第14課上網(wǎng)玩游戲（二）說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)人教版一二年級起點(diǎn)一年級上冊-人教版（一、二年級起點(diǎn)）課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教材分析第14課《上網(wǎng)玩游戲（二）》是人教版信息技術(shù)一年級上冊的課程內(nèi)容。本節(jié)課以培養(yǎng)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)為核心，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)、文明游戲。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，掌握合理游戲的方法，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生實(shí)際生活，有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)游戲的潛在風(fēng)險(xiǎn)，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，提高安全上網(wǎng)的能力。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自律意識(shí)，形成健康的生活習(xí)慣。此外，課程還將促進(jìn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中的積極互動(dòng)與溝通，發(fā)展他們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。三、學(xué)情分析一年級學(xué)生正處于好奇心旺盛、求知欲強(qiáng)的階段，對新鮮事物充滿興趣，尤其是對網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品的接觸。然而，由于年齡和經(jīng)驗(yàn)的限制，他們在網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力方面較為薄弱。在知識(shí)方面，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的基本概念有一定了解，但對網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊認(rèn)識(shí)不足，容易沉迷于游戲而忽視學(xué)習(xí)。在能力方面，學(xué)生的信息檢索、篩選和評價(jià)能力有限，缺乏獨(dú)立思考和判斷的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自律性較差，容易受到外界誘惑，難以抵制不良信息的侵蝕。

行為習(xí)慣方面，一年級學(xué)生往往缺乏良好的上網(wǎng)習(xí)慣，如長時(shí)間玩游戲、隨意泄露個(gè)人信息等。這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，甚至影響身心健康。因此，本節(jié)課的教學(xué)需要針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的上網(wǎng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)空間中的健康成長。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教版信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)安全教育動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲利弊相關(guān)視頻、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問答庫

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動(dòng)游戲、小組討論、案例分析五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生觀看關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全教育的小視頻，并完成一份簡單的問卷調(diào)查。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“上網(wǎng)玩游戲”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你玩過網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？你覺得網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些好處和壞處？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過查看學(xué)生的預(yù)習(xí)資料提交情況來了解預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會(huì)記錄下自己對于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的看法。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。學(xué)生可以通過制作思維導(dǎo)圖來整理自己對網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過故事“小明上網(wǎng)的經(jīng)歷”，引出“上網(wǎng)玩游戲”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，通過分析網(wǎng)絡(luò)游戲中過度消費(fèi)的現(xiàn)象，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全經(jīng)歷，提高安全意識(shí)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高安全意識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小作文，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约簩W(wǎng)絡(luò)安全的理解和看法。

提供拓展資源：提供與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的小作文，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

本節(jié)課的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲的潛在風(fēng)險(xiǎn)。通過課前自主探索、課中強(qiáng)化技能和課后拓展應(yīng)用，學(xué)生能夠逐步形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在學(xué)習(xí)《上網(wǎng)玩游戲（二）》這一章節(jié)后，學(xué)生在以下幾個(gè)方面取得了顯著的效果：

1.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)提升

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)安全有了更加深入的認(rèn)識(shí)，了解到網(wǎng)絡(luò)游戲的潛在風(fēng)險(xiǎn)，如沉迷游戲、個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。他們能夠辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?，提高自我保護(hù)能力，避免上當(dāng)受騙。

2.正確上網(wǎng)觀念形成

學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了合理安排上網(wǎng)時(shí)間、選擇健康游戲、避免過度消費(fèi)等正確上網(wǎng)觀念。這些觀念有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，保持身心健康。

3.信息檢索與評價(jià)能力提高

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)了如何查找、篩選和評價(jià)網(wǎng)絡(luò)信息。這有助于他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更好地獲取所需信息，提高信息素養(yǎng)。

4.自律意識(shí)增強(qiáng)

學(xué)生在課堂上了解了自律的重要性，學(xué)會(huì)了如何抵制不良信息的誘惑。這有助于他們在現(xiàn)實(shí)生活中，提高自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力提升

學(xué)生在小組討論、角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通，共同完成任務(wù)。這有助于提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)。

6.創(chuàng)新思維與問題解決能力培養(yǎng)

學(xué)生在課堂上通過分析案例、討論問題，學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問題，提高了解決問題的能力。這有助于他們在面對困難時(shí)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，尋求解決方案。

7.信息技術(shù)應(yīng)用能力增強(qiáng)

學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了如何利用電腦、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)工具，提高了信息技術(shù)的應(yīng)用能力。這有助于他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更好地利用信息技術(shù)，提高生活質(zhì)量。

8.情感態(tài)度與價(jià)值觀塑造

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀，如尊重他人、關(guān)愛他人、誠實(shí)守信等。這些價(jià)值觀有助于學(xué)生形成積極向上的人生態(tài)度，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的公民。

9.學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力激發(fā)

10.身心健康發(fā)展

學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了如何保持身心健康，如合理安排作息時(shí)間、進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉等。這有助于他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，關(guān)注身心健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)類型

-重點(diǎn)詞句：網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)、個(gè)人信息保護(hù)

②正確上網(wǎng)觀念形成

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：合理安排上網(wǎng)時(shí)間、選擇健康游戲、避免過度消費(fèi)

-重點(diǎn)詞句：合理安排、健康游戲、過度消費(fèi)

③信息檢索與評價(jià)能力提高

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息檢索技巧、信息評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-重點(diǎn)詞句：信息檢索、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、信息真?zhèn)伪鎰e

④自律意識(shí)增強(qiáng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自律的重要性、抵制不良誘惑的方法

-重點(diǎn)詞句：自律、不良誘惑、自我控制

⑤團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力提升

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作技巧、有效溝通的方法

-重點(diǎn)詞句：團(tuán)隊(duì)合作、有效溝通、共同完成任務(wù)

⑥創(chuàng)新思維與問題解決能力培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：多角度思考問題、解決問題的策略

-重點(diǎn)詞句：多角度思考、解決問題、策略

⑦信息技術(shù)應(yīng)用能力增強(qiáng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息技術(shù)工具的使用、信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用

-重點(diǎn)詞句：信息技術(shù)工具、實(shí)際應(yīng)用、提高生活質(zhì)量

⑧情感態(tài)度與價(jià)值觀塑造

-重點(diǎn)知識(shí)