招教考試有題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.華生B.桑代克C.布魯納D.加涅2.學(xué)生學(xué)習(xí)“圓的直徑是它半徑的兩倍”，這種學(xué)習(xí)屬于（）A.概念學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.詞匯學(xué)習(xí)3.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫4.我國(guó)當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育B.勞動(dòng)教育C.愛(ài)國(guó)主義教育D.美育、勞動(dòng)教育5.當(dāng)一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)行為時(shí)，老師撤除對(duì)他的批評(píng)，這屬于（）A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.消退D.懲罰6.教師通過(guò)記錄課外活動(dòng)中學(xué)生的攻擊行為來(lái)研究攻擊和性別的關(guān)系，這種研究方法是（）A.個(gè)案法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最活躍的心理成分是（）A.學(xué)習(xí)壓力B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)期望D.學(xué)習(xí)知識(shí)8.教師在課堂上提問(wèn)并點(diǎn)名讓甲同學(xué)回答，但甲同學(xué)吞吞吐吐，答不出來(lái)。此時(shí)教師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.立即公布答案B.稍加啟發(fā)，耐心等待甲同學(xué)回答C.批評(píng)甲同學(xué)D.讓乙同學(xué)替甲同學(xué)回答9.教師對(duì)學(xué)生的期望有時(shí)會(huì)或明或暗地傳遞給學(xué)生，并對(duì)其產(chǎn)生影響，這種效應(yīng)是（）A.從眾效應(yīng)B.羅森塔爾效應(yīng)C.馬太效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)10.學(xué)生在學(xué)習(xí)較長(zhǎng)內(nèi)容時(shí)，經(jīng)常是前邊和后邊的部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受（）因素的干擾。A.消退和干擾抑制B.倒攝和干擾抑制C.前攝和消退抑制D.前攝和倒攝抑制答案1.B2.C3.B4.D5.B6.D7.B8.B9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理2.以下屬于布魯納認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)的有（）A.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評(píng)價(jià)三個(gè)過(guò)程C.教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)D.提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)3.我國(guó)教育目的的基本精神包括（）A.強(qiáng)調(diào)教育為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)B.要求學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D.注重提高全民族素質(zhì)4.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性5.以下屬于影響遷移的客觀因素的有（）A.學(xué)習(xí)情境的相似性B.教師的指導(dǎo)C.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)6.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.復(fù)述策略7.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.下列屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的有（）A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于因材施教9.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一10.心理健康教育的內(nèi)容主要包括（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.安全教育答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）2.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。（）3.素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。（）4.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）6.定勢(shì)對(duì)問(wèn)題解決總是起積極作用。（）7.品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。（）8.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）9.教學(xué)方法是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）10.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是相對(duì)的。（）答案1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。答：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。2.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。答：創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境；注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造；開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，如頭腦風(fēng)暴法等。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本階段。答：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識(shí)（包括感知教材和理解教材）；鞏固知識(shí)；運(yùn)用知識(shí)；檢查知識(shí)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答：教學(xué)中要注重德智體美勞全面培養(yǎng)。智育上精心傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力；德育中滲透正確價(jià)值觀；體育保障鍛煉時(shí)間；美育通過(guò)藝術(shù)等課程熏陶；勞動(dòng)教育融入實(shí)踐，讓學(xué)生在各方面協(xié)同發(fā)展。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答：教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。提高自身素養(yǎng)，用淵博知識(shí)和高尚品德吸引學(xué)生。主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，傾聽意見(jiàn)。公平公正對(duì)待學(xué)生，處理問(wèn)題恰當(dāng)，營(yíng)造民主平等氛圍。3.討論如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答：先建立明確合理的班級(jí)規(guī)章制度，讓學(xué)生明白規(guī)范。引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)管理，增強(qiáng)責(zé)任感。開展主題活動(dòng)培養(yǎng)自我約束意識(shí)。樹立自律榜樣，及時(shí)表?yè)P(yáng)