2024年江西青年職業(yè)學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題（每題1分，共30題）1.新時代我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和（）之間的矛盾。A.落后的社會生產B.不平衡不充分的發(fā)展C.城鄉(xiāng)發(fā)展差距D.區(qū)域發(fā)展差距答案：B分析：黨的十九大明確指出，新時代我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。2.以下不屬于高校輔導員角色定位的是（）。A.學生成長成才的人生導師B.學生日常思想政治教育和管理工作的組織者C.學生的保姆D.學生健康生活的知心朋友答案：C分析：高校輔導員是學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友，是學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者，而不是“保姆”角色。3.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育D.以提高科學文化素質為目標，深入進行素質教育答案：D分析：加強和改進大學生思想政治教育的主要任務包括以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點、以基本道德規(guī)范為基礎等方面的教育，不包括以提高科學文化素質為目標進行素質教育這一表述。4.大學生常見的心理問題不包括（）。A.適應問題B.學習問題C.情感問題D.科研問題答案：D分析：大學生常見心理問題有適應新環(huán)境的適應問題、學習壓力帶來的學習問題、戀愛等方面的情感問題，科研問題不屬于常見心理問題范疇。5.以下哪種方式不利于建立良好的師生關系（）。A.尊重學生的個性和意見B.對學生嚴厲批評，不給予鼓勵C.關心學生的生活和學習D.公平公正地對待每一位學生答案：B分析：建立良好師生關系需要尊重學生、關心學生、公平公正對待學生，而一味嚴厲批評不給予鼓勵會讓學生產生抵觸情緒，不利于良好師生關系的建立。6.某學生因失戀而情緒低落，作為輔導員應該（）。A.責備學生不應該過早戀愛B.讓學生自己慢慢調整C.傾聽學生的傾訴，給予安慰和引導D.告訴其他同學讓大家一起幫助他答案：C分析：學生因失戀情緒低落，輔導員應傾聽其傾訴，給予安慰和引導，責備學生不可取，讓學生自己慢慢調整缺乏關心，未經學生同意告知其他同學侵犯其隱私。7.學生社團的管理中，輔導員的主要職責不包括（）。A.指導社團制定章程和發(fā)展規(guī)劃B.直接參與社團的日常活動組織C.監(jiān)督社團活動的開展D.引導社團成員的思想和行為答案：B分析：輔導員主要是指導、監(jiān)督社團，引導成員思想行為，而不是直接參與社團日?；顒咏M織。8.高校輔導員應具備的職業(yè)能力不包括（）。A.組織管理能力B.科研能力C.行政管理能力D.強制命令能力答案：D分析：高校輔導員應具備組織管理、科研、行政管理等能力，不能依靠強制命令來開展工作。9.以下屬于大學生常見的學習動機問題的是（）。A.學習動力不足B.學習時間過長C.學習環(huán)境嘈雜D.學習資料缺乏答案：A分析：學習動力不足是常見學習動機問題，學習時間過長、學習環(huán)境嘈雜、學習資料缺乏屬于學習外部條件方面問題。10.當學生之間發(fā)生沖突時，輔導員首先應該（）。A.了解事情的起因和經過B.對沖突雙方進行嚴厲批評C.讓沖突雙方互相道歉D.懲罰挑起沖突的學生答案：A分析：處理學生沖突，首先要了解事情起因和經過，再進行后續(xù)處理，直接批評、讓道歉、懲罰都可能不公正。11.社會主義核心價值觀中，國家層面的價值目標是（）。A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團結、友愛答案：A分析：社會主義核心價值觀國家層面價值目標是富強、民主、文明、和諧，B是社會層面，C是公民個人層面。12.高校輔導員要做好學生黨建工作，以下做法不正確的是（）。A.嚴格黨員發(fā)展標準B.只注重學生的學習成績C.加強對學生黨員的教育管理D.引導學生積極向黨組織靠攏答案：B分析：做好學生黨建工作要嚴格標準、加強教育管理、引導學生入黨，不能只注重學習成績，還要綜合考察思想等方面。13.某學生沉迷網絡游戲，輔導員應該采取的措施不包括（）。A.沒收學生的電腦和手機B.與學生溝通，了解沉迷原因C.制定合理的上網時間規(guī)則D.引導學生參加其他有益活動答案：A分析：沒收學生電腦和手機侵犯學生財產權，不可取，應通過溝通、定規(guī)則、引導參加有益活動等方式幫助學生。14.以下哪一項不屬于高校校園文化的功能（）。A.育人功能B.經濟功能C.導向功能D.凝聚功能答案：B分析：高校校園文化具有育人、導向、凝聚等功能，經濟功能不屬于校園文化主要功能。15.輔導員進行心理健康教育的途徑不包括（）。A.開展心理健康講座B.進行個別心理咨詢C.強制學生參加心理治療D.組織心理健康主題活動答案：C分析：輔導員可通過講座、咨詢、主題活動等進行心理健康教育，不能強制學生參加心理治療。16.學生申請助學貸款，輔導員應重點關注的是（）。A.學生的家庭經濟狀況是否真實B.學生的學習成績好壞C.學生是否有不良嗜好D.學生是否有社交問題答案：A分析：申請助學貸款重點關注家庭經濟狀況真實性，學習成績、不良嗜好、社交問題不是主要關注點。17.關于大學生就業(yè)指導，輔導員應做到（）。A.只提供就業(yè)信息，不進行就業(yè)指導B.幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念C.讓學生自己尋找就業(yè)機會D.只推薦成績好的學生就業(yè)答案：B分析：輔導員要幫助學生樹立正確就業(yè)觀念，不能只提供信息或讓學生完全自己找，也不能只推薦成績好的學生。18.學生在宿舍違規(guī)使用電器，輔導員應該（）。A.立即沒收電器，不做其他處理B.對學生進行批評教育，講解安全知識C.通知家長，讓家長來處理D.罰款并警告學生答案：B分析：學生違規(guī)使用電器，應先批評教育，講解安全知識，沒收電器后要妥善處理，通知家長、罰款都不是合適的首要處理方式。19.以下哪種情況需要輔導員及時介入干預（）。A.學生偶爾一次考試不及格B.學生和室友發(fā)生小摩擦C.學生出現自殺傾向D.學生參加社團活動不積極答案：C分析：學生出現自殺傾向需要輔導員及時介入干預，偶爾考試不及格、小摩擦、社團活動不積極可適當引導。20.輔導員在開展思想政治教育工作時，應遵循的原則不包括（）。A.方向性原則B.灌輸式原則C.以人為本原則D.理論聯(lián)系實際原則答案：B分析：思想政治教育應遵循方向性、以人為本、理論聯(lián)系實際等原則，灌輸式原則已不適應現代教育理念。21.大學生的自我意識發(fā)展特點不包括（）。A.自我認識更加深刻B.自我體驗更加豐富C.自我控制能力減弱D.自我規(guī)劃更加明確答案：C分析：大學生自我意識發(fā)展中自我控制能力應是增強，而不是減弱，自我認識、體驗、規(guī)劃方面都有積極變化。22.當學生對某項處分不服提出申訴時，輔導員應該（）。A.不理會學生的申訴B.讓學生直接找學校領導C.協(xié)助學生按照申訴程序進行處理D.勸說學生放棄申訴答案：C分析：學生申訴時，輔導員應協(xié)助按程序處理，不理會、讓找領導、勸說放棄都不合適。23.以下關于高校輔導員職業(yè)發(fā)展的說法，正確的是（）。A.只能從事輔導員工作，沒有其他發(fā)展途徑B.可以向思想政治教育專家等方向發(fā)展C.不需要進行培訓和學習D.工作幾年后就可以晉升為學校領導答案：B分析：高校輔導員可以向思想政治教育專家等方向發(fā)展，不是只能從事輔導員工作，需要不斷培訓學習，也不是工作幾年就必然晉升為學校領導。24.學生干部隊伍建設中，輔導員應（）。A.自己決定學生干部人選B.培養(yǎng)學生干部的自主管理能力C.讓學生干部只負責學習方面工作D.不干預學生干部的工作答案：B分析：輔導員應培養(yǎng)學生干部自主管理能力，不能自己決定人選，干部工作應全面，也不能完全不干預。25.某學生家庭突發(fā)重大變故，輔導員應該（）。A.在班級公開此事，讓大家捐款B.安慰學生，給予心理支持和必要的幫助C.要求學生不要影響學習D.讓學生自己處理家庭問題答案：B分析：學生家庭變故，應安慰學生，給予支持和幫助，公開此事侵犯隱私，要求學生不影響學習太冷漠，讓學生自己處理不負責。26.以下不屬于高校輔導員工作方法的是（）。A.榜樣示范法B.物質獎勵法C.情感陶冶法D.自我教育法答案：B分析：高校輔導員工作方法有榜樣示范、情感陶冶、自我教育等，物質獎勵法不是主要工作方法。27.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則不包括（）。A.快速反應原則B.隱瞞真相原則C.依法處理原則D.教育疏導原則答案：B分析：處理突發(fā)事件要快速反應、依法處理、教育疏導，不能隱瞞真相。28.學生參加校外實習，輔導員應關注的重點是（）。A.學生的實習工資高低B.學生的實習單位規(guī)模C.學生的實習安全和實習效果D.學生在實習單位的人際關系答案：C分析：學生校外實習，輔導員應關注安全和效果，工資、單位規(guī)模、人際關系不是重點。29.以下關于高校學風建設的說法，錯誤的是（）。A.學風建設只與學生有關B.輔導員要引導學生樹立良好學風C.教師要以身作則促進學風建設D.學校要營造良好的學風氛圍答案：A分析：學風建設與學生、教師、學校都有關，不是只與學生有關。30.學生出現心理危機時，輔導員應首先（）。A.通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理老師C.對學生進行安撫，確保學生安全D.召開主題班會答案：C分析：學生心理危機時，首先要安撫學生確保安全，再通知家長、聯(lián)系老師等，召開主題班會不是首要措施。多項選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導員的工作內容包括（）。A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導答案：ABCD分析：高校輔導員工作涵蓋思想政治教育、班級管理、心理健康教育、就業(yè)指導等多方面。2.大學生常見的學習問題有（）。A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.學習目標不明確答案：ABCD分析：學習動力不足、方法不當、壓力過大、目標不明確都是大學生常見學習問題。3.建立良好師生關系的方法有（）。A.尊重學生B.理解學生C.與學生平等交流D.關愛學生答案：ABCD分析：尊重、理解、平等交流、關愛學生都有助于建立良好師生關系。4.高校校園文化建設的內容包括（）。A.物質文化建設B.精神文化建設C.制度文化建設D.行為文化建設答案：ABCD分析：高校校園文化建設包括物質、精神、制度、行為文化建設等方面。5.輔導員在處理學生沖突時，應采取的措施有（）。A.及時介入，防止沖突升級B.了解沖突原因和經過C.公正公平地處理沖突D.對沖突雙方進行批評教育答案：ABCD分析：處理學生沖突要及時介入、了解情況、公正處理、進行批評教育。6.大學生心理健康教育的途徑有（）。A.課堂教學B.心理咨詢C.心理健康宣傳活動D.朋輩輔導答案：ABCD分析：大學生心理健康教育可通過課堂教學、心理咨詢、宣傳活動、朋輩輔導等途徑進行。7.學生黨建工作的主要任務包括（）。A.做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育B.做好黨員發(fā)展工作C.加強學生黨員的教育管理D.組織學生黨員開展社會實踐活動答案：ABCD分析：學生黨建工作要培養(yǎng)積極分子、發(fā)展黨員、加強管理、組織實踐活動。8.高校輔導員應具備的素質有（）。A.政治素質B.道德素質C.業(yè)務素質D.心理素質答案：ABCD分析：高校輔導員應具備政治、道德、業(yè)務、心理等多方面素質。9.學生社團管理的原則有（）。A.引導與自主相結合B.規(guī)范與發(fā)展相結合C.管理與服務相結合D.數量與質量相結合答案：ABC分析：學生社團管理原則有引導與自主、規(guī)范與發(fā)展、管理與服務相結合，數量與質量結合不是主要管理原則。10.輔導員進行就業(yè)指導的方法有（）。A.開展就業(yè)講座B.提供就業(yè)信息C.進行職業(yè)規(guī)劃指導D.模擬面試訓練答案：ABCD分析：輔導員可通過開展講座、提供信息、職業(yè)規(guī)劃指導、模擬面試訓練等進行就業(yè)指導。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，不需要關注學生的思想和生活。（）答案：錯誤分析：高校輔導員不僅要關注學習成績，更要關注學生思想和生活等多方面。2.學生出現心理問題時，輔導員可以自行對其進行心理治療。（）答案：錯誤分析：輔導員一般不具備心理治療專業(yè)能力，應引導學生尋求專業(yè)心理老師幫助。3.高校校園文化建設只需要注重物質文化建設。（）答案：錯誤分析：校園文化建設包括物質、精神、制度、行為等多方面，不能只注重物質文化。4.學生干部隊伍建設中，輔導員要充分發(fā)揮學生干部的主觀能動性。（）答案：正確分析：發(fā)揮學生干部主觀能動性有利于干部隊伍建設和學生自我管理。5.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，可以不遵循任何原則。（）答案：錯誤分析：處理學生突發(fā)事件要遵循快速反應、依法處理等原則。6.大學生的自我意識發(fā)展已經完全成熟。（）答案：錯誤分析：大學生自我意識在發(fā)展，但尚未完全成熟。7.高校輔導員不需要進行科研工作。（）答案：錯誤分析：高校輔導員應具備科研能力，開展相關研究有助于工作提升。8.學生社團活動不需要輔導員的指導。（）答案：錯誤分析：學生社團活動需要輔導員指導和監(jiān)督。9.學生對處分不服提出申訴時，輔導員可以不予理會。（）答案：錯誤分析：學生申訴時，輔導員應協(xié)助按程序處理。10.高校輔導員只需要做好學生的思想政治教育工作，不需要參與學生的就業(yè)指導。（）答案：錯誤分析：高校輔導員工作包括就業(yè)指導等多方面內容。簡答題（每題5分，共2題）1.簡述高校輔導員在大學生心理健康教育中的作用。答案：預防作用：通過開展心理健康講座、主題活動等，普及心理健康知識，提高學生心理保健意識，預防心理問題發(fā)生。發(fā)現作用：日常與學生接觸中，及時發(fā)現學生心理異常表現，做到早發(fā)現、早干預。干預作用：對有一般心理問題的學生進行個別輔導，給予安慰和引導；對嚴重心理問題學生及時轉介專業(yè)機構。支持作用：為學生提供心理支持，幫助學生建立良好的人際關系和社會支持系統(tǒng)。教育作用：引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。2.談談如何加強高校學生黨建工作。答案：加強思想教育：通過黨課、培訓等形式，對學生進行黨的理論、方針、政策教育，提高學生思想政治覺悟。嚴格黨員發(fā)展標準：堅持政治標準，全面考察學生的思想、學習、生活等方面，確保黨員質量。加強黨員教育管理：開展組織生活、主題黨日等活動