來源和可靠性。

-選擇一個自己感興趣的話題，利用搜索引擎查找相關(guān)信息，制作一份簡單的報告或PPT。

-與同學(xué)交流分享自己在查找信息過程中的經(jīng)驗和遇到的挑戰(zhàn)。

-教師提供以下指導(dǎo)和幫助：

-對于學(xué)生在閱讀或觀看資源時遇到的疑問，及時給予解答。

-鼓勵學(xué)生利用圖書館或在線資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。

-組織學(xué)生進(jìn)行課后討論，分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果。

-提供一些拓展學(xué)習(xí)資源列表，幫助學(xué)生找到更多的學(xué)習(xí)材料。

-設(shè)計一些課后作業(yè)，如信息檢索競賽或小組項目，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧數(shù)字資源的概念和類型，強調(diào)其在我們學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

2.總結(jié)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，包括關(guān)鍵詞的選擇和搜索策略。

3.講解如何評估和篩選搜索到的信息，提高信息素養(yǎng)。

4.強調(diào)信息倫理的重要性，引導(dǎo)學(xué)生尊重知識產(chǎn)權(quán)，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。

當(dāng)堂檢測：

1.知識點回顧：

-請學(xué)生列舉出至少三種數(shù)字資源類型。

-解釋什么是關(guān)鍵詞，并舉例說明如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索。

2.技能應(yīng)用：

-教師提供一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行搜索，并分享他們的搜索結(jié)果。

-讓學(xué)生嘗試使用高級搜索功能，如限定搜索時間、特定網(wǎng)站等。

3.案例分析：

-展示一些可能誤導(dǎo)的信息，讓學(xué)生分析其來源和可靠性，討論如何辨別真?zhèn)?/p>