幼兒園園本研修工作反思

聆聽了專家們的講解，結(jié)合本幼兒園的實(shí)際情況，我們應(yīng)該從以下方面著手，不斷地完善我們幼兒園的園本教研工作，使我們的教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階！一、領(lǐng)導(dǎo)聽課和深入教研活動(dòng)制度在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定幼兒園教科研工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，形成一支強(qiáng)有力的教研隊(duì)伍，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。1、選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全園教師分期分批參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力作好自培工作，包括幼兒園自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2、正副園長(zhǎng)、教學(xué)助理必須深入班級(jí)檢查了解教育教學(xué)情況，平均每周聽課不少于4個(gè)活動(dòng)（園長(zhǎng)不少于2個(gè)）。3、進(jìn)班聽活動(dòng)之前要了解該活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，要有的放矢，有針對(duì)性地聽課。聽活動(dòng)后要對(duì)所聽的活動(dòng)做出評(píng)價(jià)并和組織活動(dòng)教師交換意見，以促進(jìn)教學(xué)行為的改變。4、領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教研活動(dòng)，除了參加分管年級(jí)組教研活動(dòng)以外，還要積極參加大組和協(xié)作組的教研活動(dòng)（至少二周一次），掌握分管年級(jí)組課程的實(shí)施和教研情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。5、全校教師從本園工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理念，注重聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐成果的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全園教師形成實(shí)事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的園本教研風(fēng)氣。二、教研組（長(zhǎng)）校本教研制度教研組是幼兒園落實(shí)保教工作，開展保教研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一，教研組長(zhǎng)應(yīng)在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、課程部領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)組保教研究的全部工作。1.

組織教師學(xué)習(xí)本年級(jí)組課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本年級(jí)組課程實(shí)施的目的、任務(wù)、討論并確定課程目標(biāo)、內(nèi)容，組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)研究專題計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。2.

積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞幼兒園教科研課題確定教研組、備課組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。照四個(gè)步