2026屆遼寧省大連市第七十六中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。下列說(shuō)法正確的是A．化學(xué)是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵，但化學(xué)不能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)B．“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的“清白”是指氫氧化鈣C．兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥，其體內(nèi)缺少的元素是碘D．“工業(yè)的維生素”稀土廣泛應(yīng)用于新能源、新材料、航空航天、電子信息等尖端科技領(lǐng)域，是重要戰(zhàn)略資源。合理開(kāi)發(fā)、利用稀土資源，保護(hù)稀土資源，人人有責(zé)2．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列歸納全部正確的是（）A．性質(zhì)用途B．生活經(jīng)驗(yàn)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑——做保護(hù)氣二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒——滅火降低水的硬度——煮沸炒菜油鍋不慎著火——澆水滅火C．現(xiàn)象描述D．化學(xué)與環(huán)境鐵絲在空氣中燃燒——火星四射木炭在氧氣中燃燒——生成黑色固體過(guò)量排放二氧化碳——形成酸雨用滴灌、噴灌代替大水漫灌——節(jié)約用水A．A B．B C．C D．D3．過(guò)氧乙酸對(duì)細(xì)菌和病毒具有高效、快速殺滅作用，廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒。如圖為過(guò)氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)圖（其中代表碳原子，代表氫原子，代表氧原子），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（或C2H4O3）B．過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的C．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12:1:16D．過(guò)氧乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大4．下列操作不正確的是（）A．稀釋 B．取藥 C．稱量 D．過(guò)濾5．中科院青蒿素研究中心的科學(xué)家們提出了“青蒿素抗藥性”的合理應(yīng)對(duì)方案。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是A．青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成B．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1D．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g6．在許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水，如圖均為初中化學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn)，其中有關(guān)水的作用描述不正確的是A．①作反應(yīng)物B．②吸收熱量，防止瓶底炸裂C．③提供熱量、隔絕氧氣D．④通過(guò)進(jìn)入廣口瓶中水的體積測(cè)定空氣中氧氣的含量7．6月5日是世界環(huán)境日。2019年中國(guó)是世界環(huán)境日主辦國(guó)。其主題以大氣污染防治為主題，中文口號(hào)為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤②合理使用化肥、農(nóng)藥③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電④控制煙花爆竹的燃放⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤8．“比較與歸納”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是()A組成都是由碳元素和氧元素組成B性質(zhì)都是無(wú)色無(wú)味的氣體；常溫下都能與水反應(yīng)C用途CO2可用于滅火；CO可用于冶煉金屬D危害CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO會(huì)引起中毒A．A B．B C．C D．D9．下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化，其中正確的是A．向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液B．在某一密閉裝置內(nèi)點(diǎn)燃紅磷C．加熱一定量高錳酸鉀固體D．向一定量石灰石中滴加稀鹽酸10．在一個(gè)密閉容器內(nèi)裝有四種物質(zhì)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g16.882.40.5反應(yīng)后質(zhì)量/g0x8.410.5你認(rèn)為下列判斷中不正確的是()A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．x的值是8.8C．生成C和D的質(zhì)量比是3：5D．B物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑11．下列事實(shí)，不宜用微粒之間有空隙的性質(zhì)來(lái)解釋的是A．鐵路上的鋼軌，受熱膨脹，遇冷收縮B．向一定體積的氣體加壓，體積明顯變小C．1L芝麻與1L大米混合，總體積小于2LD．向一定體積的液體加壓，體積變化極小12．掌握分類(lèi)的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。以下物質(zhì)的分類(lèi)正確的是A．混合物：空氣、硬鋁、波爾多液B．氧化物：氧化鋅、石灰石、二氧化錳C．酸溶液：雙氧水、鹽酸、醋酸D．化合物：乙醇、活性炭、小蘇打二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下列儀器或裝置用于實(shí)驗(yàn)室里CO2的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。分析回答問(wèn)題:

（1）在實(shí)驗(yàn)室里利用來(lái)制取二氧化碳。①要制取4.4gCO2，至少需要___________gCaCO3的大理石參加反應(yīng)；②要完成制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)，需要選用上圖中的A、B、F和____________；③用此裝置制取二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)氣體是否充滿集氣瓶B的實(shí)驗(yàn)操作是___________。（2）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，向塑料瓶?jī)?nèi)倒入一半水后迅速蓋好瓶蓋，振蕩，能夠觀察到的現(xiàn)象是____________。（3）圖乙所示實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是___________。14．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示。（1）儀器①的名稱_________________。（2）確定A或B作為氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是_______________和_____________寫(xiě)出一個(gè)適用B裝置制取氣體的化學(xué)方程式_______________。（3）用C或D裝置收集氣體時(shí)，導(dǎo)管都要伸入并接近集氣瓶底的原因是______________。（4）用E裝置收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到____________時(shí)才能開(kāi)始收集,其原因是_____________，觀察到__________時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿。15．通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用A、C裝置組合制取氧氣，試管口棉花團(tuán)的作用是_____。（3）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：①向維形瓶中加入少量水至沒(méi)過(guò)漏斗尾部處。②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到_____，表示裝置B的氣密性良好。（4）下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和和出氣口。制氧時(shí)，在桶內(nèi)I、Ⅱ兩室中裝入一定量的水，而后從投藥口中投入藥品后，并立即將其關(guān)閉，從出氣口即可呼吸氧氣。已知：i制氧劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉和催化劑，過(guò)碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過(guò)氧化氫；ii產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。①制氧機(jī)中過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。②氧氣的出口為_(kāi)____（填“a”或“b”）。16．如圖所示，將白磷和紅磷分裝與Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。（1）燃燒的是________（填“a”、“b”或“c”）處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是_________（填序號(hào)）。A溫度降低B白磷耗盡氧氣C試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w（2）由a、b處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比，可知可燃物燃燒的條件之一是___________。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。管口的小氣球可以防止___________（填化學(xué)式）進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）Na2PO3F的相對(duì)分子質(zhì)量____________；（2）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____________；（3）若牙膏中其它成分不含氟元素，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量為_(kāi)_________（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。18．某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，現(xiàn)取氯酸鉀和二氧化錳固體混合物60g充分加熱，使之完全反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化如圖所示。（1）可制得氧氣的質(zhì)量是多少克？。（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（3）加熱至t1時(shí)刻，測(cè)得固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%，則此時(shí)生成氧氣的質(zhì)量（m）為多少克？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）我們的教材中有下面這樣一幅圖，請(qǐng)觀察圖示內(nèi)容并回答下列問(wèn)題：(1)原子和離子的轉(zhuǎn)化中，不會(huì)發(fā)生變化的是____(選填字母序號(hào)，下同)，原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的____決定的。A最外層電子數(shù)B所帶的電荷數(shù)C電子層數(shù)D質(zhì)子數(shù)(2)構(gòu)成氯化鈉這種物質(zhì)的微粒是_____(用化學(xué)用語(yǔ)表示)。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、化學(xué)是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵，化學(xué)能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；B、“清白”是指氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈣，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；C、兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥，其體內(nèi)缺少的元素是鋅，說(shuō)法錯(cuò)誤；故不符合題意；D、“工業(yè)的維生素”稀土廣泛應(yīng)用于新能源、新材料、航空航天、電子信息等尖端科技領(lǐng)域，是重要戰(zhàn)略資源，合理開(kāi)發(fā)、利用稀土資源，保護(hù)稀土資源，人人有責(zé)，說(shuō)法正確；故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】了解化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、堿的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。2、A【詳解】A、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，正確；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，正確。歸納全部正確，符合題意；B、天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。降低水的硬度可用煮沸的方法，正確；炒菜油鍋不慎著火，澆水滅火會(huì)引起油滴飛濺，發(fā)生事故，錯(cuò)誤。歸納不全部正確，不符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；木炭在氧氣中燃燒生成無(wú)色無(wú)味的氣體，錯(cuò)誤。歸納全部不正確，不符合題意；D、過(guò)量排放二氧化碳會(huì)加劇溫室效應(yīng)，不會(huì)形成酸雨，錯(cuò)誤；用滴灌、噴灌代替大水漫灌可節(jié)約用水，正確。歸納不全部正確，不符合題意。故選A。3、A【分析】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比?！驹斀狻緼、由過(guò)氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)圖可知，1個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，則過(guò)氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（或C2H4O3），故A正確；B、過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故B不正確；C、過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，故C不正確；D、過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D不正確。故選A。4、D【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，故A正確；B、取用固體藥品時(shí)，試管要先平放，將藥品慢慢的送人試管中底部，在將試管直立，故正確；C、稱量固體藥品時(shí)，要做到左物右碼，故正確；D、該過(guò)濾裝置中缺少玻璃棒的引流，故錯(cuò)誤。故選D。5、B【詳解】A、一個(gè)青蒿素分子由15+22+5=42個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)A不正確；B、青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）:（1×22）:（16×5）=90:11:40，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)B正確；C、青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×15）:（16×5）=9:4，故選項(xiàng)C不正確；D、青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282，相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，常省略不寫(xiě)，故選項(xiàng)D不正確。故選B。6、B【詳解】A、①中水和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，水是反應(yīng)物；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、②吸收有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、③提供熱量、隔絕氧氣來(lái)驗(yàn)證燃燒條件；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、④中紅磷燃燒消耗氧氣，壓強(qiáng)變小，通過(guò)進(jìn)入廣口瓶中水的體積測(cè)定空氣中氧氣的含量；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。7、A【解析】①大量砍伐森林，會(huì)導(dǎo)致家居環(huán)境的惡化，不利于保護(hù)環(huán)境，錯(cuò)誤；

②合理使用農(nóng)藥和化肥能防止水體污染，可以減少污染，正確；

③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電，使用清潔能源代替燃煤發(fā)電，可以減少污染，正確；

④煙花爆竹的燃放，會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體和粉塵，對(duì)大氣污染嚴(yán)重，所以要控制，正確；

⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放，可以保護(hù)土壤和水資源，可以減少污染，正確；

故選：A．8、B【解析】A、一氧化碳化學(xué)式為CO，二氧化碳化學(xué)式為CO2，兩者都是由碳元素和氧元素組成的，故選正確；B、一氧化碳、二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體，二氧化碳常溫下可以和水反應(yīng)生成碳酸，一氧化碳常溫下不和水反應(yīng)，只有在催化劑和高溫條件下，才能反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，可以用來(lái)滅火，CO具有還原性，可用于鐵等金屬的冶煉，故選項(xiàng)正確；D、二氧化碳會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起缺氧中毒，故選項(xiàng)正確。故選B?！军c(diǎn)睛】二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩，使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái)，因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。一氧化碳中毒機(jī)理是一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力高200～300倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息。對(duì)全身的組織細(xì)胞均有毒性作用，尤其對(duì)大腦皮質(zhì)的影響最為嚴(yán)重。9、B【解析】試題分析：解答圖像類(lèi)的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析解答，A、向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液，故產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量應(yīng)隨H2O2溶液的質(zhì)量一直增大，而不是最后保持不變，錯(cuò)誤，B、在某一密閉裝置內(nèi)點(diǎn)燃紅磷，反應(yīng)剛開(kāi)始放熱，使得密閉裝置內(nèi)的氣體膨脹，氧氣增大，反應(yīng)結(jié)束后，溫度冷卻下來(lái)，由于紅磷燃燒消耗了氧氣，使得密閉裝置內(nèi)的氣體量減少，壓強(qiáng)降低，正確，C、用酒精燈加熱一定量KMnO4固體，由于生成氧氣，使得總質(zhì)量減少，故錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大，帶反應(yīng)結(jié)束后，保持不變，錯(cuò)誤，D、向一定量石灰石中滴加稀鹽酸，由于石灰石的量是固定的，故生成的二氧化質(zhì)量最好應(yīng)保持不變，而不是一直增大，錯(cuò)誤，故選B考點(diǎn)：圖像題的解答10、D【分析】由表格可知：A的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，C和D的質(zhì)量增加為生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前的物質(zhì)質(zhì)量為16.8g+8g+2.4g+0.5g，待測(cè)質(zhì)量為x，則反應(yīng)后的物質(zhì)質(zhì)量為8.4g+x+10.5g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故：16.8g+8g+2.4g+0.5g=8.4g+x+10.5g，解得：x=8.8g。A反應(yīng)后的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，B、C、D反應(yīng)后的質(zhì)量增加為生成物，生成C和D的質(zhì)量比=6g：10g=3：5?！驹斀狻緼、此反應(yīng)符合：“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，正確；B、由上分析可知x的值是8.8，正確；C、由上分析可知生成C和D的質(zhì)量比是6g：10g=3：5，正確；D、反應(yīng)后B物質(zhì)的質(zhì)量增加，是生成物，而催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，不正確；

故選：D。【點(diǎn)睛】在利用質(zhì)量守恒定律解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵是要弄清楚反應(yīng)物和生成物是誰(shuí)，參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量又是多少，利用表格提供的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量變化判斷出反應(yīng)物和生成物，反應(yīng)后質(zhì)量變多的物質(zhì)是做生成物，反應(yīng)后質(zhì)量變少的物質(zhì)是做反應(yīng)物，再根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差計(jì)算出參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量和生成的物質(zhì)質(zhì)量，然后解決問(wèn)題。11、C【詳解】A、鐵路上的鋼軌，受熱膨脹，遇冷收縮是因?yàn)榻饘僭又g的間隔隨著溫度的改變而改變，故能用微粒之間有空隙的性質(zhì)解釋?zhuān)环项}意；B、向一定體積的氣體加壓，體積明顯變小，是因?yàn)闅怏w分子之間的間隔較大，向氣體加壓，間隔變小，所以體積明顯變小，故能用微粒之間有空隙的性質(zhì)解釋?zhuān)环项}意；C、1L芝麻與1L大米混合，總體積小于2L，是因?yàn)榇竺字g有間隔，不能用微粒之間有空隙的性質(zhì)解釋?zhuān)项}意；D、向一定體積的液體加壓，體積變化極小，是因?yàn)橐后w分子之間的間隔較小，因此體積變化較小，故能用微粒之間有空隙的性質(zhì)解釋?zhuān)环项}意。故選C。12、A【詳解】A、空氣是由氮?dú)?、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成的，屬于混合物，硬鋁是由鋁、銅、鎂、硅等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，波爾多液是由硫酸銅、氫氧化鈣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，符合題意；B、氧化鋅由氧元素和鋅元素兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣由鈣、碳、氧三種元素組成，不屬于氧化物，而石灰石本身屬于混合物，二氧化錳是氧元素和錳元素兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、雙氧水不屬于酸溶液，鹽酸屬于酸溶液，醋酸屬于酸溶液，不符合題意；D、乙醇是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，活性炭本身屬于混合物，不是化合物，小蘇打是碳酸氫鈉，是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、10C將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅塑料瓶變癟(扁或向內(nèi)收縮)不可然、不助燃【詳解】（1）①設(shè)：要制取4.4gCO2，至少需要碳酸鈣的質(zhì)量為x，，x=10g，則制取4.4gCO2，至少需要碳酸鈣的質(zhì)量為10g；②實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳?xì)怏w的主要儀器有：錐形瓶（A）、集氣瓶（B）、導(dǎo)氣管（F）、長(zhǎng)頸漏斗（C）、；③用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由于二氧化碳的密度比空氣大，沉積在集氣瓶的底部，自下而上依次充滿集氣瓶，當(dāng)瓶口有二氧化碳時(shí)，表示集氣瓶?jī)?nèi)已充滿二氧化碳，因此驗(yàn)滿二氧化碳的操作是：將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，若木條熄滅，則集滿，不熄滅，則未集滿。（2）由于二氧化碳能溶于水，且和水發(fā)生反應(yīng)，會(huì)使塑料瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，在外部大氣壓的作用下，塑料瓶會(huì)變癟(扁或向內(nèi)收縮)。（3）把二氧化碳?xì)怏w倒入燒杯中，燃著的蠟燭會(huì)熄滅，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w既不燃燒、也不支持燃燒。14、試管反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件(或)更容易排盡瓶?jī)?nèi)的空氣(便于收集到更純的氣體)有連續(xù)均勻的氣泡放出剛開(kāi)始放出的氣泡中主要含空氣(防止收集的氧氣混有空氣而不純)集氣瓶口有氣泡逸出【詳解】（1）儀器①的名稱試管；（2）確定A或B作為氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；B裝置中固體加熱型的發(fā)生裝置，適用B裝置制取氣體可以是氧氣，所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物，高錳酸鉀加熱反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?；瘜W(xué)方程式分別為：，；（3）用C或D裝置收集氣體時(shí)，導(dǎo)管都要伸入并接近集氣瓶底的原因是更容易排盡瓶?jī)?nèi)的空氣(便于收集到更純的氣體)；（4）用E裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到有連續(xù)均勻的氣泡放出時(shí)才能開(kāi)始收集，其原因是剛開(kāi)始放出的氣泡中主要含空氣(防止收集的氧氣混有空氣而不純)，觀察到集氣瓶口有氣泡逸出時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿。15、酒精燈防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，造成堵塞長(zhǎng)頸漏斗下口有氣泡冒出a【詳解】（1）圖中標(biāo)示①的儀器名稱是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室用A、C裝置組合制取氧氣，試管口棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，造成堵塞；（3）緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，瓶?jī)?nèi)的氣壓降低，空氣從長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入。觀察到長(zhǎng)頸漏斗下口有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好；（4）制氧機(jī)中過(guò)氧化氫在催化劑