2026屆山東省濟(jì)寧市梁山縣街道第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題期中調(diào)研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是()A．20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小B．甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)C．40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等D．60℃時(shí)，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是4∶52．下列對(duì)生活常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋不合理的是（）A．紅墨水在熱水中比冷水中擴(kuò)散得快——溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快B．公園里柳絮紛飛——分子在不停地運(yùn)動(dòng)C．癟的乒乓球放到熱水中會(huì)鼓起來(lái)——分子間存在間隙D．糖甜鹽咸—不同的分子具有不同的性質(zhì)3．鋅鉻黃(ZnCrO4)常用于制防銹涂料，鋅鉻黃中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為A．+1 B．+2 C．+6 D．+74．如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．該元素原子的核電荷數(shù)為15 B．該元素屬于金屬元素C．該元素的元素符號(hào)為P D．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.975．能用過(guò)濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是（）A．氧氣和二氧化碳 B．食鹽和沙子C．食鹽和蔗糖 D．二氧化錳和鐵粉6．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析不合理的是（）A．制取O2時(shí)，始終收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣裝置漏氣B．量筒量取液體時(shí)，所得液體實(shí)際值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣仰視讀數(shù)C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣集氣瓶底部沒(méi)有放水D．高錳酸鉀制取氧氣，水槽水變紅﹣﹣﹣﹣﹣﹣試管口沒(méi)有放棉花7．空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕釨．造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等C．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釪．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣8．加碘食鹽、葡萄糖酸鋅口服液中的“碘”、“鋅”指的是（）A．原子 B．分子 C．單質(zhì) D．元素9．下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖(圖中“○”“●”表示兩種不同的原子)，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．10．下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A． B． C． D．11．取兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀，用x、y標(biāo)注，向x中加入適量的二氧化錳，y中不加入任何物質(zhì)，分別加熱制取氧氣。下列產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的圖示中正確的是()A．A B．B C．C D．D12．某同學(xué)將蠟燭燃燒后的蠟油收集起來(lái).發(fā)現(xiàn)質(zhì)量變小，下列說(shuō)法中，正確的是()A．蠟燭減少的質(zhì)量定等于生成物的質(zhì)量B．要分析此現(xiàn)象，必須考慮所有的反應(yīng)物和生成物C．燃燒后各生成物的質(zhì)量一定等于燃燒前蠟燭的質(zhì)量D．蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)質(zhì)量不再守恒二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．小慧同學(xué)在做基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)一時(shí)，發(fā)現(xiàn)“不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”。于是小慧和化學(xué)興趣小組B組的同學(xué)們就氧氣濃度為多少時(shí)能使帶火星的木條復(fù)燃設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：I．取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧氣（恰好把5只集氣瓶中的水排去），將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。Ⅱ，在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表：第一組第二組第三組集氣瓶編號(hào)①②③④⑤①②③④⑤①收集的02占容積的體積分?jǐn)?shù)%)1020304050313335373934帶火星木的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮(1)用下列方案進(jìn)行第一組的⑤號(hào)集氣瓶實(shí)驗(yàn)，其中最合理的是____（填字母），判斷氣體已集滿的方法是_____。(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_(kāi)______%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______%（精確到1%）。(3)若用向上排空氣法收集一瓶氧氣，常用的驗(yàn)滿方法是_______。(4)綜上，可初步得出：用_______法收集到的氧氣純度較高。14．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（AF為裝置編號(hào)）（1）寫(xiě)出如圖裝置B中儀器①的名稱(chēng)_____（2）用A、E裝置的組合可以制取氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為_(kāi)____（用文字或符號(hào)表達(dá)式皆可）制取氧氣有如下實(shí)驗(yàn)步驟：①加熱：②檢查裝置的氣密性：③裝藥品，固定裝置：④排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器。正確的操作順序是_____（填字母序號(hào)）A．⑦②③①④③⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦②③①④⑥③（3）乙炔微溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂要得到較純浄的乙炔氣體，圖中最適合的制取裝置是_____（4）裝置F可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等，關(guān)于該裝置的使用，下列說(shuō)法正確的是_____（填字母序號(hào)）A．瓶?jī)?nèi)裝滿空氣，氣體從b端通入，收集氫氣B．瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從a端通入，收集氧氣C．瓶?jī)?nèi)裝有適量澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳D．將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿15．化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的試管中吹入二氧化碳?xì)怏w（氣體不過(guò)量），然后向其中滴加氫氧化鈣溶液，過(guò)濾，得到無(wú)色溶液。實(shí)驗(yàn)后，對(duì)“無(wú)色溶液”繼續(xù)探究。（提出問(wèn)題）反應(yīng)后的無(wú)色溶液中含有那些溶質(zhì)？（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)猜想：溶液中只含有NaOH一種溶質(zhì)乙同學(xué)猜想：溶液中含有NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2兩種溶質(zhì)丙同學(xué)猜想：溶液中含有NaOH、Ca（OH）2（表達(dá)與交流）甲同學(xué)猜想的理由是（1）__________。（活動(dòng)與探究）請(qǐng)?jiān)u價(jià)乙同學(xué)的猜想（2）___________。甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：取少量溶液于試管中，向其中通入適量二氧化碳，若無(wú)明顯現(xiàn)象即可得出自己猜想正確的結(jié)論，請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理進(jìn)行評(píng)價(jià)（3）_________。請(qǐng)你選擇與甲同學(xué)使用的物質(zhì)不同類(lèi)別的另一類(lèi)物質(zhì)，驗(yàn)證丙的猜想，則你選擇的試劑是（4）_______。（解釋與結(jié)論）若通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明甲和丙同學(xué)的猜想都是錯(cuò)誤的，則無(wú)色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為（5）_______。（歸納與總結(jié)）分析溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，在選擇化學(xué)試劑方面需要考慮的因素是（6）_______。16．下列是初中化學(xué)中的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。（1）甲中與電源正極相連的試管內(nèi)生成的氣體是_____________。（2）乙中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_________________。（3）丙能證明CO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________，其化學(xué)方程式為_(kāi)_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．苗族酸湯含有豐富的鈣、磷、鐵等，對(duì)維持肌體的酸堿平衡具有重要意義，當(dāng)?shù)厝酥v“三天不吃酸，走路打躥躥”，酸湯中含有一種酸叫檸檬酸，其化學(xué)式為：C6H8O7（1）檸檬酸由_____種元素組成。（2）一個(gè)檸檬酸分子有_____原子。（3）一個(gè)檸檬酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____（4）檸檬酸中碳、氧元素的質(zhì)量比_____（5）多少克檸檬酸中含有碳元素的質(zhì)量為18克_____（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）18．市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)__________；（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)____；三種元素質(zhì)量比為_(kāi)___；（3）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____，每日補(bǔ)充鈣的質(zhì)量為_(kāi)______；四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。（1）如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣？（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么？（3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例甲乙說(shuō)明。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A.20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小，正確；B.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)，錯(cuò)誤；C.40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，則甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，錯(cuò)誤；D.60℃時(shí)，甲的溶解度是60g，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，溶解60g甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是60∶100=3:5，錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】A、溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，紅墨水在熱水中比冷水中擴(kuò)散得快，正確；B、公園里柳絮，不是分子，公園里柳絮紛飛不能用分子在不停地運(yùn)動(dòng)來(lái)解釋?zhuān)e(cuò)誤；C、分子間存在間隙，溫度升高間隙變大，癟的乒乓球放到熱水中會(huì)鼓起來(lái)，正確；D、鹽咸糖甜，是因?yàn)闃?gòu)成它們微粒的不同，不同的分子具有不同的性質(zhì)，正確。故選B。3、C【解析】

根據(jù)化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，Zn的化合價(jià)為+2，O的化合價(jià)為-2，所以不難得出鋅鉻黃(化學(xué)式為ZnCrO4)中鉻(Cr）元素的化合價(jià)為+6。故選C。4、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為15，表示原子序數(shù)為15；根據(jù)原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)，則該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是磷，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素符號(hào)，即該元素的元素符號(hào)為P，故C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。5、B【解析】

過(guò)濾是將不溶性固體和液體分離的方法【詳解】A、氧氣和二氧化碳兩者都是氣體，無(wú)法用過(guò)濾的方法分離，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、食鹽溶于水，沙子不溶于水，故可用過(guò)濾的方法分離，選項(xiàng)B正確；C、食鹽和蔗糖都溶于水，無(wú)法用過(guò)濾的方法分離，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、二氧化錳和鐵粉都不溶于水，故不可用過(guò)濾的方法分離，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】

A、制取O2氣體時(shí)，裝置漏氣可能會(huì)始終收集不到O2，故A正確；

B、向下俯視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實(shí)際體積正好偏小，故B錯(cuò)誤；

C、鐵絲燃燒放出大量的熱，集氣瓶底部沒(méi)有放水，反應(yīng)后的高溫生成物若直接濺落在集氣瓶底，瓶底會(huì)炸裂，故C正確；

D、高錳酸鉀制取氧氣，水槽水變紅可能是試管口沒(méi)有放棉花，高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽，故D正確。

故選：B。7、B【解析】試題分析：A、空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氮?dú)怏w積約78%、氧氣體積約占21%，故說(shuō)法正確；B、二氧化碳是空氣的成分，不會(huì)污染空氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?，故說(shuō)法正確；D、根據(jù)各種氣體的沸點(diǎn)不同，工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣，故說(shuō)法正確；故選B．考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣的污染及其危害；氧氣的工業(yè)制法．點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量及性質(zhì)、空氣的污染、工業(yè)上氧氣的制備原理等，難度不大．8、D【解析】

物質(zhì)是由元素組成的，故“碘、鋅”應(yīng)理解為元素，與物質(zhì)的具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選D。9、D【解析】

由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由多種物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。A、示意圖中的微粒是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故A錯(cuò)誤；B、示意圖中的微粒都是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故B錯(cuò)誤；C、示意圖中的微粒都是由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故C錯(cuò)誤；D、示意圖中的微粒是由兩種分子構(gòu)成的，屬于混合物，故D正確。故選D10、D【解析】

A、不能用一盞酒精燈引燃另一盞酒精燈，容易使酒精灑出，引發(fā)火災(zāi)，故不符合題意；B、滴加液體時(shí)，膠頭滴管要垂直懸空，故不符合題意；C、給液體加熱時(shí)，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的1/3，故不符合題意；D、讀取液體時(shí)，視線、液體凹液面最低處、刻度線要三線合一，故符合題意。11、C【解析】

A、無(wú)論有無(wú)催化劑，氯酸鉀均需要加熱一段時(shí)間才開(kāi)始分解，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、催化劑只改變反應(yīng)速率，不會(huì)改變生成物的質(zhì)量，且無(wú)論有無(wú)催化劑，氯酸鉀均需要加熱一段時(shí)間才開(kāi)始分解，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、無(wú)論有無(wú)催化劑，氯酸鉀均需要加熱一段時(shí)間才開(kāi)始分解，且催化劑只改變反應(yīng)速率，不會(huì)改變生成物的質(zhì)量，即反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量相同，選項(xiàng)正確；D、催化劑只改變反應(yīng)速率，不會(huì)改變生成物的質(zhì)量，即反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。12、B【解析】

蠟燭在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律?！驹斀狻緼、蠟燭減少的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和一定等于新生成物的質(zhì)量之和，故A不正確；

B、在分析質(zhì)量守恒定律時(shí)，必須考慮所有的反應(yīng)物和生成物，尤其是有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)，故B正確；

C、燃燒后各生成物的質(zhì)量一定等于燃燒的蠟燭質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和，故C不正確；

D、蠟燭燃燒屬于化學(xué)反應(yīng)，所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量和。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、a液面下降至瓶口，有大氣泡向瓶口逸出說(shuō)明氣體已集滿3548將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿排水【解析】

（1）用排水法收集氣體時(shí)，要用彎導(dǎo)管，且不能伸入集氣瓶?jī)?nèi)，故選a；利用排水法收集氣體時(shí)，若液面下降至瓶口，有大氣泡向瓶口逸出說(shuō)明氣體已集滿；故填：a；液面下降至瓶口，有大氣泡向瓶口逸出說(shuō)明氣體已集滿；

（2）觀察實(shí)驗(yàn)記錄，收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%，帶火星的木條復(fù)燃，此時(shí)空氣還占65%，所以空氣中有氧氣的量為：65%×=13%，所以此時(shí)瓶?jī)?nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為：13%+35%=48%；故填：35，48；（3）用向上排空氣法收集氧氣，可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿；（4）綜上，可初步得出：用排水法收集到的氧氣純度較高。故填：排水。14、長(zhǎng)頸漏斗KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣ACEBD【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，先組裝儀器，然后檢驗(yàn)裝置氣密性，裝藥，加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，所以正確的順序?yàn)椋孩撷冖邰佗堍邰?；?）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，乙炔微溶于水，密度比空氣小，所以圖中最適合的制取裝置是CE；（4）A、氫氣密度比空氣小，所以瓶?jī)?nèi)裝滿空氣，氣體從a端通入，收集氫氣，故錯(cuò)誤；B、氧氣不易溶于水，密度比水小，所以瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從a端通入，收集氧氣，故正確；C、洗氣檢驗(yàn)氣體時(shí)，應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出，所以瓶?jī)?nèi)裝有適量澄清石灰水，氣體從b端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳，故錯(cuò)誤；D、氧氣密度比空氣大，所以將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，故正確?！军c(diǎn)睛】常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、氫氧化鈉與二氧化碳恰好完全反應(yīng)（或氫氧化鈉過(guò)量）生成溶于水的碳酸鈉，碳酸鈉又與氫氧化鋇恰好完全反應(yīng)生成溶于水的氫氧化鈉。不正確，氫氧化鋇與碳酸鈉在溶液中能反應(yīng)，不共存。不正確，若碳酸鈉過(guò)量，溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉，通入二氧化碳也無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法確定是否含有碳酸鈉。碳酸鈉溶液（或碳酸鉀溶液）〔合理即可〕Na2CO3NaOH所加試劑只與被檢驗(yàn)物質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象?！窘馕觥?/p>

（1）甲同學(xué)猜想的理由是：氫氧化鈉與二氧化碳恰好完全反應(yīng)（或氫氧化鈉過(guò)量）生成溶于水的碳酸鈉，碳酸鈉又與氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)生成溶于水的氫氧化鈉；（2）乙同學(xué)的猜想不正確，這是因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣不能共存；（3）甲猜想不正確，這是因?yàn)槿籼妓徕c過(guò)量，溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉，通入二氧化碳也無(wú)明顯現(xiàn)象；（4）二氧化碳是氧化物，碳酸鈉是鹽，可以用碳酸鈉溶液驗(yàn)證丙的猜想，這是因?yàn)榧尤胩妓徕c溶液時(shí)，如果產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈣，反之則不含有氫氧化鈣。（5）若通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明甲和丙同學(xué)的猜想都是錯(cuò)誤的，則無(wú)色溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉的化學(xué)式分別是Na2CO3、NaOH；（6）分析溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，在選擇化學(xué)試劑方面需要考慮的因素是所加試劑只與被檢驗(yàn)物質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象。16、氧氣防止高溫生成物熔化濺落炸裂瓶底澄清石灰水變渾濁【解析】

電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水?！驹斀狻浚?）電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，甲中與電源正極相連的試管內(nèi)生成的氣體是氧氣。（2）乙中集氣瓶?jī)?nèi)鐵絲燃燒放出大量熱，生成四氧化三鐵，故水的作用是防止高溫生成物熔化濺落炸裂瓶底。（3）丙能證明CO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分