2025年統(tǒng)計學期末考試題庫：統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化在心理學研究中的應(yīng)用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化在心理學研究中最核心的價值在于什么？A.提供精確的數(shù)值結(jié)果B.幫助研究者發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的潛在模式C.增強論文的學術(shù)引用率D.降低數(shù)據(jù)分析的成本2.以下哪種圖表最適合展示不同心理學實驗組之間的均值差異？A.散點圖B.條形圖C.餅圖D.折線圖3.在制作心理學實驗數(shù)據(jù)的可視化圖表時，以下哪項原則最重要？A.圖表顏色要盡可能鮮艷B.坐標軸標簽要清晰易懂C.圖表必須包含所有原始數(shù)據(jù)點D.圖表設(shè)計要符合學術(shù)期刊的審美4.當心理學研究中涉及大量連續(xù)變量時，以下哪種可視化方法最有效？A.熱力圖B.雷達圖C.箱線圖D.餅圖5.在展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果時，以下哪種圖表最能體現(xiàn)受訪者回答的分布情況？A.散點圖B.餅圖C.直方圖D.折線圖6.如果要比較不同心理學干預措施的效果，以下哪種圖表最直觀？A.散點圖B.箱線圖C.組合圖（組合條形圖和折線圖）D.餅圖7.在心理學研究中，制作可視化圖表時最容易犯的錯誤是什么？A.使用過多的顏色B.坐標軸刻度不合理C.圖表標題過于簡單D.數(shù)據(jù)標簽太小8.以下哪種圖表最適合展示心理學實驗中因變量隨自變量變化的趨勢？A.散點圖B.折線圖C.條形圖D.餅圖9.在心理學研究中，如果需要展示兩個連續(xù)變量之間的關(guān)系，以下哪種圖表最合適？A.散點圖B.熱力圖C.雷達圖D.餅圖10.制作心理學實驗數(shù)據(jù)的可視化圖表時，以下哪項最需要注意？A.圖表顏色要和論文主題一致B.圖表尺寸要足夠大C.坐標軸刻度要合理D.圖表必須包含所有研究假設(shè)11.在展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果時，以下哪種圖表最能體現(xiàn)不同選項之間的比例關(guān)系？A.散點圖B.餅圖C.條形圖D.折線圖12.如果要比較不同心理學實驗組的均值差異，以下哪種圖表最直觀？A.散點圖B.箱線圖C.條形圖D.餅圖13.在心理學研究中，制作可視化圖表時最需要考慮的因素是什么？A.圖表顏色是否美觀B.圖表是否包含所有數(shù)據(jù)C.圖表是否能有效傳達研究結(jié)論D.圖表是否符合學術(shù)期刊的要求14.以下哪種圖表最適合展示心理學實驗中不同時間點的數(shù)據(jù)變化？A.散點圖B.折線圖C.條形圖D.餅圖15.在展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果時，以下哪種圖表最能體現(xiàn)受訪者回答的集中趨勢？A.散點圖B.餅圖C.直方圖D.折線圖16.如果要展示不同心理學變量的相關(guān)性，以下哪種圖表最合適？A.散點圖B.熱力圖C.雷達圖D.餅圖17.在心理學研究中，制作可視化圖表時最容易忽略的細節(jié)是什么？A.圖表顏色B.坐標軸標簽C.數(shù)據(jù)標簽D.圖表標題18.以下哪種圖表最適合展示心理學實驗中不同組別的數(shù)據(jù)分布情況？A.散點圖B.箱線圖C.條形圖D.餅圖19.在展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果時，以下哪種圖表最能體現(xiàn)不同選項之間的順序關(guān)系？A.散點圖B.折線圖C.條形圖D.餅圖20.如果要比較不同心理學干預措施的效果，以下哪種圖表最直觀？A.散點圖B.箱線圖C.組合圖（組合條形圖和折線圖）D.餅圖二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項中，有兩項或兩項以上是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。若選項有錯選、漏選或未選，則該題無分。）1.統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化在心理學研究中有哪些主要作用？A.幫助研究者發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的潛在模式B.增強研究結(jié)果的可信度C.方便讀者理解研究結(jié)論D.降低數(shù)據(jù)分析的成本E.提高論文的學術(shù)引用率2.制作心理學實驗數(shù)據(jù)的可視化圖表時，以下哪些原則最重要？A.坐標軸標簽要清晰易懂B.圖表顏色要盡可能鮮艷C.圖表必須包含所有原始數(shù)據(jù)點D.圖表設(shè)計要符合學術(shù)期刊的審美E.數(shù)據(jù)標簽要清晰可見3.在展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果時，以下哪些圖表最常用？A.散點圖B.餅圖C.條形圖D.折線圖E.直方圖4.如果要比較不同心理學實驗組之間的均值差異，以下哪些圖表最直觀？A.散點圖B.箱線圖C.條形圖D.餅圖E.折線圖5.在心理學研究中，制作可視化圖表時最容易犯的錯誤有哪些？A.使用過多的顏色B.坐標軸刻度不合理C.圖表標題過于簡單D.數(shù)據(jù)標簽太小E.圖表必須包含所有研究假設(shè)6.以下哪些圖表最適合展示心理學實驗中因變量隨自變量變化的趨勢？A.散點圖B.折線圖C.條形圖D.餅圖E.箱線圖7.在心理學研究中，制作可視化圖表時最需要考慮的因素有哪些？A.圖表顏色是否美觀B.圖表是否包含所有數(shù)據(jù)C.圖表是否能有效傳達研究結(jié)論D.圖表是否符合學術(shù)期刊的要求E.坐標軸標簽要清晰易懂8.以下哪些圖表最適合展示兩個連續(xù)變量之間的關(guān)系？A.散點圖B.熱力圖C.雷達圖D.餅圖E.箱線圖9.在展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果時，以下哪些圖表最能體現(xiàn)不同選項之間的比例關(guān)系？A.散點圖B.餅圖C.條形圖D.折線圖E.直方圖10.如果要比較不同心理學干預措施的效果，以下哪些圖表最直觀？A.散點圖B.箱線圖C.組合圖（組合條形圖和折線圖）D.餅圖E.折線圖三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請判斷下列每小題的表述是否正確，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化在心理學研究中可以完全替代傳統(tǒng)統(tǒng)計分析方法?！?.制作心理學實驗數(shù)據(jù)的可視化圖表時，顏色越多越好，這樣更能吸引讀者注意力?！?.餅圖最適合展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果中不同選項的比例關(guān)系?！?.在心理學研究中，制作可視化圖表時最需要注意的事項是圖表是否美觀?！?.散點圖最適合展示心理學實驗中因變量隨自變量變化的趨勢?！?.箱線圖可以有效地展示不同心理學實驗組之間的均值差異?！?.在展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果時，直方圖最能體現(xiàn)受訪者回答的集中趨勢?！?.如果要展示不同心理學變量的相關(guān)性，熱力圖是最合適的選擇?！?.在心理學研究中，制作可視化圖表時最容易忽略的細節(jié)是數(shù)據(jù)標簽?！?0.折線圖最適合展示心理學實驗中不同時間點的數(shù)據(jù)變化?！趟?、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡要回答問題。）1.簡述統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化在心理學研究中的主要作用。統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化在心理學研究中的作用非常重要，它可以幫助研究者更直觀地發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的潛在模式，增強研究結(jié)果的可信度，方便讀者理解研究結(jié)論，并且降低數(shù)據(jù)分析的成本。通過可視化圖表，研究者可以更有效地展示數(shù)據(jù)的分布情況、趨勢變化以及不同組別之間的差異，從而更好地傳達研究findings，促進學術(shù)交流和知識傳播。2.制作心理學實驗數(shù)據(jù)的可視化圖表時，需要注意哪些原則？制作心理學實驗數(shù)據(jù)的可視化圖表時，需要注意以下原則：首先，坐標軸標簽要清晰易懂，確保讀者能夠準確理解圖表的內(nèi)容；其次，圖表顏色要合理使用，避免使用過多的顏色，以免造成視覺混亂；再次，數(shù)據(jù)標簽要清晰可見，方便讀者查看具體數(shù)值；此外，圖表設(shè)計要符合學術(shù)期刊的要求，確保圖表的專業(yè)性和規(guī)范性；最后，圖表必須能夠有效傳達研究結(jié)論，避免誤導讀者。3.在展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果時，常用的圖表有哪些？各自適用于展示哪些信息？在展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果時，常用的圖表包括餅圖、條形圖和直方圖。餅圖適用于展示不同選項的比例關(guān)系，例如不同回答選項的占比；條形圖適用于展示不同組別之間的差異，例如不同實驗組的結(jié)果對比；直方圖適用于展示連續(xù)變量的分布情況，例如受訪者在某個連續(xù)變量上的分布情況。4.如果要比較不同心理學干預措施的效果，最適合的圖表有哪些？為什么？如果要比較不同心理學干預措施的效果，最適合的圖表包括箱線圖和組合圖（組合條形圖和折線圖）。箱線圖可以有效地展示不同干預措施組之間的均值差異和分布情況，幫助研究者直觀地比較不同干預措施的效果；組合圖則可以同時展示不同干預措施組之間的均值差異和趨勢變化，提供更全面的信息。5.在心理學研究中，制作可視化圖表時最容易忽略的細節(jié)有哪些？為什么這些細節(jié)重要？在心理學研究中，制作可視化圖表時最容易忽略的細節(jié)包括坐標軸標簽和數(shù)據(jù)標簽。坐標軸標簽的重要性在于它能夠幫助讀者準確理解圖表的內(nèi)容，如果坐標軸標簽不清晰或不準確，讀者可能會誤解圖表的信息；數(shù)據(jù)標簽的重要性在于它能夠方便讀者查看具體數(shù)值，如果數(shù)據(jù)標簽太小或缺失，讀者可能會難以獲取詳細的信息。這些細節(jié)雖然看似微小，但它們對圖表的可讀性和準確性具有重要影響，因此需要特別注意。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.B解析：統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化的核心價值在于通過圖形化的方式幫助研究者直觀地發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的潛在模式、趨勢和異常值，從而更深入地理解研究現(xiàn)象。選項A提供精確數(shù)值是統(tǒng)計分析的功能；選項C增強引用率是結(jié)果呈現(xiàn)的副產(chǎn)品；選項D降低成本是可視化相比某些復雜分析方法的優(yōu)勢之一，但不是最核心的價值。2.B解析：條形圖最適合展示不同類別（如實驗組）之間的數(shù)值（如均值）差異，每個條形代表一個組別，高度表示均值大小，差異一目了然。散點圖用于展示兩個變量關(guān)系；餅圖用于展示部分與整體比例；折線圖用于展示趨勢變化。3.B解析：清晰易懂的坐標軸標簽是圖表有效傳達信息的基礎(chǔ)，如果標簽不清晰，讀者可能無法準確理解圖表所代表的數(shù)據(jù)含義。其他選項中，顏色鮮艷、包含所有數(shù)據(jù)點和符合期刊審美都是加分項，但不是最重要的原則。4.C解析：箱線圖特別適合展示一組數(shù)據(jù)的分布情況，能顯示中位數(shù)、四分位數(shù)、異常值等信息，尤其適合比較多個連續(xù)變量的分布差異。熱力圖用于展示矩陣數(shù)據(jù)；雷達圖用于多變量比較；餅圖用于比例展示。5.C解析：直方圖通過將數(shù)據(jù)分箱并繪制矩形條來展示連續(xù)變量的分布情況，能直觀顯示數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散程度。散點圖用于展示兩個變量關(guān)系；餅圖用于展示比例；折線圖用于展示趨勢。6.C解析：組合圖將條形圖（展示均值差異）和折線圖（展示趨勢變化）結(jié)合，既能比較不同組別的靜態(tài)差異，又能展示數(shù)據(jù)隨某個因素變化的動態(tài)趨勢，非常適合比較干預效果。其他圖表要么只能展示差異，要么只能展示趨勢。7.B解析：坐標軸刻度不合理是常見錯誤，如刻度間隔不均、起點不從零開始等，會扭曲數(shù)據(jù)展示，誤導讀者判斷。其他選項中，顏色過多、標簽過小、標題簡單都是問題，但刻度不合理直接影響數(shù)據(jù)解讀的準確性。8.B解析：折線圖擅長展示數(shù)據(jù)隨時間或其他連續(xù)變量的變化趨勢，能清晰地顯示數(shù)據(jù)的上升、下降或波動情況。散點圖用于展示關(guān)系；條形圖用于分類比較；餅圖用于比例展示。9.A解析：散點圖通過繪制數(shù)據(jù)點展示兩個連續(xù)變量之間的關(guān)系，能直觀顯示變量間的相關(guān)性（正相關(guān)、負相關(guān)或無相關(guān)）及散布程度。熱力圖用于矩陣數(shù)據(jù)密度展示；雷達圖用于多維度比較；餅圖用于比例展示。10.C解析：圖表的核心目的是有效傳達研究結(jié)論，所有其他元素（如顏色、標簽、設(shè)計）都應(yīng)為這一目標服務(wù)。美觀、包含所有數(shù)據(jù)、符合期刊要求都是加分項，但不是首要考慮因素。11.B解析：餅圖通過扇形面積展示各部分占整體的比例，非常適合展示分類選項的占比情況，如不同回答選項的選擇比例。散點圖用于展示關(guān)系；條形圖用于分類比較；折線圖用于趨勢展示。12.B解析：箱線圖通過顯示中位數(shù)、四分位數(shù)和異常值，能直觀比較不同組別數(shù)據(jù)的分布差異和集中趨勢，尤其適合展示均值差異。散點圖用于展示關(guān)系；條形圖雖然也能比較均值，但箱線圖更展示分布全貌；餅圖用于比例；折線圖用于趨勢。13.C解析：圖表最需要考慮的是能否有效傳達研究結(jié)論，即圖表能否清晰地展示研究的主要發(fā)現(xiàn)和意義。其他因素如美觀、包含所有數(shù)據(jù)、符合期刊要求都很重要，但都服務(wù)于傳達結(jié)論這一核心目標。14.B解析：折線圖通過連接數(shù)據(jù)點展示隨時間或其他連續(xù)變量變化的趨勢，能清晰地顯示數(shù)據(jù)的波動和變化方向。散點圖用于展示關(guān)系；條形圖用于分類比較；餅圖用于比例；箱線圖用于分布比較。15.C解析：直方圖通過分箱展示連續(xù)變量的分布情況，能直觀顯示數(shù)據(jù)的集中區(qū)域（眾數(shù)）和離散程度。散點圖用于展示關(guān)系；餅圖用于比例；折線圖用于趨勢；餅圖雖然也能顯示集中趨勢，但直方圖更專業(yè)。16.A解析：散點圖通過繪制數(shù)據(jù)點展示兩個連續(xù)變量之間的關(guān)系，能直觀顯示變量間的相關(guān)性及散布程度。熱力圖用于矩陣數(shù)據(jù)密度展示；雷達圖用于多維度比較；餅圖用于比例展示。17.B解析：坐標軸標簽是讀者理解圖表的關(guān)鍵，如果標簽不清晰或缺失，讀者可能完全誤解圖表信息。顏色、標簽大小、標題雖然也很重要，但標簽的清晰性直接影響圖表的可理解性。18.B解析：箱線圖通過顯示中位數(shù)、四分位數(shù)和異常值，能直觀比較不同組別數(shù)據(jù)的分布差異和集中趨勢，尤其適合展示多組數(shù)據(jù)的分布情況。散點圖用于展示關(guān)系；條形圖用于分類比較均值；餅圖用于比例。19.C解析：條形圖通過條形長度展示分類數(shù)據(jù)的數(shù)值大小，可以清晰地顯示不同選項的順序關(guān)系和差異。散點圖用于展示關(guān)系；餅圖用于比例；折線圖用于趨勢。20.C解析：組合圖將條形圖（展示均值差異）和折線圖（展示趨勢變化）結(jié)合，既能比較不同干預組的靜態(tài)效果差異，又能展示效果隨時間或其他因素變化的動態(tài)趨勢，信息最全面直觀。其他圖表要么只能展示差異，要么只能展示趨勢。二、多項選擇題答案及解析1.ABCD解析：統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化在心理學研究中的主要作用包括：幫助研究者發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的潛在模式（A）；增強研究結(jié)果的可信度（B）；方便讀者理解研究結(jié)論（C）；降低數(shù)據(jù)分析的成本（D）。選項E提高引用率是結(jié)果呈現(xiàn)的副產(chǎn)品，不是主要作用。2.ABE解析：制作心理學實驗數(shù)據(jù)的可視化圖表時，最重要的原則包括：坐標軸標簽要清晰易懂（A）；數(shù)據(jù)標簽要清晰可見（E）；圖表設(shè)計要符合學術(shù)期刊的要求（B）。顏色、包含所有數(shù)據(jù)、標題簡單也很重要，但不是首要原則。3.BCE解析：展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果時，常用的圖表包括：餅圖（B）展示比例；條形圖（C）展示分類比較；直方圖（E）展示連續(xù)變量分布。散點圖主要用于關(guān)系展示，折線圖主要用于趨勢。4.BC解析：比較不同心理學實驗組之間的均值差異時，最適合的圖表包括：箱線圖（B）展示分布和集中趨勢；條形圖（C）直接展示均值差異。散點圖、餅圖、折線圖不太適合展示組間均值差異。5.ABCD解析：制作可視化圖表時最容易犯的錯誤包括：使用過多的顏色（A）導致視覺混亂；坐標軸刻度不合理（B）扭曲數(shù)據(jù)展示；圖表標題過于簡單（C）信息不足；數(shù)據(jù)標簽太小（D）難以閱讀。忽略研究假設(shè)不是常見錯誤。6.BE解析：展示心理學實驗中因變量隨自變量變化的趨勢時，最適合的圖表包括：折線圖（B）展示連續(xù)趨勢；箱線圖（E）雖然展示分布，但也能體現(xiàn)趨勢變化。散點圖、條形圖、餅圖不太適合展示趨勢。7.BCE解析：制作可視化圖表時最需要考慮的因素包括：坐標軸標簽要清晰易懂（B）；圖表是否能有效傳達研究結(jié)論（C）；圖表設(shè)計要符合學術(shù)期刊的要求（E）。顏色美觀、包含所有數(shù)據(jù)也很重要，但不是首要。8.AB解析：展示兩個連續(xù)變量之間的關(guān)系時，最適合的圖表包括：散點圖（A）展示相關(guān)性；熱力圖（B）展示矩陣數(shù)據(jù)中的關(guān)系強度。雷達圖、餅圖、箱線圖不太適合展示這種關(guān)系。9.BCE解析：展示心理學調(diào)查問卷結(jié)果時，最能體現(xiàn)不同選項之間比例關(guān)系的圖表包括：餅圖（B）展示比例；條形圖（C）雖然主要展示數(shù)值，但也能體現(xiàn)比例關(guān)系；直方圖（E）展示連續(xù)變量分布中的比例。散點圖、折線圖不太適合展示比例。10.BC解析：比較不同心理學干預措施的效果時，最適合的圖表包括：箱線圖（B）展示分布和集中趨勢；組合圖（C）（條形圖+折線圖）既能展示均值差異，又能展示趨勢變化。散點圖、餅圖、單獨的條形圖或折線圖信息不夠全面。三、判斷題答案及解析1.×解析：統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化不能完全替代傳統(tǒng)統(tǒng)計分析方法，兩者是互補關(guān)系?？梢暬瞄L展示數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)模式，而統(tǒng)計分析能提供更精確的推斷和檢驗。應(yīng)結(jié)合使用。2.×解析：顏色過多會分散注意力，甚至造成視覺混亂和誤解?？梢暬瘯r應(yīng)遵循“少即是多”原則，使用恰當?shù)念伾怀鲋攸c，避免過度裝飾。顏色應(yīng)服務(wù)于數(shù)據(jù)表達，而不是吸引眼球。3.√解析：餅圖通過扇形面積直觀展示各部分占整體的比例，非常適合展示分類選項的占比情況，如調(diào)查問卷中不同回答選項的選擇比例。這是餅圖的核心用途。4.×解析：雖然美觀是好的，但清晰傳達研究結(jié)論是首要目標。如果圖表設(shè)計過于追求美觀而犧牲了清晰度，反而會誤導讀者。應(yīng)平衡美觀與功能。5.×解析：散點圖擅長展示兩個變量之間的關(guān)系，但不適合展示趨勢。折線圖更適合展示趨勢變化。選擇圖表應(yīng)根據(jù)要展示的數(shù)據(jù)類型和目的。6.√解析：箱線圖通過顯示中位數(shù)、四分位數(shù)和異常值，能直觀比較不同組別數(shù)據(jù)的分布差異和集中趨勢，尤其適合展示均值差異。這是箱線圖的主要優(yōu)勢。7.×解析：直方圖用于展示連續(xù)變量的分布情況，能顯示數(shù)據(jù)的集中區(qū)域和離散程度，但不直接展示集中趨勢。集中趨勢通常用均值、中位數(shù)或眾數(shù)表示。直方圖展示的是分布形態(tài)。8.√解析：熱力圖通過顏色深淺展示矩陣數(shù)據(jù)中的數(shù)值大小或密度，非常適合展示多個變量之間的相關(guān)性強度和模式。這是熱力圖的核心用途。9.√解析：數(shù)據(jù)標簽是讀者獲取精確數(shù)值的關(guān)鍵，如果標簽太小或缺失，讀者可能無法準確理解圖表信息，只能看大概趨勢，影響研究解讀的深度。這是重要細節(jié)。10.√解析：折線圖通過連接數(shù)據(jù)點展示隨時間或其他連續(xù)變量變化的趨勢，能清晰地顯示數(shù)據(jù)的波動和變化方向，非常適合展示時間序列數(shù)據(jù)或連續(xù)變量的趨勢變化。這是折線圖的核心用途。四、簡答題答案及解析1.統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化在心理學研究中的主要作用是什么？答：統(tǒng)計數(shù)據(jù)可視化在心理學研究中的主要作用包括：幫助研究者更直觀地發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的潛在模式、趨勢和異常值，從而更深入地理解研究現(xiàn)象；增強研究結(jié)果的可信度，通過圖形化展示使復雜數(shù)據(jù)更易于理解；方便讀者（包括其他研究者、評審專家和公眾）理解研究結(jié)論，提高學術(shù)交流和知識傳播效率；降低數(shù)據(jù)分析的成本和時間，可視化工具通常比手動計算和分析更快捷；支持復雜假設(shè)的檢驗，通過圖形展示可以更直觀地驗證研究假設(shè)；促進多模態(tài)數(shù)據(jù)的整合分析，可以將不同來源或類型的數(shù)據(jù)通過可視化進行對比和整合。2.制作心理學實驗數(shù)據(jù)的可視化圖表時，需要注意哪些原則？答：制作心理學實驗數(shù)據(jù)的可視化圖表時，需要注意以下原則：首先，確保圖表的清晰性和準確性，避免誤導讀者。這包括使用恰當?shù)膱D表類型（如比較均值用條形圖或箱線圖，展示趨勢用折線圖，展示分布用直方圖或箱線圖等）；其次，坐標軸標簽必須清晰、完整，包括變量名稱和單位，刻度要合理且均勻；再次，數(shù)據(jù)標簽要清晰可見，尤其是關(guān)鍵數(shù)據(jù)點；然后，顏色使用