2026屆黑龍江省大慶市第六十一中學化學九上期末調(diào)研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．用微粒的觀點可以解釋日常生活中的很多現(xiàn)象，下列解釋中不正確的是選項事實解釋A可將氣體壓縮保存在鋼瓶中分子間有間隙，且氣體分子間的間隔大B液態(tài)氧和氧氣都能支持燃燒同種物質的分子化學性質相同C濕衣服在夏天比冬天容易晾干分子的運動速率隨溫度升高而加快D變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子受熱分子體積變大A．A B．B C．C D．D2．下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是()ABCD向一定量的石灰水中通入二氧化碳在某一密閉裝置內(nèi)點燃紅磷加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物向一定量石灰石中滴加稀鹽酸A．A B．B C．C D．D3．如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（）A．be構成的化合物是MgCl2 B．bd在化學反應中易失電子C．bcd均表示離子 D．a(chǎn)b屬于同種元素4．“見著知微”是化學學科的重要特點，它是通過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒子的認識，下列說法正確的是（）A．在一定條件下，氧氣會變成固體，此時，氧分子停止運動B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，說明分子間間隔受熱變大C．CO和CO2是由相同元素原子構成的，因此二者化學性質相同D．金剛石和石墨的物理性質存在很大差異是因為構成它們的原子不同5．2017年5月9日，中國科學院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關該元素說法錯誤的是A．相對原子質量為288 B．核內(nèi)有115個質子C．是非金屬元素 D．核內(nèi)有173個中子6．下列關于分子、原子和離子的說法正確的是A．分子、原子都可構成物質，而離子不能B．原子是化學變化中最小的粒子C．由同種分子構成的物質一定是化合物D．在氫氣和水中都含有氫分子7．如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是A．Y中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純YB．t3°C時，X、Y的飽和溶液降溫到t2°C，析出晶體較多的是xC．t1°C時，三種物質的飽和溶液升溫到t2°C,溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是Y>X>ZD．t3°C時，等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質量X<Y8．質量相等的兩份氯酸鉀a和b，a中再加少量二氧化錳，b中再加入少量高錳酸鉀，將藥品分別加熱到完全反應，則收集到氧氣的質量隨加熱時間變化的圖象如下，其中相對正確的是（）A． B． C． D．9．Cr2O3可以作某些化學反應的催化劑，其中Cr元素的化合價為A．+2 B．+3 C．+5 D．+610．下列實驗方法能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方法A除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量鋅粉B檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中C檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否有水在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯D分離銅粉和鐵粉加水，過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與我們的生活息息相關，請按要求回答下列問題。（1）簡易凈水器中常利用活性炭的______________性除去水中異味。（2）廚房中鐵鍋的銹蝕主要是鐵與氧氣、______________等物質發(fā)生化學反應的結果。（3）喝下汽水后會打嗝，原因是_____________。（4）某鈣片部分標簽如圖所示，其成分中只有碳酸鈣含有鈣元素，則此鈣片中所含碳酸鈣的質量分數(shù)是____。（5）用洗潔精清洗油膩的砂鍋是利用洗潔精的__________作用。（6）鋁制品不用涂任何保護層來防腐，因為________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．金屬在生產(chǎn)和生活中應用廣泛。請回答下列問題。（1）廚房中鐵鍋容易生銹，結合生活實際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法__________。（2）某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用5%的鹽酸體積相同）。（實驗記錄與分析）實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢無明顯現(xiàn)象立即產(chǎn)生氣泡，速率較快實驗結論鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強到弱為______________寫出實驗一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應的化學方程式_________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．“實驗創(chuàng)新”又一化學核心素養(yǎng)。用“W”型玻璃管進行微型實驗模擬冶鐵，如圖所示：

（1）實驗時一定要先通氣一會再加熱，理由是_____（2）a處可觀察紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，在b處發(fā)生的有關反應方程式的；_____（3）若用如圖裝置收集與處理尾氣，正確的導管接口連接順序是______

經(jīng)資料查閱，一氧化碳還可以用氯化亞銅溶液吸收生成復合物也可防止一氧化碳污染空氣。請回答：兩種吸收設計中圖2較圖1的最大優(yōu)點是______

（4）若實驗前后測得紅棕色粉末的質量減少了1.6g，則生成二氧化碳的質量是___（5）若在清洗實驗“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，還可完成金屬的性質實驗之一，有關化學反應方程式______14．（一）根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用，（填字母）________，反應的方程式為_________。（3）如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是________。（4）氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，在實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣。請組合一套制取氨氣的裝置________。（二）Ⅰ探究酸和堿能否發(fā)生反應甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。Ⅱ探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分乙同學對探究Ⅰ中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。（提出問題）試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_______。（設計實驗）方案實驗操作實驗現(xiàn)象及方程式實驗結論方案1向試管中加入少量碳酸鈉溶液，然后加入過量的甲同學實驗后的無色溶液相應化學方程式為：_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液，滴在pH試紙上pH_____7方案3向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_____（發(fā)散思維）為了驗證猜想二成立，你認為還可以選擇的物質是______（填字母序號）。ABa(NO3)2B鋅粒CCuD鹽酸五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組為測定某黃銅樣品(銅鋅合金)中銅的質量分數(shù)，進行了如圖所示的實驗。根據(jù)以下實驗數(shù)據(jù)試計算：(1)生成氫氣的質量是___________g。(2)該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)。16．新型碳材料﹣﹣石墨烯（C）在電化學分析、電催化、超級電容器和化學電池等諸多方面有廣泛應用。有一制備石墨烯的原理為：Al2S3+3COAl2O3+3C+3S．若需要制備72g新型碳石墨烯，請計算需要消耗硫化鋁（Al2S3）的質量______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、可將氣體壓縮保存在鋼瓶中，說明分子間有間隙，且氣體分子間的間隙大，容易被壓縮；故選項正確，但不符合題意；B、液態(tài)氧和氧氣都是由氧分子構成的，都能支持燃燒，說明同種物質的分子化學性質相同；故選項正確，但不符合題意；C、濕衣服在夏天（溫度高）比冬天（溫度低）容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快；故選項正確，但不符合題意；D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，說明分子受熱分子間間隙變大，分子的體積不變；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。2、B【詳解】A、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，所以隨二氧化碳的通入產(chǎn)生沉淀從無到有，而沒有通入二氧化碳之前沒有沉淀產(chǎn)生，即沉淀的起點應該為零點，所以圖中表示沉淀質量的起點存在錯誤，故A不正確；B、將燃著的紅磷放入裝置中，瞬間由于溫度升高而使裝置中的氣體壓強增大，隨著紅磷的燃燒，被消耗的氧氣的也隨之增加，從而使瓶中壓強降低，至氧氣被消耗盡并且裝置冷卻后裝置中的壓強不再改變，分析題中的曲線可以知道與我們的分析一致，故B正確；C、高錳酸鉀分解要產(chǎn)生二氧化錳，所以二氧化錳的質量不斷增加直至高錳酸鉀完全分解，但是隨著高錳酸鉀的不斷分解固體總質量逐漸減小，所以剩余固體中二氧化錳的質量分數(shù)逐漸增大，而不是不變，故C不正確；D、石灰石中的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應放出二氧化碳，二氧化碳質量會隨鹽酸的不斷加入而逐漸增加，直至石灰石中的碳酸鈣被完全反應，此時繼續(xù)滴加稀鹽酸二氧化碳氣體的質量不再增加，即反應生成二氧化碳的質量并不是隨著稀鹽酸的質量一直增加的，故D不正確。故選B。3、A【詳解】A、be分別是鎂離子和氯離子，構成的化合物是氯化鎂，其化學式為MgCl2，故選項說法正確。

B、b的最外層為電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結構，故選項說法錯誤。C、bd分別屬于陽離子和陰離子，c質子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子，故選項說法錯誤。D、元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），同種元素的粒子是質子數(shù)相同，ab的質子數(shù)不同，不屬于同種元素，故選項說法錯誤。故選：A?！军c睛】若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子；當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。4、B【詳解】A、在一定條件下，氧氣會變成固體，但氧分子仍是在不斷的運動的，故選項錯誤；B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子間的間隔受熱變大，故選項正確；C、CO和CO2它們分子的構成不同，不同種的分子化學性質不同，故選項錯誤；D、金剛石和石墨的物理性質存在很大差異，是因為碳原子的排列方式不同，故選項錯誤。故選B?！军c睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。5、C【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為288，故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎂，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則核內(nèi)有115個質子，故選項說法正確。

D、鎂原子的相對原子質量為288，核內(nèi)有115個質子，則中子數(shù)為288-115=173，故選項說法正確。

故選B。6、B【詳解】A、分子、原子、離子都可以構成物質。如氧氣是由氧分子構成的，鐵是由鐵原子構成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的。A錯誤；B、化學變化的微觀實質是分子破裂原子重新組合，所以在化學變化中，原子是最小的微粒。B正確；C、由同種分子構成的物質不一定是化合物，可能是單質。如氧分子構成的物質，是氧氣，氧氣只含有一種元素，屬于單質。C錯誤；D、氫氣由氫分子構成，水由水分子構成。氫氣中含有氫分子，但是水中不含氫分子。D錯誤。故選B。7、B【詳解】A.Y的溶解度受溫度影響不大，對于溶解度受溫度影響變大的物質，可用蒸發(fā)結晶法使物質從溶液中結晶析出，故Y中含有少量X，可用海水曬鹽的原理提純Y，此選項正確；B.t3°C時，等質量的X、Y的飽和溶液降溫到t2°C，析出晶體較多的是x，沒有確定溶液質量，無法判斷，此選項錯誤；C.t1°C時，Y的溶解度>X的溶解度，三種物質的飽和溶液升溫到t2°C，X、Y的溶解度變大，溶液的溶質質量分數(shù)不變，Z的溶解度變小，溶液的溶質質量分數(shù)變小，故溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是Y>X>Z，此選項正確；D.t3°C時，X、Y的溶解度大小關系是X>Y，等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所需溶劑的質量關系是X<Y，故所得溶液質量X<Y，此選項正確。故選B?！军c睛】在溶解度曲線上，溶劑的質量都是100g，所以分析溶質的質量分數(shù)時，只需要比較溶質的多少即可，溶解度變大時，溶質不變，溶解度減小時，溶質質量等于減小后的溶解度。8、D【分析】（1）a、b是兩種質量相等的氯酸鉀，其中a加入少量的二氧化錳，b加入少量的高錳酸鉀，b中高錳酸鉀加熱的條件下也會生成氧氣，生成的二氧化錳對b中氯酸鉀起到催化作用，a中二氧化錳只起催化作用，不會產(chǎn)生氧氣，因而a產(chǎn)生的氧氣比b少；（2）二氧化錳催化氯酸鉀加熱先得到氧氣，高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱后得到氧氣，據(jù)此思路進行解析?！驹斀狻緼、由圖可知，a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；B、由圖可知，a和b產(chǎn)生的氧氣相同，故不符合題意；C、由圖可知，a產(chǎn)生的氧氣比b多，故不符合題意；D、由圖可知，a產(chǎn)生的氧氣比b少，a先得到氧氣，b后得到氧氣，故符合題意。故選D。【點睛】該題為圖像題，解題關鍵是：首先，把握催化劑的特點是只改變反應的速度，而本身的質量和化學性質都不變的特性，其次，認真審題，把握圖像的變化趨勢，橫縱坐標表示的意義，起點、轉折的位置，橫縱坐標數(shù)值。9、B【解析】解題思路：在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零。在Cr2O3中已知O顯-2價，由此可計算出Cr應顯+3價。所以B項正確?？键c：化合價的計算。點評：會利用化學式計算化合物中某元素的化合價。10、C【詳解】A、FeCl2溶液和CuCl2均能與足量鋅粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方法不能達到實驗目的。B、檢驗一瓶氣體是否為CO2，應使用澄清的石灰水，將燃著的木條伸入瓶中，不能說明氣體是二氧化碳，也可能是氮氣等氣體，故選項實驗方法不能達到實驗目的。C、檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否有水，水蒸氣遇冷凝結成水霧，可在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯，故選項實驗方法能達到實驗目的。D、銅粉和鐵粉均難溶于水，不能用加水過濾的方法進行分離，故選項實驗方法不能達到實驗目的。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附水（或水蒸氣或H2O）溫度升高，氣體溶解度降低90%乳化在空氣中，鋁表面生成一層致密的氧化膜，阻止鋁進一步氧化【詳解】（1）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故填吸附性；（2）鐵銹主要是鐵與氧氣、水直接接觸產(chǎn)生的，故填水；（3）喝下汽水后，會打嗝，是因為溫度升高，氣體的溶解度降低；（4）此鈣片中所含碳酸鈣的質量為=0.9g，此鈣片中所含碳酸鈣的質量分數(shù)是：；（5）用洗潔精清洗油膩的砂鍋是利用洗潔精的乳化作用；（6）鋁制品不用涂任何保護層來防腐，鋁與空氣中的氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、保持鐵鍋干燥錳>鐵>銅Fe+2HCl=FeCl2+H2【詳解】（1）鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，防止鐵鍋生銹，可采用將鐵鍋擦干，放置在干燥處的方法（合理即可）。故填：保持鐵鍋干燥；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，錳與鹽酸反應的速率大于鐵與鹽酸反應的速率，故錳的活潑性大于鐵，銅不與鹽酸反應，故銅最不活潑，從而得出三種金屬的活動性順序從強到弱依次為：錳＞鐵＞銅，故填：錳；鐵；銅；鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；故填：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2Ocdb增大了氣體與液體的接觸面積，使氣體更容易被吸收4.4Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2【詳解】（1）實驗時一定要先通氣一會再加熱，理由是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。（2）a處是一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，可觀察到紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，在b處是二氧化碳與澄清石灰水反應，發(fā)生的有關反應方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（3）尾氣中含有有毒的一氧化碳，若用如圖裝置收集與處理尾氣，是集氣瓶收集尾氣，尾氣進入，將水排出，水的密度大于尾氣的密度，所以水由d端排出，正確的導管接口連接順序是cdb；兩種吸收設計中圖2較圖1的最大優(yōu)點是增大了氣體與液體的接觸面積，使氣體更容易被吸收；（4）若實驗前后測得紅棕色粉末的質量減少了1.6g，設生成二氧化碳的質量是x。，x=4.4g（5）a處發(fā)生反應生成了鐵，若在清洗實驗“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，發(fā)生反應的化學方程式為：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)214、長頸漏斗B導氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時CD紅色H2SO4<溶液變紅B【分析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，氫氧化鉀和稀硫酸反應生成硫酸鉀和水，碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸，硫酸鈉和硝酸鋇生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉?！驹斀狻浚?）圖中標號儀器的名稱：①是長頸漏斗。（2）B裝置含有分液漏斗，可以控制反應物的滴加速率，進而控制反應速率，故實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B，反應是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故反應的化學方程式為。（3）F裝置為排水法收集氧氣，如用F裝置收集氧氣，合適的收集時刻是導氣管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時。（4）實驗室通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的方法來制取氨氣，反應需要加熱，為固體和固體加熱裝置，發(fā)生裝置選C，氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，故制取氨氣