2024年天津財經(jīng)大學(xué)公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于（）A.立德樹人B.教書育人C.實踐創(chuàng)新D.培養(yǎng)人才答案：A分析：全國高校思想政治工作會議明確指出高校立身之本在于立德樹人，它是教育的根本任務(wù)，貫穿高校教育教學(xué)全過程。2.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）A.組織者、實施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實施者、協(xié)調(diào)者C.組織者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者D.領(lǐng)導(dǎo)者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者答案：A分析：輔導(dǎo)員的角色定位就是大學(xué)生思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，負(fù)責(zé)具體工作的開展和引導(dǎo)。3.以下哪種心理問題不屬于大學(xué)生常見的心理問題（）A.焦慮癥B.精神分裂癥C.強迫癥D.抑郁癥答案：B分析：精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙，在大學(xué)生中相對不常見。而焦慮癥、強迫癥、抑郁癥在大學(xué)生群體中時有發(fā)生。4.高校學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，以下不屬于學(xué)生社團主要功能的是（）A.娛樂功能B.教育功能C.管理功能D.服務(wù)功能答案：C分析：學(xué)生社團主要有娛樂、教育、服務(wù)等功能，管理功能一般是學(xué)校管理部門的職責(zé)，不是社團的主要功能。5.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育D.以專業(yè)技能培養(yǎng)為關(guān)鍵，深入進行職業(yè)技能教育答案：D分析：加強和改進大學(xué)生思想政治教育主要圍繞思想、道德、民族精神等方面，專業(yè)技能培養(yǎng)不屬于思想政治教育的主要任務(wù)。6.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題不包括（）A.學(xué)習(xí)動力不足B.學(xué)習(xí)焦慮C.學(xué)習(xí)疲勞D.學(xué)習(xí)天賦不足答案：D分析：學(xué)習(xí)天賦不足是相對穩(wěn)定的個體特質(zhì)，并非學(xué)習(xí)心理問題。學(xué)習(xí)動力不足、焦慮和疲勞是常見的學(xué)習(xí)心理困擾。7.學(xué)生有下列情形之一，學(xué)?？捎柰藢W(xué)處理，除了（）A.學(xué)業(yè)成績未達到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的B.休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘但能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的D.未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的答案：C分析：能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)不符合退學(xué)處理條件。A、B、D選項均是學(xué)校可予退學(xué)處理的情形。8.以下關(guān)于大學(xué)生社會實踐的說法，錯誤的是（）A.社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)B.社會實踐可以促進大學(xué)生了解社會、了解國情C.社會實踐只是一種形式，對大學(xué)生成長意義不大D.社會實踐有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力答案：C分析：社會實踐對大學(xué)生成長具有重要意義，它是思想政治教育重要環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生了解社會國情，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力，并非只是形式。9.輔導(dǎo)員在進行心理健康教育時，應(yīng)遵循的原則不包括（）A.保密性原則B.強制性原則C.尊重與理解學(xué)生原則D.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則答案：B分析：心理健康教育應(yīng)尊重學(xué)生意愿，不能強制，保密性、尊重理解和預(yù)防發(fā)展結(jié)合都是應(yīng)遵循的原則。10.高校校園文化建設(shè)的核心是（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.制度文化建設(shè)C.精神文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：C分析：精神文化是校園文化的核心，它體現(xiàn)了學(xué)校的價值觀和辦學(xué)理念，引領(lǐng)著其他文化建設(shè)。11.以下哪種行為不屬于大學(xué)生的違紀(jì)行為（）A.考試作弊B.在宿舍使用違規(guī)電器C.按時上課認(rèn)真聽講D.參與非法傳銷活動答案：C分析：按時上課認(rèn)真聽講是良好的學(xué)習(xí)行為，不屬于違紀(jì)行為。A、B、D選項均違反學(xué)校規(guī)定。12.大學(xué)生自我意識發(fā)展的特點不包括（）A.自我認(rèn)識的全面性和深刻性增強B.自我體驗的豐富性和波動性C.自我控制的盲目性和隨意性D.自我規(guī)劃的現(xiàn)實性和前瞻性答案：C分析：大學(xué)生自我控制能力逐漸增強，并非盲目和隨意。A、B、D選項是大學(xué)生自我意識發(fā)展的特點。13.學(xué)生申訴處理委員會對學(xué)生提出的申訴進行復(fù)查，并在接到書面申訴之日起（）個工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。A.10B.15C.20D.30答案：B分析：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)生申訴處理委員會應(yīng)在15個工作日內(nèi)作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。14.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的說法，錯誤的是（）A.分為初級、中級、高級三個等級B.是輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的基本規(guī)范C.主要針對思想政治理論課教師D.是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的基本依據(jù)答案：C分析：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)針對輔導(dǎo)員，并非思想政治理論課教師，它分三個等級，是工作規(guī)范和隊伍建設(shè)依據(jù)。15.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容不包括（）A.就業(yè)政策指導(dǎo)B.就業(yè)心理指導(dǎo)C.職業(yè)技能培訓(xùn)D.戀愛婚姻指導(dǎo)答案：D分析：戀愛婚姻指導(dǎo)不屬于就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，就業(yè)指導(dǎo)包括政策、心理和職業(yè)技能培訓(xùn)等方面。多項選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級建設(shè)C.心理健康教育與咨詢D.學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育、班級建設(shè)、心理健康和學(xué)業(yè)指導(dǎo)等多方面工作。2.大學(xué)生常見的人際交往問題有（）A.孤獨感B.社交恐懼C.嫉妒心理D.合作意識強答案：ABC分析：孤獨感、社交恐懼和嫉妒心理是人際交往中常見問題，合作意識強是積極特征，不屬于問題。3.高校校園文化的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.激勵功能D.約束功能答案：ABCD分析：校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、激勵和約束等功能，能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，增強凝聚力等。4.加強大學(xué)生思想政治教育的途徑包括（）A.課堂教學(xué)B.社會實踐C.黨團組織建設(shè)D.校園文化建設(shè)答案：ABCD分析：課堂教學(xué)、社會實踐、黨團組織建設(shè)和校園文化建設(shè)都是加強大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。5.學(xué)生違紀(jì)處分的種類有（）A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過D.留校察看答案：ABCD分析：常見的學(xué)生違紀(jì)處分種類包括警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看和開除學(xué)籍等。6.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生危機事件時，應(yīng)遵循的原則有（）A.生命第一原則B.及時處理原則C.統(tǒng)一指揮原則D.分工協(xié)作原則答案：ABCD分析：處理學(xué)生危機事件要把生命安全放首位，及時處理，統(tǒng)一指揮并分工協(xié)作。7.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.智力正常B.情緒健康C.意志健全D.人格完整答案：ABCD分析：智力正常、情緒健康、意志健全和人格完整都是大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。8.高校學(xué)生社團的管理原則有（）A.自愿原則B.自主原則C.分類指導(dǎo)原則D.依法管理原則答案：ABCD分析：高校學(xué)生社團管理遵循自愿、自主、分類指導(dǎo)和依法管理原則。9.以下屬于大學(xué)生思想政治教育的方法的有（）A.理論教育法B.實踐鍛煉法C.榜樣示范法D.自我教育法答案：ABCD分析：理論教育、實踐鍛煉、榜樣示范和自我教育都是大學(xué)生思想政治教育的方法。10.輔導(dǎo)員與學(xué)生談心時，應(yīng)注意的技巧有（）A.尊重學(xué)生B.傾聽學(xué)生C.表達共情D.給予建議答案：ABCD分析：談心時要尊重、傾聽學(xué)生，表達共情并給予合理建議。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用過多關(guān)心。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理、生活等各方面，并非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。2.大學(xué)生心理健康教育只是針對有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯誤分析：心理健康教育是面向全體學(xué)生，旨在促進學(xué)生心理健康，預(yù)防心理問題。3.學(xué)生社團活動可以完全自由開展，無需學(xué)校管理。（）答案：錯誤分析：學(xué)生社團活動需在學(xué)校的管理和指導(dǎo)下進行，要遵循相關(guān)規(guī)定。4.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)知識，只要有熱情就能做好工作。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治教育、心理學(xué)等專業(yè)知識，僅有熱情是不夠的。5.對學(xué)生的違紀(jì)處分決定作出后，不需要告知學(xué)生本人。（）答案：錯誤分析：對學(xué)生的違紀(jì)處分決定作出后，必須告知學(xué)生本人，并保障其申訴等權(quán)利。6.大學(xué)生社會實踐活動可以隨意安排，不需要有明確的目標(biāo)和計劃。（）答案：錯誤分析：社會實踐活動需要有明確目標(biāo)和計劃，才能達到預(yù)期效果。7.心理健康教育是輔導(dǎo)員的工作職責(zé)之一。（）答案：正確分析：輔導(dǎo)員要負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育與咨詢等工作。8.高校校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)。（）答案：錯誤分析：校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度和行為文化等多方面，不能只注重物質(zhì)文化。9.輔導(dǎo)員可以隨意查看學(xué)生的個人隱私信息。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生隱私，不能隨意查看學(xué)生個人隱私信息。10.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生意外事故，學(xué)校不需要承擔(dān)任何責(zé)任。（）答案：錯誤分析：學(xué)校在學(xué)生意外事故中是否承擔(dān)責(zé)任要根據(jù)具體情況判斷，并非一概不承擔(dān)。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答案：高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。具體來說，是學(xué)生思想成長的引路人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)者，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的實際問題；是學(xué)生心理健康的守護者，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，進行心理疏導(dǎo)；是校園安全穩(wěn)定的維護者，保障學(xué)生安全和校園秩序。2.談?wù)勅绾渭訌姶髮W(xué)生的思想政治教育。答案：加強大學(xué)生思想政治教育可從以下方面入手：一是課堂教學(xué)，發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，提高教學(xué)質(zhì)量，將思想政治教育融入專業(yè)課程。二是社會實踐，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會調(diào)查等活動，讓學(xué)生在實踐中了解社會、增強責(zé)任感。三是校園文化建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍，開展主題教育活動。四是黨團組織建設(shè)，發(fā)揮黨員、團員的先鋒模范作用，開展黨團活動。五是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教育活動，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。3.簡述處理學(xué)生危機事件的一般流程。答案：處理學(xué)生危機事件一般流程如下：一是事件報告，第一時間獲取危機事件信息并向上級報告。二是現(xiàn)場處理，到達現(xiàn)場，確保，生命安全，采取必要措施控制局面。三是成立應(yīng)急小組，分工協(xié)作開展工作。四是調(diào)查了解，全面了解事件情況和原因。五是溝通協(xié)調(diào)，與學(xué)生及其家屬、相關(guān)部門等進行溝通。六是后續(xù)處理，對受傷學(xué)生進行治療，對相關(guān)責(zé)任人進行處理。七是總結(jié)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。4.如何做好大學(xué)生的心理健康教育工作。答案：做好大學(xué)生心理健康教育工作可采取以下措施：一是開展心理健康課程和講座，普及心理健康知識。二是進行心理健康普查，篩查出有心理問題傾向的學(xué)生。三是建立心理咨詢服務(wù)體系，為學(xué)生提供專業(yè)的心理咨詢。四是加強心理健康教育隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員和心理教師的專業(yè)水平。五是營造良好的校園心理文化氛圍，開展心理健康主題活動。六是與家庭合作，及時溝通學(xué)生心理狀況。5.簡述高校學(xué)生社團對學(xué)生成長的作用。答案：高校學(xué)生社團對學(xué)生成長有重要作用。一是促進興趣發(fā)展，讓學(xué)生在社團中深入學(xué)習(xí)和實踐自己感興趣的領(lǐng)域。二是培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的組織能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。三是豐富校園生活，增加學(xué)生的課余樂趣，緩解學(xué)習(xí)壓力。四是增強社會適應(yīng)能力，使學(xué)生提前接觸社會，了解社會需求。五是促進自我認(rèn)知，在社團活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，實現(xiàn)自我成長。論述題1.結(jié)合實際，論述如何提高高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力。答案：提高高校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力是加強大學(xué)生思想政治教育和管理工作的關(guān)鍵。以下從多個方面進行論述：首先，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)思想政治教育、心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)知識。參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討，不斷更新知識體系。例如，參加思想政治教育前沿問題研討班，了解最新的教育理念和方法。同時，學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，提高依法管理學(xué)生的能力。其次，注重實踐鍛煉。在日常工作中處理各種學(xué)生問題，積累實踐經(jīng)驗。如處理學(xué)生違紀(jì)事件、學(xué)生心理危機等，在實踐中不斷總結(jié)反思，提高解決實際問題的能力。還可以參與學(xué)生活動的策劃和組織，鍛煉組織協(xié)調(diào)能力。再者，加強溝通能力培養(yǎng)。與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。采用多種溝通方式，如面對面交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等。同時，與家長、其他教師和部門保持良好溝通，形成教育合力。例如，定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。另外，提高科研能力。結(jié)合工作實際開展科研，將實踐經(jīng)驗上升為理論成果。研究學(xué)生思想和行為特點、教育管理方法等，為工作提供理論支持。如撰寫關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的科研論文。最后，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。面對不斷變化的學(xué)生群體和社會環(huán)境，創(chuàng)新工作方法和模式。利用新媒體開展思想政治教育和管理工作，提高工作效率和吸引力。如創(chuàng)建微信公眾號，發(fā)布正能量文章和學(xué)生工作動態(tài)。2.論述高校輔導(dǎo)員如何開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。答案：高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，可從以下幾個方面入手：一是就業(yè)政策指導(dǎo)。輔導(dǎo)員要及時了解國家和地方的就業(yè)政策，向?qū)W生宣傳講解。例如，宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策，鼓勵有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生積極嘗試。同時，介紹學(xué)校的就業(yè)相關(guān)規(guī)定和流程，讓學(xué)生清楚就業(yè)的各個環(huán)節(jié)。二是職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。幫助學(xué)生進行自我評估，了解自己的興趣、優(yōu)勢和劣勢。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況制定合理的職業(yè)規(guī)劃。開展職業(yè)規(guī)劃課程和講座，邀請企業(yè)人士分享職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗。三是就業(yè)信息服務(wù)。收集和整理各類