中考英語完形填空閱讀理解100及答案經(jīng)典1一、完形填空1．完形填空

On1

1st,Mikedecidedtoplayajokeonhisfriend.AtlunchtimehesaidtoTom,"Ithinkwe'regoingtohaveasciencetest（測驗）thisafternoon."

"Atest?"saidTom."Really?"

"Yes,it'squite2."saidMike."WhenIwaspassingbyMr.Hill'sroom,hewastalkingwith3

teacherabouttest.Ithinktherewill4

asciencetestthisafternoon.TellBobandKateaboutit."

Later,TomtoldBobandKateaboutthetest.5

almostallthestudentsinMr.Hill'sscienceclassknewaboutit.Theyquicklywentintotheclassroomandbeganto6.

ButnotMike.Hewaslaughingtohimself7

hisclassmates."Thatfools!"hethought."Aprilfools."

Whenclassbegan,Mr.Hillsaidtothestudents.

"Class,we'regoingtohaveatesttoday."

Mikewassurprised.Hecouldnot8

whattodo.

WhenMr.Hillhandedoutthe9,thestudentsbegantowrite.ButnotMike.He10

thinkandthinkandthink.

ItreallywasAprilFools'DayforMike.1.A.MarchB.AprilC.MayD.June2.A.trueB.wrongC.reallyD.right3.A.theotherB.anotherC.othersD.allthe0thers4.A.beB.haveC.holdD.take5.A.AfteralongtimeB.AfterschoolC.AfterthescienceclassD.Soon6.A.playB.domathsexercisesC.studyD.read7.A.aboutB.atC.forD.by8.A.knowB.wantC.likeD.do9.A.testB.booksC.paperD.papers10.A.couldB.mightC.shouldD.hadto【答案】（1）B；（2）A；（3）B；（4）A；（5）D；（6）C；（7）B；（8）A；（9）D；（10）D；【解析】【分析】文章大意：講述了邁克在愚人節(jié)這天騙朋友說今天有一場測試，結(jié)果大家都去學(xué)習(xí)，除了邁克，沒想到自己的玩笑成真，于是邁克進行了一場沒有復(fù)習(xí)的測試。（1）句意：4月1日，邁克決定和他的朋友開個玩笑。A

三月；B

四月；C

五月；D

六月。根據(jù)文中的語句Mikedecidedtoplayajokeonhisfriend.提示可知，四月一號愚人節(jié)符合句意，故選B。（2）句意：“是的，這是真的?！边~克說。A

真實的；B

錯誤的；C

的確；D

正確的。根據(jù)上文語句——

"Atest?"saidTom."Really?"——

Yes…提示可知這是真實的，故選A。（3）句意：當我路過希爾先生的辦公室時，他正在和另一位老師談?wù)摽荚?。A

另一個，兩者中的另一個；B

三者或三者以上的另一個；C

其他的；D

所有其他的。此句表示泛指的另一個，沒有特指，故選B。（4）句意：我想今天下午有一個科學(xué)考試。分析句型結(jié)構(gòu)

Ithinktherewill…asciencetestthisafternoon.

可知，這是there

be結(jié)構(gòu)的一般將來時，此空需要系動詞be，故選A。（5）句意：不久，希爾先生的科學(xué)班幾乎所有的學(xué)生都知道了這件事。A

很長時間以后；B

放學(xué)后；C

科學(xué)課以后；D

不久。根據(jù)上文語句Later,TomtoldBobandKateaboutthetest.

提示可知，同學(xué)之間在相互傳播這個消息，時間應(yīng)該很短，故選D。（6）句意：他們很快走進教室開始學(xué)習(xí)。A

玩耍；B

做數(shù)學(xué)作業(yè)；C

學(xué)習(xí)；D

讀書。根據(jù)上文語句

Ithinktherewillbeasciencetestthisafternoon.

提示可知，馬上進行科學(xué)考試，學(xué)生們聽到這個消息以后，應(yīng)該是抓緊學(xué)習(xí)，故選C。（7）句意：他在嘲笑他的同學(xué)。固定短語，laugh

at

sb，嘲笑某人，故選B。（8）句意：邁克很驚訝。他不知道該怎么辦。A

知道；B

想要；C

喜歡；D

做。根據(jù)上文語句ButnotMike.Hewaslaughingtohimself

at

hisclassmates."Thatfools!"hethought."Aprilfools."提示可知，其他同學(xué)在復(fù)習(xí)時，Mike在嘲笑他們，現(xiàn)在真得考試了，不知道咋辦了，故選A。（9）句意：當希爾先生分發(fā)試卷時，學(xué)生們開始寫作。A

測驗；B

書籍；C

紙張；D試卷。根據(jù)上文語句"Class,we'regoingtohaveatesttoday."提示可知，老師在分發(fā)試卷，故選D。（10）句意：他必須思考，思考，思考。A

會；B

可能；C

應(yīng)該；D

不得不。根據(jù)文中語句thestudentsbegantowrite.ButnotMike.提示可知，別人都復(fù)習(xí)了，只有Mike沒有，現(xiàn)在的他不得不努力思考，故選D?！军c評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。2．完形填空

Doyoueverwatcholdfilms？MaybeyouwillseeonewithCaroleLombard.Shewasafamous1inthe1930s.Shediedwhenshewasonly34.Inher2lifeshemade70films！Lombard'srealnamewasJaneAlicePeters.Whenshewas12,shewasplayingbaseballinthe3nearherhome.Afilmdirector4

heranddecidedtoputherinafilm.Shewasonly13atthattime.Thefilmwasoneofthelastsilentfilms.Sheactedsowellthatshe5

theheartsofsomepeople.At16,sheleftschooltoact.

In1925,shehadanagreementwitha6studio,20thCenturyFox.Thestudiogave7anewname,andsheactedinseveralfilms.Then,atage18,shewasinabadcaraccident.Theaccidentleftscars（傷疤）onherface.Thestudiobroketheagreement,butshedidnot8.Shecontinuedtoact.

ItwasParamountStudiothatmadeLombarda9.Shemademanyfilmsforthestudio.Shealsomarriedtwoofitsstars.LombardwasmarriedtoactorWilliamPowellforonly23months.10sevenyearslater,shemarriedthegreatloveofherlife,actorClarkGable.ItwasagreatHollywoodlovestory.1.A.nurseB.actressC.doctor2.A.shortB.lazyC.long3.A.kitchenB.classroomC.street4.A.forgotB.sawC.hurt5.A.brokeB.avoidedC.won6.A.danceB.filmC.music7.A.meB.itC.her8.A.giveupB.haveatryC.makesure9.A.scientistB.writerC.star10.A.ButB.BeforeC.Since【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）B；（5）C；（6）B；（7）C；（8）A；（9）C；（10）A；【解析】【分析】大意：本文講述20世紀30年代的著名電影明星卡洛兒.隆巴德，她的一生是短暫的，但是短暫的一生，她演了70部電影，她13歲開始演藝生涯，34歲不幸逝世。（1）句意：她是20世紀30年代的一位著名的演員。A.護士；B.女演員；C.醫(yī)生。根據(jù)Sheacted可知，她是一名演員，故選B。（2）句意：她在自己短暫的一生中演了70部電影。A.短的；B.懶的；C.長的。由于她死的時候才334歲，可知她是一生是很短的，故選A。（3）句意：當她12歲時，她正在自己家附近的街道上打棒球。A.廚房；B.教室；C.街道。此處應(yīng)是在街道上打棒球讓導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)，符合題意，故選C。（4）句意：有一位電影導(dǎo)演看見了她并決定讓她演電影。A.忘記；B.看見；C.傷害。由于她在路上玩，所有導(dǎo)演看見了她，故選B。（5）句意：她演得很出色結(jié)果她贏得了一些人的心。A.損壞；B.避免；C.贏得。由于表演出眾，所有贏得了許多觀眾的心，故選C。（6）句意：1925年，她和一家名叫20世紀?？怂闺娪肮具_成協(xié)議。A.跳舞；B.電影；C.音樂。根據(jù)20thCenturyFox.可知這是一個電影公司，故選B。（7）句意：這個電影公司給了她一個新名字。A.我；B.它；C.她。此處用she代替卡洛兒.隆巴德，故選C。（8）句意：公司違約，但是她沒有放棄。A.放棄；B.嘗試；C.確保，務(wù)必。由于他繼續(xù)表演，可知她沒有放棄，故選A。（9）句意：派拉蒙影業(yè)公司使隆巴德成為一位明星。A.科學(xué)家；B.作者；C.明星。由于她演了許多電影，可知她應(yīng)該是一名明星，故選C。（10）句意：但是七年后她嫁給自己一生的摯愛，演員克拉克.蓋博。A.但是；B.以前；C.自從。前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選A?！军c評】考查完型填空，考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先跳過空格通讀全文掌握其大意。然后一一作答。注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗證答案。3．閱讀下面短文，從短文后所給的A、B、C三個選項中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項。

Beckyhadneverbeentothetheatertoseeamoviebefore.Shetriedto1

whatitwouldbelike.Mumsaiditwasareallybigscreen.Dadsaidtherewerelotsofspeakersallaround.She2

whatelseshewould,seeandhearthere.

Itwasalongridetothetheater.Onceinside,theystoppedatthesnackbarforabigbagofpopcorntheycould3

andalargesodawiththreestraws（吸管）init.Thentheywentuptoanentrance.Amancheckedtheir4.Beckycouldhardlybreathe.Shewasso5!

Theywentdownahallwaywithlotsofcoolpostersandbigcardboardadvertisementsforthenewest6.Theyfoundtheirtheaterandenteredthedarkroom,goingdownanothershortwalkwayuntiltheysawalloftheseats.Itwassobiginside!"Theremustbehundredsofchairs,"shethought.

Peoplecamein,sittinginrows,eatingpopcornandtalking7

themoviestarted.Thelightswereturnedoffsoonafter,andthescreencameon.Wow,Mumsurewas-right.Thenthemovie8.Dadwasright,too!Beckycouldfeeltheseatsvibrate（振動）withtheloudsound.Itwasanamazingexperience.

Overanhourlaterwithpopcorngone,soda9,andthemovieover,Beckyandherparentsleftthedarkroom.Itwassobrightoutside."Well?Didyoulikeit?"Herparentsaskedastheygotbackinthecar."Thatwasinteresting.Let'scomehere10

sometime!"Beckysaidhappily.1.A.considerB.imagineC.expect2.A.wonderedB.doubtedC.minded3.A.shareB.treatC.cost4.A.surveysB.reviewsC.tickets5.A.scaredB.excitedC.tired6.A.moviesB.newsC.titles7.A.whenB.afterC.before8.A.startedB.continuedC.stopped9.A.brokenB.emptyC.awful10.A.laterB.foreverC.again【答案】（1）B；（2）A；（3）A；（4）C；（5）C；（6）A；（7）C；（8）A；（9）B；（10）C；【解析】【分析】主要講了Becky第一次去電影院看電影。（1）句意：她努力想象它將是怎樣的。A.考慮；B.想象；C.期望。根據(jù)前句Beckyhadneverbeentothetheatertoseeamoviebefore.可知Becky之前從沒有去過電影院，所以想象電影院是怎樣的，故選B。（2）句意：她想知道她在那將看見和聽見其他什么。A.想知道；B.懷疑；C.介意。根據(jù)前文Mumsaiditwasareallybigscreen.Dadsaidtherewerelotsofspeakersallaround.可知媽媽說它是一個大屏幕，爸爸說周圍有許多揚聲器，除了這些她還想知道其他，故選A。（3）句意：一進去，他們就在小吃店里停了下來，要了一大袋可以一起吃的爆米花和一大杯加了三根吸管的蘇打水。A.分享；B.對待；C.花費。一大袋爆米花三個人一起吃，即分享，故選A。（4）句意：一個男士檢查了他們的票。A.調(diào)查；B.評論；C.票。根據(jù)前句Thentheywentuptoanentrance.他們?nèi)チ巳肟?，即檢票處，故選C。（5）句意：她是如此興奮。A.害怕的；B.興奮的；C.疲勞的。根據(jù)前句Beckycouldhardlybreathe.可知Becky幾乎不能呼吸，原因是太激動了，故選B。（6）句意：他們走在走廊上，為最新的電影張貼了許多很酷的海報和大的硬紙板廣告。A.電影；B.新聞；C.題目。因為是電影院，所以是關(guān)于電影的海報，故選A。（7）句意：在電影開始前，人們進來，坐成一排，吃著爆米花，談?wù)撝?。A.當時候；B.在之后；C.在之前。在電影開始前談?wù)?，故選C。（8）句意：然后電影開始了。A.開始；B.繼續(xù)；C.停止。根據(jù)前句Thelightswereturnedoffsoonafter,andthescreencameon.燈被很快關(guān)上了，屏幕打開了，所以電影開始了，故選A。（9）句意：一個多小時后，爆米花沒了，汽水空了，電影結(jié)束了，Becky和她的父母離開了黑暗的房間。A.破壞的；B.空的；C.可怕的。汽水喝完了，即空的，故選B。（10）句意：讓我們某個時間再來。A.之后；B.永遠；C.再次。根據(jù)Thatwasinteresting.那是有趣的，可知Becky想再次去電影院，故選C。【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。4．完形填空

EversinceIwasachild,mymouthhascausedmetrouble.I'mnotabadperson,butIhaveahardtimelearningwhentostopsayingthingstoothers.

Mymumhastold1

againandagain,"Robert,youbadwordsarehurtingme.2

youcontinuetobethisrude,youwillgetintobigtrouble."

Ithasbeenaproblematschoolseveraltimestoo.Oneday,inEnglishclass,IwasworkingonmyhomeworkwhenIheardaclassmate3behindme.ItwasNathaniel,wholikeddoingthatasusual.

Ithoughtofwhatmymotherhadsaidtomeand4

nicely,"Nathaniel,wouldyoubequiet?"

However,Nathanielkeptsayingsomethingtotheboynexttohimloud.I5shouted,"Nathaniel,shutup!"

6thenextfiveminutes,wethrewhurtfulwordsateachother.

"AtleastIdon'thaveanuglylazyeyelikeyou!"Icriedout.

Iknewthiswouldmakehim7

anditwouldhurthisfeelingsandshuthimup.

WhatIsaidfilledhimanger.Herantomy8

andtriedtocatchmeasheshouted,"That'sit!That'sit!"

Surprisedathisreaction,Isatbackinmyseat.Ihad9seenNathanielactlikethisbefore.Lateron,weweretakentotheteachers'office.There,Mr.Black.OurEnglishteacher,toldusto10theproblembetweenus.OnlythenIfinallyfoundthat11Ihurtsomeonephysically（身上）,hecanfinallygethealthyagain.ButwhenIhurtsomeonewithmy12,sometimesthepainnevergoesaway.

Attheendofthediscussion,Isaid13toNathaniel.

WhenIwentbacktomyroom,Ibeganto14

howoftenwhatIsaidhurtothers.I'llrememberwhatmymomsaidtomeandlearnwhentokeepmy15closed.1.A.herB.meC.himD.them2.A.ThoughB.SoC.IfD.Till3.A.singingB.readingC.beatingD.talking4.A.wroteB.saidC.copiedD.heard5.A.happilyB.slowlyC.carefullyD.angrily6.A.ForB.AtC.WithD.To7.A.relaxedB.worriedC.sadD.happy8.A.classroomB.bagC.bookD.seat9.A.oftenB.neverC.usuallyD.sometimes10.A.discussB.readC.makeD.do11.A.whileB.afterC.whenD.where12.A.wordsB.actionC.adviceD.experience13.A.goodbyeB.thanksC.sorryD.okay14.A.thinkaboutB.writeaboutC.pointoutD.workout15.A.eyesB.mouthC.windowsD.door【答案】（1）B；（2）C；（3）D；（4）B；（5）D；（6）A；（7）C；（8）D；（9）B；（10）A；（11）C；（12）A；（13）C；（14）A；（15）B；【解析】【分析】短文大意：本文介紹了的是作者小時候很不會說話，經(jīng)常給別人造成誤解。從而告訴我們大家：語言造成的傷害是很難愈合的。（1）代詞辨析。句意：我母親一再告訴我，“羅伯特，你的不好的話傷到我了?！边@是兩者之間的對話，所以是母親告訴我，her她；me我；him他；them他們，故選B。（2）連詞辨析。句意：如果你繼續(xù)這么粗魯，你將有大麻煩。此處是if引導(dǎo)的條件狀語從句，假如這種情況發(fā)生，將會發(fā)生某事，though雖然；so因此；if如果；till直到，故選C。（3）動詞辨析。句意：一天，在英語課上，當我聽到我后面的同學(xué)在談話時我正在寫作業(yè)。根據(jù)However,Nathanielkeptsayingsomethingtotheboynexttohimloud.

可知他在和臨近的男孩交談。sing唱歌；read讀書；beat打?。籺alk談話，故選D。???????（4）動詞辨析。句意：我想去了我母親說過的話好好地說“Nathaniel，請安靜好嗎？”根據(jù)"Nathaniel,wouldyoubequiet?"說話的內(nèi)容，可知此處是“說”，wrote寫；said說；copied抄寫，復(fù)制；heard聽見，故選B。???????（5）副詞辨析。句意：我生氣地大喊“Nathaniel，住嘴?！备鶕?jù)However,Nathanielkeptsayingsomethingtotheboynexttohimloud.

可知我好話說讓他停下來說話他不聽，所以我生氣了，happily高興地；slowly慢地；carefully細心地；angrily生氣地，故選D。???????（6）介詞辨析。句意：接下來五分鐘，我們彼此惡語相向。介詞for后跟一段時間的時間狀語，for為了；at在……時間；with具有，和……一起；to到達，故選A。???????（7）形容詞辨析。句意：我知道這話使他生氣了，并且這話傷了他的感情，他閉嘴了。根據(jù)AtleastIdon'thaveanuglylazyeyelikeyou!"Icriedout.

可知我說他丑，所以他會傷心的，relaxed輕松的；worried焦急的；sad傷心的；happy高興的，故選C。???????（8）名詞辨析。句意：他一邊喊他一邊跑到我的座位這里試圖想抓住我。我們在同一個教室里，所以跑到我座位這兒想給我打架。classroom教室；bag包；book書；seat座位，故選D。???????（9）副詞辨析。句意：我一起從未看到Nathaniel這樣所作所為。此處指Nathaniel從為未這樣生氣，often經(jīng)常；never從未；usually通常；sometimes有時，故選B。???????（10）動詞辨析。句意：在那里，我們的英語老師，Black先生告訴我們要互相討論一下我們這個問題。老師來幫我們調(diào)解我們之間的問題，所以得討論問題所在。discuss討論；read讀書；make制作；制造；do做，故選A。???????（11）連詞辨析。句意：直到那時我才發(fā)現(xiàn)當我傷害到某人身體時，最后他能再次恢復(fù)健康。此處是when引導(dǎo)的時間狀語從句，while當……時候；引導(dǎo)的從句是進行時after在……之后；when當……時候；where哪里，故選C。???????（12）名詞辨析。句意：但是當我用語言傷害某人時，有時痛苦將永不消逝。

根據(jù)OnlythenIfinallyfoundthat

11Ihurtsomeonephysically（身上）,hecanfinallygethealthyagain.和上文的身體傷害想對比，可知此處是語言傷害，words話；action行動；advice建議；experience經(jīng)歷，故選A。???????（13）動詞辨析。句意：在討論結(jié)束時，我對Nathaniel說了抱歉?？芍衔?/p>

ButwhenIhurtsomeonewithmy

12,sometimesthepainnevergoesaway.可知我知道自己錯了，所以給Nathaniel道歉。goodbye再見；thanks多謝；sorry抱歉；okay好吧，故選C。???????（14）短語辨析。句意：當我回到我的房間時，我開始思考多久一次我說話傷害他人。此處指作者反思自己以前說話傷害人的事，thinkabout考慮；writeabout寫；pointout指出；workout算出；解決，故選A。???????（15）名詞辨析。句意：我將記住我母親對我所說的話并且學(xué)會什么時候閉嘴。根據(jù)上文所述，文章講的是語言對人的傷害，所以該閉嘴時就閉嘴。eyes眼睛；mouth嘴；windows窗戶；door門，故選B。【點評】此題考查完形填空。我們先了解短文大意，然后根據(jù)上下文的聯(lián)系和句意，確定句子所缺的成分，根據(jù)英語語法知識和固定短文及句式結(jié)構(gòu)，從所給的選項選出正確答案。5．閱讀下列短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、c、D四個選項中選出最佳選項。

Ourteacheraskeduswhatourfavoriteanimalwas,andIsaid,"Friedchicken."ShesaidIwasn'tfunny,butshewasn't1,becauseeveryoneelseintheclasslaughed.

Myparentstoldmetoalwaysbetruthfulandhonest,andIam.Friedchickenismyfavorite2.Itoldmydadwhathappened,andhesaidmyteacherwasprobablya（n）3ofPETA.Hesaidtheylovedanimalsverymuch.Ido,too.Especiallychicken,porkandbeef.4,nayteachersentmetotheprincipal'soffice（校長室）.Itoldhimwhathappened,andhe5,too.Thenhetoldmenottodoitagain.

Thenextdayinclassmyteacheraskedmewhatnayfavoriteliveanimalwas.Itoldheritwaschicken.Sheaskedme6

,justlikeshe'daskedtheotherchildren.Itoldheritwasbecausepeoplecould7

themintofriedchicken.Shesentmebacktotheprincipal'soffice.Helaughed,andtoldmenottodoitagain.Idon't8.Myparentstaughtmetobehonest,9

myteacherdoesn'tlikeitwhenIam.

Today,myteacheraskedustotellherwhatfamousperson10

like（s）most.

Itoldher,"ColonelSanders（肯德基創(chuàng)始人）.

GuesswhereIamnow?1.A.angerB.rightC.patientD.serious2.A.foodB.animalC.answerD.taste3.A.exampleB.discoverC.enemyD.member4.A.InsteadB.AgainC.AnywayD.Also5.A.laughedB.believedC.shoutedD.agreed6.A.whenB.whereC.howD.why7.A.cutB.divideC.makeD.add8.A.careB.regretC.understandD.remember9.A.butB.andC.orD.for10.A.IB.weC.sheD.they【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）A；（6）D；（7）C；（8）C；（9）A；（10）A；【解析】【分析】主要講了作者小時候老師兩次問作者最喜歡什么動物，作者都回答炸雞，卻被老師送到校長室的故事。（1）句意：但是她不是正確的。A.生氣；B.正確的；C.耐心的；D.嚴肅的。根據(jù)前句可知老師說作者不有趣，但是教室里的其他人都笑了，所以作者是有趣的，即老師是不正確的，故選B。（2）句意：炸雞是我最喜愛的食物。A.食物；B.動物；C.回答；D.味道。炸雞是食物，故選A。（3）句意：他說我的老師很可能是PETA的成員。A.例子；B.發(fā)現(xiàn)；C.敵人；D.成員。根據(jù)句意可知PETA是個組織，所以老師是其中一員，故選D。（4）句意：不管怎樣，我的老師把我送到了校長室。A.相反；B.再次；C.不管怎樣，無論如何；D.而且。根據(jù)句意可知是不管怎樣，老師也把我送到了校長室，故選C。（5）句意：我告訴他發(fā)生了什么，他也笑了。A.笑；B.相信；C.喊叫；D.同意。根據(jù)前文可知我的回答讓其他同學(xué)笑了，現(xiàn)在校長也笑了，故選A。（6）句意：她問我為什么。A.當時候；B.哪里；C.怎樣；D.為什么。根據(jù)后文Itoldheritwasbecausepeople可知老師問的是為什么，作者回答了原因，故選D。（7）句意：我告訴她因為人們可以把它們制成炸雞。A.切；B.分成；C.制成；D.添加。o...把制成，故選C。（8）句意：我不理解。A.介意；B.后悔；C.理解；D.記住。根據(jù)前文可知校長不讓我說我喜歡炸雞，作者說出實話，所以作者不理解，故選C。（9）句意：但是當我誠實時我的老師不喜歡。A.但是；B.和；C.或者；D.為了。根據(jù)句意可知前后句表示轉(zhuǎn)折，所以用but，故選A。（10）句意：我的老師讓我們告訴她我最喜歡的名人。A.我；B.我們；C.她；D.他們。根據(jù)句意可知是作者喜歡的，故選A?！军c評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。6．通讀下面短文，掌握其大意，然后在各題所給的四個選項（A、B、C和D）中選出一個最佳選項。

MyfriendsandIjoinedatwo-daysurvival（生存）trainingcourseinthemountains.Thefirstdaywasreally1—therewassomuchtodo!Arrivingatthecampsite,weweredividedintogroupsandgivenatent,somefood,a2andacompass（指南針）.Standingnexttoasmallriver,Fanny3

campinginthegrassyareanearby.However,ourinstructor,Mr.Lee,pointedoutthatitmightflood（淹沒）ifitrained.Intheend,wefounda4area.Puttingupthetentwasveryhard.5Mr.Leehelpedusalot.

Bythetimewehadputupthetent,6wasreallyhungry."Wewouldn'thavegotthishungryifwehadbroughtsomesnacks."Petersaid.Wealltoldhimto7complaining（抱怨）andhelpusstartafiretocookourfood8.Realizingwewerehavingtroublemakingthefire,hefinally9.

Thenextdaystartedearly.Wokenbyastrangenoise.Peterwenttoseewhatwas10.

"Somecowshaveeatenourbreakfast!"heshouted."That'sallbecauseyoudidn't11thefoodproperlylastnight."saidMr.Lee.

WorriedthatMr.Leewasangrywithus,wetriedveryhardonournext12—usingthemapandcompasstofindasecretlocation.Wemadeittothelocation13theothergroupdid.

Weallfeltveryproudof14.

Thesurvivaltrainingcoursewasagreat15.NowIfeelIcouldsurviveanywhere!1.A.disappointingB.difficultC.differentD.boring2.A.mapB.bookC.lightD.knife3.A.suggestedB.finishedC.imaginedD.enjoyed4.A.nearerB.lowerC.biggerD.higher5.A.SurprisinglyB.SuddenlyC.LuckilyD.Usually6.A.everyoneB.anyoneC.someoneD.noone7.A.startB.mindC.stopD.continue8.A.yetB.tooC.againD.instead9.A.helpedoutB.gaveoutC.workedoutD.startedout10.A.developingB.happeningC.beginningD.following11.A.throwoffB.putawayC.eatupD.sellout12.A.planB.lessonC.taskD.problem13.A.tillB.afterC.whenD.before14.A.himB.themC.youD.ourselves15.A.exampleB.experienceC.activityD.competition【答案】（1）B；（2）A；（3）A；（4）D；（5）C；（6）A；（7）C；（8）D；（9）A；（10）B；（11）B；（12）C；（13）D；（14）D；（15）B；【解析】【分析】主要講了我和我的朋友參加了兩天的生存訓(xùn)練課程。（1）句意：第一天是真地困難的。A.失望的；B.困難的；C.不同的；D.無聊的。根據(jù)therewassomuchtodo可知有許多事情要做，所以是困難的，故選B。（2）句意：我們獲得了一個帳篷、一些食物、一張地圖和一個指南針。A.地圖；B.書；C.光；D.刀。根據(jù)后文usingthemap可知是地圖，故選A。（3）句意：Fanny建議在附近的草叢地區(qū)扎營。A.建議；B.完成；C.想象；D.喜歡。根據(jù)句意可知是建議，故選A。（4）句意：最后，我們找到一個更高的地區(qū)。A.更近的；B.更低的；C.更大的；D.更高的。根據(jù)Mr.Lee,pointedoutthatitmightflood（淹沒）ifitrained.可知下雨時可能會淹沒，所以找了個更高的地方，故選D。（5）句意：幸運地是，李老師幫助我們許多。A.驚訝地是；B.突然；C.幸運地是；D.通常。根據(jù)前句可知搭帳篷是困難的，幸運地是李老師幫助我們，故選C。（6）句意：每個人都餓了。A.每個人；B.任何人；C.某人；D.沒人。根據(jù)句意可知是每個人都餓了，故選A。（7）句意：我們都告訴他停止抱怨。A.開始；B.介意；C.停止；D.舉行。根據(jù)句意可知是讓他停止抱怨，故選C。（8）句意：而是為我們生火做飯。A.已經(jīng)；B.太；C.再次；D.而是。根據(jù)前句可知是停止抱怨，而是為我們做飯，故選D。（9）句意：最后他幫忙。A.幫忙；B.分發(fā)；C.起作用；D.出發(fā)。根據(jù)句意可知Peter停止抱怨，決定幫忙，故選A。（10）句意：Peter出去看看正在發(fā)生什么事情。A.發(fā)展；B.發(fā)生；C.開始；D.跟著。根據(jù)句意可知被吵醒后看看發(fā)生了什么，故選B。（11）句意：那是因為你們昨晚沒有把食物收起來放好。A.扔；B.收起來放好；C.吃光；D.賣光。根據(jù)句意可知食物被牛吃了，原因是沒把食物收起來放好，故選B。（12）句意：我們非常努力地嘗試我們下一個任務(wù)。A.計劃；B.課程；C.任務(wù)；D.問題。根據(jù)句意可知是任務(wù)是用指南針和地圖發(fā)現(xiàn)一個秘密的地方，故選C。（13）句意：在其他組做到之前我們必須到達那個位置。A.直到；B.之后；C.當時；D.之前。根據(jù)句意可知是在其他隊到達之前，故選D。（14）句意：我們以我們自己為自豪。主語是we，所以用其反身代詞ourselves，故選D。（15）句意：這次生存訓(xùn)練課程是一個好的經(jīng)歷。A.例子；B.經(jīng)歷；C.活動；D.競爭。根據(jù)句意可知是、這次課程是一次經(jīng)歷，故選B。【點評】考查完形填空，考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。7．完形填空

HowcanyouthinkinEnglish?Ithinkthebestwayistopracticeaswhatafootballplayerdoeseveryday.Duringthe1thefootballplayerwillpasstheballtohisteammatesoverandoveragain.Sohewon'thaveto2passingtheballinthegame;hewilljustdoit.Youcantrainyourselfto3inEnglishthisway.Thefirststepistothinkofthewordsthatyouusedaily,simpleeverydaywords4bookorshoeortree.Forexample,5youseea“book”youshouldthinkofitinEnglishinsteadofinyourmotherlanguage.

AfteryouhavelearnedtothinkofseveralwordsinEnglish,thenmoveontothenextstep-thinkingin6.Listeningandrepeatingisaveryuseful7tolearnalanguage.Listenfirstanddon'tcaretoomuchabout8youfullyunderstandwhatyou'rehearing.Trytorepeatwhatyouhear.Themoreyoulisten,the9youlearn.Afteryoureachahigherlevel,10havingconversationswithyourselfinEnglish.ThiswillleadyoutothinkinEnglish.1.A.practiceB.breakC.gameD.day2.A.waitforB.thinkaboutC.lookatD.giveup3.A.speakB.sayC.tellD.think4.A.inB.aboutC.likeD.from5.A.whateverB.whicheverC.wheneverD.however6.A.sentencesB.passagesC.lessonsD.classes7.A.ideaB.stepC.wayD.plan8.A.whichB.ifC.howD.unless9.A.harderB.lessC.laterD.more10.A.rememberB.stopC.startD.finish【答案】（1）A；（2）B；（3）D；（4）C；（5）C；（6）A；（7）C；（8）B；（9）D；（10）C；【解析】【分析】本文介紹如何學(xué)會用英語思維。（1）句意：在練習(xí)中，足球運動員一遍又一遍地把球傳給隊友。practice練習(xí)；break休息；中斷；game比賽；day白天。由后文“足球運動員將會一遍一遍地將球傳給他的隊友”可知這是在練習(xí)期間。故答案為A。（2）句意：所以他不必考慮在比賽中傳球。waitfor等待；thinkabout考慮；lookat看；giveup放棄。根據(jù)語境可知反復(fù)練習(xí)從而形成一種本能反應(yīng)，傳球時不需要考慮，故答案為B。（3）句意：你可以按照這種方式訓(xùn)練自己用英語思考。speak講；say說；tell告訴；think思考。根據(jù)句首“thinkinEnglish”，所以此處用think，故答案為D。（4）句意：第一步是想你日常使用的單詞，簡單的日常詞匯，像book、shoe和tree等。由前后語境可知此處是舉例,而只有l(wèi)ike“像……”符合題意。故答案為C。（5）句意：例如，無論何時你看見書，你就應(yīng)該用英語思考，而不是用你的母語。whatever無論什么；whichever無論哪一個；whenever無論何時；however無論怎樣。由句意可知此處需用疑問副詞,所以排除A和B,正確答案為C。（6）句意：在你學(xué)會用英語思考幾個單詞之后，繼續(xù)到下一步，用句子來思考。sentence句子；passage短文；lesson課；class班級。由前文可知用單詞思考之后應(yīng)該是再用句子來思考。故答案為A。（7）句意：聽并跟讀對學(xué)一門語言來說是非常有用的方法。idea主意；step步；way方法；plan計劃。根據(jù)句意，故答案為C。（8）句意：先聽，不要太在意你是否完全明白你在聽的。此處是賓語從句。由前文“不必太關(guān)心”可知該題if（是否）符合題意。故答案為B。（9）本句是“the+比較級...,the+比較級...”的用法。根據(jù)句意“你聽得越多”可知,應(yīng)該是“你學(xué)得越多”。故答案為D。（10）由前文“你達到一個更高的水平之后”可知此處表達的是“開始用英語和自己談話”，故答案為C?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。8．完形填空

ZhangLeiisahighlyskilled（技藝精湛的）doctor.Hewasborninalonely1village.Thepeopletherelivedahardlife.Theyseldomwalkedoutofthemountain.Theycould2getgoodeducation.However,ZhangLeiwas3,forhenotonlywenttocollege,buthealsobecameanexcellentdoctor.Thenwhatmadehimlucky?AvolunteerteachercalledHanXueencouragedhim,and4hislife.

WhenHanXuefirstenteredZhangLei'sschool,shecouldn't5hereyes.Shewasshockedbythesights（情景）infrontofher:brokenwindows,smallolddesksandchairs.Evenworse,studentsofdifferentageswereinthe6classroom.Itwastheonlyclassintheschool.HanXuerealized7poorthepeoplewereineducation.Sheplannedto8asmanywaysasshecouldtohelpthem.OnedaywhenHanXuewasgivingaclass,ZhangLei9somenoisesforfun.Otherkidslaughed.AtthattimeHanXuedecidedtomakegooduseofthe10tohelphim.ShewalkedtowardsZhangLeiandaskedhimtoputouthishands.Lookingatthem11,HanXuesaidwithakindsmile,"AssoonasIseeyourlittle12,Iknowyouwillbecomeahighlyskilleddoctorinthefuture.Comeon!"Hearingthis,ZhangLeiwassurprisedbecausealmost13

saidsuchwordsthisway.ZhangLeicouldn'tbelievethatcompletely,butherememberedwhattheteachersaidinhisheart.

Afterthat,ZhangLeistudiedharderandthenmademore14continuously.Later,ZhangLeiwenttocollege.Aftermanyyears,hebecameafamousdoctor,savingmanylives.15ZhangLeitalksabouthislife,healwaysexpressesthankstohisvolunteerteacher.Herencouragingwordshavemadewhatheis.1.A.forestB.seaC.mountainD.river2.A.hardlyB.usuallyC.alwaysD.ever3.A.simpleB.luckyC.popularD.common4.A.worriedB.understoodC.changedD.caught5.A.coverB.closeC.openD.believe6.A.brightB.newC.sameD.enjoyable7.A.howB.whenC.whereD.what8.A.handoutB.findoutC.hangoutD.comeout9.A.saidB.putC.playedD.made10.A.chanceB.changeC.exampleD.action11.A.angrilyB.sadlyC.nervouslyD.carefully12.A.fingersB.headC.eyesD.ears13.A.everybodyB.anybodyC.nobodyD.somebody14.A.decisionsB.progressC.discussionsD.plans15.A.WhateverB.WheneverC.WhoeverD.However【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）C；（5）D；（6）C；（7）A；（8）B；（9）D；（10）A；（11）D；（12）A；（13）C；（14）B；（15）B；【解析】【分析】文章大意：分析在貧窮大山里的張磊，因為志愿者老師韓雪的激勵，變得努力學(xué)習(xí)，上了大學(xué)，成為了一名出色的醫(yī)生，張磊對老師一直懷著感恩之情。（1）句意：他出生在一個偏僻的山村里。A.forest森林；B.sea大海；C.mountain山脈；Driver河流。由文中"Theyseldomwalkedoutofthemountain."他們很少走出大山。故選C。（2）句意：他們幾乎得不到良好的教育。A.hardly幾乎不；B.usually通常；C.always一直，總是；D.ever永遠，曾經(jīng)。由文中"Theyseldomwalkedoutofthemountain."他們很少走出大山，故推測他們很少，幾乎不能得到很好的教育。故選A。（3）句意：然而，張磊很幸運，因為他不僅上了大學(xué)，而且成為了一名優(yōu)秀的醫(yī)生。A.simple簡單的；B.lucky幸運的；C.popular流行的；D.common普通的。由文中上下文意思，Theyseldomwalkedoutofthemountain.他們很少走出大山，forhenotonlywenttocollege,buthealsobecameanexcellentdoctor.而ZhangLei不但受到大學(xué)教育，而且還成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，說明他是幸運的。故選B。（4）句意：一個叫韓雪的志愿者老師鼓勵他，改變了他的生活。A.worried擔憂；B.understood理解；C.changed改變；D.caught捕捉。由文中"Thenwhatmadehimlucky?AvolunteerteachercalledHanXueencouragedhim."那么什么讓他有這份幸運呢?一個名叫韓雪的志愿者老師激勵了他，后面可以推測出”改變了他的生活"，比較符合原文意思，故選C。（5）句意：韓雪第一次進入張磊的學(xué)校時，她簡直不敢相信自己的眼睛。A.cover覆蓋；B.close關(guān)閉；C.open打開；D.believe相信。由文中"Shewasshockedbythesights（情景）infrontofher:brokenwindows,smallolddesksandchairs"她被眼前的情形驚呆了：破爛的窗戶，又小又舊的桌椅。由"shocked"震驚的，震驚的。說明眼前的情形對韓雪來說很難以置信，故選D。（6）句意：更糟糕的是，不同年齡的學(xué)生在同一個教室里。

A.bright；明亮的B.new新的；C.same同樣的；D.enjoyable快樂的。由Itwastheonlyclassintheschool.學(xué)校里只有一間教室?？芍懊娌煌挲g的學(xué)生是在同一間教室。故選C。（7）句意：

韓雪意識到人們的教育水平有多差。Ahow如何；Bwhen當時；C.where在地方；Dwhat什么。由前面的Itwastheonlyclassintheschool.學(xué)校里只有一間教室。及后面poorthepeoplewereineducation這里的人在教育上的貧窮程度。形容poor的程度用連詞"how"而非"whatpoor"，這里也沒有標地點和時間的詞需要修飾，韓雪意識到了這里的人們在教育上的如何的貧窮。故選A。（8）句意：她計劃找到盡可能多的方法來幫助他們。A分發(fā)；B找出；C掛出；D出現(xiàn)。由上文HanXuerealizedhowpoorthepeoplewereineducation.這樣的狀況，作為教師就會找出盡可能多的辦法幫助他們，故選B。（9）句意：有一天，韓雪在上課，張磊為了好玩，吵了幾聲。A.said說；B.put放；C.play演奏；播放D.made制造。由文中"somenoisesforfun"為了好玩。一些噪音，madenoises"制造噪音"，固定短語，故選D。（10）句意：當時韓雪決定好好利用這個機會來幫助他。A.機會chance；B.change變化；C.example例子；榜樣D.action行動。由下文AssoonasIseeyourlittlefingers,Iknowyouwillbecomeahighlyskilleddoctorinthefuture.可知這是利用這個機會，教育張磊，幫助他樹立人生目標。故選A。（11）句意：韓雪仔細看了看，笑著說：“我一看到你的小指，我就知道你將來會成為一名技術(shù)高超的醫(yī)生。A.angrily憤怒地；B.傷心地sadly；C.神經(jīng)質(zhì)地,焦急地nervously；D.carefully仔細地。由HanXuesaidwithakindsmile韓雪面帶和藹的微笑說道，可知前面應(yīng)填carefully仔細地，故選D。

（12）句意：韓雪仔細看了看，笑著說：“我一看到你的小指，我就知道你將來會成為一名技術(shù)高超的醫(yī)生。A.fingers手指；B.head頭；C.eyes眼睛；D.ears耳朵。由前文ShewalkedtowardsZhangLeiandaskedhimtoputouthishands.她走向張磊，讓他伸出他的手?？芍獞?yīng)該看手指。故選A。（13）句意：聽到這個，張磊很驚訝，因為幾乎沒有人這樣說。A.everybody每個人；B.anybody任何人；C.nobody沒有人；D.somebody有人，某人。由上文

Hearingthis,ZhangLeiwassurprised，可知以前從未說過這樣的話，故選C。（14）句意：此后，張磊更加努力學(xué)習(xí)，取得了更大的進步。A.decision決定；B.progress進步；C.discussions討論；D.plans計劃。由下文Later,ZhangLeiwenttocollege.可知他一定取得進步。makeprogress。故選B。（15）句意：A.Whatever無論什么；B.Whenever無論何時；C.Whoever無論誰；D.However然而，可是。由文中healwaysexpressesthankstohisvolunteerteacher他一直對他的志愿者老師表達感謝。根據(jù)句意，無論何時他談?wù)撍纳?，符合文意。故選B?！军c評】考查完形填空。需要快速閱讀全文，了解文章大意，再帶著選項去讀，邊讀邊做，注意聯(lián)系下文和固定短語和固定搭配。9．完形填空

Ididn'tcrywhenIlearnedIwastheparentofadisabledchild.Ijustsatstillanddidn'tsayanything.

WhenJennywasoldenough,Isenthertoakindergarten.Onthefirstmorning,Jennyspenthours1