PAGE1第二單元《為父母分擔(dān)》第6課我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.從日常生活中挖掘?yàn)榧彝プ髫暙I(xiàn)的不同方式，了解為家庭做貢獻(xiàn)的途徑。2.知道幸福的家庭生活需要每個(gè)人的付出，作為孩子，我們也可以為家庭做出貢獻(xiàn)。體會(huì)自己作為家庭一份子的重要性，有為家庭做貢獻(xiàn)的意識和行動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生懂得家庭的幸福需要每個(gè)人都做出貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持為家庭做貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：1.讓孩子明白為家庭做貢獻(xiàn)應(yīng)該是自發(fā)的積極主動(dòng)的行為，懂得在各種各樣的貢獻(xiàn)背后是自己對家人與家庭的愛。第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課活動(dòng)目的視頻導(dǎo)入新課。以故事情景導(dǎo)入新課，激發(fā)孩子們處理問題的積極性，也為下一個(gè)活動(dòng)作鋪墊。活動(dòng)過程1.家庭責(zé)任小當(dāng)家，幸福家庭共創(chuàng)造。在我們的生活中，家庭是溫暖的港灣，每個(gè)家庭成員都在其中扮演著重要的角色。四年級的同學(xué)們，正處在逐漸懂事、渴望為家庭出力的階段。這節(jié)課，人人爭當(dāng)“家庭責(zé)任小當(dāng)家”，深入思考自己在家庭中的貢獻(xiàn)與責(zé)任，讓家庭因每個(gè)成員的付出而更加幸福美滿。2.誰知道“family”是什么意思嗎？（家庭）上課一開始，老師想和大家分享的視頻，就和family有關(guān)。播放family宣傳片：宣傳片由家庭的英文family人手，將它分解成father、mother和I，用英文字母擬人的手法體現(xiàn)了小時(shí)候爸爸和媽媽給予“我”無微不至的照顧，等“我”長大了，爸爸媽媽也逐漸老去，“我”成了家里的頂梁柱，支撐起了這個(gè)家。3.引導(dǎo)交流：從這個(gè)短片中，你看到了什么？4.追問思考：難道為家庭作貢獻(xiàn)真的要等到長大以后嗎？5.今天就讓我們來聊一聊這個(gè)話題。（板書：6我的家庭貢獻(xiàn)）第二環(huán)節(jié)：小小觀察員活動(dòng)目的懂得爸爸媽媽對自己的愛，知道自己開開心心、平平安安是對他們最好的回報(bào)，是對家庭最好的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)過程過渡：想一想，說一說。（一）很多同學(xué)都不同意“只有長大了才能為家庭作貢獻(xiàn)”這種說法。那么我們能為這個(gè)家做出什么貢獻(xiàn)呢？（二）闡發(fā)思考看來，我們已經(jīng)有家庭小主人的樣子了！老師想告訴你們，有一個(gè)貢獻(xiàn)，我們每一位同學(xué)都做了，但可能還沒想到。讓我們一起來看看教材第42頁，你找到了嗎？1.秦朗的家庭會(huì)議：周末晚上，秦朗家開了一個(gè)家庭會(huì)議，主題是每個(gè)人的家庭貢獻(xiàn)。秦朗自己覺得沒什么貢獻(xiàn)，但爸爸媽媽的話讓她找到了自信。2.小小觀察員：（1）在秦朗的爸爸媽媽眼里，秦朗對家庭的貢獻(xiàn)是什么呢？（2）為什么就是這樣的小事就能算是對家庭的貢獻(xiàn)了呢？（3）從中，你有什么感悟？3.小結(jié)：我們的出生讓家里變得更加熱鬧了，我們的成長也讓家人感到欣慰。所以我們的出生和成長本身對這個(gè)家來說就是一份貢獻(xiàn)。第三環(huán)節(jié)：學(xué)貢獻(xiàn)活動(dòng)目的以課文中故事為基礎(chǔ)，讓孩子們感受到家人之間相互陪伴、互相幫助的溫暖與主要性。啟發(fā)學(xué)生不要做一個(gè)只會(huì)索取的人，要和家人相互陪綁、相互關(guān)心、相互支持，對家庭作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)過程1.看圖概括：翻到教材第43頁看一看，誰能用自己的話告訴老師，圖中的三位同學(xué)分別為家庭做了什么貢獻(xiàn)。其實(shí)，不僅你們想到了、做到了，我們教材中的同學(xué)也做到了。（1）周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。（2）妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動(dòng)提出在家照顧妹妹。（3）爸爸身體有點(diǎn)超重，劉華杰為了督促爸爸鍛煉身體，經(jīng)常和爸爸一起打籃球。2.小組合作，探究問題（1)你身邊有類似的事情嗎？（2）你認(rèn)為哪些事情屬于家庭之間相互陪伴？預(yù)設(shè)：愛的小舉動(dòng)①爺爺年紀(jì)大，我經(jīng)常陪著爺爺散步，當(dāng)爺爺?shù)男」照?。②外婆胃不好，我?jīng)常會(huì)叮囑外婆不要吃涼的食物。3.先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。4.小結(jié)：家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。第四環(huán)節(jié)：我是家庭創(chuàng)意員活動(dòng)目的通過討論與交流，拓展學(xué)生思維，理性思考一個(gè)孩子在家庭中能做出的貢獻(xiàn)，提升學(xué)生的認(rèn)知能力。通過學(xué)生的分享，了解到別人是怎么做的，從而比對、糾正自己的行為，并積極付出。活動(dòng)過程（一）學(xué)生閱讀教材第44頁內(nèi)容，講解活動(dòng)的主題。組織學(xué)生討論：作為家中一員，除了與家人相互陪伴，相互關(guān)心，相互支持對家庭做貢獻(xiàn)外，我們還可以在哪些方面對家庭做出貢獻(xiàn)？預(yù)設(shè)：（1）自己的事情自己做（2）把自己的學(xué)習(xí)管好（3）參與家庭事務(wù)的討論……(二）小組合作，探究問題1.先小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享：你對家庭做過哪些貢獻(xiàn)？結(jié)合課前小調(diào)查填一填，說一說。你的心情怎么樣？預(yù)設(shè)：①當(dāng)我晚回家或者出去玩的時(shí)候一定會(huì)先告訴媽媽，不讓她擔(dān)心。②媽媽過生日的時(shí)候，我會(huì)用壓歲錢給媽媽買生日禮物。③冬天下雪時(shí)媽媽的車子前玻璃經(jīng)常被雪蓋住，我給媽媽的車子設(shè)計(jì)篷布雨搭。2.小結(jié)：作為家庭的一員，盡管我們的能力有限。但是也可以為家庭事務(wù)出主意，用我們的創(chuàng)意和勞動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。第五環(huán)節(jié)：我的家庭金點(diǎn)子活動(dòng)目的創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，將被激發(fā)的情感與實(shí)際的行動(dòng)聯(lián)系起來。鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的實(shí)際行動(dòng)，努力成為維系家庭成員親情的好孩子?；顒?dòng)過程1.交流分享“我的家庭金點(diǎn)子”(1)過渡：有位同學(xué)的做法和你們剛剛所提到的都不一樣。他覺得自己的家庭貢獻(xiàn)是今年暑假給家人制訂了一份旅游計(jì)劃，全家人度過了一個(gè)愉快、充實(shí)的假期。你們覺得這也可以算是一份家庭貢獻(xiàn)嗎？為什么？確實(shí)，為家庭事務(wù)出主意，這也是我們能為家庭做的貢獻(xiàn)。（板書：出主意）(2)回憶交流：你們也曾像這樣為家里的事情出謀劃策過嗎？回憶回憶，同伴之間相互說一說。誰愿意和我們分享一下？①預(yù)設(shè)：我曾經(jīng)幫家里設(shè)計(jì)出了一款掃地“神器”。②預(yù)設(shè)：我有幫助家人挑選禮物的經(jīng)歷。(3)小結(jié)：別看我們?nèi)诵?，智慧可一點(diǎn)都不小。通過我們的金點(diǎn)子，就能讓我們的家庭生活變得輕松又方便，和諧又美滿。你們的貢獻(xiàn)可真大?。ò鍟罕憷睿?.“家庭任務(wù)袋”演一演：請從下面的“家庭任務(wù)袋”中抽取一個(gè)任務(wù)，想想可以用哪些方法完成，并演一演。我有小妙計(jì)：我抽取的任務(wù)是……我的妙計(jì)是……其他同學(xué)還能想到的妙計(jì)有……任務(wù)1：從家庭任務(wù)袋中抽取一個(gè)任務(wù)，并試著完成。任務(wù)2：說一說完成任務(wù)的方法。學(xué)生交流匯報(bào)。預(yù)設(shè)1：我會(huì)讓爸爸媽媽帶我利用周末時(shí)間去外公外婆家看望他們，平時(shí)經(jīng)常給外公外婆打電話問候。預(yù)設(shè)2：父母發(fā)生爭吵，我會(huì)跟父母說說學(xué)校發(fā)生的趣事，讓他們心情好一點(diǎn)。小提示：孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。我們?nèi)绻軌蛑鲃?dòng)幫助家人維系感情，那將會(huì)取得事半功倍的效果。小結(jié)：通過小組合作，我們?yōu)檫@兩個(gè)小難題找到了很多解決方案。你們瞧，給家里出主意不僅能讓生活更方便，還能維系家人間的感情，讓家庭的氛圍更加溫馨。這不正是我們?yōu)榧彝プ龅呢暙I(xiàn)嗎？（板書：維系情感）課后作業(yè)：活動(dòng)目的幫助學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過課堂總結(jié)，幫助學(xué)生牢記課堂上的收獲，并在課后積極踐行?；顒?dòng)過程1.談一談自己在本節(jié)課中的體會(huì)或收獲。2.總結(jié)：經(jīng)過同學(xué)們的探究和分享，我們知道，為家庭做貢獻(xiàn)不一定要等到長大以后，而且也不止我們今天討論的這些，只要我們與家人相互關(guān)心、支持、陪伴，多為家庭事務(wù)出主意、擔(dān)責(zé)任、做貢獻(xiàn)，我們的家一定會(huì)更和諧、更幸福，家人之間的關(guān)系會(huì)更加親密。家庭貢獻(xiàn)就在生活的一點(diǎn)一滴中，希望同學(xué)們能夠在以后在生活中為自己的家庭多做貢獻(xiàn)。3.拓展作業(yè)布置：把本節(jié)課你的感受分享給家人聽，并用本節(jié)課所學(xué)到的知識為家庭做出自己的貢獻(xiàn)。板書設(shè)計(jì)：我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任關(guān)心、支持、陪伴、體貼便利生活出主意維系情感定時(shí)定量規(guī)范化訓(xùn)練一、判斷題（請?jiān)陬}目后的括號中畫“√”或畫“×”）1、家庭中的每位成員都是很重要的，但我長大了才能對家庭做貢獻(xiàn)。（）2、主動(dòng)關(guān)心家人和做家務(wù)，也是對家庭的貢獻(xiàn)。（）3、孩子是維系家庭成員親情的紐帶。（）二、選擇題（請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。）1、我們已經(jīng)長大了，如果我們能做的更好，父母就可以少為我們操心，正確做法是（）A、自己的事情自己做B、寫作業(yè)邊玩邊寫C、早上我賴會(huì)床再起來2、我對家庭的貢獻(xiàn)正確的是（）A、父母和鄰居關(guān)系不好，我也懶得理