考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.實(shí)施的方式不同B.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同C.穩(wěn)定性不同D.制定的主體不同【答案】：B2.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠(yuǎn)大理想B.自主學(xué)習(xí)能力C.持之以恒的毅力D.知識(shí)遷移能力【答案】：B3.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)B.可以緩繳營業(yè)稅C.小額擔(dān)保貸款和貼息支持D.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼【答案】：B4.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.求知精神B.獨(dú)立精神C.創(chuàng)新精神D.冒險(xiǎn)精神【答案】：C5.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.開展教育B.社會(huì)服務(wù)C.培養(yǎng)人才D.科學(xué)研究【答案】：C6.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：C7.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.連續(xù)性B.動(dòng)態(tài)性C.相對(duì)性D.可逆性【答案】：D8.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.辦學(xué)者C.執(zhí)行者D.管理者【答案】：A9.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色D.教師角色期望【答案】：A10.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.身體素質(zhì)良C.教學(xué)水平超高D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】：A11.教師在長期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教育原則B.教師期待C.教育理念D.教師信念【答案】：C12.中國最早實(shí)施教授治校理念的高校是（）。A.北京大學(xué)B.天津大學(xué)C.清華大學(xué)D.浙江大學(xué)【答案】：A13.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.身體、心理、學(xué)業(yè)B.生理、心理、社會(huì)性C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.心理、生理、學(xué)業(yè)【答案】：B14.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的（）。A.多樣性B.差異性C.單純性D.迫切性【答案】：D15.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)人格C.專業(yè)知識(shí)D.專業(yè)信仰【答案】：B16.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.認(rèn)知作業(yè)法B.支持療法C.宣泄療法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：C17.舊的社會(huì)制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會(huì)制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會(huì)能動(dòng)性B.歷史局限性C.相對(duì)獨(dú)立性D.社會(huì)制約性【答案】：C18.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個(gè)打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個(gè)例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.退化作用C.壓抑作用D.合理化作用【答案】：D19.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是（）。A.確保學(xué)生的獨(dú)立地位B.維持正常課程秩序C.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性D.維護(hù)教師的中心地位【答案】：C20.高校課程改革中,麻省理工學(xué)院(MIT)模式的主要特征是（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體C.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)D.跨學(xué)科選課【答案】：D21.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）。A.言行一致，身體力行B.以上都是C.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：B22.既是大學(xué)生走向成熟必不可少的能力，又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是（）。A.自我教育能力B.自我批判能力C.自我調(diào)節(jié)能力D.自我反省能力【答案】：A23.我國正式建立學(xué)位制度是在（）。A.1980年B.1977年C.1981年D.1984年【答案】：C24.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.開放教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育D.家庭教育【答案】：B25.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：D26.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)大綱C.教學(xué)原則D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：D27.關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r,下列說法錯(cuò)誤的是（）A.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程B.在整個(gè)教育活動(dòng)中滲透人文教育C.在專業(yè)教育中補(bǔ)充人文教育的內(nèi)容D.使人文教育在高等教育中處于支配地位【答案】：D28.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.過程-體驗(yàn)式B.踐履-訓(xùn)練式C.指導(dǎo)-內(nèi)省式D.溝通-對(duì)話式【答案】：C29.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.精神質(zhì)B.宜人性C.責(zé)任心D.開放性【答案】：A30.我國在1898年設(shè)立的京師大學(xué)堂，既是當(dāng)時(shí)全國的最高學(xué)府，也是（）。A.全國最高教育行政機(jī)關(guān)B.全國最高科學(xué)研究機(jī)構(gòu)C.全國最高外交管理機(jī)構(gòu)D.全國最高文化管理機(jī)構(gòu)【答案】：A31.短時(shí)記憶的容量大約是（）個(gè)信息單位。A.8±2B.6±2C.5±23D.7±2【答案】：D32.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.布魯納B.奧蘇貝爾C.皮亞杰D.華生【答案】：B33.從歷史上看，不同歷史時(shí)期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.自由教育、通識(shí)教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育B.人文教育、自由教育、通識(shí)教育、專業(yè)教育C.通識(shí)教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育D.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育【答案】：A34.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.激情式B.邏輯式C.利他式D.游戲式【答案】：C35.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.反語B.委婉C.含蓄D.幽默【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到了（）。A.應(yīng)勢而動(dòng)B.逆勢而為C.因勢而謀D.順勢而為【答案】：ACD37.在我國高校中，使用比較多的團(tuán)體輔導(dǎo)的性質(zhì)是（）。A.異質(zhì)性、治療性B.同質(zhì)性、發(fā)展性C.非結(jié)構(gòu)式、開放式D.結(jié)構(gòu)式、封閉式【答案】：BD38.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.教學(xué)者角色B.創(chuàng)業(yè)者角色C.服務(wù)者角色D.管理者角色E.研究者角色【答案】：ACE39.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.慎獨(dú)的方法B.積善的方法C.自我批評(píng)的方法D.學(xué)習(xí)的方法【答案】：BCD40.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）A.充分利用首因效應(yīng)B.加強(qiáng)師生間交往C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：ABCD41.對(duì)大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導(dǎo)之以行B.動(dòng)之以情C.持之以恒D.曉之以理【答案】：ABCD42.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.觀念性B.客觀性C.簡縮性?D.內(nèi)隱性【答案】：ACD43.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度B.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果C.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向D.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力【答案】：AC44.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度B.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)C.有精益求精的精神D.有精深的專業(yè)知識(shí)E.有合作共贏的心態(tài)【答案】：ABCD45.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）A.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展B.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)C.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)D.引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向【答案】：ABCD46.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.榜樣效應(yīng)B.動(dòng)機(jī)作用C.職業(yè)自由感D.心理健康功能【答案】：ABCD47.在社會(huì)主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.環(huán)境整潔明快B.低耗高效C.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程D.精神振奮【答案】：AC48.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.信號(hào)作用B.評(píng)價(jià)作用C.基礎(chǔ)作用D.調(diào)節(jié)作用【答案】：ABD49.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.實(shí)踐活動(dòng)C.遺傳素質(zhì)D.社會(huì)生活環(huán)境【答案】：ABCD50.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是B.以德修身，率先垂范C.堅(jiān)韌不拔，勇于探索D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競爭【答案】：ACD51.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.是和非B.義和利C.公和私D.正和邪【答案】：ABCD52.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.以身作則，反躬自省B.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等C.教學(xué)相長，相互尊重D.學(xué)而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD53.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師