課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課程名稱語文設(shè)計(jì)者馬明暉單位（學(xué)校）河南省安陽市第九中學(xué)授課班級八（1）班章節(jié)名稱治水必躬親學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：語文課程標(biāo)準(zhǔn)：第三學(xué)段：7—9年級古詩文有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，一篇篇文言文，一首首古詩詞，不僅都是經(jīng)典之作，而且也是古代文化的精華。學(xué)習(xí)這些經(jīng)典作品，就仿佛是同古代那些偉大的人物進(jìn)行心靈的直接對話，就是直接從他們的文字氣象里，感受博大的胸襟和豐沛的人文情懷。通過古詩詞教學(xué)塑造學(xué)生健康的心靈和飽滿的精神氣象，在學(xué)生的心田里培育一顆優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，而這就是初中古詩文教學(xué)的基本定位。本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：能正確朗讀和譯講課文。2、能力目標(biāo)：掌握本文論點(diǎn)和論證方法。3、情感目標(biāo)：了解海瑞的形象，學(xué)習(xí)海瑞舉事躬親、為官清廉的精神。學(xué)生特征八年級的學(xué)生接受能力、思維能力、人生感悟能力都有很大變化和提高，自學(xué)能力較強(qiáng)，通過朗讀、思考、討論等教學(xué)活動(dòng)，感受語文思考過程的人文性。知識(shí)點(diǎn)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)具體描述語句123知識(shí)和能力過程和方法情感態(tài)度和價(jià)值觀題目、文學(xué)常識(shí)、字音字形、詞義、句意掌握本文論點(diǎn)和論證方法。了解海瑞的形象，學(xué)習(xí)海瑞舉事躬親、為官清廉的精神。項(xiàng)目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點(diǎn)掌握本文論點(diǎn)和論證方法。讀課文，通過自己分析和小組討論解決教學(xué)難點(diǎn)了解海瑞的形象，學(xué)習(xí)海瑞舉事躬親、為官清廉的精神。通過投影中圖象的展示，采取層層遞進(jìn)的授課方法。教學(xué)媒體（資源）的選擇知識(shí)點(diǎn)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所得結(jié)論占用時(shí)間媒體來源123知識(shí)和能力過程和方法情感態(tài)度和價(jià)值觀課件1（文字、聲音、圖片課件2（文字、圖片）課件3（文字、圖片）讀課文，出示圖片檢查基本知識(shí)掌握本文論點(diǎn)和論證方法。了解海瑞的形象，學(xué)習(xí)海瑞舉事躬親、為官清廉的精神。BD、IB、D、KBE、JE、J、G知識(shí)結(jié)構(gòu)圖識(shí)記題目、文學(xué)常識(shí)、字音字形、詞義、句意掌握本文論點(diǎn)和論證方法。了解海瑞的形象，學(xué)習(xí)海瑞舉事躬親、為官清廉的精神。10分鐘20分鐘15分鐘網(wǎng)絡(luò)資源自制下載自制網(wǎng)絡(luò)資源自制板書設(shè)計(jì)治水必躬親錢泳做事→躬親做人→廉潔課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)教學(xué)模式：小組合作探究教學(xué)過程結(jié)構(gòu)：開始開始一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣大禹治水故事激情導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣課件課題作者大禹治水故事激情導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣課件課題作者課件圖片板書課題、作者課件圖片板書課題、作者是是二、朗讀課文聽讀課文，感悟字音節(jié)奏出示朗讀要求聽讀課文，感悟字音節(jié)奏出示朗讀要求課件重點(diǎn)字詞及句子小組討論，達(dá)成共識(shí)。三、翻譯課文，掌握重點(diǎn)字詞及句子含義。課件易讀錯(cuò)字學(xué)生展示結(jié)合注釋，翻譯課文課件翻譯要求補(bǔ)充詞語含義是小組合作朗讀，明字音、節(jié)奏朗讀詩歌課件教師范讀課件重點(diǎn)字詞及句子小組討論，達(dá)成共識(shí)。三、翻譯課文，掌握重點(diǎn)字詞及句子含義。課件易讀錯(cuò)字學(xué)生展示結(jié)合注釋，翻譯課文課件翻譯要求補(bǔ)充詞語含義是小組合作朗讀，明字音、節(jié)奏朗讀詩歌課件教師范讀朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。小結(jié)，概括主要內(nèi)容課件內(nèi)容概括朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。小結(jié)，概括主要內(nèi)容課件內(nèi)容概括是是四、明論點(diǎn)及論證方法，了解海瑞形象?；仡欁h論文知識(shí)回顧議論文知識(shí)課件論點(diǎn)朗讀課文課件論點(diǎn)朗讀課文課件論點(diǎn)、論證方法理解寫法小組討論，班內(nèi)交流課件論點(diǎn)、論證方法理解寫法小組討論，班內(nèi)交流互談感受，理解文中海瑞形象課件海瑞簡介教師簡介海瑞形象互談感受，理解文中海瑞形象課件海瑞簡介教師簡介海瑞形象品讀課文，體會(huì)文意。出示課件示例朗讀品讀課文，體會(huì)文意。出示課件示例朗讀課件人物形象課件人物形象是是五、課堂檢測出示課件，小組比賽檢測課堂效果出示課件，小組比賽檢測課堂效果課件檢測習(xí)題課件檢測習(xí)題記下作業(yè)要求學(xué)生注意常用文言實(shí)詞、虛詞含義口頭翻譯課文布置記下作業(yè)要求學(xué)生注意常用文言實(shí)詞、虛詞含義口頭翻譯課文布置結(jié)束教師進(jìn)行邏輯判斷學(xué)生的活動(dòng)媒體的應(yīng)用結(jié)束教師進(jìn)行邏輯判斷學(xué)生的活動(dòng)媒體的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容和教師的活動(dòng)形成性練習(xí)知識(shí)點(diǎn)編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)練習(xí)題目內(nèi)容123知識(shí)和能力過程和方法情感態(tài)度和價(jià)值觀1、教師范讀，注意字音，停頓。2、小組合作朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)停頓。3、結(jié)合注釋，翻譯課文。4、掌握本文的論點(diǎn)及論證方法。5、了解海瑞的形象，學(xué)習(xí)海瑞舉事躬親、為官清廉的精神。6、當(dāng)堂檢測，歸納收獲。形成性評價(jià)一、形成性練習(xí)1、2題，學(xué)生都有自我體驗(yàn)，能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀。3、6題學(xué)生有一定文言積累，完成較好。4題學(xué)生對論點(diǎn)及論證方法的把握，需要教師引導(dǎo)。5題學(xué)生興趣高，使課堂達(dá)到一個(gè)高潮。二、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，小組合作探究完成