自考專業(yè)(小學(xué)教育)測試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）《散文集》一書的作者是()

A.拉伯雷

B.蒙田

C.佛杰里奧

D.委基烏斯

正確答案：B

2、（單選題）客觀現(xiàn)實(shí)中數(shù)量關(guān)系和空間形式的本質(zhì)屬性在人腦中的反映是（）

A.數(shù)學(xué)概念

B.數(shù)學(xué)命題

C.數(shù)學(xué)公理

D.數(shù)學(xué)定理

正確答案：A

3、（單選題）根據(jù)朱智賢的觀點(diǎn)，高中生最迫切的社會(huì)化發(fā)展任務(wù)是（）

A.繼續(xù)謀求獨(dú)立

B.進(jìn)一步確定自我

C.鞏固性別角色

D.學(xué)習(xí)適應(yīng)成人社會(huì)

正確答案：D

4、（單選題）屬于“社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代”的代表人物是（）

A.阿諾德

B.庫森

C.貝雷迪

D.薩德勒

正確答案：C

5、（單選題）成語“分崩離析”出自（）

A.《莊子》

B.《論語》

C.《茍子》

D.《孟子》

正確答案：B

6、（單選題）心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以通過兩條途徑來形成，其中主要考慮如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足，屬于（）

A.直接轉(zhuǎn)化途徑

B.間接轉(zhuǎn)化途徑

C.直接發(fā)生途徑

D.間接發(fā)生途徑

正確答案：C

7、（單選題）幼教機(jī)構(gòu)承擔(dān)教育、保育、診斷和治療，并把社會(huì)、衛(wèi)生和心理三者綜合起來的國家是（）

A.德國

B.美國

C.法國

D.韓國

正確答案：C

8、（單選題）“舉一反三，聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作的()原則的思想。

A.集體教育

B.因材施教

C.實(shí)踐活動(dòng)

D.啟發(fā)疏導(dǎo)

正確答案：D

9、（單選題）范例教學(xué)的三個(gè)基本特性是()

A.基本性、基礎(chǔ)性、范例性

B.基本性、全面性、范例性

C.個(gè)體性、基礎(chǔ)性、范例性

D.全員性、基本性、范例性

正確答案：A

10、（單選題）復(fù)式教學(xué)多在人口密度較低的地方使用，這說明自然環(huán)境直接影響著（）

A.教育價(jià)值觀念

B.教育內(nèi)容體系

C.教育組織形式

D.教育評價(jià)方法

正確答案：C

11、（單選題）小組合作教學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是

A.個(gè)體成績

B.團(tuán)體成績

C.前測成績

D.后測成績

正確答案：B

12、（單選題）下面不是兼語詞組的是（）

A.命令他來

B.有個(gè)村莊叫李莊

C.感覺他很好

D.選他當(dāng)代表

正確答案：C

13、（單選題）心理起源論的主要代表人物是（）

A.沛西·能

B.利托爾諾

C.斯金納

D.孟祿

正確答案：D

14、（單選題）“問題是如何把同學(xué)們很好地動(dòng)員和組織起來。”這一句中有()個(gè)動(dòng)詞。

A.3

B.4

C.5

D.6

正確答案：B

15、（單選題）關(guān)于“新樂府運(yùn)動(dòng)”，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）

A.李白和桂甫為代表

B.以反映民生疾苦為詩歌內(nèi)容

C.運(yùn)用淺顯平易的語言

D.以樂府形式為其重要藝術(shù)特征

正確答案：A

16、（單選題）下列不屬于小學(xué)美育的內(nèi)容的是（）

A.知美

B.愛美

C.護(hù)美

D.創(chuàng)美

正確答案：C

17、（單選題）斯巴達(dá)教育的基本特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)（）

A.智育

B.美育

C.勞動(dòng)教育

D.軍事體育

正確答案：D

18、（單選題）游戲是幼兒的一種自我表現(xiàn)方式，它既無強(qiáng)制性也無（）

A.懲罰性

B.鼓勵(lì)性

C.反射性

D.象征性

正確答案：A

19、（單選題）在“金山畫王”中，“仙女袋”有“靜態(tài)仙女袋”、“動(dòng)態(tài)仙女袋”和（）

A.單張仙女袋

B.多張仙女袋

C.連續(xù)仙女袋

D.間斷仙女袋

正確答案：A

20、（單選題）在減法教學(xué)中，被減數(shù)中間有零的退位減法是（）

A.教學(xué)難點(diǎn)

B.教學(xué)重點(diǎn)

C.既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)

D.既非重點(diǎn)，亦非難點(diǎn)

正確答案：A

21、（單選題）()是具體體現(xiàn)在課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)中的教育價(jià)值。

A.教育目的

B.教育目標(biāo)

C.課程與教學(xué)目標(biāo)

D.課時(shí)目標(biāo)

正確答案：C

22、（單選題）精神分析心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）

A.維果斯基

B.皮亞杰

C.華生

D.弗洛伊德

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）20世紀(jì)50年代后期，美國科學(xué)教材影響最大的有

A.《科學(xué)探索者》

B.《小學(xué)科學(xué)探究》

C.《科學(xué)課程改進(jìn)研究》

D.《科學(xué)--一個(gè)過程模式》

E.《科學(xué)》

正確答案：BCD

2、（多選題）形成教育研究的理論構(gòu)思，首先是理論探討，初步確定該研究課題的()。

A.基本概念

B.研究方法

C.內(nèi)容范疇

D.研究思路

正確答案：ACD

3、（多選題）小學(xué)美育對高年級學(xué)生應(yīng)著重于培養(yǎng)的能力是（）

A.感知能力

B.情感體驗(yàn)?zāi)芰?/p>

C.審美理解能力

D.審美創(chuàng)造能力

E.邏輯思維能力

正確答案：CD

4、（多選題）科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的發(fā)源地包括（）

A.中國

B.德國

C.美國

D.日本

E.英國

正確答案：CE

5、（多選題）語言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則要求小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)該做到()A.要自覺地、有目的地進(jìn)行思想教育B.寓思想教育于語言文字訓(xùn)練之中C.重在潛移默化D.加強(qiáng)與客觀事物的聯(lián)系E.采用啟發(fā)式教學(xué)正確答案：ABC第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）有一只鏡頭焦距為50mm的照相機(jī)，標(biāo)有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照時(shí)選用的光圈值8，則此時(shí)相機(jī)鏡頭的進(jìn)光孔直徑為_____mm。

正確答案：50/8(或6.25)

2、（填空題）西周的學(xué)校教育內(nèi)容主要表現(xiàn)為"六藝"，它們分別是指______________、__________、_________、____________、_____________、__________六方面知識(shí)和技能。

正確答案：禮、樂、射、御、書、數(shù)

3、（填空題）構(gòu)成教育測量的三個(gè)基本要素是____________、___________和測量結(jié)果。

正確答案：測量對象、測量工具、測量結(jié)果

4、（填空題）“常?！蓖ǔＶ杆性u估對象的______。

正確答案：平均成績

5、（填空題）班主任用暗手段或借他人他事旁敲側(cè)擊來幫助學(xué)生明白道理的談話叫________。正確答案：點(diǎn)撥式談話四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）在Audacity環(huán)境中，通過Microphone錄音必須手動(dòng)打開錄音通道。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）班級工作總結(jié)應(yīng)就事論事，有多少就評價(jià)多少不拘泥于計(jì)劃的規(guī)定。正確答案：錯(cuò)誤3、（判斷題）詞語“迷惑”可以受程度副詞“很”修飾，所以“迷惑”是一個(gè)形容詞。正確答案：錯(cuò)誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問答題）請分析學(xué)習(xí)競賽對于學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用，并說明如何正確組織學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)。

正確答案：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引起個(gè)體的學(xué)習(xí)行為，維持這種學(xué)習(xí)行為，并使這種學(xué)習(xí)行為朝向某一目標(biāo)進(jìn)行的一種心理狀態(tài)，它對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果均有影響。學(xué)習(xí)競賽的形式多種多樣，通過正確組織的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，學(xué)生可以明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，及時(shí)獲得對其學(xué)習(xí)效果的反饋，并能通過成功體驗(yàn)到自尊感，從而有助于提高其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，改善學(xué)習(xí)成績但是，如果競賽組織不好，也有其消極作用。

首先，過于頻繁的競賽會(huì)增加學(xué)生們的心理緊張度，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)其次，競賽會(huì)使沒有成功希望的學(xué)生喪失信心，而使可以輕易獲勝的學(xué)生產(chǎn)生驕傲心理，無助于提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

第三，個(gè)人競賽可能使學(xué)生自私，不合作心理加強(qiáng)，集體觀念淡薄最后，競賽所造成的過高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平可能干擾復(fù)雜學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)為了克服競賽的消積影響，在組織學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

首先，將個(gè)人競賽與團(tuán)體競賽結(jié)合起來其次，將學(xué)生按照能力水平分層進(jìn)行競賽第三，提倡個(gè)人和團(tuán)體的自我競賽，自身競賽

2、（問答題）案例分析題

一名教師在講授《美麗的小興安嶺》時(shí)本打算按原文“春夏秋冬”順序講解?？墒亲寣W(xué)生初步預(yù)習(xí)、討論本文內(nèi)容后，問學(xué)生最喜歡小興安嶺的哪個(gè)季節(jié)，絕大多數(shù)回答是“秋季”。于是教師毅然決定先學(xué)秋季部分，學(xué)生也很配合所有的教學(xué)環(huán)節(jié)，這個(gè)課堂輕松又愉快。

問：這位教師的做法體現(xiàn)了什么樣的教學(xué)能力?試分析教師應(yīng)具備的語文教學(xué)能力。

正確答案：該教師表現(xiàn)出的是課堂應(yīng)變能力。案例中教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)順序，從秋季開始教學(xué)。教師應(yīng)具備的語文教學(xué)能力：包括分析教材的能力，設(shè)計(jì)教學(xué)的能力，課堂應(yīng)變的能力和語言表達(dá)的能力。

3、（問答題）模象直觀是指什么？

正確答案：通過實(shí)際事物的模型與圖像來提供感性材料的一種教學(xué)直觀方式。

4、（問答題）依據(jù)確定主題的原則，談?wù)勅绾未_定班會(huì)主題?

正確答案：確定主題原則：

(1)教育性原則：主題教育目的明確，體現(xiàn)深刻性;

(2)針對性原則：符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，反映社會(huì)發(fā)展客觀要求，依據(jù)學(xué)生中普遍存在的有共同傾向性的問題出發(fā)，抓住某一時(shí)期社會(huì)傾向性時(shí)代特征、校內(nèi)外重大事件等問題出發(fā);

(3)創(chuàng)造性原則：新穎、有吸引力。主題確定依據(jù)以上原則大致有四個(gè)步驟：

(1)了解學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況;

(2)擬題醞釀，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;

(3)博采眾長，集思廣益，確定主題;

(4)偶發(fā)事件中的主題確定。

5、（問答題）簡述記憶系統(tǒng)及其特點(diǎn)。正確答案：現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶三個(gè)子系統(tǒng)。瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為0.25～2秒，有一個(gè)相當(dāng)大的容量。短時(shí)記憶的保持時(shí)間大約為5秒到2分鐘，容量相當(dāng)有限，大約為7±2個(gè)組塊。長時(shí)記憶保存時(shí)間長，從l分鐘以上到許多年甚至終身，容量沒有限度。6、（問答