道德與法治七年級上冊

11.2樹立正確的人生目標2024秋部編版第十一課

確立人生目標

2022年版課標樹立正確的人生觀和價值觀，尊重和敬畏生命，熱愛生活，追求生命高度，成就幸福人生學習目標知識目標：知道樹立人生目標的影響因素，學會樹立正確人生目標素養(yǎng)目標：把個人的人生目標與社會、國家、人民和人類的需要結合起來，樹立回報社會、熱愛祖國、服務人民、胸懷天下的情懷，培養(yǎng)“健全人格”核心素養(yǎng)學業(yè)質(zhì)量標準考慮個人與社會、個人與國家、個人與人類的關系，綜合評估個人的興趣愛好、能力、家庭環(huán)境等因素，以客觀務實的態(tài)度樹立切實可行的人生目標(健全人格)我想成為一名科學家。我希望和朋友一起為改變家鄉(xiāng)面貌貢獻力量。我想通過努力讓家人過上好日子。我希望自己能為國爭光。圍繞“新時代青少年的人生目標”這一話題，同學們展開了熱烈的討論。生活觀察(1)你如何看待他們的人生目標？

暢寫目標科學家為國爭光考上理想大學成為有用的人......(2)圍繞“新時代青少年的人生目標”話題，請你初步寫下你的人生目標，并上臺與同學們分享。

人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關系的總和。-----馬克思“我不是一個人在戰(zhàn)斗，背后是強大的中國隊！”結合以上材料，思考個人和社會的關系是怎樣的？這對我們樹立人生目標有什么作用？樹立人生目標的必要前提組成社會個人個人個人個人影響發(fā)展我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。樹立人生目標，要正確認識個人與社會的關系。探究一P87視頻對我們愛護身體有什么啟示？科學家為國爭光考上理想大學成為有用的人......結合以上討論，說說你的人生目標。★小組合作討論：我們樹立人生目標的必要前提是什么？（1）正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。1.怎樣確立正確的人生目標？探究一P87材料：如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結點”。①社會是由個人組成的，個人的發(fā)展離不開社會。材料說明了個人和社會的關系是怎樣的？

這對我們樹立人生目標有什么啟示？②我們只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。

2024年巴黎奧運會期間，中國15歲跳水小將全紅嬋再次站上最高領獎臺。賽后采訪中她笑著說：“我不是天才，就是練得多?！痹瓉?，她每天訓練跳水超過300次，即使腳踝受傷也堅持完成計劃。她的教練透露，全紅嬋從小就清楚自己身體協(xié)調(diào)性好、不怕水，也喜歡挑戰(zhàn)高難度動作，因此很早就確立了“成為世界冠軍”的目標，并一步步腳踏實地去實現(xiàn)。議學問題

1.全紅嬋為什么能樹立明確的人生目標？

2.她的成功對我們樹立人生目標有何啟示？探究二P87上述同學在樹立人生目標時考慮了哪些因素？①個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。我的父親是警察，我很佩服他。我長大了，也要當警察。我是學校社團的小記者。我喜歡與人溝通，擅長寫文章，長大了我想當一名記者。我在給同學講題時，很有成就感。長大后，我想成為一名學生喜歡的好老師。性格特征知識能力家庭環(huán)境興趣愛好1.怎樣確立正確的人生目標？

樹立人生目標應從自身實際出發(fā)

個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態(tài)度樹立切實可行的人生目標。探究二P87這則故事給了我們什么啟示？1.怎樣確立正確的人生目標？

一頭驢聽到蟬唱歌的聲音很好聽，頭腦發(fā)熱，就要向蟬學習發(fā)音的方法。蟬告訴驢:“你首先必須像我一樣，每天以露水充饑?！?/p>

那昏了頭腦的驢便照著蟬的話去做了，結果非但沒有練就動聽的歌喉，反而餓得頭昏眼花，倒在地上永遠也起不來了。樹立不正確的人生目標很可能走入歧途。②我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態(tài)度樹立切實可行的人生目標。（2）樹立人生目標，應當從自身實際出發(fā)。影響因素：個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。要求：我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態(tài)度樹立切實可行的人生目標。探究二P871.怎樣確立正確的人生目標？上述倆則材料共同告訴我們怎樣確立正確的人生目標？

2024年6月，神舟十八號航天員乘組順利進駐中國空間站。其中“90后”女航天員王浩澤成為公眾關注焦點。她在接受采訪時說：“小時候看楊利偉飛天，我就立志當航天員。后來知道國家需要更多年輕人投身航天事業(yè)，我就更加堅定了這條路。”她放棄高薪外企offer，選擇扎根科研一線，最終通過層層選拔成為中國第三批航天員，并執(zhí)行空間站任務。議學問題

1.王浩澤的人生目標是如何與國家需要結合的？

2.這對我們有何啟發(fā)？

1.王浩澤從小受國家航天成就鼓舞，將個人夢想與國家發(fā)展緊密結合；當國家需要青年科技人才時，她主動調(diào)整人生方向，把個人成長植根于民族復興事業(yè)之中，體現(xiàn)了強烈的責任感和使命感。

2.啟發(fā)我們：個人的發(fā)展離不開社會，只有把人生目標與國家、民族和人民的利益相結合，才能獲得持久動力和廣闊舞臺，讓青春在服務大局中綻放光彩。魯迅先生三改人生志向的故事對你樹立人生目標有什么啟示？魯迅青年時為拯救人民于危難中三改志愿。魯迅看到英美日海軍強大，中日甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，他認為中國要富強，必須強軍，于是毅然考入南京水師學堂；后來他又發(fā)現(xiàn)，中國人被稱為“東亞病夫”，決心把中國人改變?yōu)椤皬姺N人”，于是就到日本學醫(yī)；最終他發(fā)現(xiàn)中國人需要治療的不是身體，而是人的精神靈魂。于是，他決定棄醫(yī)從文，決心以改變中國人的思想為志愿。他拿起筆，寫出了大量的小說、散文、雜文，以此來揭露當局的反動腐敗，歌頌先進的事物，為解救中華民族而吶喊。樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合怎樣樹立正確的人生目標？（3）樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。

我們要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業(yè)。

2024年9月，聯(lián)合國氣候變化大會前夕，中國青年代表、來自云南的中學生李欣然在青年論壇發(fā)言：“我家鄉(xiāng)的森林正在消失，但我知道這不是一個地方的問題，而是全人類的挑戰(zhàn)。我希望未來能用所學知識參與全球生態(tài)治理?！彼脑捯l(fā)多國代表共鳴。這位普通中學生因長期參與環(huán)保志愿活動被選為亞洲唯一中學生代表參會，展現(xiàn)了中國青少年的責任擔當。議學問題

1.李欣然的目標體現(xiàn)了怎樣的格局？

2.為什么說個人追求要與人類福祉相統(tǒng)一？

1.李欣然不局限于個人得失，而是關注全球生態(tài)問題，將家鄉(xiāng)變化與人類共同命運相連，展現(xiàn)出“志存高遠、胸懷天下”的格局。

2.因為個人的進步只有與人類的發(fā)展緊密聯(lián)系，才能煥發(fā)無限生機和活力。正如馬克思所說，為人類工作的人生才是最有意義的。這樣的目標不僅成就自己，更能造福他人、影響世界。

人生目標應與人類福祉相統(tǒng)一

志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下，才可大展宏圖。個人的追求與進步，只有與人類的發(fā)展進步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機和活力。怎樣樹立正確的人生目標？（4）樹立人生目標，應當與人類的福祉相統(tǒng)一。

志存高遠，方能登高望遠；心懷天下，才可大展宏圖。個人的追求與進步，只有與人類的發(fā)展進步緊密聯(lián)系在一起，人生才能煥發(fā)無限的生機和活力。思維導圖樹立正確的人生目標樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。樹立人生目標，應當從自身實際出發(fā)。正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。樹立人生目標，應當與人類的福祉相統(tǒng)一。(

)1.下列節(jié)選的雷鋒日記啟迪我們B節(jié)選一：“雖然是細小的螺絲釘，如果缺了它，整個機器就無法運轉；再好的螺絲釘，再精密的齒輪，若離開了機器這個整體，也不免要被當作廢料，扔到倉庫里去?！惫?jié)選二：“做一顆永不生銹的螺絲釘”“黨把自己擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光”“干一行，愛一行······”①正確認識個人與社會的關系是我們樹立人生目標的唯一保障②只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能走好人生道路③個人離不開社會，我們樹立人生目標應考慮社會發(fā)展的需要④社會是由個人組成的，我們應為推動社會的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④一、選擇題(

)2.“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣?！鼻嗄曛挥行膽选皣笳摺保拍軗斆褡鍙团d大任。這說明A.青年的人生目標決定了國家的未來B.青年要把個人發(fā)展植根于國家需要C.青年理性分析，就能選準人生道路D.青年追求人生目標，不必在意過程B(

)3.右邊漫畫告訴我們，在進行人生目標的選擇時要做到①根據(jù)自己的實際情況慎重地選擇②努力學習，提高自身選擇能力③把別人的意見作為選擇的唯一標準④考慮興趣愛好和實現(xiàn)目標的可能性A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④C(

)4．小剛同學剛進入初中就為自己確立了新的目標：做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，努力學習，以后考入理想的高中。你認為他的目標A．適合，符合自身實際B．太低，沒有實際意義C．過高，不符合實際D．缺乏層次性，難以實現(xiàn)AA．聽從內(nèi)心選擇，只考慮興趣愛好

B．順從父母要求，以免走人生彎路C．結合自己的能力水平，做出選擇

D．必須要出國留學，以后報效祖國(

)5．面對多種生涯規(guī)劃選擇，以下漫畫中的學生在樹立人生目標時應當C(

)6．教育部公布全國高校新增24個本科專業(yè)。教育部高等教育司負責人在解讀此次新增專業(yè)時強調(diào)，新增專業(yè)具有服務國家戰(zhàn)略，想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，以服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展為導向的特點。這啟示我們，在樹立人生目標時應該①志存高遠，將人生理想與民族復興相統(tǒng)一②立足個人興趣愛好，努力實現(xiàn)人生目標③勇?lián)熑?，將個人命運與國家發(fā)展相結合④把握自己的能力特長，只干驚天動地的大事A．①②B．①③

C．②④D．③④B(

)7.“得其大者可以兼其小?！绷暯娇倳浾f：“只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。”這要求我們①樹立人生理想就是以國家和民族為重，放棄自己的理想②堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一③把個人的人生目標與祖國和民族的發(fā)展結合起來④實現(xiàn)個人理想就能實現(xiàn)國家和民族的遠大理想A.②③ B.①④

C.①③ D.②④A(

)8.《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》提出，要發(fā)揮職業(yè)學校培養(yǎng)高技能人才的基礎性作用。這啟示我們中學生A.根據(jù)國家需要，進行職業(yè)選擇

B.增強問題意識，參加社會調(diào)查C.踐行勞模精神，投身社會實踐

D.提升個人素養(yǎng)，掌握科學方法A(

)9.加拿大男孩瑞恩心中有一個夢想，就是為非洲當?shù)氐男『⑼谝豢诰屗麄兒壬纤?。如今，他已?jīng)幫助非洲孩子挖了1000多口井，讓85萬人喝上干凈的水。瑞恩的故事告訴我們A.樹立人生目標應當與人類的福祉相統(tǒng)一B.樹立人生目標應當心系國家和人民利益C.樹立個人的人生目標應從挖井做起D.樹立人生目標應考慮弱勢群體的需要A(

)10．習近平總書記強調(diào)要“大力弘揚‘西遷精神’，抓住新時代新機遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績”。“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運。這啟示我們①樹立人生目標應從個人的興趣愛好出發(fā)②要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家的需要

③要把人生目標融入中華民族偉大復興的事業(yè)④要大力弘揚“西遷精神”，為祖國作貢獻A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④D二、非選擇題11.閱讀材料，回答問題。

材料一：2024年7月，河南一對雙胞胎兄弟張尚正和張尚陽分別考上了中國人民公安大學和國防科技大學。據(jù)他們的母親介紹，哥哥張尚正的目標很明確，填寫志愿的時候只選擇了中國人民公安大學偵查學專業(yè)。他平日里很喜歡看偵查類的書，對于偵查十分感興趣，希望在大學里多探索