2026屆山東省濟南市平陰縣化學(xué)九上期中預(yù)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列粒子中屬于陽離子的是（）A． B．C． D．2．如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鈣元素的說法錯誤的是（）A．核內(nèi)有20個質(zhì)子B．相對原子質(zhì)量是40.08C．屬于非金屬元素D．在化學(xué)反應(yīng)中，鈣原子易失去兩個電子3．硒元素有防癌作用。硒在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)硒元素的說法中，正確的是A．屬于金屬元素 B．原子序數(shù)是34C．質(zhì)子數(shù)是45 D．相對原子質(zhì)量是78.96g4．干冰升華為二氧化碳氣體時的過程中發(fā)生的改變的是A．分子種類 B．分子間距 C．分子質(zhì)量 D．原子大小5．下列物質(zhì)分別在密封的充滿空氣的瓶里充分燃燒后，冷卻后瓶塞最難啟開的是（）A．蠟燭 B．木炭 C．紅磷 D．鐵絲6．有關(guān)蠟燭的燃燒和對燃燒產(chǎn)物的實驗探究的說法正確的是（）①火焰的溫度最高的是外焰②蠟燭燃燒生成水和二氧化碳③燃燒時發(fā)光、放熱④燃燒發(fā)生了化學(xué)變化A．僅①②③ B．僅④ C．僅②③④ D．①②③④7．下列物質(zhì)中，目前不計入“空氣污染指數(shù)”項目的是（）A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．PM2.58．下列說法錯誤的是A．分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用氮氣與氧氣沸點的不同B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．進入干枯的深井或菜窖之前應(yīng)該做燈火試驗9．下列圖示的實驗操作錯誤的是A．傾倒液體藥品 B．液體過濾C．點燃酒精燈 D．讀取液體體積10．下列各組含氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價相同的一組是（）A．KClO3Ca(ClO3)2 B．ClO2NaClO2C．NaClHClO D．Cl2HCl11．某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會上提出“化學(xué)不是問題，化學(xué)解決問題”的觀點，則下列敘述不合理的是A．利用化學(xué)合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康B．利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件C．利用化學(xué)保護環(huán)境，使人類生活得更美好D．化學(xué)是萬能的，能解決世界上所有的問題12．下列敘述錯誤的是A．實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品B．用雙氧水制氧氣時不需要用酒精燈加熱C．排水法收集O2時，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時再收集D．加熱KMnO4并用排水法收集O2，集滿后先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面13．下列實驗基本操作中，正確的是（）A．點燃酒精燈 B．向試管中加入鋅粒C．向試管中傾倒液體 D．讀取液體體積14．'下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤探究分子的運動現(xiàn)象向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口B比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量將帶火星的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中C證明石蠟中含有碳元素和氫元素取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方D驗證質(zhì)量守恒定律選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應(yīng)A．A B．B C．C D．D15．科學(xué)家曾用射電望遠鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛的氣體，甲醛分子的模型如圖所示，對該氣體從宏觀到微觀進行分析時，其中正確的是()A．甲醛可能是氧化物B．甲醛的化學(xué)式為：CH2OC．甲醛分子是由1個碳原子和1個水分子構(gòu)成D．甲醛氣體是由C、H、O三種原子構(gòu)成的二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．（1）某物質(zhì)R完全燃燒的化學(xué)方程式為：2R+3O22CO2+4H2O，R的相對分子質(zhì)量等于__。R中碳、氫兩種元素質(zhì)量比等于__。__gR中氫元素質(zhì)量和18g水氫元素質(zhì)量相等。（2）在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是_____。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24A該反應(yīng)為分解反應(yīng)B甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：4C丙可能為該反應(yīng)的催化劑D乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線?；卮鹣铝袉栴}：(1)t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________。(2)P點表示，t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等，均為_____。(3)t2℃時，取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解，實驗現(xiàn)象如圖2所示，則燒杯a中溶解的物質(zhì)是________（填“甲”或‘‘乙”），所得溶液的質(zhì)量為______g。(4)當甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）時，可采用______（填（“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)。(5)下列說法正確的是____（填字母序號）。A將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃，一定有晶體析出B將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時，其溶質(zhì)質(zhì)最分數(shù)增大C將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲>乙>丙D將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙>甲=丙18．（8分）下圖是某種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子。請回答:(1)從微觀角度說，該化學(xué)反應(yīng)中一定不發(fā)生改變的是____________；(2)由此推出此反應(yīng)的實質(zhì)是____________；(3)反應(yīng)前物質(zhì)屬于____________(填物質(zhì)分類)，微觀理由是____________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某校化學(xué)興趣小組在“過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”的探究活動進行了如下探究:（活動與探究一）實驗①：在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察到的現(xiàn)象是______。實驗②：稱量ag二氧化錳加入上述試管中，把帶火星的木條伸入試管，觀察到木條復(fù)燃了。（1）小馳同學(xué)得出二氧化錳是這個化學(xué)變化中的催化劑。小昌同學(xué)認為小馳同學(xué)的說法是不準確的，小昌同學(xué)的理由是______。（活動與探究二）（2）用20mL5%的過氧化氫溶液進行實驗，測定每次收集到100mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下（其他實驗條件如溫度等均相同）。實驗次序12345MnO2用量/g0.20.40.60.81.0所用時間/s85322此實驗的目的是探究______對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響，由上表可以得出的結(jié)論是______。收集氧氣的方法最好采用______法。該反應(yīng)的文字表達式______。（3）請你幫助興趣小組繼續(xù)探究催化劑還有哪些其他因素可以影響反應(yīng)速率（只要求提出一種影響因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案）（假設(shè)）_____（實驗方案）_____

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、該粒子中，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，它是帶一個單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子，符合題意；B、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氖原子，不符合題意；C、該粒子中，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，它是帶兩個單位負電荷的氧離子，屬于陰離子，不符合題意；D、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氯原子，不符合題意。故選A。2、C【解析】

A、由鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，核內(nèi)有20個質(zhì)子，故選項說法正確；B、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是40.08，故選項說法正確；C、鈣帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、鈣原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去兩個電子，故選項說法正確。故選C。3、B【解析】

A、由硒元素的名稱帶石字旁可知硒元素屬于非金屬元素，選項錯誤；B、由圖可知硒元素的原子序數(shù)是34，選項正確；C、元素的原子序數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，由圖可知硒原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是34，不是45，選項錯誤；D、由圖可知，硒原子的相對原子質(zhì)量是78.96，不是78.96g，選項錯誤，故選B。【點睛】原子的相對原子質(zhì)量是一種質(zhì)量之比，書寫時不需寫單位，且它的單位符號也不是g。4、B【解析】

干冰是固體，升華為二氧化碳氣體，屬于物態(tài)變化，分子間距變大，故選B。5、C【解析】

符合能在空氣中燃燒且燃燒不生成氣體的物質(zhì)是紅磷，紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體；木炭、蠟燭燃燒后會生成氣體，不能使瓶內(nèi)壓強變小，鐵絲在空氣中不能燃燒，所以C正確，ABD錯誤。故選C。6、D【解析】

解：①蠟燭燃燒的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，外焰最明亮，溫度最高，火焰的溫度最高處是外焰，故選項說法正確；②在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水；將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在蠟燭的上方，燒杯內(nèi)壁變渾濁，說明生成了二氧化碳；蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，故選項說法正確；③蠟燭燃燒時能發(fā)光、放熱，故選項說法正確；④蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，故選項說法正確；故①②③④都正確。故選D。7、A【解析】

A、二氧化碳是空氣成分之一，不屬于空氣污染指數(shù)項目，故A符合題意；B、二氧化氮屬于空氣污染物，計入空氣污染指數(shù)，故B不符合題意；C、臭氧屬于空氣污染物，計入空氣污染指數(shù)，故C不符合題意；D、PM2.5屬于空氣污染指數(shù)項目，故D不符合題意。故選：A。8、C【解析】

A、分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用氮氣與氧氣沸點的不同，A正確。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，放出熱量，B正確。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，C錯誤。D、二氧化碳密度比空氣大，容易富集在低洼地帶，不燃燒也不支持燃燒，進入干枯的深井或菜窖之前應(yīng)該做燈火試驗，D正確。故選：C。

9、B【解析】

A、傾倒液體藥品，瓶口與試管口緊挨，標簽朝向手心，瓶塞倒放，故A正確；

B、過濾操作中應(yīng)注意一貼二低三靠，圖示操作中沒用玻璃棒導(dǎo)流、漏斗下端沒有靠在燒杯的內(nèi)壁上，故B不正確；C、點燃酒精燈，用火柴或打火機，故C正確；D、量筒分數(shù)時，視線和液體凹液面最低處保持水平，故D正確。故選B。10、A【解析】

A、鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：KClO3中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價；鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)：Ca（ClO3）2中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2y+（-2）×3×2=0，則y=+5價。氯元素的化合價相同，故A正確；B、氧元素顯-2價，設(shè)：ClO2中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價；鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：NaClO2中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）×2=0，則y=+3價；氯元素的化合價不相同，故B錯誤；C、鈉元素顯+1價，設(shè)：NaCl中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=-1價；氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)：HClO中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）=0，則y=+1價；氯元素的化合價不相同，故C錯誤；D、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，Cl2屬于單質(zhì)，氯元素的化合價為0；氫元素顯+1價，設(shè)：HCl中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x=0，則x=-1價；氯元素的化合價不相同，故選項錯誤。故選A?！军c睛】解題時不要遺忘單質(zhì)中元素的化合價為零。11、D【解析】

A、利用化學(xué)合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康，在保證人類生存方面有重要作用，選項A正確；B、利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件，對于提高人類的生活質(zhì)量起著重要作用，選項B正確；C、利用化學(xué)保護環(huán)境，使人類生活得更美好，選項C正確；D、化學(xué)不是萬能的，不能解決世界上所有的問題，選D項錯誤。故選D。12、D【解析】A.實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品，正確；B.過氧化氫在二氧化錳的作用下，常溫下分解生成氧氣和水，即用雙氧水制氧氣時不需要用酒精燈加熱，正確；C.排水法收集O2時，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時再收集，否則易導(dǎo)致收集的氣體不純，正確；D.加熱KMnO4并用排水法收集O2，集滿后先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，否則易導(dǎo)致水倒流入試管內(nèi)，使試管炸裂，錯誤。故選D。13、C【解析】

A、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，否則引起火災(zāi)，故A錯；B、在放鋅粒時要將試管橫放，用鑷子將鋅粒放在試管口，再將試管豎起，故B錯；C、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著。故C正確；D、視線要與凹液面最低處保持水平，故D錯。故選C?！军c睛】注意規(guī)范實驗操作，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。14、A【解析】

A、探究分子的運動現(xiàn)象，向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口，棉花變?yōu)榧t色，可以達到實驗?zāi)康?；故選項正確；B、比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量，應(yīng)將帶燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察是否熄滅，使用帶火星的木條，現(xiàn)象不明顯，不能達到實驗?zāi)康?；故選項錯誤；C、證明石蠟中含有碳元素和氫元素，取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方，石灰水變渾濁，只能證明石蠟燃燒產(chǎn)生二氧化碳，其中含有碳元素，不能證明有氫元素，不能達到實驗?zāi)康?；故選項錯誤；D、驗證質(zhì)量守恒定律、選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應(yīng)，兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體排放到空氣中，質(zhì)量減少，不能驗證質(zhì)量守恒；故選項錯誤。故選：A。15、B【解析】

A.由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物，甲醛由碳、氫、氧三種元素組成，不是氧化物，錯誤；B.化學(xué)式是用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)的式子，化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，甲醛的化學(xué)式為：CH2O，正確；C.1個甲醛分子是由1個碳原子和2個氫原子、1個氧原子構(gòu)成，錯誤；D.甲醛氣體由甲醛分子構(gòu)成，甲醛分子由C、H、O三種原子構(gòu)成，錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、323：116B【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為0、0、6，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、8、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，2R分子中含有2個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，則每個R分子由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CH4O．則R的相對分子質(zhì)量等于12+1×4+16＝32。R中碳、氫兩種元素質(zhì)量比等于（12×1）：（1×4）＝3：1。需要R的質(zhì)量為18g××100%÷（×100%）＝16g。（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量增加了16g﹣8g＝8g，故是生成物，生成的質(zhì)量為8g；同理可以確定乙是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為32g﹣4g＝28g；丁是生成物，生成的質(zhì)量為24g﹣4g＝20g；由質(zhì)量守恒定律，丙的質(zhì)量應(yīng)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為乙，生成物是甲和丁，符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確。B、甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為8g：28g＝2：7，故選項說法錯誤。C、丙的質(zhì)量應(yīng)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項說法正確。D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為28g：20g＝7：5，故選項說法正確。故答案為：（1）32；3：1；16；（2）B。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、丙＞乙＞甲1:4甲50g降溫C【解析】

(1)由溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：丙＞乙＞甲；(2)由溶解度曲線可知，P點表示，t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等，均為25g：100g=1:4；(3)由溶解度曲線可知，t2℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度，且甲的溶解度為25g。故t2℃時，取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解，實驗現(xiàn)象如圖2所示，則燒杯a中溶解的物質(zhì)是甲，40g水中溶解甲的質(zhì)量為：25g×40g÷100g=10g，故所得溶液的質(zhì)量為40g+10g=50g；(4)由溶解度曲線可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大且受溫度的影響較大，故可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)；(5)A、甲物質(zhì)的溶液是否飽和，不能確定，故將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃，不一定有晶體析出，錯誤；B、將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時，其溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量均不改變，溶液的質(zhì)量也不改變，故其溶質(zhì)質(zhì)最分數(shù)不變，錯誤；C、t3℃時三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲＞乙＞丙，故將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲>乙>丙，正確；D、由溶解度曲線可知，t3℃時三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲＞乙＞丙，t2℃時三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙>甲=丙，將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，甲、乙有晶體析出，且甲析出晶體的質(zhì)量大于乙，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙＞甲，丙無晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙>甲＞丙。故選C。18、氫原子、氧原子、未參加反應(yīng)的水分子在一定條件下，過氧化氫分子分解為氫原子和氧原子，原子不能再分，每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水