二年級閱讀理解解題技巧及練習題及解析一、二年級語文下冊閱讀理解訓練1．閱讀下文，回答問題。鄭板橋巧勸舅父

清代著名畫家鄭板橋，小時候住在舅父家里。舅父家境貧寒，常常唉聲嘆氣。

一天，舅父看著院子里的一棵古樹，忽然想到：四合院，中間一棵樹，不就構成個“困”字嗎?難怪家里富不起來呢！于是，舅父打算把這棵樹砍掉。

這棵經歷了幾百年風風雨雨的古樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，鄭板橋非常喜愛它?，F(xiàn)在舅父討厭這棵樹，要把它砍掉，鄭板橋心里很著急。

他知道舅父迷信，于是說：“舅父，這棵樹不能砍，砍了要坐牢的！”舅父不信，鄭板橋不慌不忙地說：“四合院，沒了樹，人住在里邊．不就成了一個‘囚’字嗎？”舅父想了想，覺得鄭板橋說得對，決定不砍樹了。（1）短文中描寫古樹的四字詞語是________和________。第三自然段中的一對反義詞是________和________。（2）舅父認為家里富不起來的原因是什么？找出相關句子。________從中可以體會到舅父是一個________（①細心觀察；②迷信）的人。（3）用自己的話說說鄭板橋是怎樣勸說舅父的。（4）照樣子，寫一寫。例：四合院，中間一棵樹，就成了“困”。①三棵樹在一起，就成了“________”。②人在樹下坐，就是“________”。③田里長草，就是“________”?！敬鸢浮浚?）枝繁葉茂；郁郁蔥蔥；喜愛；討厭（2）舅父看著院子里的一棵古樹，忽然想到：四合院中間一棵樹，不就構成個“困”字嗎？；②（3）四合院里沒了樹，人住在里面，就成了一個“囚”字，是要坐牢的。（4）森；休；苗【解析】

2．閱讀下列短文，并回答問題。獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(yǎng)又疼。

獅子憤怒地啊(hǒu)叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍無濟于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一邊“哧哧”地笑。

獅子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻(xī)嘻地笑著說:“如果他們叮在我身上，我就跳進水里去!”

一句話提醒了獅子，他縱身跳進溪(xī)流里，溪流立把螞蟻漂走了。

古利特在岸上對獅子說:“懂了嗎?即使解決不太復雜的問題，也不能光憑蠻(mán)力?！保?）照樣子，寫詞語。又癢又疼

________

________累得筋疲力竭

冷得________

笑得________（2）文中有一對表示生氣的近義詞，請找出來并再寫兩個:________——________表示生氣的詞語還有________——________

________——________（3）補充詞語。________地吼叫

________地咆哮

________的東西

________的問題（4）這個故事告訴我們什么道理?請在文中用橫線畫出來?！敬鸢浮浚?）又高又大；又尖又細；直發(fā)抖；前俯后仰（2）憤怒；羞怒；惱怒；惱火；發(fā)怒；動怒（3）憤怒；羞怒；討厭；復雜（4）即使解決不太復雜的問題，也不能光憑蠻(mán)力。【解析】

3．閱讀下文，回答問題。我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？（1）“可曾”這個詞語的意思是________，表示祖先做的這些事都是猜測的。（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活動，表現(xiàn)了（

）A.

孩子們探究的欲望

B.

孩子們的無知（3）想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會做些什么？請你模仿這段話寫一寫?！敬鸢浮浚?）可能曾經（2）A（3）我想——我們的祖先，可曾在那小溪里摸魚，打水仗？可曾在那灌木叢中捉迷藏，看螞蟻搬家？【解析】

4．閱讀下文，回答問題。有趣（qù）的動物語言

狗看到主人，總是不停地搖尾巴，這是在說：“這就是我?！惫酚梦舶彤斏茸樱瑢⒆约荷砩系臍馕秱飨蛩姆?，讓主人聞到。狗犯了錯誤（wù），總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。

貓和主人親熱時，常用腦袋在主人腿上來回摩（mó）擦，這是在說：“我愛主人?！必埬Σ習r會將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便會識趣地走開。

一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴（zuǐ）里逃走的?！眱礆垼╟án）的狼從不搶同伴的食物。（1）短文介紹了________、________和________三種動物的語言。（2）想一想，它們在說什么？例：狗夾緊尾巴，好像在說：“主人，我錯了，我下次再也不敢了?！雹儇堄媚X袋在主人腿上摩擦，好像在說：“________”。②狗在吃食物時，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說：“________”。（3）狼為什么不追小兔？在文中用“________”畫出相應的句子?！敬鸢浮浚?）狗；貓；狼（2）主人，我最愛你了；不要過來，這是我的食物（3）原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的?！眱礆埖睦菑牟粨屚榈氖澄铩！窘馕觥?/p>

5．閱讀下文，回答問題。

“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”每天早上五六點的時候，鳥兒們就會準時地開起“演唱會”?！斑蟆蟆蹦鞘请r鳥在呼喚母親，委婉中帶著嬌氣?！斑筮筻编薄蹦鞘钱嬅鉴B婉轉悅耳的叫聲，聽起來多像歌唱家在唱一首優(yōu)美動聽的歌曲，又像演奏家在吹奏悠揚悅耳的笛子?！霸蹦鞘锹槿敢豢滩煌５臍g愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹來。（1）短文中多處運用像“嘰嘰喳喳”“唧唧啾啾”這樣的象聲詞，我還能再寫兩個：________、________。（2）畫橫線的句子中，“飄”字的好處是（

）A.

寫出了鳥飛時的動作特點，不是—下落下，而是一點一點地飄落。

B.

寫出了鳥的輕盈。（3）由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真豐富?！敬鸢浮浚?）嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚（2）A（3）雛鳥在呼喚母親；麻雀在招呼同伴【解析】

6．閱讀短文，回答問題。春風是什么顏色的春風姐姐邁著輕盈（yíng)的腳步，悄悄地來到人間。田野里忽然傳來一陣聲音，原來是花兒們在爭論一個有趣的問題——春風是什么顏色的?披上粉裝的桃花先開口了：“春風一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風給我織的！”“是呀，我也覺得春風是粉色的?！倍霹N花附和（hè)道?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風一定是白色的?！庇裉m花說。潔白如雪的染花也贊同玉蘭花的說法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥（chì)道：“你們說得全都不對，春風一定跟我一樣，是金燦（càn)燦的?！边@時，青蛙媽媽從池塘里跳了上來，對正在爭論的花兒們說：“別爭了，其實春風是五顏六色的，她給我們帶來了五彩斑（bān）斕（lán)的春天?！保?）短文一共有________個自然段。（2）照樣子，寫詞語。金燦燦（ABB式）________

________（3）按短文內容填空。桃花和杜騰花認為春風是________色的，玉蘭花和梨花認為春風是________色的，油菜花認為春風是________的。（4）圈出兩個形容顏色多的四字詞語。________

________（5）你認為春風是什么顏色的?為什么?【答案】（1）7（2）白花花；亮晶晶（3）粉；白；金燦燦（4）五顏六色；五彩斑斕（5）略【解析】

7．閱讀短文，完成練習。傾聽鳥語

我愛鳥，更愛傾聽鳥語。

過去在鄉(xiāng)下，到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。大麥泛黃時，黃鸝天不亮便開了嗓子：“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！”夏日里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷——布谷——”，還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空快下雨時，急促（cù）地叫著“滴水，滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，樹叢中，成百上千地一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。鳥語帶給我無盡的快樂。（1）找出文中表示數(shù)量多的一個詞語：________。（2）麻雀喜歡待在哪些地方？用“________”畫出來。（3）我能懂鳥語的意思。（填序號）①快快播谷

②大麥熟了

③快下雨了Ⅰ“大麥大麥黃黃啦！”的意思是________。Ⅱ“布谷——布谷——”的意思是________。Ⅲ“滴水，滴水”的意思是________?！敬鸢浮浚?）到處（2）田野里，草堆上，樹叢中。（3）②；①；③【解析】

8．閱讀下文，回答問題

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢__小朋友的腳__常被那香味勾住__（1）給文中空白處加標點符號。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢________

小朋友的腳________

常被那香味勾住________（2）選文的第一段寫________，第二段寫________。（3）為什么說“小朋友的腳，常被那香味勾住”？結合自己的生活實際說一說。【答案】（1）??；，；。（2）秋天的色彩；秋天的氣味

（3）因為秋天果子都成熟了，小朋友們看見香甜的果子，就不想離開了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題主要考查學生對標點符號的掌握及運用。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，能正確使用標點符號。好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。（2）考查概括段意的能力?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。

選文的第一段寫秋天的色彩，第二段寫秋天的氣味。（3）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識。故答案為：（1）！

，

。（2）

秋天的色彩

秋天的氣味（3）因為秋天果子都成熟了，小朋友們看見香甜的果子，就不想離開了?！军c評】（1）對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。還要注意標點符號的位置。（2）此題主要考查概括段意的能力。（3）此題屬于開放性試題，結合文本內容和生活實際。表述正確，文通句順，書寫認真即可。9．閱讀下文，回答問題植樹的季節(jié)

春天是植樹的季節(jié)。

一場一場春雨，把泥土澆得濕漉漉的。于是，我們扛來小樹苗，把它們栽到郊外。澆上清涼的水，培上濕潤的土。

擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風輕輕地吹拂。當年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路邊已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。

春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。（1）爺爺奶奶種的樹是________，爸爸媽媽種的樹是________。①大路邊遮陰的傘

②大山綠色的外衣（2）“我們”在春雨后栽樹，因為________。（3）今天“我們”植樹，以后會變成什么樣子？【答案】（1）②；①（2）春雨把泥土澆得濕漉漉的，適合樹苗生長（3）這里將是一片青蔥翠綠?！窘馕觥?0．閱讀短文，回答問題。愛玩的太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓

園園）的，朝______（zhāocháo）著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長______（chánɡ

zhǎnɡ）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾（ɡǔn）進大海中。

啊，她在海里把______（那

哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）選擇括號中正確的詞或讀音，橫線畫出來。（2）短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。（3）“漂亮”的近義詞是________

，反義詞是________。（4）太陽娃娃喜歡吹白云玩，文章中說她把白云吹成了________、________、________和________?！敬鸢浮浚?）cháo；chánɡ；那（2）4；2（3）好看；丑陋（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圓腦瓜【解析】

11．閱讀下文，回答問題。小熊開店

小熊開了一個食品店，他請兔子當采購員。兔子想：“什么東西最受歡迎呢？對，一定是蘿卜?！庇谑?，食品店里堆滿了各種蘿卜。這樣到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意，辭退了兔子。

小熊又請松鼠當采購員。松鼠想：“什么東西最受歡迎呢？對，一定是松子?！庇谑?，它到處采購松子。來買東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走了。其他顧客紛紛給小熊提意見，小熊只好又辭退了松鼠。

后來，聰明的猴子當上了采購員。不久，貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦得紅紅火火，受到了大家的稱贊。（1）讀一讀，從短文中找出下列詞語的近義詞。其余——________

夸贊——________（2）小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（

）A.

他們只采購自己喜歡的東西

B.

他們很懶惰（3）想一想，猴子的聰明體現(xiàn)在哪些方面呢？找出相關句子。【答案】（1）其他；稱贊（2）A（3）貨架上擺滿了各種各樣的食品。【解析】12．閱讀短文，完成練習。聰明猴哥的煩惱

森林里，大家公認猴哥最聰明。小動物們遇到什么難題，都來找猴哥解決。比如，小野豬要學蓋房子啦，小黃鸝要學五線譜啦，小熊貓想學畫畫啦……猴哥總是一笑，說：“簡單，簡單！”他就把房子怎么蓋、五線譜怎么認等，都告訴了小動物們。

小野豬學著蓋起房子來，一點兒不怕勞累；小黃鸝每天早早起來，站在枝頭上練起歌喉來，從來都不覺得辛苦；小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生，畫兒畫得越來越好，也壓根兒沒叫過苦……

可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。

這天，猴哥從電視節(jié)目中驚奇地發(fā)現(xiàn)：小野豬已成為森林有名的建筑師；小黃鸝正在參加演出，成了當紅歌星；小熊貓開了個人畫展，成了著名畫家……就連平時笨手笨腳的狗熊，也開起了診所，當上了醫(yī)生。

“現(xiàn)在，他們都有了成就，我呢？我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”猴哥非常煩惱，不知是怎么回事。（1）用“①②③……”的序號標出自然段。（2）讀一讀，照樣子在句子中找出表示下面意思的詞語寫在橫線上。例：現(xiàn)在，他們都有了成就，而我卻一事無成。什么事都沒有做成。（一事無成）①森林里，大家公認猴哥最聰明。大家都認為。________②小熊貓背起畫架，專心地到野外去寫生。用心。________③聰明的猴哥整天待在家里。從早到晚，成天。________（3）根據短文內容連一連。畫家

建筑師

醫(yī)生

歌星小野豬________

小黃鸝________

小熊貓________

狗熊________（4）“我這么聰明，卻一事無成，這到底是為什么呢？”用文中的原話回答。（5）小動物們成功的原因是什么？________①遇到難題只是找猴哥解決。②小動物們不僅請教猴哥，還不怕辛苦，動手去做。③小動物們做的事情都很簡單?！敬鸢浮浚?）略（2）公認；專心；整天（3）建筑師；歌星；畫家；醫(yī)生（4）可聰明的猴哥呢，整天待在家里，喝喝咖啡，聽聽音樂，看看電視，打打游戲，或者躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。（5）②【解析】13．閱讀。蜜蜂回家

小蜜蜂跟媽媽吵著鬧著要和哥哥姐姐到很遠的地方去采蜜。媽媽說：“那可不行，你的翅膀還不結實，尾刺也沒有長好，出遠門很危險。”

小蜜蜂很不高興，趁媽媽沒注意就混進哥哥姐姐的隊伍出發(fā)了。

嘿！一路的風景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊了，哥哥姐姐們已經走遠了。小蜜蜂決定去找姐姐?？墒?，它飛呀，飛呀，怎么見不到它們。它想回家，可又不認識路。它傷心地哭了。

“喂，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對方抓住，張開了大口……哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。原來是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。

蜻蜓姐姐飛來了，溫和地說：“以后可不要出來亂跑了。別哭了，走，我送你回家?！毙∶鄯潼c點頭，高高興興地跟著蜻蜓姐姐回家了。（1）小蜜蜂為什么會掉隊？（2）螳螂張開大口想干什么？（3）是誰救了小蜜蜂？（4）誰把小蜜蜂送回了家？【答案】（1）美麗的風景、熱鬧的場面把小蜜峰吸引住了，忘記了趕路。（2）吃掉蜜峰。（3）青蛙大哥。（4）蝴蝶姐姐。【解析】14．我會閱讀下列短文，按要求回答問題。妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1）“把它遞給了妹妹”中的“它”指的是________。（2）照樣子寫詞語。例：蹦蹦跳跳（AABB式）________

________（3）文中的“馬”指的是

A.

枝條

B.

爸爸

C.

媽媽（4）當妹妹轉過頭求爸爸時，爸爸“不作聲”，說明________。（5）為什么說“這是一匹出色的馬”？【答案】（1）柳樹的枝條（或者柳條也可）（2）高高興興；開開心心（3）A（4）他不想答應妹妹的要求（5）妹妹把枝條當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了，所以說“這是一匹出色的馬”?！窘馕觥?/p>

15．我會閱讀短文，回答問題。

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。（1）短文有________句話（2）短文寫了貓的________、________、________和________。（3）用橫線畫出描寫貓的耳朵的句子。用波浪線畫出畫出描寫胡須的句子。（4）這篇文章主要寫。（

）①貓是捉老鼠的能手。②貓的樣子很可愛。③貓喜歡吃老鼠?！敬鸢浮浚?）五（2）耳朵；眼睛；胡須；爪子（3）它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它能及時辯出。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。（4）①【解析】

16．讀一讀,做一做。

天氣很好,花狗曬被子。大個子熊不曬,因為他昨天夜里尿床了,怕別人笑話他。

花狗知道大個子熊尿床了,但不能說。一說,大個子熊準哭,因為他害羞?；ü废氲酱髠€子熊平時肯幫人,于是也想幫幫他。

花狗端了杯茶,喝茶時故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉。

“一點兒關系也沒有,曬一曬就干了?！贝髠€子熊一邊吹口哨,一邊把被子掛在繩子上曬。（1）這篇短文的題目是(

)。A.

《曬被子》

B.

《小花狗》（2）從短文中找出合適的詞填在橫線上。________口哨

________茶

________床（3）花狗曬被子,大個子熊為什么不曬?（4）為了能讓大個子熊有理由曬被子，花狗是怎樣做的？用橫線在短文中畫出來。（5）通過讀短文,由大個子熊和花狗之間我想到了名言:平時肯幫人,________?！敬鸢浮浚?）A（2）吹；喝；尿（3）因為他昨天夜里尿床了，怕別人笑話他。（4）花狗端了杯茶，喝茶時故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉。（5）急時有人幫?！窘馕觥?/p>

17．閱讀下文，回答問題

森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。

森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見樹梢，粗的連三個人也摟（lǒu）不過來，還有一叢叢的灌木，樹枝交叉在一起，分不出是哪棵的．

樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。

森林邊上，電鋸（jù）刺刺刺地響著，大樹一棵棵地倒下來。拖拉機突突突地開著，往火車站運木頭。（1）這篇短文共有________個自然段，最后一個自然段有________句話。（2）找出文中打比方的句子，________。該句把________比作________。（3）找出表現(xiàn)樹多的句子。（4）用“△”畫出電鋸鋸木的聲音，用“○”畫出拖拉機的聲音?！敬鸢浮浚?）4；2（2）樹多了，落下來的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣；葉子；地毯（3）森林里樹多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。（4）刺刺刺；突突突【解析】18．閱讀下文，回答問題春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機。小花一朵一朵地盛開，有紅的，有黃的，還有紫的，五彩繽紛，美麗無比；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉動聽；春天的陽光照在大地上，一片暖洋洋的；兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。（1）這篇短文共有________個自然段。主要描寫了________季的美麗景色。（2）在橫線上填上合適的詞語。________的蝴蝶

________的園丁________的面孔

________的蜜蜂________的歌聲

________的花兒（3）短文是抓住小花、________、________、________、________以及兒童來描寫的?！敬鸢浮浚?）2；春（2）美麗；辛勤；可愛；忙碌；動聽；鮮艷（3）蝴蝶；蜜蜂；鳥兒；陽光【解析】19．閱讀下文，回答問題烏龜與水井

一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說：“喂，伙計！請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的?！?/p>

烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口井?！?/p>

水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！?/p>

“什么相同不相同，還不都是水！我這就下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也沒法爬上來了。（1）短文共有________個自然段。（2）“我這兒的環(huán)境與那些地方不同?！边@句話中，“這兒”指________，“那些地方”指________。（3）這則寓言的寓意是什么？________①水井能關心幫助烏龜。②不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。③驕傲自大是不對的。（4）你覺得烏龜?shù)氖д`在什么地方？【答案】（1）5（2）水井里；江河湖海（3）②（4）他不聽人勸告，不會區(qū)別情況，自大逞能?！窘馕觥?0．閱讀下文，回答問題祖先的搖籃（節(jié)選）我想——

那時候，我們的祖先，

孩子們也在這里可曾在這些大樹上

逗小松鼠，______野果，

采野薔薇嗎？______鵲蛋？

也在這里可曾在那片草地上

______紅蜻蜓，和野兔賽跑，

______綠蟈蟈嗎？看蘑菇打傘？（1）選擇恰當?shù)膭釉~填入文中的橫線上。捉

掏

看

逮

摘________野果

________鵲蛋

________紅蜻蜓

________綠蟈蟈嗎（2）“我”想象“我們”的祖先在原始森林里可能會做的事情有________、________、________、________。（3）想一想，“我們”的祖先在原始森林里還會做哪些事情呢？（至少2種）【答案】（1）摘；掏；捉；逮（2）摘野果；掏鵲蛋；和野兔賽跑；看蘑菇打傘（3）略【解析】21．閱讀短文，完成后面的練習。做什么事最快樂

小青蛙想，做什么事最快樂呢？他跳到大樹下，問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“______最快樂。”

他跳到田野里，問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“______最快樂?！?/p>

他跳到花叢中，問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“______最快樂?！?/p>

他回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂?！保?）選一選。（填序號）①耕地

②采蜜

③捉蟲子Ⅰ啄木鳥說：“________最快樂?！雹蛩Ｕf：“________最快樂。”Ⅲ蜜蜂說：“________最快樂?！保?）連一連。

大樹下________

問蜜蜂

小青蛙

跳到田野里________

問啄木鳥

花叢中________

問水牛（3）讀了青蛙媽媽的話，你懂得了什么？________①做自己最想做的事最快樂。②做自己最會做的事最快樂。③做對別人有用的事最快樂?！敬鸢浮浚?）③；①；②（2）問啄木鳥；問水牛；問蜜蜂（3）③【解析】22．閱讀下文，回答問題。廚師小山羊

小猴在樹林里摘了一個黃黃的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原來是個檸檬．他隨手一丟。

廚師小山羊看見了，摘回幾個檸檬。下午吃點心的時候，小山羊給大伙兒送來甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，吃起來別有風味。

小兔在草叢里摘了一個紅紅的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原來是個紅辣椒，他隨手一拋。

廚師小山羊看見了，摘回幾個紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口大開。

愛動腦筋的小山羊，把酸的、辣的，都變成好吃的了。（1）“胃口”有兩個意思：①指食欲；②借指對事物或活動的興趣、欲望。在短文中的意思是________。（2）檸檬是________（酸

辣）的，可小山羊把它做成了________。（3）短文中，小山羊________的好品質值得我們學習?！敬鸢浮浚?）①（2）酸；檸檬茶（3）愛動腦筋【解析】23．閱讀下文，回答問題。跳舞的小石子

吃完晚飯，我和爸爸來到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子，手臂輕輕一揚，只見小石子在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只聽撲通一聲，直接掉進水里。一連好幾次，小石子都沒有跳舞。

屢次失敗，我哭喪著臉向爸爸請教。爸爸說：“打水漂是有技巧的。首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石子?！蔽矣謸炱鹨活w小石子，照著爸爸說的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石子漂了兩三米遠才沉進水里。哦！我成功了?。?）短文中的“跳舞”是指________。（2）讓石子“跳舞”有哪些技巧？用“________”在短文中畫出相關語句。（3）“我