2024年燕山大學(xué)里仁學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.2024年政府工作報(bào)告中提出，要堅(jiān)持把（）放在首位，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長(zhǎng)。A.穩(wěn)增長(zhǎng)B.高質(zhì)量發(fā)展C.科技創(chuàng)新D.擴(kuò)大內(nèi)需答案：B。分析：2024年政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展放在首位，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)質(zhì)與量協(xié)同發(fā)展。2.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)是（）。A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：A。分析：高校輔導(dǎo)員的核心是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確三觀。3.下列哪種溝通方式在與學(xué)生交流中最為有效（）。A.命令式B.傾聽(tīng)式C.批評(píng)式D.說(shuō)教式答案：B。分析：傾聽(tīng)式溝通能讓學(xué)生感受到尊重，利于建立良好師生關(guān)系，有效了解學(xué)生需求。4.學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.通知家長(zhǎng)B.聯(lián)系專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生C.穩(wěn)定學(xué)生情緒D.進(jìn)行全面調(diào)查答案：C。分析：學(xué)生心理危機(jī)時(shí)情緒不穩(wěn)定，先穩(wěn)定其情緒是首要任務(wù)，避免情況惡化。5.為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，輔導(dǎo)員可以組織以下哪種活動(dòng)（）。A.個(gè)人演講比賽B.戶(hù)外拓展訓(xùn)練C.知識(shí)競(jìng)賽D.書(shū)法比賽答案：B。分析：戶(hù)外拓展訓(xùn)練多為團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，能增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。6.習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)相統(tǒng)一”，不包括以下哪一項(xiàng)（）。A.教書(shū)與育人相統(tǒng)一B.言傳與身教相統(tǒng)一C.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一D.個(gè)人與集體相統(tǒng)一答案：D。分析：“四個(gè)相統(tǒng)一”為教書(shū)與育人、言傳與身教、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。7.學(xué)生在課堂上玩手機(jī)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接沒(méi)收手機(jī)B.課后找學(xué)生談心了解原因C.在課堂上嚴(yán)厲批評(píng)D.通知家長(zhǎng)來(lái)校處理答案：B。分析：課后談心可了解玩手機(jī)原因，避免課堂沖突，更好解決問(wèn)題。8.以下哪種行為不屬于學(xué)生的違紀(jì)行為（）。A.考試作弊B.按時(shí)上課C.夜不歸宿D(zhuǎn).打架斗毆答案：B。分析：按時(shí)上課是遵守學(xué)校規(guī)定的表現(xiàn)，不屬于違紀(jì)行為。9.輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生黨建工作，重點(diǎn)是要做好（）。A.黨員發(fā)展B.黨員組織生活C.黨員教育培訓(xùn)D.以上都是答案：D。分析：黨員發(fā)展、組織生活和教育培訓(xùn)都是學(xué)生黨建工作的重要內(nèi)容。10.學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款，輔導(dǎo)員需要重點(diǎn)審核的是（）。A.學(xué)生成績(jī)B.學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況C.學(xué)生社交情況D.學(xué)生興趣愛(ài)好答案：B。分析：助學(xué)貸款是為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，審核重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)情況。11.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.偏袒一方B.不問(wèn)緣由直接批評(píng)C.了解情況公正處理D.讓學(xué)生自行解決答案：C。分析：了解情況公正處理能讓學(xué)生信服，化解矛盾，避免矛盾升級(jí)。12.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的溝通能力B.較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力C.精通所有學(xué)科知識(shí)D.高尚的道德品質(zhì)答案：C。分析：輔導(dǎo)員無(wú)需精通所有學(xué)科知識(shí)，但要具備溝通、組織協(xié)調(diào)和高尚品德等素質(zhì)。13.為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，輔導(dǎo)員可以開(kāi)展以下哪種活動(dòng)（）。A.安全知識(shí)講座B.文藝晚會(huì)C.體育比賽D.社團(tuán)活動(dòng)答案：A。分析：安全知識(shí)講座能直接向?qū)W生傳授安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。14.學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)B.了解原因并幫助解決C.放任不管D.減少該生作業(yè)量答案：B。分析：了解厭學(xué)原因并幫助解決，才能從根本上解決學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題。15.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法，正確的是（）。A.僅適用于專(zhuān)職輔導(dǎo)員B.分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)C.與輔導(dǎo)員工作實(shí)際聯(lián)系不大D.只注重理論知識(shí)考核答案：B。分析：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)分為初、中、高三個(gè)等級(jí)，適用于專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。16.輔導(dǎo)員在進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.公平公正B.注重成績(jī)C.全面評(píng)價(jià)D.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)答案：B。分析：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)全面、公平公正、動(dòng)態(tài)，不能只注重成績(jī)。17.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)原則是（）。A.自由發(fā)展B.輔導(dǎo)員全程干預(yù)C.以學(xué)生為主體，適度指導(dǎo)D.完全由學(xué)校主導(dǎo)答案：C。分析：學(xué)生社團(tuán)以學(xué)生為主體，輔導(dǎo)員適度指導(dǎo)可保證社團(tuán)健康發(fā)展。18.當(dāng)學(xué)生遭遇重大挫折時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該給予（）。A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.嚴(yán)厲批評(píng)C.心理支持和鼓勵(lì)D.不聞不問(wèn)答案：C。分析：學(xué)生受挫時(shí)需要心理支持和鼓勵(lì)，幫助其恢復(fù)信心。19.高校輔導(dǎo)員要做好意識(shí)形態(tài)工作，關(guān)鍵是要（）。A.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)控B.提高自身的意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)C.限制學(xué)生的言論自由D.只宣傳正面信息答案：B。分析：輔導(dǎo)員提高自身意識(shí)形態(tài)素養(yǎng)，才能更好引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確意識(shí)形態(tài)。20.學(xué)生申請(qǐng)勤工助學(xué)崗位，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.隨意安排崗位B.根據(jù)學(xué)生需求和能力合理安排C.優(yōu)先安排成績(jī)好的學(xué)生D.不允許學(xué)生參與答案：B。分析：根據(jù)學(xué)生需求和能力合理安排勤工助學(xué)崗位，能讓學(xué)生更好發(fā)揮作用。21.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.快速反應(yīng)B.隱瞞事實(shí)C.依法處理D.積極溝通答案：B。分析：處理突發(fā)事件應(yīng)快速反應(yīng)、依法處理、積極溝通，不能隱瞞事實(shí)。22.以下哪種教育方法更適合培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力（）。A.灌輸式教育B.啟發(fā)式教育C.懲罰式教育D.填鴨式教育答案：B。分析：?jiǎn)l(fā)式教育引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。23.學(xué)生違反宿舍管理規(guī)定，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.罰款B.給予紀(jì)律處分C.進(jìn)行批評(píng)教育D.取消其住宿資格答案：C。分析：先進(jìn)行批評(píng)教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，再根據(jù)情節(jié)決定是否處分。24.為了促進(jìn)學(xué)生的身心健康，輔導(dǎo)員可以鼓勵(lì)學(xué)生（）。A.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲B.過(guò)度節(jié)食減肥C.參加體育鍛煉D.熬夜學(xué)習(xí)答案：C。分析：參加體育鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康。25.高校輔導(dǎo)員的工作定位是（）。A.學(xué)生事務(wù)管理者B.學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友C.教學(xué)科研工作者D.行政管理人員答案：B。分析：輔導(dǎo)員是學(xué)生成長(zhǎng)成才的導(dǎo)師和知心朋友，并非單純事務(wù)管理或科研行政人員。26.學(xué)生在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受傷，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.推卸責(zé)任B.及時(shí)送醫(yī)并通知家長(zhǎng)和學(xué)校C.讓學(xué)生自己承擔(dān)費(fèi)用D.隱瞞不報(bào)答案：B。分析：及時(shí)送醫(yī)并通知相關(guān)人員，保障學(xué)生權(quán)益，積極處理問(wèn)題。27.輔導(dǎo)員在開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的（）。A.就業(yè)意向B.家庭背景C.外貌形象D.娛樂(lè)愛(ài)好答案：A。分析：就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)關(guān)注學(xué)生就業(yè)意向，提供針對(duì)性幫助。28.學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.沒(méi)收學(xué)生的電子產(chǎn)品B.引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)C.禁止學(xué)生上網(wǎng)D.讓學(xué)生自我約束答案：B。分析：引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)正確上網(wǎng)習(xí)慣，才能解決網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題。29.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.工作具有復(fù)雜性和多樣性B.主要是管理學(xué)生，不需要與家長(zhǎng)溝通C.要不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)D.對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有重要影響答案：B。分析：輔導(dǎo)員工作需與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。30.學(xué)生組織班級(jí)活動(dòng)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.完全不管B.全程包辦C.給予指導(dǎo)和支持D.只提供資金支持答案：C。分析：給予指導(dǎo)和支持，讓學(xué)生發(fā)揮主體作用，鍛煉能力。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)建設(shè)C.心理健康教育D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思政教育、班級(jí)建設(shè)、心理健康和就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大教師提出的“四有”好老師要求是（）。A.有理想信念B.有道德情操C.有扎實(shí)學(xué)識(shí)D.有仁愛(ài)之心答案：ABCD。分析：“四有”好老師即有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛(ài)之心。3.學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題有（）。A.焦慮癥B.抑郁癥C.強(qiáng)迫癥D.適應(yīng)障礙答案：ABCD。分析：焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥和適應(yīng)障礙都是學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題。4.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作時(shí)，可以采用的方法有（）。A.主題班會(huì)B.談心談話C.社會(huì)實(shí)踐D.網(wǎng)絡(luò)教育答案：ABCD。分析：主題班會(huì)、談心談話、社會(huì)實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)教育都是思政教育的有效方法。5.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.業(yè)務(wù)素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治、道德、業(yè)務(wù)和身心等多方面職業(yè)素養(yǎng)。6.學(xué)生違紀(jì)處理的程序包括（）。A.調(diào)查取證B.聽(tīng)取學(xué)生申辯C.作出處理決定D.送達(dá)處理通知答案：ABCD。分析：學(xué)生違紀(jì)處理需調(diào)查取證、聽(tīng)取申辯、作出決定和送達(dá)通知等程序。7.為了營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，輔導(dǎo)員可以采取的措施有（）。A.組織班級(jí)活動(dòng)B.建立班級(jí)規(guī)章制度C.培養(yǎng)班級(jí)干部D.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)答案：ABCD。分析：組織活動(dòng)、建章立制、培養(yǎng)干部和加強(qiáng)文化建設(shè)都有助于營(yíng)造良好班級(jí)氛圍。8.高校輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的作用有（）。A.教育引導(dǎo)B.組織發(fā)展C.管理監(jiān)督D.服務(wù)保障答案：ABCD。分析：輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建中承擔(dān)教育引導(dǎo)、組織發(fā)展、管理監(jiān)督和服務(wù)保障等作用。9.學(xué)生心理健康教育的途徑有（）。A.心理健康課程B.心理咨詢(xún)服務(wù)C.心理社團(tuán)活動(dòng)D.心理健康宣傳答案：ABCD。分析：課程教學(xué)、咨詢(xún)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)和宣傳工作都是心理健康教育途徑。10.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生之間的矛盾沖突時(shí)，應(yīng)做到（）。A.客觀公正B.及時(shí)處理C.深入了解情況D.注重教育引導(dǎo)答案：ABCD。分析：處理矛盾要客觀公正、及時(shí)處理、深入了解并注重教育引導(dǎo)。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以忽略。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，不只是學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí)，輔導(dǎo)員可以自行進(jìn)行心理治療。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員一般不具備心理治療能力，應(yīng)轉(zhuǎn)介專(zhuān)業(yè)人員。3.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異。（）答案：正確。分析：尊重個(gè)性差異能更好開(kāi)展工作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。4.高校輔導(dǎo)員不需要具備科研能力。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員需開(kāi)展學(xué)生工作研究，提升工作水平，應(yīng)具備科研能力。5.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)可以完全脫離學(xué)校管理。（）答案：錯(cuò)誤。分析：學(xué)生社團(tuán)需在學(xué)校適度管理和指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。6.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)溝通時(shí)，只需要報(bào)喜不報(bào)憂。（）答案：錯(cuò)誤。分析：應(yīng)客觀全面溝通學(xué)生情況，包括優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題。7.學(xué)生違紀(jì)后，輔導(dǎo)員可以直接作出處理決定，無(wú)需聽(tīng)取學(xué)生申辯。（）答案：錯(cuò)誤。分析：處理學(xué)生違紀(jì)要聽(tīng)取申辯，保障學(xué)生權(quán)利。8.高校輔導(dǎo)員的工作對(duì)象主要是本科生，研究生不需要輔導(dǎo)員。（）答案：錯(cuò)誤。分析：研究生也需要輔導(dǎo)員開(kāi)展思政和日常管理等工作。9.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，輔導(dǎo)員可以采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式。（）答案：正確。分析：合理物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。10.輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，只需進(jìn)行理論灌輸。（）答案：錯(cuò)誤。分析：思政教育應(yīng)理論與實(shí)踐結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思考。簡(jiǎn)答題（每題5分，共2題）1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)包括：一是開(kāi)展心理健康宣傳教育，通過(guò)主題班會(huì)、講座等形式普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理保健意識(shí)；二是進(jìn)行心理問(wèn)題排查，及時(shí)了解學(xué)生心理狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生并進(jìn)行干預(yù)；三是組織心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生緩解壓力，增強(qiáng)心理調(diào)適能力；四是配合專(zhuān)業(yè)心理教師開(kāi)展工作，轉(zhuǎn)介需要專(zhuān)業(yè)治療的學(xué)生；五是關(guān)注特殊群體學(xué)生，給予更多關(guān)心和支持；六是與家長(zhǎng)保持溝通，共同促進(jìn)學(xué)生心理健康。2.請(qǐng)闡述輔導(dǎo)員如何做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。答案：輔導(dǎo)員做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作可從以下方面入手：首先，開(kāi)展就業(yè)政策宣傳，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和政策；其次，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)和方向；再者，組織就業(yè)技巧培訓(xùn)，如簡(jiǎn)歷制作、面試技巧等；然后，收集和發(fā)布就業(yè)信息，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道；接著，關(guān)注學(xué)生就業(yè)心理，進(jìn)行心理疏導(dǎo)和鼓勵(lì)；還可開(kāi)展就業(yè)榜樣分享活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生就業(yè)動(dòng)力；最后，加強(qiáng)與企業(yè)合作，建立實(shí)習(xí)和就業(yè)基地。論述題（每題10分，共1題）論述高校輔導(dǎo)員如何在工作中踐行“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)。答案：高校輔導(dǎo)員在工作中踐行“立德樹(shù)人”根本任務(wù)可從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：在思想政治教育方面，輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將其融入到日常思政教育中。通過(guò)主題班會(huì)、談心談話等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。例如定期開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想”主題班會(huì)，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，加深對(duì)黨的理論的理解。在日常管理中，要制定合理的班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和自律能力。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生，不僅要進(jìn)行紀(jì)律處分，更要進(jìn)行思想教育，讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，及時(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難，讓學(xué)生感受到關(guān)懷和溫暖，從而培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和社會(huì)責(zé)任感。在心理健康教育方面，要關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理問(wèn)題。組織心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)