懷化語(yǔ)文考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.靜謐（mì）吝嗇（lìng）C.蒞臨（lì）憔悴（cuì）D.抖擻（shǒu）粗獷（guǎng）答案：C2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)決別B.爛慢分歧C.禱告癱瘓D.分岐蔭蔽答案：C3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手（）著你。括號(hào)里應(yīng)填的詞是（）A.觸摸B.撫摸C.輕撫D.輕撫答案：B4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。C.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》。D.《觀滄海》作者曹操，東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。答案：C6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.枯藤/老樹(shù)/昏鴉答案：C7.下列詞語(yǔ)中“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.精益求精B.良師益友C.延年益壽D.多多益善答案：B8.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！边\(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。答案：C9.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.下車(chē)引之D.日月之行，若出其中答案：D10.下列對(duì)《天凈沙·秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.這首小令是元散曲中詠景的佳作，被《中原音韻》譽(yù)為“秋思之祖”。B.小令前三句十八個(gè)字，寫(xiě)了九種景物，有靜有動(dòng)，體現(xiàn)了作者高超的藝術(shù)構(gòu)思。C.“夕陽(yáng)西下”一句，將前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫(huà)面中，有一種凄涼之美。D.這首小令表達(dá)了作者對(duì)秋天美景的喜愛(ài)之情。答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的表述，正確的有（）A.是儒家經(jīng)典著作之一B.由孔子及其弟子編寫(xiě)而成C.記錄了孔子及其弟子的言行D.與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱(chēng)為“四書(shū)”答案：ACD2.下列描寫(xiě)秋天的詩(shī)句有（）A.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。答案：AC3.下列屬于老舍作品的有（）A.《駱駝祥子》B.《四世同堂》C.《繁星》D.《茶館》答案：ABD4.下列詞語(yǔ)中，形容人物品質(zhì)的有（）A.大公無(wú)私B.和藹可親C.兢兢業(yè)業(yè)D.眉清目秀答案：ABC5.下列句子中，使用了夸張修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.他的心眼比針鼻兒還小。C.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。答案：AB6.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.李白是唐代浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。B.杜甫是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，其詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。C.王維是唐代山水田園詩(shī)人，蘇軾評(píng)價(jià)他“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。D.劉禹錫是唐代詩(shī)人，我們學(xué)過(guò)他的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》。答案：ABCD7.下列詞語(yǔ)中，有近義詞的一組是（）A.尋找尋覓B.災(zāi)難災(zāi)害C.教誨教訓(xùn)D.伙伴朋友答案：ABCD8.下列句子中，表達(dá)正確的有（）A.我們要養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。C.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。D.我斷定他可能生病了。答案：A9.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“他餓得都可以把一頭大象給吃了。”運(yùn)用了夸張的修辭手法。B.“他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比的修辭手法。D.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。答案：ABD10.下列對(duì)古詩(shī)理解正確的有（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了詩(shī)人曹操?gòu)V闊的胸襟和偉大的抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”描繪了一幅優(yōu)美的秋夜山月圖。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《春》一文通過(guò)對(duì)春天美景的描繪，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。（）答案：√2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字不僅寫(xiě)出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫(xiě)出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）答案：√3.《濟(jì)南的冬天》中作者先寫(xiě)濟(jì)南的“暖”，再寫(xiě)濟(jì)南的“綠”，最后寫(xiě)濟(jì)南的“晴”。（）答案：×4.《從百草園到三味書(shū)屋》中作者描寫(xiě)百草園的景物，是按照從整體到局部的順序來(lái)寫(xiě)的。（）答案：√5.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫(xiě)而成。（）答案：×6.“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話告訴我們要珍惜時(shí)間。（）答案：√7.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”強(qiáng)調(diào)了志向的重要性。（）答案：√8.曹操的《觀滄?！肥且皇讟?lè)府詩(shī)。（）答案：√9.“楊花落盡子規(guī)啼”中“楊花”指的是楊樹(shù)的花。（）答案：×10.《次北固山下》中“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》的主要內(nèi)容。答案：本文描繪了春天盼春、繪春、贊春的情景。其中繪春部分依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，展現(xiàn)春天美景，表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛(ài)與贊美。2.《濟(jì)南的冬天》是如何體現(xiàn)濟(jì)南冬天“溫晴”這一特點(diǎn)的？答案：通過(guò)與北平、倫敦對(duì)比，突出濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)聲、無(wú)重霧、無(wú)毒日的“溫晴”。又寫(xiě)濟(jì)南的山和水，山溫情環(huán)抱，水不結(jié)冰且清澈，都體現(xiàn)“溫晴”特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的含義。答案：這句話意思是只學(xué)習(xí)不思考就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不解。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要結(jié)合，才能有所收獲。4.說(shuō)說(shuō)《天凈沙·秋思》中作者是如何借景抒情的。答案：作者選取枯藤、老樹(shù)等諸多秋天的凄涼景物，勾勒出一幅蕭瑟的秋景圖，在結(jié)尾處“斷腸人在天涯”直抒胸臆，借景抒發(fā)漂泊天涯的孤寂愁苦之情。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《從百草園到三味書(shū)屋》中，作者說(shuō)百草園是“我的樂(lè)園”，結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。答案：百草園里有豐富多彩的自然景物，能聽(tīng)故事、捕鳥(niǎo)等，充滿趣味，讓作者親近自然、自由玩耍，帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)，是作者童年美好回憶的承載地，所以是“我的樂(lè)園”。2.《論語(yǔ)》中有很多關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的論述，對(duì)你有什么啟發(fā)？答案：如“學(xué)而時(shí)習(xí)之”讓我明白學(xué)習(xí)要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固；“知之者不如好之者”提醒我培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣很重要。這些論述指導(dǎo)我改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。3.古詩(shī)中常常出現(xiàn)“月”這一意象，結(jié)合學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，談?wù)劇霸隆痹诠旁?shī)中的作用。答案：“月”常烘托氣氛，如