職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘政策及崗位職責(zé)一、引言職業(yè)技術(shù)教育是我國教育體系的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。為建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍和管理服務(wù)隊伍，提升學(xué)院核心競爭力，推動學(xué)院事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，特制定本招聘政策及崗位職責(zé)說明。本文件旨在明確學(xué)院招聘工作的指導(dǎo)思想、基本原則、招聘范圍、報考條件、招聘程序以及各類崗位的主要職責(zé)，為有志于投身職業(yè)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才提供清晰指引。二、招聘政策（一）指導(dǎo)思想以國家及地方關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的方針政策為指導(dǎo)，圍繞學(xué)院發(fā)展規(guī)劃和人才隊伍建設(shè)目標(biāo)，堅持黨管人才原則，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，以優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)、提高人才隊伍整體素質(zhì)為核心，不拘一格選拔引進具有深厚專業(yè)素養(yǎng)、豐富實踐經(jīng)驗和強烈敬業(yè)精神的優(yōu)秀人才，為學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅實的人才保障。（二）招聘原則1.公開、公平、競爭、擇優(yōu)原則：招聘信息公開，招聘過程透明，選拔標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，確保符合條件的應(yīng)聘者享有平等競爭機會。2.按需設(shè)崗、按崗招聘原則：根據(jù)學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研發(fā)展和管理服務(wù)工作的實際需要，科學(xué)設(shè)置崗位，明確崗位職責(zé)和任職條件。3.德才兼?zhèn)?、以德為先原則：注重考察應(yīng)聘者的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，同時兼顧其專業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿Α?.注重實績、突出能力原則：強調(diào)應(yīng)聘者的實際工作業(yè)績、解決實際問題的能力以及與崗位要求的匹配度，特別是職業(yè)教育所需的實踐技能和“雙師型”素質(zhì)。（三）招聘范圍與對象面向全國公開招聘符合崗位要求的各類專業(yè)技術(shù)人才、管理人才和工勤技能人才。主要包括：1.具有扎實理論基礎(chǔ)和較強實踐能力的專業(yè)教師；2.具有豐富行業(yè)企業(yè)經(jīng)驗的“雙師型”教師；3.從事教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政管理、后勤服務(wù)等工作的管理和服務(wù)人員；4.學(xué)院發(fā)展急需的高層次人才、緊缺專業(yè)人才和特殊技能人才。（四）報考基本條件1.具有中華人民共和國國籍，擁護中華人民共和國憲法，遵守法律法規(guī)，品行端正，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.具備崗位所需的專業(yè)知識、技能和相應(yīng)的學(xué)歷學(xué)位要求（一般應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷、學(xué)士及以上學(xué)位，具體崗位要求見招聘公告）。3.具備適應(yīng)崗位要求的身體條件和心理素質(zhì)。4.年齡一般應(yīng)符合崗位要求，原則上不超過法定退休年齡（高層次人才和緊缺專業(yè)人才年齡可適當(dāng)放寬）。5.符合崗位所要求的其他具體條件（如職業(yè)資格證書、工作經(jīng)歷、科研能力等）。6.尚未解除黨紀(jì)、政紀(jì)處分或正在接受紀(jì)律審查的人員，以及刑事處罰期限未滿或涉嫌違法犯罪正在接受調(diào)查的人員，不得報考。（五）招聘程序1.制定招聘計劃：根據(jù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃和年度用人需求，編制并報批招聘計劃。2.發(fā)布招聘公告：在學(xué)院官方網(wǎng)站、上級主管部門指定網(wǎng)站及其他相關(guān)媒體發(fā)布招聘信息，明確招聘崗位、人數(shù)、條件、程序及聯(lián)系方式等。3.報名與資格審查：應(yīng)聘者按照公告要求提交報名材料，學(xué)院組織專人對應(yīng)聘者資格進行初審和復(fù)審。同一崗位符合條件報名人數(shù)不足開考比例的，可適當(dāng)核減招聘人數(shù)或取消該崗位招聘。4.考試與考核：根據(jù)崗位特點和要求，采取筆試、面試（試講、答辯、技能操作等）等多種方式進行?？荚噧?nèi)容主要包括專業(yè)知識、教育教學(xué)理論與實踐、職業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)及崗位所需的業(yè)務(wù)能力等。高層次人才或特殊崗位可采取簡化程序或直接考核的方式。5.體檢與考察：根據(jù)考試總成績從高到低確定體檢和考察人選。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考察內(nèi)容主要包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績、遵紀(jì)守法以及是否需要回避等方面的情況。6.公示與聘用：根據(jù)考試、體檢、考察結(jié)果，確定擬聘用人員名單，并在規(guī)定渠道進行公示。公示期滿無異議或反映問題不影響聘用的，按規(guī)定辦理入職手續(xù)，簽訂聘用合同，確立人事關(guān)系。新聘用人員實行試用期制度，試用期滿考核合格的正式聘用，不合格的取消聘用。三、崗位職責(zé)學(xué)院崗位設(shè)置主要分為專業(yè)技術(shù)崗位（教師崗、教輔崗）、管理崗位和工勤技能崗位。各類崗位的主要職責(zé)如下：（一）專業(yè)教師崗專業(yè)教師是學(xué)院教學(xué)科研工作的主體力量，主要職責(zé)包括：1.教育教學(xué)：*承擔(dān)本專業(yè)（領(lǐng)域）的課程教學(xué)任務(wù)，包括理論教學(xué)、實踐教學(xué)（實訓(xùn)、實習(xí)、課程設(shè)計等），按教學(xué)大綱要求保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。*積極參與教育教學(xué)改革，探索先進的教學(xué)方法和手段，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，編寫或使用符合職業(yè)教育特色的教材和講義。*負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)與評價，批改作業(yè)，組織輔導(dǎo)答疑，考核學(xué)生學(xué)習(xí)成果。*指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、社會實踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。2.專業(yè)建設(shè)：*參與本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、修訂與實施，參與課程體系建設(shè)和課程標(biāo)準(zhǔn)制定。*參與專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，承擔(dān)團隊分配的任務(wù)，協(xié)助培養(yǎng)青年教師。*關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)和技術(shù)前沿，及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)內(nèi)容。3.產(chǎn)教融合與社會服務(wù)：*積極參與校企合作項目，深入行業(yè)企業(yè)實踐鍛煉，積累一線工作經(jīng)驗，提升“雙師型”素質(zhì)。*利用專業(yè)優(yōu)勢為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)咨詢、員工培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)等社會服務(wù)。*參與實訓(xùn)基地的規(guī)劃、建設(shè)與管理。4.科研與教研：*積極開展教育教學(xué)研究和專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)研究，申報各級各類科研教研項目。*發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文、教研論文，出版專著或教材。*參與教學(xué)成果、科研成果的申報與推廣。5.學(xué)生管理與服務(wù)：*擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員（根據(jù)學(xué)院安排），負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、日常管理、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃。*關(guān)心愛護學(xué)生，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)和心理健康輔導(dǎo)工作。6.其他工作：*遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)院及系部組織的各項活動和政治學(xué)習(xí)。*完成學(xué)院及上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。（二）公共基礎(chǔ)課教師崗公共基礎(chǔ)課教師承擔(dān)學(xué)院各專業(yè)學(xué)生的公共基礎(chǔ)課程教學(xué)任務(wù)，主要職責(zé)參照專業(yè)教師崗，并側(cè)重于：1.承擔(dān)思想政治理論、大學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。2.參與公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革、課程建設(shè)和教材建設(shè)，探索公共基礎(chǔ)課與專業(yè)課程的有機融合。3.培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和終身學(xué)習(xí)能力。4.組織或指導(dǎo)學(xué)生參加與公共基礎(chǔ)課程相關(guān)的學(xué)科競賽和文體活動。（三）實訓(xùn)指導(dǎo)教師崗實訓(xùn)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和實訓(xùn)基地的管理，主要職責(zé)包括：1.承擔(dān)各類實訓(xùn)課程、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。2.指導(dǎo)學(xué)生進行實際操作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、操作技能和安全生產(chǎn)意識。3.負(fù)責(zé)實訓(xùn)設(shè)備、儀器、工具、材料的日常管理、維護保養(yǎng)和安全檢查，確保實訓(xùn)教學(xué)正常進行。4.參與實訓(xùn)教學(xué)大綱、實訓(xùn)指導(dǎo)書的編寫與修訂。5.協(xié)助專業(yè)教師進行實訓(xùn)項目開發(fā)和實訓(xùn)基地建設(shè)。6.嚴(yán)格執(zhí)行實訓(xùn)場所的安全操作規(guī)程，做好學(xué)生實訓(xùn)期間的安全管理工作。（四）行政與教輔管理崗行政與教輔管理崗位是保障學(xué)院正常運轉(zhuǎn)和教學(xué)科研活動順利開展的重要支撐，根據(jù)不同部門和具體崗位，職責(zé)各有側(cè)重，主要包括：1.系部管理崗（如系主任、副主任、教學(xué)秘書、科研秘書、學(xué)生工作秘書等）：*協(xié)助系部領(lǐng)導(dǎo)開展日常行政管理、教學(xué)管理、科研管理、學(xué)生管理等工作。*負(fù)責(zé)各類文件、資料的起草、整理、歸檔；負(fù)責(zé)會議的組織、記錄與落實。*協(xié)調(diào)系部內(nèi)外關(guān)系，保障各項工作有序進行。*具體負(fù)責(zé)教學(xué)計劃的組織實施、教學(xué)運行管理、學(xué)生學(xué)籍管理、科研項目申報與管理、學(xué)生活動組織等。2.職能部門管理崗（如院辦公室、人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、科研處、財務(wù)處、招生就業(yè)處、后勤管理處、保衛(wèi)處等部門工作人員）：*貫徹執(zhí)行上級和學(xué)院有關(guān)方針政策及規(guī)章制度，在部門領(lǐng)導(dǎo)下開展專項管理工作。*負(fù)責(zé)本部門業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計劃制定、組織實施、協(xié)調(diào)服務(wù)、監(jiān)督檢查等。*處理日常事務(wù)，提供信息咨詢，為師生員工提供服務(wù)保障。*參與相關(guān)政策、制度、方案的調(diào)研與制定。3.教輔崗（如圖書管理員、實驗員、網(wǎng)絡(luò)管理員、電教人員等）：*圖書館：負(fù)責(zé)圖書、期刊、電子資源的采購、分類、編目、典藏、流通、閱覽指導(dǎo)、信息咨詢及讀者服務(wù)等工作。*實驗室：協(xié)助教師完成實驗教學(xué)準(zhǔn)備工作，管理實驗儀器設(shè)備，維護實驗室正常運行，確保實驗安全。*網(wǎng)絡(luò)與電教：負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、維護與管理，多媒體教學(xué)設(shè)備的保障，教育技術(shù)的推廣與應(yīng)用等。（五）高層次人才與“雙師型”教師特殊要求1.高層次人才（如學(xué)科帶頭人、骨干教師、行業(yè)領(lǐng)軍人才等）：*引領(lǐng)本學(xué)科專業(yè)方向的建設(shè)與發(fā)展，提出具有前瞻性的研究思路和教學(xué)改革方案。*組建并帶領(lǐng)教學(xué)科研團隊，承擔(dān)重大教學(xué)科研項目，產(chǎn)出高水平成果。*在本領(lǐng)域積極開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，提升學(xué)院相關(guān)專業(yè)的知名度和影響力。*指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，促進團隊整體水平提升。2.“雙師型”教師：*除具備扎實的理論教學(xué)能力外，應(yīng)具有一定年限的行業(yè)企業(yè)一線工作經(jīng)歷或相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格證書、職業(yè)技能等級證書。*能夠熟練指導(dǎo)學(xué)生進行專業(yè)技能訓(xùn)練和實踐操作。*積極參與校企合作項目，將行業(yè)企業(yè)的新技術(shù)、新工藝引入課堂教學(xué)。四、職業(yè)發(fā)展與待遇保障學(xué)院致力于為各類人才提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間和具有競爭力的薪酬福利待遇，包括：1.薪酬待遇：執(zhí)行國家和地方事業(yè)單位工資政策，享受崗位工資、薪級工資、績效工資及各類津補貼。高層次人才和緊缺人才可協(xié)商確定特殊薪酬待遇。2.社會保障：按規(guī)定繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險及住房公積金。3.職稱評聘：建立科學(xué)的職稱評聘機制，為教師及專業(yè)技術(shù)人員提供暢通的職業(yè)晉升通道。4.培養(yǎng)培訓(xùn)：提供各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進修學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、實踐鍛煉等機會，支持教職工不斷提升專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)。5.福利待遇：享受帶薪寒暑假、體檢、工會福利、餐補、通勤班車（如有）等。符合條件者可申請學(xué)院提供的人才公寓或住房補貼。6.其他：為教職工子女入學(xué)、戶籍遷移等提供