浙江旅游職業(yè)學(xué)院單招《語文》考前沖刺練習(xí)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、列詞語中的注音完全正確的一項是（）A．蹣跚（pán）婆娑（suō）遒幼（qiú）不折不撓（ráo）B．洗滌（tiáo）瀕臨（bīn）洨河（jiāo）摩肩接踵（zhòng）C．岔道（chà）上溯（sù）記載（zǎi）藏污納垢（gòu）D．粗糙（cào）佃農(nóng)（diàn）雕鏤（lòu）惟妙惟肖（xiāo）答案:C解析:這道題考查詞語的注音。A項“不折不撓”的“撓”應(yīng)讀“náo”；B項“洗滌”的“滌”讀“dí”，“洨河”的“洨”讀“xiáo”，“摩肩接踵”的“踵”讀“zhǒng”；D項“粗糙”的“糙”讀“cāo”，“惟妙惟肖”的“肖”讀“xiào”。C項注音完全正確。2、下列句子沒有語病的一項是()A．秋天的秦皇島是個美麗的季節(jié)。B．中國的強(qiáng)大，關(guān)鍵在于能否具備強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和國防力量。C．澳大利亞的森林大約70%左右因伐木遭到毀損。D．現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，越來越多的年輕父母將養(yǎng)育孩子的責(zé)任轉(zhuǎn)移給上一代。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)是“秦皇島的秋天是個美麗的季節(jié)”；B選項兩面對一面，“能否”應(yīng)去掉；C選項“大約”和“左右”重復(fù)。而D選項表述清晰準(zhǔn)確，沒有語病。所以應(yīng)選D選項。3、下列名句、作品、作者對應(yīng)錯誤的一項是（）A．“己所不欲，勿施于人?！薄墩撜Z》孔子弟子B．“人非生而知之者，孰能無惑？”《史記》賈誼C．“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。”《游褒禪山記》王安石D．“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”《荀子·勸學(xué)》荀子答案:B解析:這道題考查文學(xué)名句、作品及作者的對應(yīng)關(guān)系。A選項“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，由孔子弟子記錄。C選項“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”出自王安石的《游褒禪山記》。D選項“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”出自《荀子·勸學(xué)》，作者荀子。B選項“人非生而知之者，孰能無惑？”出自韓愈的《師說》，而非《史記》，作者也不是賈誼。4、下列句子有語病的一項是（）A．我們通過廣泛宣傳，讓廣大家長充分認(rèn)識到青少年參與體育運動的重要性。B．展望未來，我們只有努力奮斗，才能抓住時代賦予的機(jī)會，在時間的畫布上描繪精彩人生。C．我國5G用戶的快速增長，5G網(wǎng)絡(luò)的加速覆蓋，持續(xù)推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。D．一切創(chuàng)新成果都是由人做出來的，擁有一流的創(chuàng)新人才，決定了我們有沒有科技創(chuàng)新的優(yōu)勢和主導(dǎo)權(quán)。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A句表述清晰，宣傳讓家長認(rèn)識重要性，無語?。籅句邏輯合理，通過努力奮斗抓住機(jī)會，無問題；C句陳述5G發(fā)展推動經(jīng)濟(jì)，也正常。D句中“擁有一流創(chuàng)新人才”和“有沒有科技創(chuàng)新優(yōu)勢和主導(dǎo)權(quán)”兩面對一面，存在語病。所以應(yīng)選D。5、下列各句中,沒有語病的一項是（）A．面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢。必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然保護(hù)自然的生態(tài)文明,努力建設(shè)美麗中國。B．切實開展批評和自我批評,勇于糾正和揭露工作中的缺點、錯誤,堅決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭。C．如果給讓座者以起碼的尊重,讓他們感覺到讓座行為的價值所在,才有可能真正形成良好的社會風(fēng)氣D．科學(xué)家計算過,鰹鳥從發(fā)現(xiàn)獵物收縮雙翅,到俯沖扎人水中把獵物叼住,僅僅只需要820毫秒的時間。答案:C解析:這道題考查對病句的辨析能力。A項成分殘缺，“樹立”后缺少賓語中心語“理念”。B項語序不當(dāng)，應(yīng)先“揭露”后“糾正”。D項“僅僅”和“只”重復(fù)。C項表述正確，“如果……才……”的邏輯關(guān)系合理，沒有語病。綜上所述，答案選C。6、下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①飛船入軌后，將按照預(yù)定程序與空間站組合體進(jìn)行自主快速交會對接。

②23時08分，搭載神舟十五號載人飛船的長征運載火箭在酒泉點火發(fā)射。

③此次發(fā)射標(biāo)志著空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證和建造階段規(guī)劃的發(fā)射任務(wù)全部圓滿完成。

④在空間站工作生活期間，航天員乘組將進(jìn)行多次出艙活動，完成艙內(nèi)外各項任務(wù)。

⑤三十而立的載人航天工程用連戰(zhàn)連捷的優(yōu)異戰(zhàn)績，在探索浩瀚宇宙的新征程上跑出了中國航天的“加速度”。A．①②⑤③④B．③②①④⑤C．④②①⑤③D．②①④③⑤答案:D解析:這道題考查語句排序。首先，②句應(yīng)為首句，交代了神舟十五號載人飛船發(fā)射的情況。①句緊承②句，描述飛船入軌后的動作。④句說的是航天員在空間站的工作。③句總結(jié)此次發(fā)射的意義。⑤句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)載人航天工程的成就。綜合來看，按照事件發(fā)展和邏輯順序，最恰當(dāng)?shù)呐判蚴荄選項。7、下列標(biāo)點符號使用沒有錯誤的一項是（）A．文化名人馮驥才一邊品茶，一邊朗朗吟誦起“離離原上草，一歲一枯榮?！盉．承認(rèn)不懂，才能從不懂變懂，承認(rèn)不會，才能從不會變會。C．新的交通法則出臺以后，許多司機(jī)都想了解什么情況下過黃燈會被扣分。D．今天參觀朱東潤故居的是我校七八兩個年級的同學(xué)。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A項，引用詩句，句號應(yīng)在引號外。B項，第二個逗號應(yīng)改為分號，使層次更清晰。C項，表述正確，符合語言規(guī)范。D項，“七八兩個年級”表述不當(dāng)，應(yīng)為“七、八年級”。綜上所述，答案選C。8、成語“白駒過隙”比喻（）A．速度飛快B．時光飛逝C．小馬過河D．駿馬勇敢答案:B解析:這道題考查對“白駒過隙”這個成語含義的理解。“白駒過隙”常用來形容時間過得極快。A選項“速度飛快”側(cè)重形容動作或物體的速度；C選項“小馬過河”是另一個故事，與“白駒過隙”無關(guān)；D選項“駿馬勇敢”也不符合其含義。所以答案選B，形容時光飛逝。9、下列詩詞名句的作者，正確的一項是（）A．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！珴蓶|B．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！醢彩疌．誓將掛冠去，覺道資無窮。——李白D．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！K軾答案:D解析:這道題考查對詩詞名句作者的了解。在古代文學(xué)中，蘇軾的詩詞風(fēng)格獨特?！坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜”這句正是蘇軾的名句，其語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。A選項出自司馬遷；B選項作者是蘇軾；C選項作者是岑參。所以這道題應(yīng)選D選項。10、下列材料適合寫感謝信的是（）。A．王某生病，團(tuán)支書代表全體團(tuán)員去看望。B．某教授逝世，校黨委、校行政、校工會及治喪委員會的代表去某教授家里悼唁，并安慰家屬。C．工人劉某騎自行車去上班，快到廠門口時，被一輛飛馳而來的摩托車撞傷頭部，當(dāng)場暈倒在地，肇事者將其送去醫(yī)治。D．希望小學(xué)獲得某大學(xué)學(xué)生會贈送的圖書兩千冊。答案:D解析:這道題考查對適合寫感謝信場景的判斷。感謝信通常用于對他人的幫助、贈予等表達(dá)感激。選項D中，希望小學(xué)獲得某大學(xué)學(xué)生會贈送的兩千冊圖書，這種贈予行為適合用感謝信來表達(dá)感激之情。A選項看望生病同學(xué)，B選項悼唁逝者，C選項處理事故，均不適合寫感謝信。11、對下列語段信息的理解和推斷，最準(zhǔn)確的一項是（）莫高窟是古代先民聰明智慧的結(jié)晶，莫高窟選址在戈壁荒漠的綠洲之中，體現(xiàn)了佛教與世俗隔離、與自然融合的思想，洞窟依山面水，河水滋潤著莫高窟周圍的綠樹，形成了獨特的清幽風(fēng)光。莫高窟呈蜂窩狀排列的洞窟最高處不超過40米。冬季，從西邊刮來的風(fēng)沙經(jīng)窟頂而過，吹不到洞窟；夏季，對面的三危山又成了天然屏障，使東邊刮來的風(fēng)沙無法威脅到洞窟。這樣，莫高窟便成了干燥區(qū)域里一個最安全的地帶。正因如此，莫高窟雖經(jīng)千年，仍完好保存了11個朝代的492個洞窟及大量的壁畫和雕塑，為世界留下了珍貴的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。A．莫高窟設(shè)計建造中的天人合一思想B．莫高窟在世界文化史上的重要價值C．莫高窟及其中壁畫完好保存的原因D．莫高窟的自然環(huán)境和獨特的清幽風(fēng)光答案:C解析:這道題考查對語段信息的理解和推斷。文段重點闡述了莫高窟的選址、周邊環(huán)境及獨特構(gòu)造使其成為干燥區(qū)域的安全地帶，正因如此，歷經(jīng)千年仍能完好保存眾多洞窟、壁畫和雕塑。選項C準(zhǔn)確概括了文段主旨，即莫高窟及其中壁畫完好保存的原因。A選項側(cè)重設(shè)計思想，并非重點；B選項強(qiáng)調(diào)價值，未緊扣文段核心；D選項只涉及自然環(huán)境，不全面。所以答案選C。12、下列句子中有歧義的一句是（）。A．中央電視臺是我國的國家電視臺B．扶助社會弱勢群體是多年來人們一直十分關(guān)注的問題C．只有充分發(fā)動小區(qū)居民，才能搞好工作D．小王和小李的爸爸到學(xué)校里來了答案:D解析:這道題考查對句子歧義的判斷。D選項“小王和小李的爸爸到學(xué)校里來了”，存在兩種理解：一是小王和小李兩人共同的爸爸來了；二是小王的爸爸和小李的爸爸都來了。A、B、C選項意思明確，不存在歧義。所以這道題選D。13、下列對《蜀道難》選段的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也若此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇。磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！A．“連峰去天不盈尺”極言山峰之高，其后三句運用多個意象渲染蜀道艱險。B．選段用“狼與豺”“猛虎”和“長蛇”喻指憑險據(jù)守、稱霸一方的叛臣逆賊。C．詩人從蜀道之難自然聯(lián)想到仕途之難，表達(dá)出遠(yuǎn)離塵世、退隱田園的愿望。D．“側(cè)身西望長咨嗟”呼應(yīng)“嗟爾”句，一嘆再嘆，抒寫詩人內(nèi)心深長的感慨。答案:C解析:這道題考查對《蜀道難》選段的理解分析。A選項描述準(zhǔn)確，通過山峰等意象展現(xiàn)艱險。B選項比喻恰當(dāng)，形象指出叛臣逆賊。D選項呼應(yīng)合理，體現(xiàn)詩人感慨。C選項不恰當(dāng)，選段主要強(qiáng)調(diào)蜀道艱險，而非表達(dá)詩人遠(yuǎn)離塵世、退隱田園的愿望。14、對下列各組句子中加【】的詞的解釋，正確的一項是（）A．去【來】江口守空船來：回來自京師【乘】風(fēng)雪乘：冒B．【凌】萬頃之茫然凌：越過而半山【居】霧若帶然居：居住C．擊空明兮【溯】流光溯：逆流而上【稍】見云中白若樗蒱數(shù)十立者稍：稍微D．蘇子愀然，正襟【危】坐危：端正蒼山負(fù)雪，明【燭】天南燭：照答案:D解析:這道題考查對文言文中字詞的理解。在古代文學(xué)中，“?！背Ｖ付苏?，“燭”有照的意思。A項“來”應(yīng)是“以來”；B項“居”是停留；C項“稍”是逐漸。綜合比較，D選項中對字詞的解釋是正確的。15、下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項是（)A．諸葛亮——七擒孟獲（《三國演義》）B．魯智深——倒拔垂楊柳（《水滸傳》）C．格列佛——游歷飛島國（《格列佛游記》）D．豬八戒——大戰(zhàn)二郎神（《西游記》）答案:D解析:這道題考查對名著中人物和情節(jié)的熟悉程度。在《西游記》中，大戰(zhàn)二郎神的是孫悟空而非豬八戒。A選項，諸葛亮七擒孟獲是《三國演義》中的經(jīng)典情節(jié)。B選項，魯智深倒拔垂楊柳是《水滸傳》里的著名情節(jié)。C選項，格列佛游歷飛島國出自《格列佛游記》。所以應(yīng)選D選項。16、下列對聯(lián)與文學(xué)作品的對應(yīng)，錯誤的一項是（）A．座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞?！都t樓夢》B．清風(fēng)萬頃托遺響，明月一江映殘觥?！短m亭集序》C．一彈流水一彈月，半入江風(fēng)半入云?！讹L(fēng)中琴》D．梁父吟成高士志，出師表見老臣心?！度龂萘x》答案:B解析:這道題考查對聯(lián)與文學(xué)作品的對應(yīng)。A選項的對聯(lián)符合《紅樓夢》的富貴場景。C選項的對聯(lián)與《風(fēng)中琴》的意境相符。D選項的對聯(lián)體現(xiàn)了《三國演義》中諸葛亮的形象。B選項的對聯(lián)描繪的場景與《赤壁賦》更契合，而非《蘭亭集序》。所以答案選B。17、下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法不正確的有（）。A．公元前104年，由鄧平制定的《太初歷》，正式把“二十四節(jié)氣”訂于歷法，明確了“二十四節(jié)氣”的天文位置B．“二十四節(jié)氣”反映了月球圍繞地球運動的過程C．“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候、氣候變化等情況D．聯(lián)合國科教文組織將“二十四節(jié)氣”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄答案:B解析:這道題考查對二十四節(jié)氣相關(guān)知識的了解。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽在黃道上的位置劃分的。A選項提到其正式訂于歷法及明確天文位置，是正確的。C選項其命名能反映季節(jié)等情況，也沒錯。D選項其被列入非遺名錄屬實。而B選項，二十四節(jié)氣反映的是太陽運動，不是月球，所以該選項不正確。18、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．闌干崢嶸張黃失措律呂B．遷謫磨蹭燎倒蒼茫C．檣櫓雕琢罅隙擯棄D．鹿寨震顫謳啞羽扇綸巾答案:C解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。在漢字書寫中，要注意字形的正確。A項“張黃失措”應(yīng)為“張皇失措”；B項“燎倒”應(yīng)為“潦倒”；D項“謳啞”應(yīng)為“嘔啞”。C項沒有錯別字，所以答案是C。19、下列各項中句式變換不符合原意的一項是（）A．誰都承認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師。變?yōu)殡p重否定句：誰都不能否認(rèn)他不是一位自學(xué)成才的工程師。B．王強(qiáng)把教室外的走廊打掃得干干凈凈。變?yōu)楸粍泳洌航淌彝獾淖呃缺煌鯊?qiáng)同學(xué)打掃得干干凈凈。C．祖國的社會主義偉大事業(yè)非常需要我們青年一代積極參與。變?yōu)楦袊@句：祖國的社會主義偉大事業(yè)多么需要我們青年一代積極參與啊！D．他扔掉的不只是一個饅頭。變?yōu)榉磫柧洌核拥舻碾y道只是一個饅頭嗎？答案:A解析:這道題考查句式變換的知識。雙重否定句應(yīng)是“誰都不能否認(rèn)他是一位自學(xué)成才的工程師”，A選項變換不符合原意。B選項被動句轉(zhuǎn)換正確。C選項感嘆句轉(zhuǎn)換恰當(dāng)。D選項反問句轉(zhuǎn)換合理。綜上所述，答案選A。20、下列詞語排列無序的一組是（）A．請求懇求乞求哀求B．桃花荷花菊花梅花C．世界歐亞亞洲東亞D．喜愛喜歡酷愛熱愛答案:D解析:這道題考查詞語的邏輯排列順序。A組詞語程度逐漸加深；B組是按花開放的季節(jié)順序；C組范圍逐漸縮小。而D組詞語程度并非依次遞進(jìn)，“喜愛、喜歡、熱愛、酷愛”才是合理的遞進(jìn)順序，所以這組排列無序。21、下列句子中標(biāo)點符號的解說不正確的一項是（）A．他們在茶幾旁邊跳著唱著：“月亮堂堂，敲鑼買糖……”（省略號表示引文的省略）B．衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的。”（省略號表示說話的中斷）C．鐘楊也渴望成為那樣的“英雄”。（引號表示特殊含義）D．為了自己的“種子事業(yè)”，他的足跡延伸到了氣候惡劣、人煙稀少的青藏高原。（引號表示強(qiáng)調(diào)）答案:B解析:這道題考查標(biāo)點符號的用法。A選項中省略號表示引文的省略，符合常見用法。C選項引號表示特殊含義，正確。D選項引號表示強(qiáng)調(diào)，合理。B選項中省略號表示說話時的猶豫，而非說話的中斷。所以這道題應(yīng)選B。22、下列對《虞美人》的理解與分析，不正確的一項是（）

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。A．全詞從對春花秋月等美好事物“何時了”的天問轉(zhuǎn)向自問，通篇圍繞“愁”字，筆法起伏失宕，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。B．上闋狀眼前之景，下闋寫回憶之景，將故國衰亡與天地變化，將人事無常與天地運行聯(lián)系在一起，讀來讓人扼腕而嘆息。C．全詞以失國之君的口吻，直抒亡國之恨。“只是”二字的嘆惋口氣，既傳出了物是人非的無限悵惘，也可見詞人之悔恨。D．結(jié)句以汪洋恣肆的一江春水作喻，將個人悲情醞釀成人類的悲情，奔騰而下，一瀉千里，寫出了愁之深廣與無窮無盡。答案:B解析:這道題考查對《虞美人》的理解分析。B選項不正確，上闋是回憶之景，下闋是眼前之景，并非選項所說的上闋狀眼前之景，下闋寫回憶之景。A選項指出全詞圍繞“愁”字，有強(qiáng)烈感染力；C選項說明直抒亡國之恨及“只是”的表達(dá)效果；D選項闡述結(jié)句比喻的妙處。綜合來看，B選項與詩詞實際不符。23、下列語句中，加【】語句使用不正確的一項是（）。A．我曾見過母親那件放在箱底珍藏多年的旗袍，無論是面料還是花色還是那奇妙的盤花扣，都漂亮得令人【歆羨】。B．那些在黑暗中蹲伏的峰巒，和天空勾結(jié)成一體。更遠(yuǎn)處，一列鋸齒形的山梁后，隱隱躲著幾粒星子，仿佛在【窺視】人間的動靜C．老王一心想引起有關(guān)部門的重視，加之對這些文物非常熟悉，給考察團(tuán)匯報時，他【洋洋灑灑】地說了一個多小時。D．那天放學(xué)回家，肚子已經(jīng)抗議地打著鼓了，正當(dāng)我【如饑似渴】地尋找食物時，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上放著一塊面包，我高興極了。答案:D解析:這道題考查詞語的正確運用?！办Яw”指羨慕，A項使用恰當(dāng)；“窺視”指暗中察看，B項符合語境；“洋洋灑灑”形容寫作時才思敏捷，寫得很多，C項使用無誤。“如饑似渴”形容要求很迫切，不能用于形容饑餓找食物，D項使用不正確。24、“水則載舟，水則覆舟”是誰的名言？（）A．老子B．荀子C．孔子D．孟子答案:B解析:這道題考查對古代思想家名言的了解。在古代思想中，“水則載舟，水則覆舟”這一觀點具有重要意義。荀子強(qiáng)調(diào)了統(tǒng)治者與民眾的關(guān)系，此名言正是他的觀點。老子、孔子、孟子的思想中未明確提出這一說法，所以答案是B選項荀子。25、下列對名篇名句的感悟，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．讀《論語》中的“已所不欲，勿施于人”，知道了自己不想做的事，也不要強(qiáng)加在別人身上的真諦。B．讀《勸學(xué)》中的“學(xué)不可以已”，懂得了人要活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)不可以停止的道理。C．讀《師說》中的“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，了解了學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比弟子高明的道理。D．讀《蜀道難》中的“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，領(lǐng)略了蜀地山峰之高、絕壁之險的特色。答案:C解析:這道題考查對名篇名句感悟的理解。A選項準(zhǔn)確闡述了“已所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵。B選項正確點明“學(xué)不可以已”的學(xué)習(xí)態(tài)度。D選項切實體現(xiàn)了“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”所展現(xiàn)的蜀地景象。而C選項“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”強(qiáng)調(diào)的是懂得道理有早有晚，學(xué)問技藝各有專長，并非說學(xué)生一定不如老師或老師一定不如學(xué)生，所以C選項不恰當(dāng)。26、下列各句中，沒有語病的一句（）A．市民可憑有效身份證件到園博園游客咨詢服務(wù)中心免費租用一臺語言導(dǎo)覽器，收聽專業(yè)的閩南語講解。B．隨著“梨花體”“甄媚體”相繼出現(xiàn)，“土豪體”又在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，在新浪微博上被提及超過5600萬次以上。C．臺北故宮目前己發(fā)展了“翠玉白菜”傘、“冰山一腳’’襪、“富春山居圖”茶杯墊等文化創(chuàng)意產(chǎn)品。D．一曲《江南style》，一周內(nèi)拉動的GDP數(shù)值竟然高達(dá)10億美元，成為韓國軟實力輸出的標(biāo)志。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項，語句通順，無語病。B選項，“超過”和“以上”表意重復(fù)，存在語病。C選項，“發(fā)展”與“文化創(chuàng)意產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“開發(fā)”。D選項，語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，沒有語病。綜合來看，D選項是沒有語病的一句。27、下列句子使用修辭錯誤的一項是（）A．（比喻）大家都很喜歡她，因為她長得好像明星劉亦菲。B．（排比）徜徉在故事的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)世情懷，岑加州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。C．（擬人）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。D．（反問）誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻要求本體和喻體本質(zhì)不同且有相似點，A選項中“她長得好像明星劉亦菲”，兩人都是人，本質(zhì)相同，不是比喻。B選項用排比展現(xiàn)不同人物的特點。C選項將油蛉和蟋蟀擬人化。D選項用反問強(qiáng)調(diào)礦坑是人類自掘的陷阱。綜上所述，A選項修辭使用錯誤。28、下列語序調(diào)整后意思變化最大的一組短語是（）A．你快點走——你走快點B．人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我C．做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球D．虛度了青春——青春虛度了答案:B解析:這道題考查語序變化對句意的影響。A項只是強(qiáng)調(diào)重點不同，意思相近；C項只是表述順序變化，意思不變；D項語序調(diào)整后意思也基本一致。而B項語序改變后，邏輯關(guān)系和表達(dá)的重點完全不同，“人不犯我，我不犯人”強(qiáng)調(diào)自衛(wèi)原則，“我不犯人，人不犯我”則邏輯不通。所以答案是B。29、下列句子中，書寫全部正確的一項是（）A．愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志B．或命巾車，或棹孤舟C．待諸父異爨D．喻形寓內(nèi)復(fù)幾時答案:B解析:這道題考查對句子書寫正誤的判斷。A選項“愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志”書寫無誤；B選項“或命巾車，或棹孤舟”書寫正確；C選項“待諸父異爨”書寫也沒錯；D選項“喻形寓內(nèi)復(fù)幾時”中“喻”應(yīng)為“寓”。綜合來看，B選項在書寫上沒有錯誤，符合題目要求。30、下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強(qiáng)的品格。B．用腳步丈量祖國大地，就是要多做調(diào)研。古人云，一語不能踐，萬卷徒空虛，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。C．立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治。全面依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的必然選擇，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。D．只要每個人都以民族復(fù)興為己任，自覺把人生理想融入復(fù)興偉業(yè)，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，就能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。B選項中“一語不能踐，萬卷徒空虛”后的逗號使用不當(dāng)，此處引用完整詩句，應(yīng)將逗號改為句號。A選項標(biāo)點使用無誤。C選項和D選項在標(biāo)點運用上也符合規(guī)范。綜上所述，答案選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]秦代李斯的代表作品有（）A．《諫逐客書》B．《論督責(zé)書》C．《言趙高書》D．《獄中上書》答案:ABCD解析:這道題考查對秦代李斯代表作品的掌握。李斯是秦代著名政治家、文學(xué)家。《諫逐客書》展現(xiàn)其政見，《論督責(zé)書》《言趙高書》《獄中上書》皆為其重要作品。這些作品反映了當(dāng)時的政治局勢和他的思想。2、[多選題]下列成語都有“不考慮別人意見，辦事主觀蠻干”的意思。（）A．獨斷專行B．專橫跋扈C．了如指掌D．一意孤行答案:ABD解析:這道題考查對成語含義的理解。獨斷專行指獨自決斷，專按自己的想法行事；專橫跋扈指蠻橫霸道，肆意妄為；一意孤行指不聽勸告，固執(zhí)地按自己想法做。它們都有不考慮他人意見、主觀蠻干的意思。而了如指掌指對情況非常清楚，與題目意思不符。3、[多選題]A．通知對象的名稱應(yīng)空兩格開始寫。B．應(yīng)寫明開會的確切時間。C．正文的第一行應(yīng)空兩格開始寫。D．發(fā)出通知單位的名稱應(yīng)寫在日期下行。答案:BC4、[多選題]下列文化常識正確的是？（）A．《水滸傳》：是我國古代描寫農(nóng)民革命斗爭的著名長篇白話章回體小說，又名《忠義水滸傳》。B．《儒林外史》：是我國古代優(yōu)秀的長篇諷刺小說，吳敬梓著，全書共五十四回，由許多彼此獨立的故事連綴而成，主要內(nèi)容是批判各種類型的封建士大夫的功名利祿觀念，著重抨擊科舉制度，刻畫士人的種種丑態(tài)，暴露封建社會的黑暗和腐朽。在藝術(shù)上，諷刺手法超過了以前任何作品。C．風(fēng)騷：《詩經(jīng)》和《楚辭》的并稱。《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》，《楚辭》中的《離騷》，都是古代作品，對后代文學(xué)很有影響。D．《紅樓夢》：又名《石頭記》，是我國最偉大的長篇小說。共一百二十回，全書以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，通過賈府的興衰歷史的敘述，揭露了封建家族的荒淫、腐敗，揭示了封建制度瀕于崩潰和必然滅亡的命運。答案:ACD解析:這道題考查文化常識?！端疂G傳》是著名的農(nóng)民革命斗爭長篇白話章回體小說?！对娊?jīng)》和《楚辭》并稱風(fēng)騷，影響深遠(yuǎn)?！都t樓夢》以寶黛愛情悲劇為主線，揭示封建家族命運?！度辶滞馐贰分攸c不在文化常識范疇，而是對封建士大夫的批判。5、[多選題]下列名句默寫正確的兩項是()A．匪來貿(mào)絲，來即我謀。（《詩經(jīng)·氓》）B．此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。（李商隱《錦瑟》）C．轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。（白居易《琵琶行》）D．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉惶北顧。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）答案:AB解析:這道題考查名句默寫。A選項出自《詩經(jīng)·氓》，表述無誤。B選項是李商隱《錦瑟》中的名句，正確。C選項應(yīng)為“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”，“拔”字錯誤。D選項“贏得倉惶北顧”應(yīng)為“贏得倉皇北顧”，“惶”字錯誤。第Ⅱ卷（非選擇題