2026屆安徽省滁州來安縣化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是（）A．該反應(yīng)中有2種氧化物B．甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：2C．甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH2D．該反應(yīng)中原子的數(shù)目發(fā)生改變2．對下列圖示信息的分析正確的是（）A．圖①是碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖B．圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由離子構(gòu)成的C．若圖③中x的值為8，則該粒子屬于陽離子D．圖②對應(yīng)的元素屬于非金屬元素3．下列詩詞中，涉及化學(xué)變化的是（）A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C．八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅 D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來4．PD-L1是一種免疫抑制劑，用于治療晚期癌癥病人效果顯著，其化學(xué)式為C29H33NO5下列關(guān)于PD-L1說法正確的是A．PD-L1是一種氧化物B．PD-L1的相對分子質(zhì)量為:C．PD-L1中C、H、N、O的質(zhì)量比為:29:33:1:5D．PD-L1中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:5．X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．將T2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1℃后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：Y＞X＞ZB．Y的溶解度為50gC．降低溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液D．T2℃時，50gH2O與50gX混合，可得到100gX的飽和溶液6．下列顏色變化一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．夏季暴雨前出現(xiàn)彩虹 B．氧氣加壓降溫變?yōu)樗{(lán)色C．紅墨水中加入活性炭變?yōu)闊o色 D．氨水中滴入酚酞溶液變紅色7．以下是我國古代的一些重要制作或技術(shù)，其中涉及到化學(xué)變化的是A．水車灌溉 B．雕刻石像 C．燒制陶罐 D．棉紗織布8．關(guān)于化學(xué)方程式的下列說法中,不正確的是（）A．x與y的和不一定等于m和n的和。B．若A、B相對分子質(zhì)量分別為a和b,則參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比為ax:byC．反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比一定等于生成物C、D的質(zhì)量比。D．若取A、B各ag反應(yīng),則生成C、D的質(zhì)量和不一定是2ag.9．高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳，下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系中正確的是（）A． B．C． D．10．將5.6g鐵粉放入一定量的稀硫酸與硫酸銅的混合溶液中，三者恰好完全反應(yīng)，除去其中的不溶物，再將所得的溶液蒸干，最后可得固體的質(zhì)量為（）A．6.4g B．15.2g C．16.0g D．30.4g11．從分子的角度分析并解釋下列事實，錯誤的是（）A．墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不斷地運動B．1滴水大約有1.67×1021個分子﹣﹣﹣﹣﹣分子很小C．將氮氣制成液氮，體積變小﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子體積變小D．氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒﹣﹣﹣﹣﹣不同種分子性質(zhì)不同12．海洋是地球上最大的儲水庫，海水蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，1kg海水中約含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.4g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是A．單質(zhì)B．原子C．元素D．離子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．我區(qū)某校同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗，請根據(jù)下圖回答問題。(1)寫出儀器名稱：a______。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______；選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時，便可開始收集。(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為______(填字母)(4)如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是__14．下面是初中化學(xué)中常見的四個基本實驗。請回答下列問題。（1）圖A實驗可以得出有關(guān)氧氣含量的結(jié)論是______，如果測得的結(jié)果偏低，可能的原因之一是_____。（2）圖B實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用_____。（3）圖C實驗中銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片，觀察到乒乓球碎片先燃燒，由此可以得出燃燒的條件之一_____。（4）圖D實驗中玻璃管中的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。15．根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_____。（2）實驗室制取二氧化碳選用的制取和收集裝置是_____，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。（3）實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____。裝置E中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____，底部放少量水的目的是_____，化學(xué)方程式為_____。16．實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。（1）實驗A中，當(dāng)電源接通段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為________。（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是________。（3）實驗C通過__________現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論（4）實驗D中水的作用是__________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．硫酸銨（化學(xué)式為（NH4）2SO4）是一種能促進(jìn)植物莖、葉生長的氮肥施肥濃度過高，會造成燒苗現(xiàn)象。小柯通過實驗發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸銨溶液不會導(dǎo)致植物燒苗。（1）硫酸銨中氮、氧元素的質(zhì)量比為_____。（2）用50克30%的硫酸銨溶液配制2%的硫酸銨溶液，需要加水_____mL。18．將27.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余的固體物質(zhì)質(zhì)量為17.9g。試計算:（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克?_____（2）反應(yīng)前，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各為多少克?_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）(1)小剛收集到一瓶渾濁的薔薇河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。他的實驗過程如下所示，請回答以下問題。①A物質(zhì)的名稱是________；操作①需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_______；若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_______(填寫一條即可)。②操作②過程中為了除去一些異味和色素，常使用的物質(zhì)是_______；③硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_______的方法來降低水的硬度。操作③是消毒殺菌，新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2，X的化學(xué)式為______；④節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議:______。(2)能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。①石油是三大化石燃料之一，石油屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)。②煤燃燒時排放的_______、二氧化氮等污染物。這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。③液化石油氣可以作燃料，液化石油氣的主要成分為丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，寫出丙烷(化學(xué)式為C3H8)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式:_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：CH4＋2O2CO2＋2H2O；【詳解】A、該反應(yīng)中有二氧化碳和水2種氧化物；故選項正確；B、甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4；故選項錯誤；C、甲物質(zhì)的一個分子中含有1個碳原子和4個氫原子，化學(xué)式是CH4；故選項錯誤；D、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)中原子的數(shù)目不發(fā)生改變；故選項錯誤；故選：A。2、B【詳解】A、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=14，14號元素是硅元素，選項A不正確；B、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11，11號元素是鈉元素，故圖②對應(yīng)的元素是鈉元素，由圖可知，圖④對應(yīng)元素是氯元素，鈉元素和氯元素組成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，選項B正確；C、若圖③中x的值為8，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，則該粒子屬于陰離子，選項C不正確；D、由B可知，圖②對應(yīng)的元素是鈉元素，由“钅”字旁可知，鈉元素屬于金屬元素，選項D不正確。故選B。3、A【詳解】A、詩句中涉及到高溫煅燒石灰石，所以有化學(xué)變化，故正確；B、詩句中無新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤；C、詩句中描述的是風(fēng)卷屋頂茅草的過程，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤；D、詩句描述中無新物質(zhì)生成，是物理變化，故錯誤。故選A。4、B【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，而PD-L1是由四種元素組成的，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、PD-L1的相對分子質(zhì)量為:，故選項正確；C、由化學(xué)式可知，PD-L1分子中C、H、N、O的質(zhì)量比為：（12×29）：（1×33）：（14×1）：（16×5）29：33：1：5，故選項錯誤；D、PD-L1中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故選項錯誤。故選B。5、A【解析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而Z的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻緼、將T2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1℃后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：Y＞X＞Z正確，因為降溫后Y的溶解度大于X，Z的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故選項正確；B、Y的溶解度為50g錯誤，因為沒有指明溫度；故選項錯誤；C、降低溫度可使Z的不飽和溶液變成飽和溶液錯誤，因為Z的溶解度隨溫度的升高而減??；故選項錯誤；D、T2℃時，50gH2O與50gX混合，可得到飽和溶液的質(zhì)量＝50g+25g＝75g，100gX的飽和溶液錯誤；故選項錯誤；故選A?！军c睛】掌握溶解度曲線及其應(yīng)用、溶液的計算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等是正確解答本題的關(guān)鍵。6、D【解析】A、夏季暴雨前出現(xiàn)彩虹過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、氧氣加壓降溫變?yōu)樗{(lán)色過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、紅墨水中加入活性炭變?yōu)闊o色過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、氨水中滴入酚酞溶液變紅色過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選：D。【點睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、C【詳解】A、水車灌溉的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故A錯誤；B、雕刻石像的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故B錯誤；C、燒制陶罐的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故C正確；D、棉紗織布的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故D錯誤；故選：C。8、C【詳解】A、化學(xué)方程式中反應(yīng)物與生成物計量數(shù)之和可以不相等；故選項正確，但不符合題意；B、若A、B相對分子質(zhì)量分別為a和b,則參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量比=對應(yīng)化學(xué)計量數(shù)與相對分子質(zhì)量乘積之比=ax:by；故選項正確，但不符合題意；C、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物質(zhì)A、B質(zhì)量之和等于生成物C、D質(zhì)量之和；故選項錯誤，但符合題意；D、若取A、B各ga反應(yīng),但A、B不能恰好完全反應(yīng)，則生成C、D的質(zhì)量和不一定是2ag；故選項正確，但不符合題意；故選：C。9、C【解析】在高溫的條件下碳和氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：A、根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道隨著氧化銅的消耗，二氧化碳的質(zhì)量是不斷增加的，所以直至氧化銅被消耗完全，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，而圖象中質(zhì)量變化不同步，故A錯誤；B、根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道，反應(yīng)中消耗的碳的質(zhì)量要小于氧化銅的質(zhì)量，故B錯誤；C、根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道隨著氧化銅的消耗，銅的質(zhì)量是不斷增加的，所以直至氧化銅被消耗完全，銅的質(zhì)量不再增加，故C正確；D、根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道隨著碳的消耗，二氧化碳的質(zhì)量是不斷增加的，所以直至碳被消耗完全，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，而圖象中質(zhì)量變化不同步，故D錯誤。故選：C。10、B【詳解】由于鐵在一定量的硫酸與硫酸銅的混合溶液中，三者恰好完全反應(yīng)，所以鐵完全反應(yīng)，根據(jù)三者反應(yīng)關(guān)系可得關(guān)系式（或者根據(jù)鐵元素守恒得關(guān)系式）求硫酸亞鐵的質(zhì)量。設(shè)生成的硫酸亞鐵的質(zhì)量為x。根據(jù)和可得關(guān)系式為Fe~FeSO4或根據(jù)鐵元素守恒可得關(guān)系式為：Fe~FeSO4；設(shè)生成FeSO4的質(zhì)量為XX=15.2g故選：B。11、C【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷地運動；同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子在不斷地運動，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，不符合題意；B、1滴水大約有1.67×1021個分子，說明分子很小，不符合題意；C、將氮氣制成液氮，體積變小，是因為氮分子間的間隔變小，符合題意；D、氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種分子性質(zhì)不同，不符合題意。故選C?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。12、C【詳解】這里的“鈉、鎂、鈣”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“氮、磷”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶B集氣瓶口有連續(xù)氣泡冒出AD塑料瓶變癟【詳解】（1）儀器a的名稱是：錐形瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；若用排水法收集氧氣，當(dāng)觀察到集氣瓶口有連續(xù)氣泡冒出時，便可開始收集；（3）用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選D，故選用的裝置為AD；（4）向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，二氧化碳溶于水，且與水反應(yīng)生成碳酸，使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，塑料瓶變癟，故填：塑料瓶變癟。14、氧氣約占空氣體積的五分之一紅磷量不足（或裝置氣密性不好、或沒冷卻至室溫就打開彈簧夾）集中火焰，提高溫度溫度達(dá)到著火點紅（棕）色粉末逐漸變黑3CO+Fe2O32Fe+3CO2【詳解】（1）A實驗是測空氣中氧氣的含量，該實驗如果操作正確，能得出的實驗結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一，故填氧氣約占空氣體積的五分之一；測空氣中氧氣的含量的實驗后，如果測得的結(jié)果偏低，即進(jìn)入瓶中的水的體積達(dá)不到瓶容積的五分之一，可能的原因是紅磷的量不足，氧氣有剩余，或者裝置的氣密性差，瓶外的氣體進(jìn)入瓶中，或者是實驗后沒冷卻至室溫就打開彈簧夾，受熱膨脹的氣體使進(jìn)入瓶中的水不到瓶容積的五分之一，故填紅磷量不足（或裝置氣密性不好、或沒冷卻至室溫就打開彈簧夾）。（2）實驗中酒精燈加網(wǎng)罩能夠集中火焰，提高火焰的溫度，故填集中火焰，提高溫度。（3）乒乓球碎片和濾紙碎片均具有可燃性，且均與空氣中的氧氣充分接觸，加熱后乒乓球碎片先于濾紙碎片燃燒，說明乒乓球碎片的著火點較低，溫度先達(dá)到乒乓球碎片的著火點，證明燃燒的一個條件是溫度達(dá)到著火點，故填溫度達(dá)到著火點。（4）實驗中玻璃管內(nèi)的反應(yīng)是氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是紅（棕）色粉末逐漸變黑，故填紅（棕）色粉末逐漸變黑；反應(yīng)是氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2?！军c睛】用一氧化碳還原金屬氧化物的實驗中，為避免有毒的一氧化碳?xì)怏w直接排放污染空氣，應(yīng)該在實驗裝置的末端放一只燃著的酒精燈將尾氣中的一氧化碳燃燒處理。15、長頸漏斗BC密度大于空氣劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱防止高溫生成物炸裂瓶底【詳解】（1）儀器a的名稱是：長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳選用固液發(fā)生裝置：B，二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，用向上排空氣法收集，選擇收集裝置是C，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是：密度大于空氣；（3）實驗室用A裝置（試管口有面糊）高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：。裝置E中鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，底部放少量水的目的是：防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，造成瓶底炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵的化學(xué)方程式為：。16、1:2防止收集的氣體不純量筒中的水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶體積的五分之一防止高溫融熔物濺落，炸裂集氣瓶底【詳解】（1）在電解水實驗中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比：1:2；

（2）集氣瓶內(nèi)裝滿水，是為了將空氣排盡，使收集的氣體純凈；

（3）在實驗C中，紅磷燃燒消耗氧氣，待裝置冷卻至室溫后，打開止水夾，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入水的體積約占集氣瓶體積的1/5，進(jìn)入水的體積與消耗氧氣的體積相同，故可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論；

（4）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，水的作用是：吸收熱量，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）7：16；（2）700【詳解】（1）硫酸銨中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為（14×2）：（16×4）=7：16。

（2）設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，

則50g×30%=（50g+x）×2%，x=700g