第一課收納盒教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動粵教版勞動技術(shù)三年級上冊-粵教版（勞動技術(shù)）主備人備課成員設(shè)計思路本課程以“收納盒制作”為主題，緊密結(jié)合三年級勞動技術(shù)教材，引導(dǎo)學(xué)生通過動手實踐，學(xué)會整理收納，培養(yǎng)生活自理能力。課程設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，解決實際生活中的收納問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，提高生活自理能力；增強創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生對勞動技術(shù)的興趣；培養(yǎng)環(huán)保意識，學(xué)會合理利用資源；提升審美能力，設(shè)計出美觀實用的收納盒。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-明確收納盒的基本結(jié)構(gòu)，包括底部、側(cè)面、頂部等組成部分。

-掌握制作收納盒的基本步驟，如測量、裁剪、折疊、粘合等。

-學(xué)會根據(jù)實際需求設(shè)計收納盒的尺寸和形狀。

2.教學(xué)難點：

-精確測量和裁剪材料，確保收納盒的尺寸合適。

-熟練運用折疊技巧，使收納盒的邊緣整齊且牢固。

-在粘合過程中保持耐心和細致，避免材料損壞或粘合不牢固。

-設(shè)計具有實用性和美觀性的收納盒，需要學(xué)生結(jié)合實際需求和審美觀念進行創(chuàng)新。

-針對學(xué)生的個體差異，教師需提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生克服操作中的困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-硬件資源：剪刀、膠水、紙張、剪刀墊板、尺子、彩色鉛筆

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺或班級微信群

-信息化資源：收納盒制作教學(xué)視頻、相關(guān)設(shè)計案例圖片

-教學(xué)手段：實物演示、小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生作品展示教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對收納盒的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們家里的收納盒是什么樣的？你們知道收納盒有哪些作用嗎？”

展示一些設(shè)計獨特、功能多樣的收納盒圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受收納盒的魅力或特點。

簡短介紹收納盒的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.收納盒基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解收納盒的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解收納盒的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹收納盒的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.收納盒案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解收納盒的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的收納盒案例進行分析，如不同材質(zhì)、不同用途的收納盒。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解收納盒的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對家庭整理和生活質(zhì)量的影響，以及如何選擇合適的收納盒。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個收納盒的設(shè)計或改進方向進行討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對收納盒的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括收納盒的設(shè)計理念、材料選擇、功能特點等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)收納盒的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括收納盒的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)收納盒在家庭整理和生活管理中的價值和作用，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實踐能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計一個自己的收納盒，并說明設(shè)計思路和預(yù)期效果。

要求學(xué)生提交設(shè)計圖紙和文字說明，以便于教師評估學(xué)習(xí)成果。知識點梳理1.收納盒的定義與作用

-收納盒的定義：一種用于存放物品、整理空間的容器。

-收納盒的作用：提高空間利用率，保持環(huán)境整潔，方便物品取用。

2.收納盒的分類

-按材質(zhì)分類：塑料、木質(zhì)、竹制、紙制等。

-按用途分類：文具收納盒、衣物收納盒、化妝品收納盒等。

-按形狀分類：方形、圓形、長方形等。

3.收納盒的設(shè)計要素

-尺寸：根據(jù)存放物品的大小和數(shù)量確定。

-結(jié)構(gòu)：底部、側(cè)面、頂部等組成部分。

-功能：分類存放、易于取用、美觀實用。

4.收納盒制作步驟

-準(zhǔn)備材料：剪刀、膠水、紙張、尺子等。

-測量尺寸：根據(jù)需求確定收納盒的尺寸。

-裁剪材料：按照尺寸裁剪所需材料。

-折疊成型：將裁剪好的材料按照設(shè)計圖紙折疊成型。

-粘合固定：使用膠水將折疊好的部分粘合固定。

-完成裝飾：根據(jù)需要添加裝飾，如貼紙、繪畫等。

5.收納盒的擺放與使用

-選擇合適的擺放位置：根據(jù)收納盒的尺寸和用途，選擇合適的擺放位置。

-分類存放：將物品按照類別放入收納盒，便于查找和整理。

-定期清理：定期清理收納盒，保持物品整潔有序。

6.收納盒的創(chuàng)新設(shè)計

-材料創(chuàng)新：使用環(huán)保、可降解的材料制作收納盒。

-結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：設(shè)計可拆卸、可調(diào)節(jié)的收納盒，提高實用性。

-功能創(chuàng)新：增加收納盒的附加功能，如抽屜、掛鉤等。

7.收納盒的環(huán)保意識

-選擇環(huán)保材料：減少對環(huán)境的污染。

-重復(fù)利用：鼓勵學(xué)生將廢舊物品改造成收納盒。

-培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣：讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.實踐作業(yè)：請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計并制作一個收納盒。要求：

-選擇合適的材料，如紙張、塑料等。

-設(shè)計合理的尺寸和結(jié)構(gòu)，確保收納盒的實用性。

-考慮美觀性，可以添加裝飾或個性化設(shè)計。

-制作完成后，拍攝照片或視頻，并附上設(shè)計說明。

2.思考作業(yè)：請學(xué)生思考以下問題，并撰寫一篇短文或報告：

-收納盒在日常生活中有哪些作用？

-如何根據(jù)個人需求選擇合適的收納盒？

-如何提高收納盒的實用性？

作業(yè)反饋：

1.及時批改：教師應(yīng)在課后及時批改學(xué)生的作業(yè)，確保學(xué)生能夠及時得到反饋。

2.反饋內(nèi)容：

-評價學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)意和實用性，指出優(yōu)點和不足。

-檢查學(xué)生的制作過程是否規(guī)范，如裁剪、折疊、粘合等步驟。

-對學(xué)生的思考作業(yè)進行評價，包括觀點的合理性、論述的清晰度等。

3.改進建議：

-針對設(shè)計作業(yè)，提出改進材料選擇、結(jié)構(gòu)設(shè)計、美觀裝飾等方面的建議。

-針對思考作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進一步思考，如提出更深入的見解或提出改進措施。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索收納盒的相關(guān)知識，如不同材質(zhì)、用途的收納盒等。

4.反饋方式：

-通過課堂口頭反饋，直接與學(xué)生交流，解答疑問，提供指導(dǎo)。

-通過書面反饋，將批改結(jié)果和改進建議以書面形式反饋給學(xué)生。

-通過家長聯(lián)系，與家長溝通學(xué)生的作業(yè)完成情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。

5.反饋時間：

-設(shè)計作業(yè)：在課后第二天進行反饋。

-思考作業(yè)：在課后一周內(nèi)進行反饋。板書設(shè)計①收納盒制作步驟

-材料準(zhǔn)備

-尺寸測量

-裁剪材料

-折疊成型

-粘合固定

-裝飾美化

②收納盒設(shè)計要素

-尺寸：適合存放物品

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