12.100以內(nèi)的數(shù)（二）——41～100說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊浙教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為100以內(nèi)的數(shù)（二）——41～100，重點在于幫助學(xué)生理解和掌握40～100的數(shù)位、數(shù)讀和數(shù)的組成，以及這些數(shù)在日常生活中如何運用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握10～40的數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，因此需要復(fù)習(xí)鞏固10～40的數(shù)位、數(shù)讀和數(shù)的組成，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的數(shù)位和數(shù)的組成，為后續(xù)學(xué)習(xí)100以上的數(shù)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，使其能夠感知和運用數(shù)在現(xiàn)實生活中的意義。

2.增強學(xué)生的符號意識，通過數(shù)位的表示和數(shù)的組成，提高學(xué)生使用數(shù)學(xué)符號的能力。

3.發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，通過數(shù)位的遞進(jìn)和數(shù)的組合，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和空間觀念。

4.提升學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識解決簡單的數(shù)數(shù)和計數(shù)問題。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：熟練掌握40～100的數(shù)位順序和數(shù)的組成。

例如，通過實物或教具展示，讓學(xué)生直觀地看到每個數(shù)的十位和個位，理解40、50、60等數(shù)的十位和個位都是0，而41、51、61等數(shù)的十位是4、5、6，個位是1、5、1。

-重點二：正確讀寫40～100的數(shù)。

例如，通過朗讀和書寫練習(xí)，讓學(xué)生掌握“四十、五十、六十”等數(shù)的讀法，以及“4十1”、“5十0”等數(shù)的寫法。

2.教學(xué)難點

-難點一：理解數(shù)位順序和數(shù)的組成之間的關(guān)系。

例如，學(xué)生可能會混淆40和4十1的組成，需要通過具體例子和對比，讓學(xué)生理解數(shù)位上的1代表的是個位數(shù)，而不是十位數(shù)。

-難點二：從10～40的數(shù)位順序直接過渡到40～100的數(shù)位順序。

例如，學(xué)生可能難以理解從十位數(shù)的0到十位數(shù)的4、5、6等的轉(zhuǎn)換，需要通過逐步引導(dǎo)和練習(xí)，幫助學(xué)生建立起數(shù)位順序的概念。

-難點三：將數(shù)與實際情境相結(jié)合。

例如，在解決實際問題如購買商品、分物品等時，學(xué)生可能難以將數(shù)與實際情境中的數(shù)量對應(yīng)起來，需要通過生活化的教學(xué)案例，讓學(xué)生在實際操作中應(yīng)用所學(xué)知識。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、電腦、投影儀、錄音筆

-課程平臺：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)平臺

-信息化資源：數(shù)字教材、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件、在線教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：實物教具（如計數(shù)器、小棒）、圖片（展示數(shù)字和物品的圖片）、卡片（寫有數(shù)字的卡片）、游戲（數(shù)數(shù)游戲、匹配游戲）教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示生活中常見的物品，如蘋果、鉛筆、書本等，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)，并說出物品的數(shù)量。

-提問：你們知道40以上的數(shù)怎么寫和讀嗎？

-引出本節(jié)課的主題：100以內(nèi)的數(shù)（二）——41～100。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示數(shù)字卡片，從1開始依次展示到40，讓學(xué)生跟隨數(shù)數(shù)。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察40以上的數(shù)的特點，如十位數(shù)的遞增和個位數(shù)的遞增。

-教師通過實物教具或電子白板展示40～100的數(shù)位順序和數(shù)的組成，如41由4個十和1個一組成，51由5個十和1個一組成。

-學(xué)生跟隨教師練習(xí)讀寫40～100的數(shù)。

-通過游戲環(huán)節(jié)，如“數(shù)字接力”，讓學(xué)生在游戲中鞏固數(shù)的讀寫。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行小組活動，每組選擇一個數(shù)字，寫出這個數(shù)的十位和個位，并讀出這個數(shù)。

-教師巡視指導(dǎo)，對學(xué)生的錯誤進(jìn)行糾正。

-進(jìn)行“數(shù)字接龍”游戲，學(xué)生依次寫出一個數(shù)，然后說出這個數(shù)的下一個數(shù)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師提問：今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

-學(xué)生回答：學(xué)習(xí)了40～100的數(shù)位順序、數(shù)的組成和讀寫。

-教師總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了如何讀寫40～100的數(shù)，并且能夠通過數(shù)位順序和數(shù)的組成來理解這些數(shù)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置書面作業(yè)：讓學(xué)生回家后寫出一組40～100的數(shù)，并寫出它們的十位和個位。

-布置實踐活動：讓學(xué)生觀察家中或?qū)W校中的物品，并數(shù)出它們的數(shù)量，用今天學(xué)到的知識來記錄。

-教師提醒：下周我們將學(xué)習(xí)更多關(guān)于數(shù)的內(nèi)容，希望大家能夠繼續(xù)努力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《數(shù)學(xué)家的故事》：介紹一些數(shù)學(xué)家是如何通過觀察生活中的數(shù)字和數(shù)量來發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的，如畢達(dá)哥拉斯定理的發(fā)現(xiàn)過程。

-《生活中的數(shù)學(xué)》：選取日常生活中與數(shù)字相關(guān)的案例，如購物、烹飪、測量等，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

-《趣味數(shù)學(xué)》：提供一些有趣的數(shù)學(xué)問題，如智力題、謎題等，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生嘗試自己制作一個簡單的計數(shù)器，如使用小棒或珠子，來練習(xí)數(shù)的讀寫和計數(shù)。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察和記錄家庭一周內(nèi)的消費金額，用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的加減法計算。

-設(shè)計一個“數(shù)獨”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)數(shù)字的排列和組合，提高邏輯思維能力。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館，讓學(xué)生查找有關(guān)數(shù)學(xué)起源和發(fā)展的資料，了解數(shù)學(xué)的悠久歷史。

-鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校的小組內(nèi)分享自己發(fā)現(xiàn)的有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象或問題，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)和交流。

3.結(jié)合教材內(nèi)容的拓展活動

-制作一個關(guān)于40～100的數(shù)的思維導(dǎo)圖，展示每個數(shù)的十位和個位，以及它們之間的關(guān)系。

-設(shè)計一個“數(shù)數(shù)接力”游戲，讓學(xué)生分組進(jìn)行，每個組輪流說出一個數(shù)，下一個數(shù)必須是前一個數(shù)的下一個數(shù)。

-利用電子白板或電腦軟件，讓學(xué)生制作一個關(guān)于40～100的數(shù)的動畫，展示數(shù)位的遞增和數(shù)的組成。

-通過角色扮演，讓學(xué)生模擬超市收銀員的角色，練習(xí)使用所學(xué)知識進(jìn)行找零和計算。

4.實踐活動與生活應(yīng)用

-讓學(xué)生參與家庭預(yù)算的制定，學(xué)習(xí)如何使用數(shù)學(xué)知識來管理家庭財務(wù)。

-組織學(xué)生進(jìn)行戶外測量活動，如測量操場的長度和寬度，使用所學(xué)知識計算面積。

-設(shè)計一個“數(shù)學(xué)偵探”活動，讓學(xué)生通過觀察和推理，解決一個簡單的數(shù)學(xué)謎題。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-數(shù)位順序：個位、十位、百位等。

-數(shù)的組成：每個數(shù)由若干個十和若干個一組成。

-數(shù)的讀寫：正確讀寫40～100的數(shù)。

②關(guān)鍵詞：

-十位

-個位

-數(shù)

-組成

-讀

-寫

③重點句子：

-“40以