2024年沙洲職業(yè)工學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)不包括以下哪一項(xiàng)？A.思想政治教育B.學(xué)生事務(wù)管理C.學(xué)術(shù)科研指導(dǎo)D.心理健康輔導(dǎo)答案：C。分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、事務(wù)管理和心理等方面工作，學(xué)術(shù)科研指導(dǎo)并非核心任務(wù)，那主要是專業(yè)教師職責(zé)。2.2024年政府工作報(bào)告中提出要堅(jiān)持把（）放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。A.科技自立自強(qiáng)B.教育C.人才D.創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展答案：B。分析：2024年政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置。3.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中最不可取？A.認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法B.用命令式的語氣要求學(xué)生C.給予學(xué)生積極的反饋D.尊重學(xué)生的觀點(diǎn)和感受答案：B。分析：命令式語氣易引起學(xué)生反感，不利于良好溝通，傾聽、反饋和尊重是有效溝通的重要方式。4.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)情緒低落、對學(xué)習(xí)失去興趣等情況，可能是（）問題。A.學(xué)習(xí)壓力過大B.人際關(guān)系緊張C.心理健康D.家庭經(jīng)濟(jì)困難答案：C。分析：情緒低落、對學(xué)習(xí)失去興趣是心理健康出現(xiàn)問題的常見表現(xiàn)，雖其他選項(xiàng)也可能有影響，但C選項(xiàng)更直接相關(guān)。5.新時(shí)代高校思想政治工作的根本任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人B.立德樹人C.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：B。分析：新時(shí)代高校思想政治工作根本任務(wù)是立德樹人。6.學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，首先應(yīng)該（）。A.迅速撥打119報(bào)警B.組織學(xué)生撲救火災(zāi)C.引導(dǎo)學(xué)生疏散逃生D.尋找滅火器滅火答案：C。分析：保障學(xué)生生命安全是首要的，所以先引導(dǎo)疏散逃生，再報(bào)警和滅火等。7.對于有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.讓學(xué)生自行調(diào)整B.及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)C.告知其他同學(xué)注意遠(yuǎn)離該學(xué)生D.忽視該學(xué)生的問題答案：B。分析：嚴(yán)重心理問題需專業(yè)機(jī)構(gòu)處理，不能讓學(xué)生自行調(diào)整或忽視，告知其他同學(xué)遠(yuǎn)離會傷害該學(xué)生。8.高校輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)具有（）特點(diǎn)。A.專業(yè)性、事務(wù)性、教育性B.學(xué)術(shù)性、管理性、服務(wù)性C.理論性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性D.思想性、政治性、群眾性答案：A。分析：輔導(dǎo)員工作涉及專業(yè)知識運(yùn)用、處理學(xué)生事務(wù)和開展教育活動。9.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)生日常管理的內(nèi)容？A.考勤管理B.獎學(xué)金評定C.社團(tuán)活動指導(dǎo)D.學(xué)術(shù)論文發(fā)表答案：D。分析：學(xué)術(shù)論文發(fā)表主要與學(xué)生學(xué)術(shù)研究相關(guān)，不屬于日常管理內(nèi)容。10.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先要做的是（）。A.了解沖突的原因B.批評犯錯(cuò)的學(xué)生C.要求雙方互相道歉D.分開沖突雙方，穩(wěn)定情緒答案：D。分析：先分開雙方穩(wěn)定情緒，避免沖突升級，再了解原因等處理。11.2024年是五四運(yùn)動（）周年。A.103B.104C.105D.106答案：C。分析：五四運(yùn)動發(fā)生于1919年，20241919=105。12.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育活動時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.保密性原則B.主動性原則C.尊重性原則D.強(qiáng)制性原則答案：D。分析：心理健康教育應(yīng)尊重學(xué)生意愿，不能強(qiáng)制。13.學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)，輔導(dǎo)員應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的不包括（）。A.實(shí)習(xí)單位的資質(zhì)B.學(xué)生的實(shí)習(xí)安全C.學(xué)生的實(shí)習(xí)成績D.學(xué)生的生活費(fèi)用答案：D。分析：實(shí)習(xí)單位資質(zhì)、學(xué)生實(shí)習(xí)安全和成績是輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注重點(diǎn)，生活費(fèi)用是學(xué)生個(gè)人安排內(nèi)容。14.社會主義核心價(jià)值觀中，國家層面的價(jià)值目標(biāo)是（）。A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團(tuán)結(jié)、友愛答案：A。分析：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面價(jià)值目標(biāo)。15.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的身體素質(zhì)B.較高的學(xué)術(shù)造詣C.較強(qiáng)的溝通能力D.堅(jiān)定的政治立場答案：B。分析：輔導(dǎo)員主要是學(xué)生思想政治和事務(wù)管理工作，不要求有較高學(xué)術(shù)造詣。16.當(dāng)學(xué)生提出不合理的訴求時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接拒絕B.耐心解釋，說明原因C.拖延處理D.滿足學(xué)生的要求答案：B。分析：耐心解釋說明原因能讓學(xué)生理解，直接拒絕或拖延不利，不合理訴求不能滿足。17.以下哪種活動最有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神？A.個(gè)人演講比賽B.體育運(yùn)動會中的接力賽C.知識競賽D.書法比賽答案：B。分析：接力賽需要團(tuán)隊(duì)成員合作完成，最能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。18.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)注重（）。A.理論灌輸B.實(shí)踐體驗(yàn)C.批評懲罰D.物質(zhì)獎勵答案：B。分析：實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)茏寣W(xué)生更好理解和接受思想政治教育內(nèi)容。19.學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長B.與學(xué)生本人溝通C.給予紀(jì)律處分D.在班級公開批評答案：B。分析：先與學(xué)生本人溝通了解曠課原因，再做進(jìn)一步處理。20.高校輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展路徑不包括（）。A.晉升為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B.成為思想政治教育專家C.從事學(xué)生事務(wù)管理研究D.轉(zhuǎn)崗到其他行政部門答案：A。分析：晉升為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并非普遍職業(yè)發(fā)展路徑。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級建設(shè)與管理C.心理健康教育與咨詢D.就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治、班級管理、心理健康和就業(yè)等多方面工作。2.以下哪些屬于社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容？（）A.愛國B.敬業(yè)C.誠信D.友善答案：ABCD。分析：愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面內(nèi)容。3.學(xué)生宿舍管理應(yīng)遵循的原則有（）。A.安全第一B.以人為本C.嚴(yán)格管理D.注重教育答案：ABCD。分析：宿舍管理要保障安全、考慮學(xué)生需求、嚴(yán)格執(zhí)行制度和注重對學(xué)生教育引導(dǎo)。4.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，可以采用的方法有（）。A.主題班會B.談心談話C.社會實(shí)踐D.網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳答案：ABCD。分析：主題班會、談心談話、社會實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)新媒體宣傳都是有效思想政治教育方法。5.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施有（）。A.及時(shí)與家長聯(lián)系B.安排同學(xué)陪伴C.進(jìn)行心理疏導(dǎo)D.轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)答案：ABCD。分析：多種措施結(jié)合保障學(xué)生安全和心理健康。6.高校校園文化建設(shè)包括（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD。分析：校園文化建設(shè)涵蓋物質(zhì)、精神、制度和行為等方面。7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問題時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.教育與懲罰相結(jié)合B.公平公正公開C.尊重學(xué)生人格D.及時(shí)處理答案：ABCD。分析：處理違紀(jì)要教育與懲罰結(jié)合，保證公平公正公開，尊重學(xué)生人格并及時(shí)處理。8.以下哪些是學(xué)生社團(tuán)的作用？（）A.豐富學(xué)生課余生活B.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好C.提高學(xué)生綜合素質(zhì)D.促進(jìn)學(xué)生交流合作答案：ABCD。分析：社團(tuán)能豐富課余、培養(yǎng)興趣、提高素質(zhì)和促進(jìn)交流合作。9.輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力素質(zhì)包括（）。A.溝通能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.問題解決能力D.創(chuàng)新能力答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員工作需要溝通、組織協(xié)調(diào)、解決問題和創(chuàng)新等能力。10.學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，輔導(dǎo)員可以提供的幫助有（）。A.聯(lián)系任課教師給予輔導(dǎo)B.組織學(xué)習(xí)小組互助C.提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)D.鼓勵學(xué)生樹立信心答案：ABCD。分析：多種方式幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以忽略。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生思想政治、心理健康、生活等多方面，并非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題，輔導(dǎo)員應(yīng)該替學(xué)生保密，不告知任何人。（）答案：錯(cuò)誤。分析：嚴(yán)重心理問題可能威脅學(xué)生生命安全時(shí)，應(yīng)告知家長等相關(guān)人員。3.社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)。（）答案：正確。分析：社會主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了當(dāng)代中國精神。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問題時(shí)，可以根據(jù)自己的喜好區(qū)別對待學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤。分析：應(yīng)公平公正對待每一位學(xué)生。5.學(xué)生社團(tuán)活動不需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，學(xué)生可以自行組織。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員要對社團(tuán)活動進(jìn)行指導(dǎo)和管理。6.高校輔導(dǎo)員的工作具有很強(qiáng)的專業(yè)性和事務(wù)性。（）答案：正確。分析：工作涉及專業(yè)知識和大量學(xué)生事務(wù)。7.學(xué)生曠課一次，輔導(dǎo)員就應(yīng)該給予開除學(xué)籍的處分。（）答案：錯(cuò)誤。分析：應(yīng)根據(jù)曠課次數(shù)和情節(jié)嚴(yán)重程度處理，一次曠課一般不給予開除處分。8.思想政治教育工作只需要在課堂上進(jìn)行，課外不需要開展。（）答案：錯(cuò)誤。分析：課外也可通過多種活動開展思想政治教育。9.輔導(dǎo)員可以利用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展思想政治教育工作。（）答案：正確。分析：網(wǎng)絡(luò)新媒體是開展思政教育的有效途徑。10.學(xué)生宿舍只要干凈整潔就可以，不需要強(qiáng)調(diào)文化建設(shè)。（）答案：錯(cuò)誤。分析：宿舍文化建設(shè)對學(xué)生成長有重要意義。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)包括：一是開展心理健康知識宣傳普及活動，通過主題班會、講座等形式，提高學(xué)生對心理健康的認(rèn)識和重視；二是關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生，與學(xué)生談心談話，了解其心理狀況；三是對一般心理問題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，給予關(guān)心和支持；四是對于嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或醫(yī)院，并與家長保持溝通；五是配合學(xué)校心理健康教育部門開展相關(guān)工作，如組織學(xué)生參加心理測評等。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)班級建設(shè)，營造良好的班級氛圍。答案：加強(qiáng)班級建設(shè)營造良好班級氛圍可從以下方面著手：首先，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，明確職責(zé)，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用；其次，制定完善合理的班級規(guī)章制度，讓學(xué)生有章可循；再者，開展豐富多彩的班級活動，如主題班會、文體活動等，增強(qiáng)班級凝聚力；然后，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解學(xué)生需求和想法，及時(shí)解決學(xué)生問題；最后，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)正能量，抵制不良風(fēng)氣。3.簡述輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。答案：輔導(dǎo)員做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，要做到：一是開展就業(yè)政策宣傳，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢和政策；二是進(jìn)行就業(yè)觀念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀；三是開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的興趣和特長，制定合理的職業(yè)規(guī)劃；四是收集和發(fā)布就業(yè)信息，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道；五是組織就業(yè)技能培訓(xùn)，如簡歷制作、面試技巧等；六是做好就業(yè)心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生就業(yè)壓力和焦慮情緒；七是對就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。4.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生嚴(yán)重沖突，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生嚴(yán)重沖突，輔導(dǎo)員應(yīng)：第一，迅速趕到現(xiàn)場，分開沖突雙方，穩(wěn)定雙方情緒，避免沖突進(jìn)一步升級；第二，了解沖突的起因和經(jīng)過，傾聽雙方的陳述，做到客觀公正；第三，對沖突雙方進(jìn)行批評教育，讓他們認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤和行為的后果；第四，根據(jù)沖突的嚴(yán)重程度，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分；第五，組織雙方進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)他們互相道歉和理解，化解矛盾；第六，跟蹤觀察雙方后續(xù)情況，確保矛盾不再復(fù)發(fā)；第七，在班級中開展相關(guān)教育活動，引導(dǎo)其他學(xué)生正確處理人際關(guān)系。5.簡述新時(shí)代高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)。答案：新時(shí)代高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下素質(zhì)：政治素質(zhì)上，要有堅(jiān)定的政治立場，忠誠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針；思想素質(zhì)上，要具備正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有較強(qiáng)的思想引導(dǎo)能力；道德素質(zhì)上，要以身作則，具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德；專業(yè)素質(zhì)上，掌握思想政治教育、心理學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)知識；能力素質(zhì)上，具備溝通、組織協(xié)調(diào)、問題解決和創(chuàng)新等能力；心理素質(zhì)上，保持積極樂觀的心態(tài)，能應(yīng)對工作中的壓力和挑戰(zhàn)。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述高校輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的思想政治教育工作。答案：高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治教育工作至關(guān)重要，可從以下幾方面結(jié)合實(shí)際開展：在課堂之外，輔導(dǎo)員要深入到學(xué)生中去。比如定期走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的生活狀況和思想動態(tài)。在宿舍里與學(xué)生聊天，能拉近與學(xué)生的距離，建立良好的師生關(guān)系，更易于發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的思想問題。像有的學(xué)生可能因?yàn)樯盍?xí)慣不適應(yīng)而產(chǎn)生消極情緒，輔導(dǎo)員在走訪中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并給予關(guān)心和引導(dǎo)，幫助其調(diào)整心態(tài)。利用主題班會進(jìn)行集中教育。精心設(shè)計(jì)主題班會內(nèi)容，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際需求。例如以“弘揚(yáng)五四精神”為主題，讓學(xué)生了解五四運(yùn)動的歷史背景和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考在新時(shí)代如何傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神。通過討論、演講等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感。開展社會實(shí)踐活動。組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會調(diào)研等活動。如帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)為他人服務(wù)的快樂，增強(qiáng)社會責(zé)任感。在社會調(diào)研中，學(xué)生可以了解社會現(xiàn)狀，培養(yǎng)觀察和分析問題的能力，同時(shí)也能在實(shí)踐中樹立正確的價(jià)值觀。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺。建立班級微信群、QQ群等，及時(shí)發(fā)布正能量的文章、視頻等內(nèi)容。利用微博、抖音等平臺開展思想政治教育活動，如發(fā)起話題討論，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，傳播正確的思想觀念。關(guān)注特殊學(xué)生群體。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問題學(xué)生等特殊群體，要給予更多的關(guān)心和幫助。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不僅要提供物質(zhì)上的資助，還要關(guān)注其心理狀態(tài)，鼓勵他們樹立自信，努力學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，與任課教師溝通，為其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助其提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)與家長的溝通合作。定期與家長聯(lián)系，反饋學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。如通過家長會、電話、微信等方式與家長保持密切溝通，形成家校教育合力，共同做好學(xué)生的思想政治教育工作。2.論述如何應(yīng)對學(xué)生突發(fā)的安全事故，保障學(xué)生的生命安全和校園穩(wěn)定。答案：應(yīng)對學(xué)生突發(fā)安全事故、保障學(xué)生生命安全和校園穩(wěn)定需要多方面的措施：預(yù)防階段，要加強(qiáng)安全教育。通過安全教育課程、主題班會、安全演練等形式，向?qū)W生傳授消防安全、交通安全、食品安全等方面的知識和技能。例如定期組織消防演練，讓學(xué)生熟悉火災(zāi)逃生的方法和流程，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。建立健全安全管理制度。制定完善的校園安全規(guī)章制度，明確各部門和人員的安全職責(zé)。加強(qiáng)校園安全管理，如對校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行定期檢查維護(hù)，確保其安全運(yùn)行。對學(xué)生宿舍進(jìn)行嚴(yán)格管理，禁止使用違規(guī)電器等。應(yīng)急響應(yīng)階段，當(dāng)突發(fā)安全事故發(fā)生時(shí)，要迅速啟動應(yīng)急預(yù)案。第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，了解事故情況，組織救援和疏散學(xué)生。如發(fā)生火災(zāi)，立即組織學(xué)生疏散到安全地帶，并撥打119報(bào)警。同時(shí)，及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故情況。救治與處理階段，對受傷學(xué)生進(jìn)行及時(shí)救治。安排專人陪同受傷學(xué)生前往醫(yī)院，確保學(xué)生得到及時(shí)有效的治療。配合相關(guān)部門對事故原因進(jìn)行調(diào)查，查明事故責(zé)任。對事故進(jìn)行妥善處理，安撫學(xué)生和家長的情緒，避免引發(fā)更大的矛盾和沖突。后續(xù)階段，對事故進(jìn)行總結(jié)反思。分析事故發(fā)生的原因和存在的問題，提出改進(jìn)措施，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。開展安全教育活動，對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止類似事故再次發(fā)生。加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的情況，取得家長的理解和支持。3.請論述高校輔導(dǎo)員在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的作用。答案：高校輔導(dǎo)員在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中發(fā)揮著