第15課 編碼的驗(yàn)證優(yōu)化 作業(yè)練習(xí) 2025-2026學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)浙教版_第1頁(yè)
第15課 編碼的驗(yàn)證優(yōu)化 作業(yè)練習(xí) 2025-2026學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)浙教版_第2頁(yè)
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作業(yè)練習(xí)

課程基本信息學(xué)科小學(xué)信息科技年級(jí)四年級(jí)學(xué)期秋季課題第15課編碼的驗(yàn)證優(yōu)化教科書(shū)書(shū)名：信息科技教材出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年7月作業(yè)練習(xí)請(qǐng)觀察以下33張圖片，完成下方的題目。對(duì)這40張圖片進(jìn)行編碼（1）創(chuàng)建編碼規(guī)則：編碼規(guī)則項(xiàng)目是（動(dòng)物數(shù)量，，）。（2）每一項(xiàng)和編碼符號(hào)對(duì)應(yīng)關(guān)系是：動(dòng)物數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：1代表1只動(dòng)物，2代表2只動(dòng)物……，的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：，的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：，（3）根據(jù)建立的編碼規(guī)則，在每張圖片下寫(xiě)出編碼符號(hào)。（4）根據(jù)下面描述的特征，使用編碼符號(hào)快速找到對(duì)應(yīng)的圖片。兩只松鼠一匹馬一只貓（小提示：可使用ctrl+f搜索。）對(duì)編碼進(jìn)行優(yōu)化（1）假如有些圖片上的動(dòng)物數(shù)量，有超過(guò)10只，那么我們?cè)撛趺葱薷摹?/p>

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