2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit3TheworldmeetsChina預(yù)習(xí)新知早知道1（教用文檔）說課稿外研版選擇性必修第四冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路本課以“2024-2025學(xué)年新教材高中英語Unit3TheworldmeetsChina預(yù)習(xí)新知早知道1”為主題，通過引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)新知識，了解中國在全球化的背景下的角色和地位。課程內(nèi)容緊扣課本，結(jié)合實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解和分析能力，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，理解不同文化間的差異。

2.提升學(xué)生的信息提取和整合能力，通過閱讀理解中國在全球化的影響。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能夠用英語描述中國的文化特點(diǎn)和發(fā)展成就。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是高中選擇性必修第四冊的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行基本的閱讀和寫作。在知識層面，學(xué)生對中國的歷史、文化有一定的了解，但對于中國在全球經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的影響認(rèn)識較為有限。在能力方面，學(xué)生的英語閱讀理解能力有待提高，尤其是在面對復(fù)雜文本時，對信息的提取和整合能力需要加強(qiáng)。此外，學(xué)生的英語表達(dá)能力也需要進(jìn)一步提升，特別是在如何用英語準(zhǔn)確、流暢地描述中國的文化特點(diǎn)和成就方面。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍對中國的國際地位和發(fā)展前景感興趣，但可能缺乏系統(tǒng)化的思考和深入分析的能力。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在課堂參與度不高、自主學(xué)習(xí)能力不足等問題，這可能會影響他們對新知識的吸收和應(yīng)用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生具備《外研版選擇性必修第四冊》教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示中國文化的圖片、全球化趨勢的圖表、相關(guān)新聞視頻等。

3.教學(xué)工具：使用電子設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容，如投影儀或電子白板，以便全班學(xué)生共同觀看。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時確保教室安靜，便于學(xué)生集中注意力。教學(xué)過程設(shè)計**用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**活動**：播放一段關(guān)于中國文化的簡短視頻，如中國的傳統(tǒng)節(jié)日慶?；颥F(xiàn)代城市的活力展示。

2.**問題**：引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中所展示的中國元素，如服飾、美食、建筑等，并提出問題：“WhataspectsofChineseculturedidyounoticeinthevideo?”

3.**目的**：通過視覺刺激激發(fā)學(xué)生的興趣，引入中國文化的話題。

**二、講授新課（20分鐘**）

1.**活動**：教師介紹本節(jié)課的主題：“TheworldmeetsChina”，并簡要概述中國在全球化的背景下的角色。

2.**內(nèi)容**：

-講解中國在全球經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。

-分析中國文化對世界的影響。

-探討中國在國際事務(wù)中的角色。

3.**互動**：提問學(xué)生對中國在全球化的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的觀點(diǎn)。

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘**）

1.**活動**：分發(fā)練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡答題。

2.**內(nèi)容**：

-選擇題：測試學(xué)生對本節(jié)課重點(diǎn)知識的理解。

-填空題：加強(qiáng)學(xué)生對關(guān)鍵詞匯的記憶。

-簡答題：鼓勵學(xué)生用自己的話描述所學(xué)內(nèi)容。

3.**互動**：學(xué)生完成練習(xí)后，隨機(jī)選取答案，并邀請學(xué)生解釋其答案。

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**活動**：教師針對練習(xí)題中的難點(diǎn)進(jìn)行提問，如“WhyisChinaconsideredaneconomicpowerhouse?”

2.**互動**：學(xué)生回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。

**五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**活動**：小組討論，每個小組選擇一個與“中國在全球化的影響”相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究。

2.**內(nèi)容**：小組討論可能涉及的話題包括：中國品牌在國際市場的表現(xiàn)、中國文化產(chǎn)品的全球傳播、中國在全球治理中的作用等。

3.**互動**：每組派代表向全班分享討論結(jié)果，其他學(xué)生可以提問或提出不同觀點(diǎn)。

**六、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

1.**活動**：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國在全球化的重要性。

2.**內(nèi)容**：

-回顧中國在全球經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面的影響。

-提出問題：“WhatarethepotentialchallengesandopportunitiesforChinaintheglobalizedworld?”

3.**互動**：學(xué)生自由發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)。

**七、布置作業(yè)（2分鐘**）

1.**活動**：布置課后作業(yè)，包括閱讀相關(guān)文章、撰寫小論文或制作關(guān)于中國文化的海報。

2.**內(nèi)容**：作業(yè)旨在加深學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

**八、課堂反思（1分鐘**）

1.**活動**：教師簡要回顧課堂表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生提出改進(jìn)建議。

2.**內(nèi)容**：教師與學(xué)生共同反思課堂效果，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。知識點(diǎn)梳理1.**中國在全球經(jīng)濟(jì)中的地位**：

-中國是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，對全球經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)顯著。

-中國的出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)，在全球供應(yīng)鏈中扮演重要角色。

-中國的“一帶一路”倡議對全球經(jīng)濟(jì)合作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

2.**中國文化對世界的影響**：

-中國傳統(tǒng)文化對世界文化多樣性的貢獻(xiàn)。

-中國現(xiàn)代文化的全球傳播，如電影、音樂、美食等。

-中國文化的國際化，如漢語國際推廣、孔子學(xué)院等。

3.**中國在國際事務(wù)中的角色**：

-中國作為聯(lián)合國安理會常任理事國，在國際事務(wù)中發(fā)揮重要作用。

-中國參與全球治理，如氣候變化、反恐、公共衛(wèi)生等領(lǐng)域的國際合作。

-中國倡導(dǎo)和平共處五項原則，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

4.**中國在全球化的挑戰(zhàn)與機(jī)遇**：

-挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、文化交流等。

-機(jī)遇：國際合作、市場拓展、技術(shù)交流等。

5.**全球化對中國的機(jī)遇**：

-技術(shù)創(chuàng)新：引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，推動產(chǎn)業(yè)升級。

-市場拓展：進(jìn)入國際市場，擴(kuò)大市場份額。

-文化交流：增進(jìn)中外文化交流，提升國家軟實(shí)力。

6.**全球化對中國的挑戰(zhàn)**：

-環(huán)境保護(hù)：應(yīng)對全球氣候變化，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

-安全問題：維護(hù)國家安全，防范外部勢力干涉。

-文化沖突：尊重文化多樣性，促進(jìn)文化交流與融合。

7.**中國在全球化的應(yīng)對策略**：

-加強(qiáng)國際合作，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

-深化改革開放，提升國家競爭力。

-弘揚(yáng)中華文化，提升國家文化軟實(shí)力。

8.**中國在全球化的未來發(fā)展**：

-持續(xù)推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

-深化國際交流與合作。

-提升國家文化軟實(shí)力和國際影響力。板書設(shè)計①**本文重點(diǎn)知識點(diǎn)**

-中國在全球經(jīng)濟(jì)中的地位

-中國文化對世界的影響

-中國在國際事務(wù)中的角色

-全球化對中國的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

②**關(guān)鍵詞**

-經(jīng)濟(jì)體量

-出口導(dǎo)向

-一帶一路

-文化多樣性

-全球治理

-和平共處五項原則

-安全問題

-文化交流

③**重點(diǎn)句子**

-“中國是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，對全球經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)顯著?！?/p>

-“中國文化的國際化，如漢語國際推廣、孔子學(xué)院等?！?/p>

-“中國作為聯(lián)合國安理會常任理事國，在國際事務(wù)中發(fā)揮重要作用。”

-“全球化對中國的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存?！?/p>

-“加強(qiáng)國際合作，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體?！苯虒W(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得挺有收獲的。咱們先來聊聊教學(xué)反思吧。首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的，我用了一段視頻來吸引學(xué)生的注意力，這招挺管用的。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于視頻中的內(nèi)容反應(yīng)不太熱烈，可能是因為他們對這些話題不太熟悉。所以我打算在下次課之前，提前給學(xué)生一些預(yù)習(xí)資料，讓他們對中國的文化有更深入的了解。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計了不同類型的題目，希望這樣可以全面檢查學(xué)生對知識的掌握情況。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生做練習(xí)的時候顯得有些急躁，這可能是因為他們對某些知識點(diǎn)不夠熟悉。所以，我會在課后找時間，針對這些知識點(diǎn)進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量讓每個學(xué)生都有機(jī)會回答問題，這樣他們參與課堂的積極性會更高。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生回答問題時缺乏深度，這可能是因為他們