2024年中央美術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.2024年政府工作報(bào)告中提出，要堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在（）上，推進(jìn)新型工業(yè)化。A.數(shù)字經(jīng)濟(jì)B.實(shí)體經(jīng)濟(jì)C.綠色經(jīng)濟(jì)D.服務(wù)經(jīng)濟(jì)答案：B分析：政府強(qiáng)調(diào)發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展著力點(diǎn)，推進(jìn)新型工業(yè)化需依托實(shí)體經(jīng)濟(jì)。2.輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，其中世界觀是（）。A.人們對整個(gè)世界的根本看法和觀點(diǎn)B.人們對人生目的和意義的根本看法C.人們在實(shí)踐中形成的對價(jià)值的根本看法D.人們對社會(huì)發(fā)展規(guī)律的根本認(rèn)識(shí)答案：A分析：世界觀定義就是人們對整個(gè)世界的根本看法和觀點(diǎn)。3.以下哪種心理問題在大學(xué)生群體中較為常見，表現(xiàn)為對特定事物或情境產(chǎn)生強(qiáng)烈的、不合理的恐懼（）。A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.恐懼癥D.抑郁癥答案：C分析：恐懼癥特征就是對特定事物或情境有強(qiáng)烈、不合理恐懼。4.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行專業(yè)技能教育答案：D分析：提高科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)技能教育不屬于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主要任務(wù)。5.對于學(xué)生出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)成癮問題，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生B.與家長溝通，限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間C.了解學(xué)生上網(wǎng)的原因和情況D.禁止學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)答案：C分析：了解學(xué)生上網(wǎng)原因和情況是解決網(wǎng)絡(luò)成癮問題的基礎(chǔ)。6.中央美術(shù)學(xué)院的校訓(xùn)是（）。A.盡精微，致廣大B.學(xué)高為師，身正為范C.實(shí)事求是D.自強(qiáng)不息，厚德載物答案：A分析：“盡精微，致廣大”是中央美術(shù)學(xué)院校訓(xùn)。7.高校輔導(dǎo)員的工作定位不包括（）。A.學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者B.學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人C.專業(yè)課程的授課教師D.學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友答案：C分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治和日常管理，并非專業(yè)課程授課教師。8.以下哪一項(xiàng)不屬于大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)興趣過濃D.考試焦慮答案：C分析：學(xué)習(xí)興趣過濃不是常見學(xué)習(xí)問題，其他選項(xiàng)是大學(xué)生常見學(xué)習(xí)困擾。9.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接判定責(zé)任歸屬B.讓學(xué)生自行解決C.了解沖突原因，引導(dǎo)學(xué)生解決問題D.偏袒一方學(xué)生答案：C分析：了解原因并引導(dǎo)學(xué)生解決沖突是合理做法。10.新時(shí)代高校思想政治工作要堅(jiān)持（）原則，把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.知行合一C.教育與自我教育相結(jié)合D.解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合答案：D分析：題干強(qiáng)調(diào)的就是解決思想與實(shí)際問題結(jié)合原則。11.大學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容不包括（）。A.普及心理健康知識(shí)B.培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)C.治療嚴(yán)重的心理疾病D.促進(jìn)大學(xué)生人格的健全發(fā)展答案：C分析：高校心理健康教育主要是預(yù)防和引導(dǎo)，治療嚴(yán)重心理疾病不是主要內(nèi)容。12.輔導(dǎo)員在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）。A.學(xué)生的就業(yè)意向和職業(yè)規(guī)劃B.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績C.學(xué)生的家庭背景D.學(xué)生的社交能力答案：A分析：就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)圍繞學(xué)生就業(yè)意向和職業(yè)規(guī)劃開展。13.以下哪種活動(dòng)形式最適合對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育（）。A.組織學(xué)生參加商業(yè)活動(dòng)B.開展主題班會(huì)，講述愛國故事C.讓學(xué)生自由活動(dòng)D.只進(jìn)行理論宣講答案：B分析：開展主題班會(huì)講述愛國故事能有效進(jìn)行愛國主義教育。14.對于貧困生認(rèn)定工作，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.僅憑學(xué)生的書面申請進(jìn)行認(rèn)定B.充分調(diào)查了解，公平公正認(rèn)定C.只考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績D.隨意分配貧困生名額答案：B分析：貧困生認(rèn)定需充分調(diào)查，保證公平公正。15.高校輔導(dǎo)員要具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.良好的思想政治素質(zhì)B.豐富的專業(yè)知識(shí)C.高超的繪畫技能D.較強(qiáng)的組織管理能力答案：C分析：高校輔導(dǎo)員職責(zé)不要求具備高超繪畫技能。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作涵蓋思想政治、班級(jí)管理、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）。A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：這些都是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。3.大學(xué)生常見的心理危機(jī)有（）。A.學(xué)業(yè)危機(jī)B.情感危機(jī)C.就業(yè)危機(jī)D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)答案：ABCD分析：學(xué)業(yè)、情感、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等方面問題都可能引發(fā)大學(xué)生心理危機(jī)。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則答案：ABCD分析：處理突發(fā)事件需遵循這些原則。5.中央美術(shù)學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢有（）。A.美術(shù)學(xué)B.設(shè)計(jì)學(xué)C.藝術(shù)學(xué)理論D.建筑學(xué)答案：ABC分析：中央美術(shù)學(xué)院在美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論方面優(yōu)勢明顯。6.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力有（）。A.溝通能力B.組織協(xié)調(diào)能力C.教育引導(dǎo)能力D.應(yīng)急處理能力答案：ABCD分析：這些能力都是輔導(dǎo)員應(yīng)具備的。7.對于學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，輔導(dǎo)員可以提供的幫助有（）。A.開展職業(yè)規(guī)劃講座B.提供職業(yè)信息和資源C.幫助學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估D.指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃方案答案：ABCD分析：這些都是輔導(dǎo)員在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中可提供的幫助。8.大學(xué)生思想政治教育的主要方法有（）。A.理論教育法B.實(shí)踐鍛煉法C.榜樣示范法D.自我教育法答案：ABCD分析：這些都是常用的大學(xué)生思想政治教育方法。9.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時(shí)，可以采用的方式有（）。A.開設(shè)心理健康課程B.組織心理健康講座C.開展心理咨詢服務(wù)D.舉辦心理健康活動(dòng)答案：ABCD分析：這些方式都有助于開展心理健康教育工作。10.高校校園文化建設(shè)的內(nèi)容包括（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：ABCD分析：校園文化建設(shè)涵蓋物質(zhì)、精神、制度、行為等方面。判斷題1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用管。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)注學(xué)生的思想政治、心理健康、生活等多方面，并非只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。2.對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，只需要進(jìn)行理論灌輸即可。（）答案：錯(cuò)誤分析：思想政治教育需理論與實(shí)踐結(jié)合，單純理論灌輸效果不佳。3.貧困生認(rèn)定工作只要有學(xué)生的貧困證明就可以，不需要其他調(diào)查。（）答案：錯(cuò)誤分析：貧困生認(rèn)定需充分調(diào)查，不能僅依據(jù)貧困證明。4.大學(xué)生心理健康教育工作主要是針對有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤分析：心理健康教育是面向全體學(xué)生，預(yù)防和促進(jìn)全體學(xué)生心理健康。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生沖突時(shí)，應(yīng)該以批評(píng)為主。（）答案：錯(cuò)誤分析：處理學(xué)生沖突應(yīng)了解原因，引導(dǎo)解決，而非以批評(píng)為主。6.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)知識(shí)，只要能和學(xué)生溝通就行。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治、心理學(xué)等多方面專業(yè)知識(shí)。7.開展就業(yè)指導(dǎo)工作只需要在學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行。（）答案：錯(cuò)誤分析：就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿大學(xué)教育全過程。8.校園文化建設(shè)對大學(xué)生的成長成才沒有太大影響。（）答案：錯(cuò)誤分析：校園文化建設(shè)對大學(xué)生成長成才具有重要作用。9.對于學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮問題，只要禁止學(xué)生上網(wǎng)就可以解決。（）答案：錯(cuò)誤分析：禁止上網(wǎng)不能根本解決網(wǎng)絡(luò)成癮問題，需了解原因引導(dǎo)解決。10.輔導(dǎo)員可以隨意泄露學(xué)生的個(gè)人信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，不能隨意泄露。簡答題1.簡述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括：思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；班級(jí)管理，負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)、組織建設(shè)等；心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理健康，開展相關(guān)教育和咨詢；學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題，樹立良好學(xué)風(fēng)；就業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)信息，開展就業(yè)指導(dǎo)課程和活動(dòng)；生活指導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生生活，處理學(xué)生生活中的問題；突發(fā)事件處理，及時(shí)應(yīng)對和處理學(xué)生中的突發(fā)事件；貧困生工作，做好貧困生認(rèn)定、資助等工作；黨團(tuán)建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生黨團(tuán)組織開展活動(dòng)等。2.如何做好大學(xué)生的心理健康教育工作？答案：做好大學(xué)生心理健康教育工作可以從以下幾個(gè)方面入手：一是開設(shè)心理健康課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識(shí)；二是開展心理健康講座和宣傳活動(dòng)，普及心理健康常識(shí)；三是建立心理咨詢服務(wù)體系，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)咨詢；四是加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的心理危機(jī)；五是營造良好的校園心理文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生心理健康；六是加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生心理健康；七是對輔導(dǎo)員等相關(guān)人員進(jìn)行心理健康培訓(xùn)，提高其識(shí)別和處理心理問題的能力。3.請簡述在高校開展愛國主義教育的重要意義和主要途徑。答案：重要意義：愛國主義教育有助于培養(yǎng)大學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感，增強(qiáng)民族凝聚力；引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的國家觀和民族觀，激發(fā)他們?yōu)閲野l(fā)展貢獻(xiàn)力量的熱情；促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。主要途徑：開展主題班會(huì)、講座等活動(dòng)，講述愛國故事和歷史；組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，進(jìn)行實(shí)地教育；利用重大節(jié)日和紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)；在課堂教學(xué)中融入愛國主義教育元素；開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)愛國情感；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展愛國主義宣傳教育。4.對于學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足問題，輔導(dǎo)員應(yīng)該如何解決？答案：輔導(dǎo)員可以采取以下措施解決學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足問題：一是了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的原因，如個(gè)人興趣、學(xué)習(xí)方法、家庭因素等；二是與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和價(jià)值觀；三是開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；四是鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競賽、科研活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；五是與家長保持聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；六是對學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；七是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，如組織學(xué)習(xí)小組等。論述題1.結(jié)合中央美術(shù)學(xué)院的特色，談?wù)勅绾巫龊眯聲r(shí)代高校輔導(dǎo)員工作。答案：中央美術(shù)學(xué)院作為藝術(shù)領(lǐng)域的高等學(xué)府，具有獨(dú)特的學(xué)科特色和文化氛圍。在新時(shí)代做好該校輔導(dǎo)員工作，需要結(jié)合其特色采取相應(yīng)措施。首先，在思想政治教育方面，要結(jié)合藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)。中央美術(shù)學(xué)院學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)造力和個(gè)性，輔導(dǎo)員可以利用藝術(shù)作品、藝術(shù)活動(dòng)等載體，將思想政治教育融入其中。例如，組織學(xué)生創(chuàng)作以愛國主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的藝術(shù)作品，通過藝術(shù)創(chuàng)作過程，讓學(xué)生深刻理解和踐行思想政治理念。其次，關(guān)注學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。了解中央美術(shù)學(xué)院各專業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)方向，為學(xué)生提供專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)?？梢匝垬I(yè)內(nèi)知名藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師來校舉辦講座和交流活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類藝術(shù)展覽、比賽，提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。再者，營造良好的校園文化氛圍。中央美術(shù)學(xué)院有著濃厚的藝術(shù)氛圍，輔導(dǎo)員可以組織各類藝術(shù)展覽、演出、社團(tuán)活動(dòng)等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。此外，要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新精神，通過組織團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作項(xiàng)目等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)。然后，加強(qiáng)心理健康教育。藝術(shù)專業(yè)學(xué)生可能面臨創(chuàng)作壓力、自我認(rèn)同等心理問題，輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況。可以開展針對藝術(shù)生特點(diǎn)的心理健康教育課程和活動(dòng)，如藝術(shù)治療工作坊等，幫助學(xué)生緩解壓力，保持良好的心理狀態(tài)。最后，建立良好的師生關(guān)系。尊重學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)作風(fēng)格，與學(xué)生建立平等、信任的溝通渠道。及時(shí)了解學(xué)生的需求和困惑，為學(xué)生提供個(gè)性化的幫助和支持。同時(shí)，發(fā)揮榜樣作用，以自己的言行影響和引導(dǎo)學(xué)生。2.論述高校輔導(dǎo)員如何在工作中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：高校輔導(dǎo)員在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中起著關(guān)鍵作用，可以從以下幾個(gè)方面開展工作：在思想政治方面，輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過開展思想政治教育課程、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生了解黨的方針政策，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。例如，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)。在學(xué)業(yè)發(fā)展上，輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。與專業(yè)教師保持溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時(shí)提供幫助。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加科研活動(dòng)、學(xué)科競賽等，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在心理健康方面，輔導(dǎo)員要重視學(xué)生的心理健康狀況。開展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識(shí)。建立心理健康預(yù)警機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的心理問題。對于有心理困擾的學(xué)生，提供心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助他們緩解壓力，保持積極樂觀的心態(tài)。在社會(huì)實(shí)踐方面，輔導(dǎo)員要組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如社會(huì)調(diào)查、企業(yè)實(shí)習(xí)等，讓學(xué)生了