2024年柳州職業(yè)技術大學公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.新時代高校輔導員要成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友，其根本任務是（）。A.思想政治教育B.心理健康教育C.學業(yè)指導D.就業(yè)指導答案：A。分析：高校輔導員的根本任務是開展思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，其他選項是輔導員工作的一部分，但不是根本任務。2.以下哪種行為不屬于大學生常見的心理問題表現（）。A.偶爾因考試失利情緒低落B.長期失眠、食欲不振C.過度焦慮，對未來感到迷茫D.持續(xù)兩周以上情緒低落、興趣減退答案：A。分析：偶爾因考試失利情緒低落屬于正常的情緒反應，而B、C、D選項描述的是較為持續(xù)和嚴重的心理問題表現。3.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，不包括（）。A.以理想信念教育為核心B.以愛國主義教育為重點C.以人文關懷為基礎D.以基本道德規(guī)范為基礎答案：C。分析：加強和改進大學生思想政治教育的主要任務是以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎等，人文關懷不是主要任務的表述內容。4.某學生因家庭經濟困難產生自卑心理，不愿參加集體活動，輔導員應采取的首要措施是（）。A.組織班級同學主動邀請他參加活動B.與他談心，了解其內心想法和需求C.為他申請更多的助學金D.鼓勵他參加社團活動鍛煉自己答案：B。分析：了解學生內心想法和需求是解決問題的首要步驟，只有清楚原因才能更好地采取針對性措施，其他選項可在了解情況后進行。5.高校輔導員在處理學生打架事件時，首先應該（）。A.對打架學生進行批評教育B.了解打架的原因和經過C.通知雙方家長D.對受傷學生進行救治答案：D。分析：在處理打架事件時，保障學生的生命安全是首要的，所以應先對受傷學生進行救治，再進行其他處理。6.大學生常見的學習問題不包括（）。A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習時間過長D.考試焦慮答案：C。分析：學習動力不足、學習方法不當和考試焦慮是大學生常見的學習問題，學習時間過長不一定是問題，關鍵看效率。7.以下關于大學生社會實踐的說法，錯誤的是（）。A.社會實踐可以提高學生的綜合素質B.社會實踐必須由學校統一組織C.社會實踐有利于學生了解社會D.社會實踐能增強學生的社會責任感答案：B。分析：社會實踐可以由學校統一組織，也可以學生自行開展，B選項說法過于絕對。8.輔導員在開展心理健康教育活動時，應遵循的原則不包括（）。A.保密性原則B.強制性原則C.尊重性原則D.發(fā)展性原則答案：B。分析：心理健康教育應遵循保密性、尊重性、發(fā)展性等原則，不能強制學生參與，應尊重學生的意愿。9.某學生因沉迷網絡游戲成績下滑，輔導員與他溝通時，最恰當的做法是（）。A.嚴厲批評他玩物喪志B.直接沒收他的電腦C.與他一起分析沉迷原因并制定改進計劃D.告知家長讓家長處理答案：C。分析：與學生一起分析原因并制定改進計劃，能讓學生參與到解決問題的過程中，更有利于問題的解決，A選項可能引起學生反感，B選項過于強硬，D選項不能替代輔導員的工作。10.高校輔導員應具備的基本素質不包括（）。A.良好的溝通能力B.較高的專業(yè)學術水平C.較強的組織協調能力D.敏銳的觀察能力答案：B。分析：輔導員主要負責學生的思想政治教育和日常管理等工作，較高的專業(yè)學術水平不是必備的基本素質，溝通、組織協調和觀察能力是很重要的。11.學生在宿舍違規(guī)使用大功率電器，輔導員首先要（）。A.對學生進行安全教育B.沒收大功率電器C.通知宿舍管理部門D.扣除學生的德育分答案：A。分析：對學生進行安全教育是首要的，讓學生認識到違規(guī)使用大功率電器的危害，再進行其他處理。12.以下哪種方式不利于建立良好的師生關系（）。A.與學生平等交流B.對學生嚴格要求但缺乏關愛C.尊重學生的個性和選擇D.關注學生的成長和需求答案：B。分析：建立良好師生關系需要平等交流、尊重學生和關注學生需求，只嚴格要求缺乏關愛不利于良好師生關系的建立。13.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟不包括（）。A.自我評估B.職業(yè)探索C.直接就業(yè)D.制定計劃答案：C。分析：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃包括自我評估、職業(yè)探索、制定計劃等步驟，直接就業(yè)不屬于規(guī)劃步驟。14.輔導員在處理學生失戀問題時，正確的做法是（）。A.告訴學生不要把感情當回事B.鼓勵學生盡快投入新的戀情C.引導學生正確看待失戀，調整心態(tài)D.批評學生因失戀影響學習答案：C。分析：引導學生正確看待失戀、調整心態(tài)是處理失戀問題的正確做法，A選項不尊重學生感情，B選項不恰當，D選項可能加重學生心理負擔。15.高校學生社團的作用不包括（）。A.豐富學生課余生活B.培養(yǎng)學生的興趣愛好C.增加學校的經濟收入D.提高學生的綜合素質答案：C。分析：學生社團主要是豐富課余生活、培養(yǎng)興趣愛好和提高綜合素質，一般不會直接增加學校經濟收入。16.學生申請國家助學金，輔導員應重點審核的內容是（）。A.學生的學習成績B.學生的家庭經濟情況C.學生的社交能力D.學生的獲獎情況答案：B。分析：國家助學金是為了幫助家庭經濟困難的學生，所以應重點審核家庭經濟情況。17.以下關于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的說法，正確的是（）。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育只針對有創(chuàng)業(yè)意愿的學生B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主要是教授創(chuàng)業(yè)技能C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育無關答案：C。分析：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育面向全體學生，不僅教授創(chuàng)業(yè)技能，還能培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，且與專業(yè)教育相互關聯，C選項正確。18.輔導員在組織班級活動時，應注重（）。A.活動的形式新穎B.學生的參與度C.活動的宣傳效果D.活動的成本控制答案：B。分析：組織班級活動的目的是讓學生參與和成長，所以應注重學生的參與度，其他方面可在保證參與度的基礎上考慮。19.某學生因父母離異情緒低落，輔導員應該（）。A.讓學生自己調整情緒B.給學生講一些勵志故事C.與學生深入談心，給予心理支持D.通知家長帶學生去看心理醫(yī)生答案：C。分析：與學生深入談心、給予心理支持能讓學生感受到關心和理解，幫助其緩解情緒，A選項缺乏輔導員的關懷，B選項可能效果不佳，D選項在情況嚴重時再考慮。20.高校輔導員的工作內容不包括（）。A.教學工作B.學生黨建工作C.學生心理健康教育D.學生日常管理答案：A。分析：輔導員主要負責學生思想政治教育、日常管理、黨建和心理健康教育等工作，教學工作不是其主要職責。多項選擇題1.高校輔導員的工作職責包括（）。A.思想政治教育B.班級建設C.學生心理健康教育D.學生就業(yè)指導答案：ABCD。分析：高校輔導員需要開展思想政治教育引導學生思想，進行班級建設管理班級，開展心理健康教育關注學生心理，以及進行就業(yè)指導幫助學生就業(yè)。2.大學生常見的心理問題有（）。A.適應問題B.人際交往問題C.戀愛問題D.學習問題答案：ABCD。分析：大學生在進入大學后會面臨適應新環(huán)境、處理人際交往、戀愛關系和學習等多方面問題，都可能引發(fā)心理問題。3.加強大學生思想政治教育的途徑有（）。A.課堂教學B.社會實踐C.校園文化建設D.網絡思想政治教育答案：ABCD。分析：課堂教學是主渠道，社會實踐能讓學生在實踐中體會思想內涵，校園文化建設營造良好氛圍，網絡思想政治教育利用網絡平臺進行教育。4.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則有（）。A.快速反應原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導原則D.協調配合原則答案：ABCD。分析：處理突發(fā)事件需要快速反應，依法依規(guī)處理，對學生進行教育疏導，同時各部門協調配合。5.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于（）。A.明確職業(yè)目標B.提高就業(yè)競爭力C.促進個人全面發(fā)展D.適應社會發(fā)展需求答案：ABCD。分析：職業(yè)生涯規(guī)劃能讓學生明確目標，為就業(yè)做準備提高競爭力，促進自身發(fā)展，更好適應社會。6.高校學生社團的類型有（）。A.學術科技類B.文化藝術類C.體育健身類D.志愿服務類答案：ABCD。分析：高校學生社團有學術科技類促進學術研究，文化藝術類豐富文化生活，體育健身類增強體質，志愿服務類培養(yǎng)社會責任感。7.輔導員在開展心理健康教育時，可以采用的方法有（）。A.心理健康講座B.團體心理輔導C.個別心理咨詢D.心理健康普查答案：ABCD。分析：通過講座普及知識，團體輔導和個別咨詢解決問題，普查了解學生心理狀況。8.學生宿舍管理的內容包括（）。A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀律管理D.文化建設答案：ABCD。分析：宿舍管理要保障安全、維護衛(wèi)生、規(guī)范紀律，同時進行文化建設營造良好氛圍。9.大學生常見的學習方法問題有（）。A.缺乏預習和復習B.不會合理安排時間C.不善于總結歸納D.過度依賴老師答案：ABCD。分析：這些都是大學生在學習方法上常見的問題，影響學習效果。10.輔導員與學生家長溝通的方式有（）。A.電話溝通B.家長會C.家訪D.微信溝通答案：ABCD。分析：電話、家長會、家訪和微信等都是與家長溝通的有效方式。判斷題1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，其他方面可以忽略。（）答案：錯誤。分析：輔導員要全面關注學生的思想政治、心理健康、生活等多方面，不只是學習成績。2.大學生心理健康教育只是針對有心理問題的學生。（）答案：錯誤。分析：心理健康教育面向全體學生，旨在預防和促進學生心理健康。3.學生社團活動可以隨意開展，不需要輔導員的指導。（）答案：錯誤。分析：學生社團活動需要輔導員指導，以保證活動的方向和質量。4.處理學生違紀事件時，只要按照校規(guī)校紀處理即可，不需要考慮學生的感受。（）答案：錯誤。分析：處理違紀事件要依規(guī)處理，同時也要考慮學生感受，進行教育引導。5.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃只需要考慮自己的興趣愛好，不用考慮社會需求。（）答案：錯誤。分析：職業(yè)生涯規(guī)劃要結合自身興趣和社會需求，才能更好地實現職業(yè)目標。6.輔導員在學生入黨過程中主要負責組織發(fā)展對象的集中培訓。（）答案：錯誤。分析：輔導員在學生入黨過程中要參與多個環(huán)節(jié)，不只是組織集中培訓。7.學生宿舍衛(wèi)生狀況與輔導員工作無關。（）答案：錯誤。分析：宿舍衛(wèi)生是宿舍管理一部分，輔導員有責任督促和引導學生做好衛(wèi)生。8.對學生進行安全教育只需要在開學時進行一次即可。（）答案：錯誤。分析：安全教育要貫穿學生在校全過程，定期開展。9.大學生心理健康普查結果應向全體師生公開。（）答案：錯誤。分析：普查結果要嚴格保密，保護學生隱私。10.輔導員可以隨意查看學生的個人物品。（）答案：錯誤。分析：輔導員要尊重學生隱私，不能隨意查看個人物品。簡答題1.簡述高校輔導員的角色定位。答案：高校輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。具體來說，是學生成長成才的人生導師，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，規(guī)劃未來發(fā)展；是學生健康生活的知心朋友，關心學生的學習、生活和心理，傾聽他們的心聲，解決實際問題；是學生思想政治教育的工作者，通過多種途徑對學生進行思想政治教育；是學校與學生之間的橋梁和紐帶，傳達學校的政策和要求，反饋學生的意見和建議。2.談談如何做好大學生心理健康教育工作。答案：一是開展心理健康普查，全面了解學生的心理健康狀況，建立心理檔案，對重點學生進行關注和跟蹤。二是開設心理健康課程和講座，普及心理健康知識，提高學生的心理認知水平。三是組織團體心理輔導活動，增強學生的團隊合作能力和人際交往能力，培養(yǎng)積極心態(tài)。四是開展個別心理咨詢，為有心理困擾的學生提供專業(yè)的咨詢服務，幫助他們解決問題。五是加強與家長的溝通與合作，形成家校合力，共同關注學生的心理健康。六是營造良好的校園心理文化氛圍，通過舉辦心理文化活動等方式，讓學生在潛移默化中接受心理健康教育。3.當學生之間發(fā)生矛盾沖突時，輔導員應如何處理？答案：首先，及時制止沖突，確保學生的人身安全，避免矛盾進一步激化。然后，了解矛盾沖突的原因和經過，分別與雙方學生溝通，傾聽他們的陳述，做到客觀公正地了解情況。接著，對雙方進行教育和引導，幫助他們認識到自己的問題和錯誤，引導他們換位思考，理解對方的感受。之后，組織雙方進行面對面的溝通，讓他們坦誠地交流，化解矛盾。最后，對處理結果進行跟蹤和反饋，關注學生之間的關系是否得到改善，避免矛盾再次發(fā)生。同時，還可以借此機會對全體學生進行教育，引導學生正確處理人際關系。4.簡述大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。答案：第一步是自我評估，包括對自己的興趣、性格、能力、價值觀等方面進行全面分析，了解自己的優(yōu)勢和劣勢。第二步是職業(yè)探索，通過查閱資料、參加招聘會、實習等方式，了解不同職業(yè)的特點、發(fā)展前景和要求。第三步是確定職業(yè)目標，根據自我評估和職業(yè)探索的結果，結合社會需求和個人意愿，確定自己的職業(yè)目標。第四步是制定計劃，為實現職業(yè)目標制定具體的行動計劃，包括學習計劃、實踐計劃等。第五步是實施與調整，按照計劃付諸行動，并根據實際情況及時調整計劃，確保職業(yè)目標的實現。5.輔導員如何加強班級建設？答案：一是選拔和培養(yǎng)班干部，建立一支得力的班級干部隊伍，明確他們的職責和分工，定期進行培訓和指導。二是制定班級規(guī)章制度，明確班級的紀律和要求，讓學生有章可循。三是開展豐富多彩的班級活動，如主題班會、文體活動等，增強班級凝聚力和向心力。四是加強班級文化建設，營造積極向上、團結友愛、互幫互助的班級文化氛圍。五是關注學生的學習和生活，及時解決學生遇到的問題，為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。六是加強與任課教師的溝通與合作，共同關注學生的學習情況，形成教育合力。論述題1.結合實際，論述高校輔導員如何做好大學生思想政治教育工作。答案：在高校中，做好大學生思想政治教育工作是輔導員的核心任務。首先，輔導員要不斷提升自身的思想政治素養(yǎng)。自身要深入學習黨的理論方針政策，堅定理想信念，只有自己有堅定的信仰和正確的價值觀，才能更好地引導學生。例如，輔導員要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，將其融入到日常的思想政治教育中。在教育方法上，要注重課堂與課外相結合。課堂上，可以通過形勢政策課等渠道，系統地向學生傳授思想政治理論知識，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。課外，組織各種形式的思想政治教育活動，如主題班會、社會實踐等。比如開展“紅色之旅”社會實踐活動，讓學生親身感受革命先輩的奮斗精神，增強他們的愛國情懷和社會責任感。關注學生的個體差異也非常重要。不同學生的家庭背景、成長經歷和性格特點不同，思想政治教育不能一概而論。輔導員要了解每個學生的特點，對于家庭經濟困難的學生，除了給予物質幫助，更要關注他們的心理狀態(tài)，引導他們樹立積極向上的生活態(tài)度；對于學習困難的學生，要鼓勵他們克服困難，培養(yǎng)他們的自信心和毅力。利用網絡平臺也是做好思想政治教育的有效途徑。如今網絡在學生的生活中占據重要地位，輔導員可以通過微信公眾號、班級群等網絡平臺，發(fā)布正能量的文章、視頻等內容，引導學生樹立正確的網絡觀念，同時及時了解學生的思想動態(tài)，進行有針對性的教育。此外，要加強與家長的溝通合作。家長是學生成長過程中的重