（英語(yǔ)）初中英語(yǔ)主謂一致技巧和方法完整版及練習(xí)題一、主謂一致1．There_______afashionshow_______theendofthismonth.A．willhave;in B．isgoingtobe;atC．willbe;since D．isgoingtohave;by【答案】B【解析】試題分析：句意：本月底有一個(gè)時(shí)裝秀。Attheendof在…結(jié)束時(shí)；Therebe結(jié)構(gòu)的一般將來(lái)時(shí)為T(mén)herewillbe或Thereisgoingtobe。所以選B?？键c(diǎn)：考查一般將來(lái)時(shí)及介詞。2．—Hi,mom,excitingnews!Iamtheonlyoneofthestudentswhoelected（當(dāng)選）aspresidentofthestudents’union.—Oh,youaresoluckytogetthehonorandthenworkhard!A．were B．was C．a(chǎn)re【答案】B【解析】【詳解】句意“-嗨，媽媽，振奮人心的消息，我是學(xué)生中唯一被選為學(xué)生會(huì)主席的人。-哦，得到這個(gè)榮譽(yù)你很幸運(yùn)，然后努力工作吧”。根據(jù)句意可知，表示過(guò)去被選為學(xué)生會(huì)主席，用一般過(guò)去時(shí)，排除C；且當(dāng)先行詞被theonlyoneofthe修飾時(shí)，從句的謂語(yǔ)用單數(shù)，故選B。3．（用在否定句中）也,而且;根本Ifyoudon'tgo,Iwon'teither.你如不去,我也不去。Itwon'tdothemanygood,butitwon'tdothemanyharmeither.這對(duì)他們沒(méi)有好處,但也沒(méi)有壞處。4．（兩者之中）任一的Youmaygobyeitherroad.你兩條路都可以走。5．Thislisteningmaterial,togetherwithitsCD-ROMs,

____________well.A．sells B．sellC．issold D．a(chǎn)resold【答案】A【解析】句意：這些聽(tīng)力材料，連同它的光盤(pán)賣(mài)得很好。根據(jù)句意，東西賣(mài)的好，表示現(xiàn)在的一種狀態(tài)，故用一般現(xiàn)在時(shí)。并且當(dāng)sell后接副詞時(shí)，其主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。together

with

連接幾個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與最前面的主語(yǔ)保持一致，

即與

listening

material

保持一致，所以sell用單數(shù)形式；故答案選A。

點(diǎn)睛：表示事物性質(zhì)或特點(diǎn)的，用主動(dòng)形式表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。此處表示這個(gè)聽(tīng)力材料賣(mài)得好，sell可用作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，其主語(yǔ)一般是指人，但是在表示某物賣(mài)得不錯(cuò)時(shí)，要用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示被動(dòng)。together

with

連接幾個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與最前面的主語(yǔ)保持一致，即采用就遠(yuǎn)原則，本句是與listeningmaterial保持一致，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。故答案選A。6．Someoftheapplesarebad,butIbelievetherest______sweet.A．taste B．tastes C．a(chǎn)retasted D．istasted【答案】A【解析】試題分析：句意：一些蘋(píng)果是壞的，但是剩下的一些還是很甜的。這里therest代指的剩下的許多蘋(píng)果，是復(fù)數(shù)，故排除B、D；又因?yàn)閠aste是系動(dòng)詞，不能用被動(dòng)形式，故排除C；故選A?？键c(diǎn)：考查動(dòng)詞。7．Ifyou________toomuchicecream,youwillfeelsick.A．eats B．eat C．toeat D．eating【答案】B【解析】試題分析：句意：如果你吃太多的冰淇淋，你將感覺(jué)生病。此處用連詞if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示一般將來(lái)時(shí)，因?yàn)橹髡Z(yǔ)是you，故謂語(yǔ)用動(dòng)詞eat,故選B。考點(diǎn)：考查主謂一致。8．Thenumberofbooksinthebookshopisabout10,000andanumberofthemaboutscience.A．is B．was C．a(chǎn)re D．Were【答案】C【解析】考查動(dòng)詞的用法。依據(jù)第一句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞“is（一般現(xiàn)在時(shí)）”可推斷出第二句的時(shí)態(tài)也應(yīng)是一般現(xiàn)在時(shí)，故保留A和C項(xiàng)；由短語(yǔ)“anumberof...”的謂語(yǔ)動(dòng)詞是復(fù)數(shù)，故選C。9．-Lucy,there_________toomanythingsonthedesk.Whatamess!-Sorry,Mum.I'llputthemaway.A．have B．is C．a(chǎn)re【答案】C【解析】【詳解】句意：——露西，在桌子上有許多東西。真亂！——對(duì)不起，媽媽，我將把他們收起來(lái)。A.have有；B.is是；單數(shù)；C.are是，復(fù)數(shù)。這里是therebe句型，主語(yǔ)是toomanythings是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are。根據(jù)題意，故選C。10．Peterwithhisclassmates____forthebuswhentheearthquakehappened.A．iswaiting B．waswaiting C．a(chǎn)rewaiting D．werewaiting【答案】B【解析】【詳解】句意：地震發(fā)生時(shí)，彼得和同學(xué)正在等公共汽車。選項(xiàng)A/C是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；選項(xiàng)B/D是過(guò)去進(jìn)行時(shí)。根據(jù)whentheearthquakehappened.地震發(fā)生時(shí)。彼得和同學(xué)正在等公共汽車。這一動(dòng)作正在發(fā)生，因此句子Peterwithhisclassmates____forthebus應(yīng)該用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，排除A/C；又因?yàn)镻eterwithhisclassmates中的with表示伴隨，因此本題的主語(yǔ)是Peter，為單數(shù)，所以be動(dòng)詞用was。故選B。11．There__________asportmeetnextweekifit__________.A．isgoingtohave;doesn’train B．isgoingtobe;doesn’trainC．isgoingtobe;won’train D．isgoingtohave;won’train【答案】B【解析】試題分析：句意：如果不下雨，下周將有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是一個(gè)therebe結(jié)構(gòu)的一般將來(lái)時(shí)態(tài)，其結(jié)構(gòu)是：Thereis/aregoingtobe；Ａ、Ｄ錯(cuò)；后半部分是if引出的條件狀語(yǔ)從句，主句謂語(yǔ)是一般將來(lái)時(shí)態(tài)時(shí)，條件狀語(yǔ)從句要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。故選B?？键c(diǎn)：考查條件狀語(yǔ)從句及therebe結(jié)構(gòu)。12．Mysisterwithmyparents_______dumplingswhenIgothomeyesterday.A．a(chǎn)remaking B．ismakingC．wasmaking D．weremaking【答案】C【解析】試題分析：句意：當(dāng)我昨天下午到家的時(shí)候，我的姐姐和我的父母正在包餃子。with連接句子的主語(yǔ)時(shí)，應(yīng)該與with前的主語(yǔ)一致，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)形式，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)可知，這里應(yīng)該用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，故選C?？键c(diǎn)：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。13．—Mike,youlooksoexcited.—Yeah!ThereatennisgameplayedbyLiNathisevening.A．willhave B．isgoingtobe C．isgoingtohave D．a(chǎn)regoingtobe【答案】B【解析】Therebe句型表示“某地（或某時(shí)）存在有某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某時(shí)）擁有什么東西”，句中有若干個(gè)名詞作主語(yǔ)，動(dòng)詞be常與后面主語(yǔ)中的第一個(gè)名詞在數(shù)上一致。have一般表示某人有某物。句意：麥克，你看起來(lái)這么興奮啊！——是的！今晚有李娜的一場(chǎng)網(wǎng)球比賽。atennisgame是但是形式，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，結(jié)合語(yǔ)境可知選B?？键c(diǎn)：時(shí)態(tài)14．ThereabasketballgamebetweenClass8andClass12tomorrowafternoon.A．is B．has C．willbe D．willhave【答案】C【解析】【詳解】句意：明天下午在8班和12班之間將有一場(chǎng)籃球比賽。A.is是，單數(shù)；B.has有，第三人稱單數(shù)；C.willbe將是；D.willhave將有。這里是therebe句型，不能出現(xiàn)have/has，排除BD；根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)tomorrowafternoon.可知用一般將來(lái)時(shí)，其結(jié)構(gòu)是therewillbe+主語(yǔ)+介詞短語(yǔ)。根據(jù)題意，故選C。15．Inthenearfuture,there____self-drivingcarsinourcity.A．is B．was C．a(chǎn)re D．willbe【答案】D【解析】【詳解】句意：在不久的將來(lái)，我們城市將有自動(dòng)駕駛汽車。選項(xiàng)A、C為一般現(xiàn)在時(shí)；B為一般過(guò)去時(shí)；D為一般將來(lái)時(shí)。根據(jù)Inthenearfuture可知，本題考查therebe結(jié)構(gòu)的一般將來(lái)時(shí)。該結(jié)構(gòu)有兩種表達(dá)：thereisgoingtobe或therewillbe。分析選項(xiàng)可知，D正確。16．Inthisarea,___________oftheland___________coveredwithtreesandflowers.A．twofifths;are B．twofifth;is C．twofifths,is D．twofifth;are【答案】C【解析】句意：在這個(gè)地區(qū)，五分之二的土地被樹(shù)木和鮮花覆蓋著?？疾榉?jǐn)?shù)表達(dá)和主謂一致。英語(yǔ)中的分?jǐn)?shù)表達(dá)，前面的基數(shù)詞表分子，后面的序數(shù)詞（復(fù)數(shù)）表分母，可排除BD兩項(xiàng)。be+過(guò)去分詞表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，twofifthsoftheland是單數(shù)第三人稱，系詞需用is。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。點(diǎn)睛：本句考查分?jǐn)?shù)表達(dá)法。分?jǐn)?shù)由分子和分母組成，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子超過(guò)1時(shí)，分母需用復(fù)數(shù)形式。分?jǐn)?shù)做主語(yǔ)，關(guān)鍵是看它代指的名詞是什么形式。如果of后面是可數(shù)名詞單數(shù)形式或不可數(shù)名詞，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式（本題是單數(shù)名詞）；如果of后面是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，則謂語(yǔ)動(dòng)詞也用復(fù)數(shù)形式。17．______Lucy_______Lilymaygotothemovieswithyou,becausetheyarenotallowedtogooutonschoolnights.A．Either;or B．Neither;norC．Both;and D．Notonly;butalso【答案】B【解析】試題分析：句意：莉莉和露西都不可以和你去看電影，因?yàn)椴辉试S她們周日晚上外出。A.Either;or或者……或者……，表示選擇兩者之一；B.Neither;nor……既不……也不，表示兩者都不；C.Both;and：……和……兩者都；D.Notonly;butalso不但……而且……：兩者都。由于兩人都不能外出，所以選B。考點(diǎn)：考查連詞辨析。18．—yourfriendTimhaveanewi-pad?－No,hedoesn’t,butIhaveone.A．AreB．DoC．IsD．Does【答案】D【解析】試題分析：句意：-你的朋友提姆有一個(gè)新的i-Pad？－不，他沒(méi)有，但我有一個(gè)。謂語(yǔ)動(dòng)詞have是一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞，主語(yǔ)yourfriendTim屬第三人稱單數(shù)，要構(gòu)成一般問(wèn)句，需要助動(dòng)詞does幫助。所以選D。考點(diǎn)：考查助動(dòng)詞。19．（題文）Twodays_____notenoughformetofinishtheworkIneed_____day.A．a(chǎn)re,otherB．is,athirdC．a(chǎn)re,another【答案】B【解析】試題分析：句意：兩天的時(shí)間對(duì)于我完成這項(xiàng)工作是不夠的。我還得需要一天。時(shí)間路程金錢(qián)做主語(yǔ)，一般情況看做單數(shù)，故排除AC。序數(shù)詞前加a，表示再一個(gè)，又一個(gè)。根據(jù)句意，故選B?？键c(diǎn)：考查主謂一致及序數(shù)詞的用法。20．—Readthenews!Alargenumberofelephants____killedforivory.—Thosepeoplearesocruel!Recentlythenumberofelephants____fallenby50%.A．a(chǎn)re;has B．is;has C．a(chǎn)re;have D．is;have【答案】A【解析】試題分析：句意：-閱讀這新聞！大量的大象被殺死取象牙。-那些人是如此的殘忍！最近大象的數(shù)量下降了50%。Alargenumberofelephants是kill這一動(dòng)作的承受者，該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)Recently可知第二處高于現(xiàn)在完成時(shí)。Alargenumberofelephants作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。thenumberofelephants作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。所以選A?？键c(diǎn)：考查主謂一致。21．There_____aticket,alampandsomekeysonthetable.A．a(chǎn)reB．isC．has【答案】B【解析】句意：桌子上有一張票，一個(gè)臺(tái)燈和一些鑰匙。Therebe句型，表示“有”，謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則，根據(jù)離謂語(yǔ)近的主語(yǔ)來(lái)判斷，此處離謂語(yǔ)最近的主語(yǔ)aticket是單數(shù)，故謂語(yǔ)用單數(shù)is。故選B。點(diǎn)睛：therebe句型表示某個(gè)時(shí)間或地方“存在”某人或某物。have表示主語(yǔ)“擁有”某人或某物，作賓語(yǔ)的某人或某物屬主語(yǔ)所有。此處表示在桌子上有東西，故用therebe句型。根據(jù)就近原則，此處離謂語(yǔ)最近的主語(yǔ)aticket是單數(shù)，故用is。22．—Whatwouldyoulikeforbreakfast?—Eithernoodlesorbread_______OK.A．a(chǎn)mB．isC．a(chǎn)re【答案】B【解析】試題分析：句意：——早飯你喜歡吃什么？——面條或者面包都可以。本題考查近主語(yǔ)原則。Either---or---句型中的be動(dòng)詞要和靠近的名詞一致，bread是不可數(shù)名詞，be動(dòng)詞用is。故選B。23．Neithermyparentsnormybestfriend__________metoplaycomputergames______.A．a(chǎn)llow,toomuchB．a(chǎn)llows,muchtooC．a(chǎn)llows,toomuch【答案】C【解析】句意：我的父母和我的最好的朋友都不允許我玩太多的電腦游戲。allow允許；allows第三人稱單數(shù)形式；toomuch太多，修飾不可數(shù)名詞或動(dòng)詞；muchtoo太，修飾形容詞。這句話的主語(yǔ)是Neithermyparentsnormybestfriend，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)根據(jù)就近原則，與mybestfriend一致，用單數(shù)，故排除A。第二個(gè)空修飾動(dòng)詞短語(yǔ)playcomputergames，表示“太多”，故用toomuch。選C。24．—E-mail,,alongwithmobilephones,_______playinganimportantpartinourdailycommunication.—Yes,andtheyareusedmoreandmorewidelythesedays.A．a(chǎn)reB．isC．wasD．were【答案】B【解析】句意：-電子郵件，還有手機(jī)在我們的日常交流中起著重要的作用。-是的，而且現(xiàn)在他們使用得越來(lái)越廣泛了。are是，be動(dòng)詞的形式，主語(yǔ)為復(fù)數(shù)；is是，be動(dòng)詞的形式，主語(yǔ)為單數(shù)；was是is的過(guò)去式；were是are的過(guò)去式。根據(jù)句意可知，他們談?wù)摰氖乾F(xiàn)在的時(shí)態(tài)，這里應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，先排除C和D。這句話的主語(yǔ)是E-mail,alongwithmobilephones，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)跟alongwith前的名詞一致，這里應(yīng)用單數(shù)，故選B。25．Therearemanytrees________sideoftheroadand________ofthetreesisgrowinglargerandlarger．A．onboth;thenumberB．oneach;anumberC．oneach;thenumberD．onevery;thenumber【答案】C【解析】【詳解】句意：路的兩邊有許多樹(shù)，樹(shù)的數(shù)目越來(lái)越大?？疾椴欢ù~辨析和主謂一致。both兩者都，后接復(fù)數(shù)名詞；each每個(gè)，后接單數(shù)名詞，指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物中的“每個(gè)”；every每一個(gè)，用于指三個(gè)以上的人或事物的“全體”。anumberof意為：大量的。許多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞為復(fù)數(shù)；thenumberof意為：……的數(shù)量，強(qiáng)調(diào)thenumber，謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數(shù)第三人稱性。道路路有兩個(gè)邊，排除A；根據(jù)第二空后的is可知用thenumber，根據(jù)句意語(yǔ)境，可知選C。26．________ofthestudentsinourclass________goingtothesummercampinBeijingnextweek.A．Twofifths;are B．Secondfifths;are C．Twofifths;is D．Twofifth;are【答案】A【解析】句意：我們班五分之二的學(xué)生打算下周去北京參加夏令營(yíng)。分子大于1時(shí)，做分母的序數(shù)詞用復(fù)數(shù)，因此五分之二的表達(dá)應(yīng)該是twofifths，排除B,D；分?jǐn)?shù)后面的名詞為復(fù)數(shù)名詞students，根據(jù)主謂一致的原則，只能用are，故答案選A。點(diǎn)睛：本題考查的知識(shí)點(diǎn)有分?jǐn)?shù)的表達(dá)和主謂一致，一般情況下，表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分子要用基數(shù)詞，分母要用序數(shù)詞，如果分子大于1，表示分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)形式，如：twothirds三分之二。由“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞”構(gòu)成的短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要根據(jù)短語(yǔ)中后面名詞的數(shù)而定。如：60%ofthestudentsinourclassaregirls.我們班60%的學(xué)生是女生。Twothirdsoftheappleisred.這個(gè)蘋(píng)果的三分之二是紅色的。27．—Therearesomanyswimmersswimmingintheswimmingpool.—Yes,andsixtypercent_children.A．isB．a(chǎn)reC．wasD．were【答案】B【解析】句意：——在游泳池里有那么多游泳者正在游泳?！堑?，而且百分之六十是孩子。根據(jù)謂語(yǔ)are可知此處用一般現(xiàn)在時(shí)，故排除CD兩項(xiàng)。此處的sixtypercent代指的是百分之六十的游泳者，故謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式，故選B。28．4,000dollars______alargeamountofmoney,butitis______thanwh