2024年山東藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.高校輔導(dǎo)員的工作核心是（）。A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：A。分析：高校輔導(dǎo)員的首要職責(zé)和核心工作是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、指導(dǎo)者C.組織者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者D.組織者、實(shí)施者、領(lǐng)導(dǎo)者答案：A。分析：這是規(guī)定中的原文表述，明確了輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育和管理工作中的角色定位。3.以下哪種行為不屬于大學(xué)生常見的心理健康問題（）。A.偶爾的情緒低落B.長期的焦慮和抑郁C.網(wǎng)絡(luò)成癮D.適應(yīng)不良答案：A。分析：偶爾的情緒低落是正常的情緒反應(yīng)，不屬于心理健康問題；而長期的焦慮抑郁、網(wǎng)絡(luò)成癮、適應(yīng)不良等屬于常見心理健康問題。4.下列不屬于高校輔導(dǎo)員主要工作職責(zé)的是（）。A.參與學(xué)校人才培養(yǎng)方案的制定B.對學(xué)生進(jìn)行道德和法治教育C.開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)D.做好學(xué)生日常事務(wù)管理工作答案：A。分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、日常管理、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等工作，參與學(xué)校人才培養(yǎng)方案制定通常不是其主要職責(zé)。5.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心B.以愛國主義教育為重點(diǎn)C.以公民道德教育為基礎(chǔ)D.以專業(yè)技能教育為關(guān)鍵答案：D。分析：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)是以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點(diǎn)、以公民道德教育為基礎(chǔ)等，專業(yè)技能教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)。6.當(dāng)學(xué)生與同學(xué)發(fā)生矛盾沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.批評犯錯(cuò)的一方B.了解事情的全貌和原因C.要求雙方互相道歉D.通知雙方家長答案：B。分析：了解事情全貌和原因是解決矛盾沖突的基礎(chǔ)，只有清楚情況才能采取合理的解決措施。7.以下哪種方式最適合對大一新生進(jìn)行入學(xué)教育（）。A.開展主題班會B.發(fā)放書面資料C.組織參觀校園D.以上都是答案：D。分析：開展主題班會可以系統(tǒng)講解入學(xué)知識，發(fā)放書面資料便于學(xué)生課后學(xué)習(xí)，組織參觀校園能讓學(xué)生熟悉環(huán)境，綜合使用效果更佳。8.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生心理健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.保密性原則B.主動性原則C.尊重性原則D.強(qiáng)制干預(yù)原則答案：D。分析：心理健康教育應(yīng)遵循保密性、主動性、尊重性等原則，強(qiáng)制干預(yù)違背了學(xué)生的意愿，不利于教育開展。9.學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)困難時(shí)，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）。A.幫助學(xué)生分析原因B.為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C.要求學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班D.鼓勵(lì)學(xué)生積極面對困難答案：C。分析：輔導(dǎo)員可以幫助分析原因、鼓勵(lì)學(xué)生、協(xié)助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但要求學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班不是合適的做法，應(yīng)尊重學(xué)生意愿。10.下列關(guān)于高校學(xué)生社團(tuán)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.社團(tuán)是學(xué)生自愿組成的群眾性組織B.社團(tuán)活動應(yīng)在學(xué)校的指導(dǎo)和管理下進(jìn)行C.社團(tuán)可以自行開展商業(yè)活動D.社團(tuán)有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)答案：C。分析：高校學(xué)生社團(tuán)開展商業(yè)活動需要經(jīng)過學(xué)校相關(guān)部門的審批和管理，不能自行開展。11.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)事件時(shí)，應(yīng)遵循的程序不包括（）。A.調(diào)查取證B.召開聽證會C.作出處分決定D.通知家長答案：B。分析：處理學(xué)生違紀(jì)事件一般包括調(diào)查取證、作出處分決定、通知家長等程序，召開聽證會不是必須程序。12.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)動機(jī)問題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動機(jī)過強(qiáng)B.學(xué)習(xí)動機(jī)不足C.學(xué)習(xí)動機(jī)功利化D.學(xué)習(xí)動機(jī)多樣化答案：D。分析：學(xué)習(xí)動機(jī)多樣化本身不是問題，而學(xué)習(xí)動機(jī)過強(qiáng)、不足、功利化是常見的學(xué)習(xí)動機(jī)問題。13.以下哪種溝通方式最有利于輔導(dǎo)員與學(xué)生建立良好的關(guān)系（）。A.命令式溝通B.傾聽式溝通C.批評式溝通D.說教式溝通答案：B。分析：傾聽式溝通能讓學(xué)生感受到被尊重和理解，有利于建立良好關(guān)系；命令式、批評式、說教式溝通可能引起學(xué)生反感。14.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的政治素質(zhì)B.豐富的專業(yè)知識C.較強(qiáng)的管理能力D.高超的科研能力答案：D。分析：輔導(dǎo)員主要職責(zé)是學(xué)生工作，雖然科研能力有一定幫助，但不是基本素質(zhì)要求。15.當(dāng)學(xué)生遭遇重大挫折，如失戀、親人離世等，輔導(dǎo)員首先要做的是（）。A.幫助學(xué)生分析問題B.給予學(xué)生情感支持C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力D.鼓勵(lì)學(xué)生重新振作答案：B。分析：在學(xué)生遭遇重大挫折時(shí)，首先需要給予情感支持，讓學(xué)生感受到關(guān)心和溫暖。16.大學(xué)生社會實(shí)踐活動的主要目的不包括（）。A.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感B.提高學(xué)生的專業(yè)技能C.促進(jìn)學(xué)生了解社會D.豐富學(xué)生的課余生活答案：B。分析：社會實(shí)踐主要目的是增強(qiáng)社會責(zé)任感、了解社會等，提高專業(yè)技能不是其主要目的。17.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨建工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)做好的工作不包括（）。A.做好入黨積極分子的培養(yǎng)和考察B.嚴(yán)格黨員發(fā)展程序C.組織黨員開展科研活動D.加強(qiáng)黨員的教育和管理答案：C。分析：組織黨員開展科研活動不是輔導(dǎo)員開展學(xué)生黨建工作的重點(diǎn)，重點(diǎn)是培養(yǎng)考察、發(fā)展程序、教育管理等。18.以下哪種情況不屬于學(xué)生宿舍安全隱患（）。A.在宿舍使用大功率電器B.宿舍內(nèi)私拉亂接電線C.定期清理宿舍衛(wèi)生D.宿舍門窗未及時(shí)關(guān)閉答案：C。分析：定期清理宿舍衛(wèi)生是良好的習(xí)慣，不屬于安全隱患；使用大功率電器、私拉亂接電線、門窗未關(guān)等存在安全風(fēng)險(xiǎn)。19.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)首先（）。A.幫助學(xué)生了解職業(yè)信息B.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估C.制定職業(yè)生涯規(guī)劃書D.開展職業(yè)技能培訓(xùn)答案：B。分析：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估是職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的基礎(chǔ)，只有了解自己才能更好地選擇職業(yè)和規(guī)劃未來。20.學(xué)生在考試中作弊，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.立即沒收試卷并給予嚴(yán)厲批評B.先記錄情況，事后再進(jìn)行教育和處理C.通知家長并要求家長帶回教育D.取消該學(xué)生的所有考試資格答案：B。分析：考試中先記錄情況，事后教育處理更合適，能避免影響考試秩序，也能更全面地處理問題。21.下列關(guān)于高校校園文化建設(shè)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.校園文化建設(shè)應(yīng)注重物質(zhì)文化、精神文化和制度文化的統(tǒng)一B.校園文化建設(shè)主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的事情，與學(xué)生無關(guān)C.良好的校園文化有助于營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍D.校園文化建設(shè)可以通過開展各種文化活動來實(shí)現(xiàn)答案：B。分析：校園文化建設(shè)需要全體師生共同參與，學(xué)生是校園文化建設(shè)的重要主體，并非與學(xué)生無關(guān)。22.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施不包括（）。A.及時(shí)通知家長B.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生進(jìn)行干預(yù)C.對學(xué)生進(jìn)行隔離D.關(guān)注學(xué)生的動態(tài)答案：C。分析：對學(xué)生進(jìn)行隔離可能會加重學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，不利于解決問題，出現(xiàn)心理危機(jī)應(yīng)通知家長、聯(lián)系醫(yī)生、關(guān)注動態(tài)等。23.高校輔導(dǎo)員在開展主題班會時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)不包括（）。A.主題明確B.形式單一C.注重互動D.總結(jié)反饋答案：B。分析：開展主題班會應(yīng)形式多樣，以吸引學(xué)生參與，而不是形式單一。24.大學(xué)生的人際關(guān)系問題主要表現(xiàn)不包括（）。A.與室友關(guān)系緊張B.與老師關(guān)系不融洽C.社交恐懼D.人際關(guān)系過于廣泛答案：D。分析：人際關(guān)系過于廣泛通常不是問題，而與室友、老師關(guān)系問題以及社交恐懼是常見人際關(guān)系問題。25.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生資助工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.公平原則B.公開原則C.公正原則D.優(yōu)先原則答案：D。分析：學(xué)生資助工作應(yīng)遵循公平、公開、公正原則，而不是優(yōu)先原則。26.以下哪種活動不屬于校園文化活動（）。A.學(xué)術(shù)講座B.體育比賽C.企業(yè)實(shí)習(xí)D.文藝晚會答案：C。分析：企業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)活動，不屬于校園文化活動；學(xué)術(shù)講座、體育比賽、文藝晚會屬于校園文化活動。27.當(dāng)學(xué)生提出不合理的訴求時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接拒絕B.耐心傾聽并解釋原因C.拖延處理D.滿足其部分訴求答案：B。分析：耐心傾聽并解釋原因能讓學(xué)生理解拒絕的理由，避免產(chǎn)生不滿情緒。28.高校輔導(dǎo)員在開展心理健康教育活動時(shí)，可以采用的形式不包括（）。A.心理健康課程B.心理拓展訓(xùn)練C.心理健康講座D.強(qiáng)制心理咨詢答案：D。分析：強(qiáng)制心理咨詢違背了學(xué)生意愿，不利于心理健康教育開展，應(yīng)采用課程、拓展訓(xùn)練、講座等形式。29.學(xué)生組織的評優(yōu)評先工作應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.注重實(shí)績B.民主公開C.輪流坐莊D.綜合評價(jià)答案：C。分析：輪流坐莊違背了公平公正原則，評優(yōu)評先應(yīng)注重實(shí)績、民主公開、綜合評價(jià)。30.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生安全教育時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容不包括（）。A.交通安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.食品安全D.美容安全答案：D。分析：交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全是學(xué)生安全教育重點(diǎn)，美容安全通常不是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)包括（）。A.工作對象的多元性B.工作內(nèi)容的復(fù)雜性C.工作時(shí)間的不定性D.工作效果的滯后性答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員工作對象涵蓋不同專業(yè)、性格的學(xué)生，內(nèi)容涉及思想政治、日常管理等多方面，工作時(shí)間不固定，工作效果需要時(shí)間體現(xiàn)。2.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）。A.思想政治理論課教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.校園文化建設(shè)D.心理健康教育答案：ABCD。分析：思想政治理論課是主渠道，社會實(shí)踐能增強(qiáng)社會責(zé)任感，校園文化營造氛圍，心理健康教育促進(jìn)全面發(fā)展，都是加強(qiáng)思政教育的途徑。3.大學(xué)生常見的心理問題有（）。A.適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.人際關(guān)系問題D.戀愛問題答案：ABCD。分析：大一新生易出現(xiàn)適應(yīng)問題，學(xué)習(xí)壓力可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)問題，人際交往中會有人際關(guān)系問題，戀愛過程中也會產(chǎn)生戀愛問題。4.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.沉著冷靜原則C.依法依規(guī)原則D.教育疏導(dǎo)原則答案：ABCD。分析：快速反應(yīng)能及時(shí)控制局面，沉著冷靜利于應(yīng)對，依法依規(guī)保證處理合法，教育疏導(dǎo)可化解矛盾。5.以下屬于高校學(xué)生日常管理工作的有（）。A.學(xué)生考勤管理B.學(xué)生宿舍管理C.學(xué)生獎(jiǎng)懲管理D.學(xué)生檔案管理答案：ABCD。分析：學(xué)生考勤、宿舍、獎(jiǎng)懲、檔案管理都屬于日常管理工作范疇。6.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力素質(zhì)包括（）。A.溝通能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.教育引導(dǎo)能力D.應(yīng)急處理能力答案：ABCD。分析：溝通、組織協(xié)調(diào)、教育引導(dǎo)、應(yīng)急處理能力都是輔導(dǎo)員開展工作所需的重要能力。7.大學(xué)生社會實(shí)踐活動的類型有（）。A.社會調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.勤工助學(xué)答案：ABCD。分析：社會調(diào)查能了解社會情況，志愿服務(wù)體現(xiàn)社會責(zé)任感，專業(yè)實(shí)習(xí)提高專業(yè)技能，勤工助學(xué)鍛煉實(shí)踐能力，都屬于社會實(shí)踐活動。8.高校輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨建工作時(shí)，應(yīng)做好的工作有（）。A.加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)教育B.做好黨員發(fā)展工作C.加強(qiáng)黨員的日常管理和教育D.組織黨員開展志愿服務(wù)活動答案：ABCD。分析：培養(yǎng)教育入黨積極分子、做好發(fā)展工作、管理教育黨員、組織志愿服務(wù)活動都是學(xué)生黨建工作內(nèi)容。9.學(xué)生宿舍管理的主要內(nèi)容包括（）。A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀(jì)律管理D.文化建設(shè)答案：ABCD。分析：安全、衛(wèi)生、紀(jì)律管理保障宿舍正常秩序，文化建設(shè)營造良好氛圍。10.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，可以采取的方法有（）。A.舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座B.開展職業(yè)測評活動C.組織企業(yè)參觀和實(shí)習(xí)D.提供一對一的職業(yè)咨詢服務(wù)答案：ABCD。分析：講座普及知識，測評了解自我，參觀實(shí)習(xí)了解職業(yè)，咨詢服務(wù)提供個(gè)性化指導(dǎo)。三、判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不需要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員的核心工作是學(xué)生思想政治教育，必須關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)。2.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生的所有事情，輔導(dǎo)員都應(yīng)該親自處理。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)事情的性質(zhì)和情況，合理分配資源，并非所有事情都親自處理。3.心理健康教育只是針對有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤。分析：心理健康教育面向全體學(xué)生，旨在促進(jìn)學(xué)生心理健康和全面發(fā)展。4.高校輔導(dǎo)員可以隨意查閱學(xué)生的個(gè)人隱私信息。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生隱私，查閱學(xué)生信息需遵循相關(guān)規(guī)定和程序。5.學(xué)生社團(tuán)活動可以完全由學(xué)生自主開展，不需要學(xué)校的干預(yù)。（）答案：錯(cuò)誤。分析：學(xué)生社團(tuán)活動需要在學(xué)校的指導(dǎo)和管理下進(jìn)行，確保活動符合學(xué)校要求和規(guī)定。6.對學(xué)生進(jìn)行處分后，不需要再對其進(jìn)行教育。（）答案：錯(cuò)誤。分析：處分后應(yīng)進(jìn)行教育，幫助學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤，改正行為。7.