2024年西安航空學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.高校輔導員的核心工作任務是（）。A.學生思想政治教育B.學生日常管理C.學生就業(yè)指導D.學生心理健康教育答案：A分析：高校輔導員的首要職責和核心工作任務就是開展學生思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.教書育人C.科學研究D.服務社會答案：A分析：高校的根本任務是立德樹人，這是高校立身之本，關乎培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。3.大學生常見的心理問題不包括（）。A.適應問題B.學習問題C.經(jīng)濟問題D.戀愛問題答案：C分析：經(jīng)濟問題不屬于典型的心理問題范疇，大學生常見心理問題主要有適應、學習、戀愛等方面產(chǎn)生的心理困擾。4.班級建設的核心是（）。A.班級組織建設B.班級制度建設C.班級文化建設D.班級目標建設答案：C分析：班級文化建設是班級建設的核心，它能營造積極向上的班級氛圍，影響學生的價值觀和行為方式。5.學生社團的指導教師應由（）擔任。A.學校專任教師B.學校輔導員C.校外專家D.以上都可以答案：D分析：學生社團指導教師可以是學校專任教師、輔導員，也可以聘請校外專家，他們各有優(yōu)勢能為社團發(fā)展提供指導。6.以下不屬于高校突發(fā)事件的是（）。A.學生罷課B.食堂食物中毒C.學生考試作弊D.校園火災答案：C分析：學生考試作弊是違反考試紀律的行為，不屬于突發(fā)事件范疇，而罷課、食物中毒、火災等具有突發(fā)性和較大影響。7.輔導員進行個別談心時，應遵循的原則不包括（）。A.平等原則B.強制原則C.尊重原則D.保密原則答案：B分析：輔導員談心應建立在平等、尊重、保密基礎上，強制原則違背了談心的初衷和良好溝通的要求。8.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵環(huán)節(jié)是（）。A.自我評估B.職業(yè)探索C.目標設定D.計劃實施答案：C分析：目標設定是職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，它為后續(xù)的自我評估、職業(yè)探索和計劃實施提供方向。9.高校學風建設的主體是（）。A.教師B.學生C.學校管理人員D.家長答案：B分析：學風建設主要是圍繞學生的學習風氣，學生是主體，他們的學習態(tài)度和行為決定著學風狀況。10.以下哪種方式不利于建立良好的師生關系（）。A.了解學生需求B.嚴格要求學生C.對學生區(qū)別對待D.尊重學生個性答案：C分析：對學生區(qū)別對待會讓學生產(chǎn)生不公平感，不利于建立良好師生關系，而了解需求、嚴格要求和尊重個性都有助于師生關系和諧。11.大學生心理健康教育的主要途徑是（）。A.開設心理健康課程B.個別心理咨詢C.團體心理輔導D.以上都是答案：D分析：開設課程、個別咨詢和團體輔導都是大學生心理健康教育的重要途徑，各有作用。12.學生違紀處分不包括（）。A.警告B.記過C.罰款D.開除學籍答案：C分析：學校對學生違紀處分有警告、記過、開除學籍等，罰款不屬于學校對學生的處分方式。13.高校輔導員應具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.政治素質(zhì)B.業(yè)務素質(zhì)C.身體素質(zhì)D.藝術素質(zhì)答案：D分析：輔導員應具備政治、業(yè)務、身體等基本素質(zhì)，藝術素質(zhì)并非必備的基本素質(zhì)。14.班級凝聚力的基礎是（）。A.共同目標B.良好的人際關系C.班級規(guī)范D.班主任的領導答案：A分析：共同目標是班級凝聚力的基礎，它能讓班級成員心往一處想、勁往一處使。15.以下關于學生黨員發(fā)展工作，說法錯誤的是（）。A.必須堅持標準B.可以突擊發(fā)展C.保證質(zhì)量D.慎重發(fā)展答案：B分析：學生黨員發(fā)展工作要堅持標準、保證質(zhì)量、慎重發(fā)展，不能突擊發(fā)展，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。16.大學生社會實踐活動的主要形式不包括（）。A.社會調(diào)查B.志愿服務C.專業(yè)實習D.網(wǎng)絡沖浪答案：D分析：網(wǎng)絡沖浪不屬于社會實踐活動形式，社會調(diào)查、志愿服務、專業(yè)實習都是常見的大學生社會實踐形式。17.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員首先應該（）。A.通知家長B.送學生去醫(yī)院C.穩(wěn)定學生情緒D.向上級報告答案：C分析：出現(xiàn)心理危機時，首要的是穩(wěn)定學生情緒，避免情況惡化，再進行后續(xù)通知家長、送醫(yī)、報告等操作。18.高校校園文化的核心是（）。A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化答案：C分析：精神文化是高校校園文化的核心，它體現(xiàn)了學校的價值觀和辦學理念。19.輔導員在處理學生沖突時，首先要（）。A.了解沖突原因B.批評犯錯學生C.分開沖突雙方D.制定解決方案答案：C分析：處理學生沖突時，先分開沖突雙方，避免沖突進一步升級，再了解原因、批評教育和制定方案。20.大學生自我意識發(fā)展的關鍵時期是（）。A.大一B.大二C.大三D.大四答案：A分析：大一學生剛進入大學，面臨環(huán)境和角色的轉變，是自我意識發(fā)展的關鍵時期。多項選擇題1.高校輔導員的工作職責包括（）。A.思想政治教育B.班級建設C.心理健康教育D.學生就業(yè)指導答案：ABCD分析：輔導員工作職責涵蓋思想政治教育、班級建設、心理健康教育、就業(yè)指導等多個方面，全方位服務學生成長。2.大學生常見的學習問題有（）。A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.學習目標不明確答案：ABCD分析：學習動力、方法、壓力和目標等方面的問題在大學生中較為常見，影響著他們的學習效果。3.高校突發(fā)事件的特點有（）。A.突發(fā)性B.緊迫性C.危害性D.不確定性答案：ABCD分析：高校突發(fā)事件具有突然發(fā)生、需要緊急處理、會造成危害以及發(fā)展情況不確定等特點。4.良好的師生關系具有（）特點。A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD分析：民主平等、尊師愛生、教學相長、心理相容是良好師生關系的特點，有利于教學和學生成長。5.學生社團的作用有（）。A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)C.促進學生專業(yè)學習D.提供社會實踐機會答案：ABCD分析：學生社團能豐富校園文化、培養(yǎng)學生素質(zhì)、促進專業(yè)學習和提供實踐機會，對學生全面發(fā)展有積極作用。6.高校學風建設的措施有（）。A.加強教師師德師風建設B.完善學生學業(yè)評價體系C.開展學習競賽活動D.加強校園文化建設答案：ABCD分析：加強教師師德、完善評價體系、開展競賽活動和加強校園文化建設等都是促進學風建設的有效措施。7.大學生心理健康教育的目標包括（）。A.提高心理素質(zhì)B.開發(fā)心理潛能C.預防心理疾病D.促進人格健全發(fā)展答案：ABCD分析：心理健康教育目標是提高素質(zhì)、開發(fā)潛能、預防疾病和促進人格健全發(fā)展，全面提升學生心理健康水平。8.學生違紀處分的程序包括（）。A.調(diào)查取證B.告知學生權利C.作出處分決定D.送達處分通知答案：ABCD分析：學生違紀處分需經(jīng)過調(diào)查取證、告知權利、作出決定和送達通知等規(guī)范程序。9.班級組織建設包括（）。A.班委選舉B.班級規(guī)章制度制定C.班級干部培養(yǎng)D.班級活動策劃答案：ABC分析：班委選舉、制度制定和干部培養(yǎng)屬于班級組織建設內(nèi)容，班級活動策劃側重于班級活動開展方面。10.高校輔導員應具備的能力有（）。A.組織管理能力B.溝通協(xié)調(diào)能力C.教育引導能力D.應急處理能力答案：ABCD分析：輔導員需要具備組織管理、溝通協(xié)調(diào)、教育引導和應急處理等多方面能力來開展工作。判斷題1.高校輔導員只需要做好學生的思想政治教育工作，其他工作可以忽略。（）答案：錯誤分析：輔導員工作職責是多方面的，思想政治教育只是核心工作之一，還需兼顧日常管理、心理健康等工作。2.大學生心理健康問題只需要通過心理咨詢就能解決。（）答案：錯誤分析：心理咨詢只是解決大學生心理健康問題的途徑之一，還需要結合課程教育、團體輔導等多種方式。3.班級建設中，只要有了嚴格的規(guī)章制度，班級就一定能管理好。（）答案：錯誤分析：嚴格規(guī)章制度是班級管理的重要方面，但還需要良好的班級文化、人際關系等多方面配合。4.學生社團活動只要學生喜歡就行，不需要教師指導。（）答案：錯誤分析：學生社團活動需要教師指導，教師能提供專業(yè)知識和經(jīng)驗，促進社團健康發(fā)展。5.高校突發(fā)事件發(fā)生后，只要及時向上級報告就可以了，不需要采取其他措施。（）答案：錯誤分析：突發(fā)事件發(fā)生后，除向上級報告，還需采取如穩(wěn)定現(xiàn)場、救治傷員等一系列應急措施。6.良好的師生關系主要取決于教師的態(tài)度。（）答案：錯誤分析：良好師生關系需要教師和學生雙方共同努力，相互尊重和理解。7.學風建設只是學生的事情，與教師無關。（）答案：錯誤分析：學風建設需要教師和學生共同參與，教師的教學態(tài)度和方法對學風有重要影響。8.學生黨員發(fā)展工作可以適當降低標準，以增加黨員數(shù)量。（）答案：錯誤分析：學生黨員發(fā)展要嚴格堅持標準，保證質(zhì)量，不能為增加數(shù)量降低標準。9.大學生社會實踐活動只是一種形式，沒有實際作用。（）答案：錯誤分析：大學生社會實踐活動能讓學生接觸社會，鍛煉能力，有重要的實際作用。10.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員可以將學生的隱私告訴其他同學，以尋求幫助。（）答案：錯誤分析：輔導員要遵循保密原則，不能隨意泄露學生隱私。簡答題1.簡述高校輔導員的主要工作職責。答案：高校輔導員主要工作職責包括：一是思想政治教育，引導學生樹立正確三觀；二是班級建設，如組織班委選舉、制定班級制度；三是心理健康教育，預防和干預學生心理問題；四是學生日常管理，處理學生違紀等事務；五是學生就業(yè)指導，提供就業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃建議；六是黨團和班級建設，做好學生黨員發(fā)展和團組織建設。分析：從思想政治、班級、心理、管理、就業(yè)、黨團等方面全面概括了輔導員工作職責。2.談談如何加強高校學風建設。答案：加強高校學風建設可從以下方面著手：教師方面，加強師德師風建設，提高教學質(zhì)量；學生方面，完善學業(yè)評價體系，激發(fā)學習動力，開展學習競賽活動；學校管理方面，加強校園文化建設，營造良好學習氛圍，建立健全學風監(jiān)督機制。分析：從教師、學生、學校管理等不同主體角度闡述了加強學風建設的措施。3.簡述處理高校突發(fā)事件的一般原則和程序。答案：原則：生命至上原則，優(yōu)先保障師生生命安全；快速反應原則，及時采取措施控制事態(tài)；依法依規(guī)原則，按相關規(guī)定處理；統(tǒng)一指揮原則，避免混亂。程序：首先及時報告，向上級匯報情況；然后進行現(xiàn)場處理，穩(wěn)定局勢；接著開展調(diào)查，查明原因；最后總結經(jīng)驗，完善應急預案。分析：明確了處理突發(fā)事件的原則和報告、處理、調(diào)查、總結等程序。4.如何建立良好的師生關系？答案：建立良好師生關系，教師要了解學生需求和特點，做到關心關愛；尊重學生人格和個性，平等對待學生；提高自身業(yè)務水平和綜合素質(zhì)，樹立威信；與學生保持良好溝通，傾聽學生心聲；公平公正處理學生問題，贏得學生信任。分析：從了解、尊重、提升、溝通、公正等方面說明了建立良好師生關系的方法。論述題1.結合實際，論述高校輔導員如何做好大學生思想政治教育工作。答案：高校輔導員做好大學生思想政治教育工作，可從以下幾方面開展。一是加強理論學習，自身深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想等理論知識，才能更好地向學生傳達正確的思想觀念。例如通過參加培訓、自主學習等方式提升理論素養(yǎng)。二是開展形式多樣的教育活動，如主題班會、演講比賽、社會實踐等。以主題班會為例，可以圍繞愛國主義、理想信念等主題，引導學生思考和討論。三是關注學生個體差異，了解不同學生的思想狀況和需求。對于家庭困難的學生，給予更多的關心和鼓勵，幫助他們樹立積極的人生觀。四是利用網(wǎng)絡新媒體平臺，如微信公眾號、微博等，傳播正能量，及時了解學生的思想動態(tài)。比如發(fā)布一些勵志文章、時事評論等內(nèi)容吸引學生關注。五是加強與其他部門和教師的合作，形成教育合力。與專業(yè)教師溝通，在教學中滲透思想政治教育元素。分析：從理論學習、活動開展、關注個體、網(wǎng)絡平臺和合作等方面論述了做好思想政治教育工作的方法，并結合實際例子說明。2.論述大學生心理健康教育的重要性及輔導員在其中的作用。答案：重要性：一是促進學生全面發(fā)展，良好的心理狀態(tài)