2024年上海科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的核心工作是（）A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)C.學(xué)生生活管理D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：A分析：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，核心工作是學(xué)生思想政治教育，其他選項(xiàng)是其工作的一部分。2.2024年上海將聚焦打造具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，以下哪項(xiàng)不屬于其重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域（）A.人工智能B.傳統(tǒng)制造業(yè)C.生物醫(yī)藥D.新能源答案：B分析：上海打造科創(chuàng)中心重點(diǎn)發(fā)展新興科技領(lǐng)域，傳統(tǒng)制造業(yè)不屬于重點(diǎn)發(fā)展方向，人工智能、生物醫(yī)藥、新能源是重點(diǎn)領(lǐng)域。3.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)情緒問題時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.幫助學(xué)生解決實(shí)際問題B.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情緒表達(dá)C.給予學(xué)生物質(zhì)幫助D.聯(lián)系家長(zhǎng)答案：B分析：學(xué)生有情緒問題時(shí)，先引導(dǎo)其表達(dá)情緒，讓其釋放壓力，了解情況，再做進(jìn)一步處理。4.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中效果最差（）A.認(rèn)真傾聽學(xué)生的話語B.頻繁打斷學(xué)生講話并給出建議C.用溫和的語氣與學(xué)生交流D.給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)的眼神答案：B分析：頻繁打斷學(xué)生講話會(huì)讓學(xué)生感受不被尊重，影響溝通效果，其他選項(xiàng)都是良好的溝通方式。5.某學(xué)生因考試不及格而情緒低落，輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)學(xué)生（）A.抱怨老師出題太難B.分析原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C.放棄該科目學(xué)習(xí)D.找同學(xué)幫忙作弊通過下次考試答案：B分析：應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)失敗，分析原因制定計(jì)劃，A是消極態(tài)度，C放棄不可取，D作弊違反道德和紀(jì)律。6.上?？苿?chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)理念強(qiáng)調(diào)（）與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合。A.專業(yè)技能B.文化知識(shí)C.身體素質(zhì)D.藝術(shù)修養(yǎng)答案：A分析：職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重專業(yè)技能培養(yǎng)，結(jié)合創(chuàng)新能力，以適應(yīng)社會(huì)需求。7.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，最重要的是（）A.活動(dòng)形式新穎B.活動(dòng)內(nèi)容豐富C.學(xué)生的參與度和收獲D.活動(dòng)預(yù)算控制答案：C分析：組織活動(dòng)的目的是讓學(xué)生參與并從中有所收獲，參與度和收獲是關(guān)鍵。8.學(xué)生之間發(fā)生沖突，輔導(dǎo)員處理時(shí)不應(yīng)該（）A.了解事情全貌B.偏袒一方C.公正處理D.引導(dǎo)雙方溝通和解答案：B分析：處理學(xué)生沖突要公正，偏袒一方會(huì)導(dǎo)致問題更嚴(yán)重，應(yīng)了解全貌，引導(dǎo)和解。9.以下哪項(xiàng)是大學(xué)生常見的心理問題（）A.過度自信B.強(qiáng)迫癥C.學(xué)習(xí)動(dòng)力過強(qiáng)D.社交能力過強(qiáng)答案：B分析：強(qiáng)迫癥是常見心理問題，過度自信、學(xué)習(xí)動(dòng)力過強(qiáng)、社交能力過強(qiáng)一般不屬于常見心理問題。10.輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，定期與（）溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。A.各科任課老師B.學(xué)校后勤人員C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D.學(xué)生家長(zhǎng)答案：A分析：任課老師最了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與他們溝通能掌握學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)度。11.上?？苿?chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，以下哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（）A.參加科技競(jìng)賽B.成立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)C.參加社團(tuán)文藝表演D.開發(fā)新的軟件產(chǎn)品答案：C分析：社團(tuán)文藝表演屬于文化娛樂活動(dòng)，不屬于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，其他選項(xiàng)都是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)范疇。12.當(dāng)學(xué)生提出不合理的要求時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.直接拒絕B.耐心解釋原因，說明不可行之處C.先答應(yīng)，然后不做D.批評(píng)學(xué)生要求過分答案：B分析：應(yīng)耐心解釋，讓學(xué)生明白原因，直接拒絕、先答應(yīng)不做、批評(píng)都可能引發(fā)學(xué)生不滿。13.輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育時(shí)，以下做法錯(cuò)誤的是（）A.鼓勵(lì)學(xué)生尋求專業(yè)心理咨詢B.忽視學(xué)生輕微的情緒變化C.開展心理健康主題班會(huì)D.普及心理健康知識(shí)答案：B分析：不能忽視學(xué)生輕微情緒變化，可能是心理問題的先兆，其他選項(xiàng)是正確做法。14.上海的科技創(chuàng)新政策對(duì)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)有（）作用。A.阻礙B.促進(jìn)C.無影響D.不確定答案：B分析：科技創(chuàng)新政策會(huì)提供資源、支持和優(yōu)惠等，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。15.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.包庇學(xué)生B.按照校規(guī)嚴(yán)肅處理C.讓學(xué)生自己處理D.不聞不問答案：B分析：要維護(hù)校規(guī)嚴(yán)肅性，按規(guī)定處理違規(guī)學(xué)生，包庇、讓學(xué)生自己處理、不聞不問都不可取。16.以下哪種行為有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神（）A.讓學(xué)生獨(dú)自完成所有任務(wù)B.組織團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，明確分工協(xié)作C.鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)，不合作D.只關(guān)注個(gè)人成績(jī)答案：B分析：組織團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，明確分工協(xié)作能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，其他選項(xiàng)不利于團(tuán)隊(duì)合作。17.輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，避免學(xué)生出現(xiàn)（）行為。A.理性消費(fèi)B.盲目攀比消費(fèi)C.制定消費(fèi)計(jì)劃D.根據(jù)需求消費(fèi)答案：B分析：盲目攀比消費(fèi)不可取，應(yīng)引導(dǎo)理性消費(fèi)、制定計(jì)劃、按需消費(fèi)。18.上?？苿?chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園文化建設(shè)注重（）氛圍的營造。A.學(xué)術(shù)科研B.娛樂休閑C.商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)D.宗教迷信答案：A分析：學(xué)校注重學(xué)術(shù)科研氛圍營造，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，娛樂休閑是輔助，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和宗教迷信不符合校園文化。19.學(xué)生面臨就業(yè)壓力，輔導(dǎo)員可以（）A.告訴學(xué)生就業(yè)形勢(shì)差，讓其放棄找工作B.提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)C.要求學(xué)生必須找到高薪工作D.讓學(xué)生自己解決就業(yè)問題答案：B分析：應(yīng)提供信息和指導(dǎo)幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力，A消極，C要求不現(xiàn)實(shí)，D不負(fù)責(zé)。20.當(dāng)學(xué)生遭遇家庭變故時(shí)，輔導(dǎo)員首先要（）A.給予物質(zhì)援助B.表示同情但不采取行動(dòng)C.關(guān)心學(xué)生情緒，給予心理支持D.向其他同學(xué)宣揚(yáng)學(xué)生的事情答案：C分析：先關(guān)心情緒給予心理支持，物質(zhì)援助根據(jù)情況，B不行動(dòng)不對(duì)，D宣揚(yáng)侵犯隱私。21.輔導(dǎo)員在班級(jí)管理中，應(yīng)該建立（）的班級(jí)規(guī)章制度。A.嚴(yán)格但不合理B.寬松隨意C.合理、公平、可操作D.只針對(duì)部分學(xué)生答案：C分析：規(guī)章制度要合理、公平、可操作，嚴(yán)格不合理、寬松隨意、只針對(duì)部分學(xué)生都不合適。22.上海的科技創(chuàng)新成果對(duì)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教學(xué)有（）意義。A.降低教學(xué)難度B.豐富教學(xué)內(nèi)容C.減少教學(xué)時(shí)間D.增加教學(xué)成本答案：B分析：科技創(chuàng)新成果可豐富教學(xué)案例和內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，與降低難度、減少時(shí)間、增加成本無必然聯(lián)系。23.學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）A.限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間B.引導(dǎo)學(xué)生參加其他有益活動(dòng)C.沒收學(xué)生手機(jī)和電腦D.與家長(zhǎng)溝通，共同監(jiān)督答案：C分析：沒收手機(jī)和電腦侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)，可限制時(shí)間、引導(dǎo)參加活動(dòng)、與家長(zhǎng)溝通。24.學(xué)校舉辦科技講座，輔導(dǎo)員的職責(zé)是（）A.自己聽講座，不管學(xué)生B.組織學(xué)生參加講座，維持秩序C.禁止學(xué)生參加講座D.讓學(xué)生自行決定是否參加答案：B分析：輔導(dǎo)員要組織學(xué)生參加，維持秩序，保證講座順利進(jìn)行，A不管學(xué)生，C禁止不對(duì)，D缺乏引導(dǎo)。25.學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)倦怠，輔導(dǎo)員可以（）A.增加作業(yè)量，讓學(xué)生忙碌起來B.與學(xué)生談心，了解原因并鼓勵(lì)C.批評(píng)學(xué)生不努力D.降低對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)要求答案：B分析：與學(xué)生談心了解原因鼓勵(lì)，增加作業(yè)量和批評(píng)會(huì)加重倦怠，降低要求不利于學(xué)生成長(zhǎng)。26.上海科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合（）需求。A.國際政治B.上?？萍紕?chuàng)新產(chǎn)業(yè)C.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)D.文化娛樂答案：B分析：學(xué)校專業(yè)設(shè)置結(jié)合上?？萍紕?chuàng)新產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才。27.當(dāng)學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾，輔導(dǎo)員調(diào)解時(shí)應(yīng)遵循（）原則。A.先入為主B.公平公正C.偏向成績(jī)好的學(xué)生D.偏向班干部答案：B分析：調(diào)解要公平公正，先入為主、偏向都不可取。28.輔導(dǎo)員要培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，以下做法正確的是（）A.事事替學(xué)生做決定B.讓學(xué)生參與班級(jí)管理決策C.不允許學(xué)生有自己的想法D.對(duì)學(xué)生的行為嚴(yán)格控制答案：B分析：讓學(xué)生參與決策培養(yǎng)自我管理能力，A事事包辦，C不允許有想法，D嚴(yán)格控制都不利于培養(yǎng)。29.學(xué)生對(duì)學(xué)校的某項(xiàng)政策不滿，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.不理會(huì)學(xué)生的意見B.向?qū)W校反映學(xué)生意見并協(xié)助溝通C.指責(zé)學(xué)生不應(yīng)該有意見D.讓學(xué)生服從政策，不許提意見答案：B分析：應(yīng)反映意見協(xié)助溝通，不理會(huì)、指責(zé)、不許提意見都不利于解決問題。30.上海科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，會(huì)安排（）等實(shí)踐活動(dòng)。A.理論課程學(xué)習(xí)B.企業(yè)實(shí)習(xí)C.圖書館閱讀D.線上課程學(xué)習(xí)答案：B分析：企業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要方式，理論課程、圖書館閱讀、線上課程偏理論學(xué)習(xí)。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思政教育、班級(jí)管理、心理健康教育、生涯規(guī)劃指導(dǎo)等多方面。2.上?？苿?chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生可以從上海的科技創(chuàng)新環(huán)境中獲得（）A.更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)B.接觸前沿科技的機(jī)會(huì)C.創(chuàng)業(yè)支持和資源D.與企業(yè)合作的項(xiàng)目答案：ABCD分析：上?？苿?chuàng)環(huán)境為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、接觸前沿科技、創(chuàng)業(yè)支持和校企合作項(xiàng)目機(jī)會(huì)。3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問題時(shí)，可以采取的措施有（）A.及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)B.開展心理健康教育活動(dòng)C.與家長(zhǎng)保持溝通D.密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)答案：ABCD分析：處理心理問題可轉(zhuǎn)介、開展活動(dòng)、與家長(zhǎng)溝通、關(guān)注動(dòng)態(tài)。4.上?？苿?chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，以下屬于科技創(chuàng)新活動(dòng)的有（）A.參加科研項(xiàng)目B.參加科技社團(tuán)C.發(fā)表學(xué)術(shù)論文D.參加科技發(fā)明比賽答案：ABCD分析：科研項(xiàng)目、科技社團(tuán)、發(fā)表論文、發(fā)明比賽都屬于科技創(chuàng)新活動(dòng)。5.班級(jí)管理中，輔導(dǎo)員可以通過（）方式增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。A.組織班級(jí)集體活動(dòng)B.建立良好的班級(jí)文化C.培養(yǎng)班干部團(tuán)隊(duì)D.公平公正處理班級(jí)事務(wù)答案：ABCD分析：組織活動(dòng)、建立文化、培養(yǎng)干部、公平處理事務(wù)都可增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。6.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題有（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過大D.學(xué)習(xí)環(huán)境不佳答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、壓力大、環(huán)境不佳等問題。7.輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時(shí)，應(yīng)具備的技巧有（）A.真誠傾聽B.尊重學(xué)生C.適當(dāng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)D.給予積極的反饋答案：ABCD分析：溝通時(shí)要真誠傾聽、尊重學(xué)生、表達(dá)觀點(diǎn)、給予反饋。8.上海科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)特色可能體現(xiàn)在（）A.與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合B.注重實(shí)踐教學(xué)C.校企合作緊密D.培養(yǎng)創(chuàng)新型人才答案：ABCD分析：學(xué)校專業(yè)與科創(chuàng)結(jié)合，注重實(shí)踐，校企合作，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。9.當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)，輔導(dǎo)員處理的步驟包括（）A.調(diào)查事實(shí)真相B.與學(xué)生溝通，了解原因C.按照校規(guī)給予相應(yīng)處分D.跟蹤學(xué)生后續(xù)表現(xiàn)答案：ABCD分析：處理違規(guī)要調(diào)查、溝通、處分、跟蹤。10.輔導(dǎo)員可以通過（）途徑了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。A.與學(xué)生談心B.觀察學(xué)生日常行為C.與任課老師交流D.查看學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交動(dòng)態(tài)答案：ABCD分析：談心、觀察、與老師交流、查看社交動(dòng)態(tài)都可了解思想動(dòng)態(tài)。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，包括心理健康。2.上?？苿?chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不鼓勵(lì)學(xué)生參加校外的科技創(chuàng)新活動(dòng)。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，包括校外的。3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生沖突時(shí)，應(yīng)該以批評(píng)指責(zé)為主。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)以了解情況、引導(dǎo)和解為主，批評(píng)指責(zé)可能激化矛盾。4.學(xué)生的就業(yè)問題是學(xué)生自己的事情，輔導(dǎo)員不需要干預(yù)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。5.班級(jí)規(guī)章制度一旦制定，就不能再修改。（）答案：錯(cuò)誤分析：規(guī)章制度可根據(jù)實(shí)際情況修改完善。6.上海的科技創(chuàng)新成果與學(xué)校的教學(xué)沒有關(guān)系。（）答案：錯(cuò)誤分析：科技創(chuàng)新成果可豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。7.輔導(dǎo)員可以隨意公開學(xué)生的個(gè)人隱私信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：要保護(hù)學(xué)生隱私，不能隨意公開。8.學(xué)生出現(xiàn)情緒問題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該立刻讓學(xué)生停止情緒表達(dá)。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)情緒。9.高校輔導(dǎo)員不需要具備創(chuàng)新意識(shí)。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)開展工作。10.上?？苿?chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生只需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不需要參加課外活動(dòng)。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生要全面發(fā)展，參加課外活動(dòng)很有必要。簡(jiǎn)答題（每題5分，共2題）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的作用。答案：高校輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的骨干力量。首先，他們能通過日常接觸和交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開展思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次，輔導(dǎo)員可以組織開展各種形式的思想政治教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、講座等，營造積極向上的校園文化氛圍。再者，在學(xué)生遇到思想困惑和問題時(shí)，輔導(dǎo)員能給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生解決思想上的矛盾。最后，輔導(dǎo)員與學(xué)生關(guān)系密切，能將思想政治教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，使教育更具實(shí)效性。2.上海科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生面臨就業(yè)壓力，輔導(dǎo)員可以采取哪些措施幫助學(xué)生？答案：輔導(dǎo)員可以采取以下措施：一是提供就業(yè)信息，通過多種渠道收集并及時(shí)發(fā)布各類就業(yè)崗位信息，讓學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)需求。二是開展就業(yè)指導(dǎo)課程，包括簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等方面的培訓(xùn)，提高學(xué)生就業(yè)能力。三是組織模擬招聘活動(dòng)，讓學(xué)生提前體驗(yàn)求職過程，積累經(jīng)驗(yàn)。四是加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為學(xué)生爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。五是關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，對(duì)有就業(yè)壓力和焦慮情緒的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)就業(yè)。六是邀請(qǐng)校友或成功人士分享就業(yè)和職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供參考。論述題（每題10分，共1題）論述上?？苿?chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院如何在學(xué)生培養(yǎng)中融入科技創(chuàng)新元素，以適應(yīng)上海科技創(chuàng)新中心建設(shè)的需