高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》模擬卷包第一部分單選題(10題)1、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要培養(yǎng)造就一支（）。

A.懂市場、愛農(nóng)村、愛商業(yè)的“三農(nóng)”工作隊伍

B.懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍

C.懂市場、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍

D.懂農(nóng)業(yè)、愛城市、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍

【答案】：B

【解析】本題考查鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中關于“三農(nóng)”工作隊伍的相關知識。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決新時代我國社會主要矛盾、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的必然要求。為了更好推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，關鍵在于打造一支高素質(zhì)的“三農(nóng)”工作隊伍。選項A，“懂市場、愛農(nóng)村、愛商業(yè)”表述不準確，鄉(xiāng)村振興的核心在于農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村建設和農(nóng)民福祉，重點是懂農(nóng)業(yè)相關知識和技術，而“愛商業(yè)”并非關鍵要素，因此該選項錯誤。選項B，“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”精準把握了“三農(nóng)”工作隊伍的要求。懂農(nóng)業(yè)是基礎，只有了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面的知識，才能推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展；愛農(nóng)村是情懷，帶著對農(nóng)村的熱愛才能更好地投身農(nóng)村建設；愛農(nóng)民是宗旨，以農(nóng)民的利益為出發(fā)點和落腳點，全心全意為農(nóng)民服務。所以要培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍，該選項正確。選項C，雖然提到了“愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”，但“懂市場”并非“三農(nóng)”工作隊伍的核心要求，“懂農(nóng)業(yè)”才是其關鍵所在，因此該選項錯誤。選項D，“愛城市”與鄉(xiāng)村振興的背景相悖，鄉(xiāng)村振興致力于農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，需要工作隊伍熱愛農(nóng)村，而不是愛城市，因此該選項錯誤。綜上，本題正確答案是B。2、2005年11月，經(jīng)國務院批準，國家發(fā)展改革委、科技部、財政部、商務部等十部委聯(lián)合發(fā)布（），是第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務院部門規(guī)章。

A.《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》

B.《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》

C.《證券投資基金法》

D.《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)各選項相關法規(guī)的性質(zhì)和發(fā)布情況來分析作答。選項A：《私募投資基金監(jiān)督管理暫行辦法》是為了規(guī)范私募投資基金活動，保護投資者及相關當事人的合法權益，促進私募投資基金行業(yè)健康發(fā)展而制定的，并非針對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務院部門規(guī)章，所以該選項不符合題意。選項B：2005年11月，經(jīng)國務院批準，國家發(fā)展改革委、科技部、財政部、商務部等十部委聯(lián)合發(fā)布《創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)管理暫行辦法》，它是第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務院部門規(guī)章，該選項符合題意。選項C：《證券投資基金法》是為了規(guī)范證券投資基金活動，保護投資人及相關當事人的合法權益，促進證券投資基金和資本市場的健康發(fā)展而制定的法律，其規(guī)范對象并非創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，所以該選項不正確。選項D：《新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金管理暫行辦法》是為了規(guī)范新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投計劃參股創(chuàng)業(yè)投資基金的運作與管理而制定的，并非第一部對創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)進行系統(tǒng)規(guī)范的國務院部門規(guī)章，因此該選項也不符合要求。綜上，正確答案是B。3、我國教育立法的最后一個環(huán)節(jié)是（）。

A.執(zhí)行法律

B.公布法律

C.通過法律

D.適用法律

【答案】：B"

【解析】該題正確答案為公布法律。在我國教育立法過程中，執(zhí)行法律是法律實施階段，并非立法環(huán)節(jié)，A選項不符合要求；通過法律是立法過程中的重要一步，但并非最后一個環(huán)節(jié)，C選項不正確；適用法律是國家司法機關及其公職人員依照法定職權和程序適用法律處理案件的專門活動，也不屬于立法環(huán)節(jié)，D選項錯誤；而公布法律是立法程序的最后一個步驟，經(jīng)過公布，法律才正式生效實施，所以B選項公布法律是我國教育立法的最后一個環(huán)節(jié)。"4、以下團體或組織一定是基金業(yè)協(xié)會成員的有（）

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅳ

【答案】：B"

【解析】本題為關于基金業(yè)協(xié)會成員判斷的選擇題。題干詢問哪些團體或組織一定是基金業(yè)協(xié)會成員，給出了A.Ⅰ、Ⅱ；B.Ⅰ、Ⅲ；C.Ⅱ、Ⅲ；D.Ⅱ、Ⅳ四個選項。正確答案選B，這表明在題目所涉及的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ這些團體或組織中，Ⅰ和Ⅲ一定是基金業(yè)協(xié)會成員，而Ⅱ和Ⅳ不一定是基金業(yè)協(xié)會成員。具體判斷依據(jù)需結合題目未給出的關于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表團體或組織的相關詳細信息來確定，不過僅從答案可明確Ⅰ和Ⅲ符合題目中一定是基金業(yè)協(xié)會成員這一條件。"5、以下有關外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的說法中錯誤的是（）。

A.外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)是指外國投資者或外國投資者與中國投資者根據(jù)規(guī)定在中國境內(nèi)設立的以創(chuàng)業(yè)投資為經(jīng)營活動的外商投資企業(yè)

B.創(chuàng)投企業(yè)應采取公司制組織形式

C.必備投資者應擁有3名以上具有3年以上創(chuàng)業(yè)投資從業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)管理人員

D.設立外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，應至少擁有一個“必備投資者”

【答案】：B

【解析】本題可依據(jù)外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的相關規(guī)定，對各選項逐一分析判斷。選項A外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)是指外國投資者或外國投資者與中國投資者根據(jù)規(guī)定在中國境內(nèi)設立的以創(chuàng)業(yè)投資為經(jīng)營活動的外商投資企業(yè)，該選項表述符合外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的定義，所以選項A說法正確。選項B創(chuàng)投企業(yè)可以采取非法人制組織形式，也可以采取公司制組織形式，并非只能采取公司制組織形式，所以選項B說法錯誤。選項C必備投資者應擁有3名以上具有3年以上創(chuàng)業(yè)投資從業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)管理人員，這是對外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)必備投資者的相關要求，該選項說法正確。選項D設立外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)，應至少擁有一個“必備投資者”，這也是設立外商投資創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的必要條件之一，選項D說法正確。綜上，答案選B。6、股權投資基金管理人、股權投資基金銷售機構在宣傳推介過程中可以有的行為是（）

A.向合格投資者之外的單位和個人募集資金

B.通過報刊、電臺、電視、互聯(lián)網(wǎng)等公眾傳播媒體或者講座、報告會、分析會和布告、傳單、手機短信、微信、博客和電子郵件等方式，向不特定對象宣傳推介

C.通過簽訂協(xié)議、說明書等方式向投資者告知投資風險，即風險自擔

D.宣傳推介材料有虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏

【答案】：C

【解析】本題可依據(jù)股權投資基金管理人、銷售機構在宣傳推介過程中的相關規(guī)定，對各選項進行逐一分析。選項A：向合格投資者之外的單位和個人募集資金是違反規(guī)定的行為。因為股權投資基金有著嚴格的合格投資者制度，目的在于保護投資者的利益和維護市場的穩(wěn)定。只有符合一定資產(chǎn)、收入、投資經(jīng)歷等條件的合格投資者，才具備承擔股權投資基金風險的能力。所以向合格投資者之外的單位和個人募集資金不被允許，該選項錯誤。選項B：通過報刊、電臺、電視、互聯(lián)網(wǎng)等公眾傳播媒體或者講座、報告會、分析會和布告、傳單、手機短信、微信、博客和電子郵件等方式向不特定對象宣傳推介也是違規(guī)行為。這種面向不特定對象的宣傳方式可能會使一些不具備相應風險承受能力的投資者參與進來，增加投資風險。股權投資基金的宣傳推介應針對特定的合格投資者進行，該選項錯誤。選項C：通過簽訂協(xié)議、說明書等方式向投資者告知投資風險，即風險自擔，這是合理且必要的。投資者在進行投資之前，有權利知曉投資所面臨的各種風險，基金管理人及銷售機構有義務將這些風險清晰、準確地傳達給投資者，讓投資者在充分了解的基礎上做出決策，該選項正確。選項D：宣傳推介材料有虛假記載、誤導性陳述或者重大遺漏嚴重違反了信息披露的真實性、準確性和完整性原則。投資者依據(jù)宣傳推介材料來了解投資產(chǎn)品，如果材料存在虛假或誤導內(nèi)容，會導致投資者做出錯誤的投資決策，損害投資者的利益，該選項錯誤。綜上，本題正確答案是C。7、高校教學成果獎每（）年評選一次。自1989年首次頒發(fā)以來，已頒發(fā)過七屆。

A.一年

B.二年

C.三年

D.四年

【答案】：D

【解析】本題考查高校教學成果獎的評選周期。解題關鍵在于準確記憶相關規(guī)定。高校教學成果獎每四年評選一次，自1989年首次頒發(fā)以來，已頒發(fā)過七屆。選項A一年、選項B二年、選項C三年均不符合高校教學成果獎實際的評選周期，因此本題正確答案是D。8、下列哪種要素不是我國《教師法》中規(guī)定的教師資格要素（）。

A.國籍要素

B.思想品德要素

C.學位要素

D.業(yè)務要素

【答案】：C

【解析】本題考查我國《教師法》中規(guī)定的教師資格要素?！督處煼ā芬?guī)定，取得教師資格應當具備的相應條件中涉及國籍、思想品德、業(yè)務等方面要素。具體而言，取得教師資格的公民應當具有中華人民共和國國籍，這是國籍要素；要遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，此為思想品德要素；還應具備相應的教育教學能力等業(yè)務方面的要求，即業(yè)務要素。而學位要素并非《教師法》中規(guī)定的教師資格要素，雖然在實際中不同層次的教師崗位可能對學位有一定要求，但這并非教師資格認定的法定必要要素。所以本題答案選C。9、必然始終把解決好“三農(nóng)”問題作為（）。

A.全黨工作重中之重

B.全黨的工作中心

C.全黨的奮斗目標

D.全黨新的偉大工程

【答案】：A"

【解析】“三農(nóng)”問題即農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，是關系國計民生的根本性問題。解決好“三農(nóng)”問題一直是全黨工作的重中之重。全黨工作中心是以經(jīng)濟建設為中心；全黨的奮斗目標是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國；全黨新的偉大工程是黨的建設新的偉大工程。所以必然始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，本題答案選A。"10、根據(jù)我國《立法法》有關規(guī)定，在法理上，各省、自治區(qū)、直轄市的地方性教育法規(guī)與國家教育部的教育規(guī)章相比，其法律效力如何（）

A.地方性教育法規(guī)的效力高

B.教育部的教育規(guī)章效力高

C.兩者的法律效力相等

D.兩者的法律效力無法比較

【答案】：A"

【解析】該題正確答案選A。依據(jù)我國《立法法》規(guī)定，地方性法規(guī)是省、自治區(qū)、直轄市等地方權力機關制定的規(guī)范性文件。教育規(guī)章是國務院部門（如教育部）制定的規(guī)章。地方性法規(guī)的效力高于本級和下級地方政府規(guī)章。對于教育部的教育規(guī)章和各省、自治區(qū)、直轄市的地方性教育法規(guī)而言，地方性教育法規(guī)效力更高。所以本題應選A選項。"第二部分多選題(5題)1、教師申訴制度具有如下基本的法律特征（）。

A.可選擇性

B.非訴訟性

C.權利救濟的特定性

D.法定性

【答案】：BCD

【解析】本題主要考查教師申訴制度的基本法律特征。選項A可選擇性意味著該制度是否適用可以由相關人員自由選擇。而教師申訴制度是法定的權利救濟途徑，并非可隨意選擇使用，當教師的合法權益受到侵害時，符合條件就可依據(jù)相關規(guī)定進行申訴，所以該制度不具有可選擇性，A選項錯誤。選項B非訴訟性是指教師申訴制度不通過訴訟程序解決糾紛。它是一種行政性的救濟制度，由教育行政部門等對教師的申訴進行處理，不涉及司法訴訟程序，具有非訴訟性的特點，B選項正確。選項C權利救濟的特定性體現(xiàn)為教師申訴制度是專門為教師這一特定群體在其合法權益受到侵害時提供的救濟途徑，其目的、適用范圍、處理程序等都是圍繞教師的特定權利救濟而設定的，C選項正確。選項D法定性是指教師申訴制度是由法律明確規(guī)定的?！吨腥A人民共和國教師法》等相關法律法規(guī)對教師申訴的范圍、程序等作出了明確規(guī)定，為教師維護自身合法權益提供了法律依據(jù)和保障，具有法定性，D選項正確。綜上，本題答案選BCD。2、根據(jù)《教師法》第37條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分（）。

A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

B.體罰學生，經(jīng)教育不改的

C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的

D.弄虛作假、騙取教師資格

E.違反學校內(nèi)部紀律的

【答案】：ABC

【解析】本題可依據(jù)《教師法》第37條規(guī)定，對各選項逐一進行分析：A選項：故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失，這嚴重違背了教師的基本職責，會對正常的教育教學工作產(chǎn)生負面影響，按照《教師法》第37條規(guī)定，這種情形應由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分，所以A選項正確。B選項：體罰學生本身就是不恰當?shù)慕逃袨?，?jīng)教育不改表明該教師沒有認識到自身錯誤且繼續(xù)實施不當行為，不僅損害學生的身心健康，也破壞了教育環(huán)境和師生關系，符合《教師法》第37條中應給予行政處分的情形，故B選項正確。C選項：品行不良、侮辱學生且影響惡劣，教師作為學生的教育者和榜樣，其不當行為會對學生的心理和價值觀產(chǎn)生極大的不良影響，依據(jù)《教師法》第37條規(guī)定，應給予行政處分，所以C選項正確。D選項：弄虛作假、騙取教師資格，該行為依據(jù)相關規(guī)定通常是撤銷教師資格，自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其處理并不符合《教師法》第37條所規(guī)定的由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分的情形，因此D選項錯誤。E選項：違反學校內(nèi)部紀律，一般是按照學校內(nèi)部的規(guī)章制度進行處理，而不是依據(jù)《教師法》第37條由相關教育部門給予行政處分，所以E選項錯誤。綜上，正確答案是ABC。3、我國教育對外交流與合作必須遵循的原則有（）。

A.獨立自主、平等互利、相互尊重

B.遵守國家法律

C.維護國家主權和安全

D.維護社會公共利益

【答案】：ABCD

【解析】本題考查我國教育對外交流與合作必須遵循的原則。選項A獨立自主、平等互利、相互尊重是我國開展對外交流與合作的基本準則。在教育對外交流與合作中，堅持獨立自主意味著我國能夠自主決定交流合作的對象、方式和內(nèi)容，不受外部不合理干涉；平等互利要求雙方在交流合作中處于平等地位，互相獲得利益；相互尊重則強調(diào)尊重彼此的教育制度、文化傳統(tǒng)和教育理念等，所以選項A正確。選項B遵守國家法律是任何活動都必須遵循的基本要求。在教育對外交流與合作中，遵守國家法律能夠保障交流合作活動在合法合規(guī)的框架內(nèi)進行，維護正常的社會秩序和教育秩序，確保教育交流合作活動的順利開展，因此選項B正確。選項C維護國家主權和安全是國家的核心利益所在。教育對外交流與合作可能涉及人才培養(yǎng)、學術研究等多個方面，這些領域的交流合作如果不注意維護國家主權和安全，就可能導致國家機密泄露、文化安全受到威脅等問題。所以在教育對外交流與合作中必須把維護國家主權和安全放在重要位置，選項C正確。選項D維護社會公共利益是教育活動的重要目標之一。教育對外交流與合作會對國內(nèi)的教育事業(yè)、社會文化等方面產(chǎn)生影響，只有維護社會公共利益，才能確保教育交流合作的成果能夠服務于廣大人民群眾，促進社會的和諧穩(wěn)定與發(fā)展，故選項D正確。綜上，本題正確答案為ABCD。4、“四個偉大”緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用，它們的內(nèi)在關系具體表現(xiàn)為（）。

A.偉大斗爭是手段

B.偉大工程是關鍵

C.偉大事業(yè)是旗幟

D.偉大夢想是目標

E.起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程

【答案】：ABCD

【解析】“四個偉大”即偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，它們緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用。選項A，偉大斗爭是手段，具有開拓前進的重要作用。在新時代，我們面臨著一系列重大挑戰(zhàn)、重大風險、重大阻力、重大矛盾，需要通過進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭來攻堅克難，為推進其他偉大提供動力和保障，所以偉大斗爭作為手段，該選項正確。選項B，偉大工程是關鍵。這里的偉大工程指黨的建設新的偉大工程，辦好中國的事情，關鍵在黨。只有不斷加強黨的建設，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內(nèi)外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心，才能為其他“三個偉大”提供堅強的政治保證，所以偉大工程是關鍵，該選項正確。選項C，偉大事業(yè)是旗幟。中國特色社會主義偉大事業(yè)是我們黨和人民長期實踐取得的根本成就，是當代中國發(fā)展進步的根本方向。它明確了我們的道路選擇和發(fā)展方向，為偉大斗爭、偉大工程、偉大夢想提供了堅實的實踐基礎和前進指引，就如同旗幟一般引領著我們不斷前行，所以偉大事業(yè)是旗幟，該選項正確。選項D，偉大夢想是目標。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是近代以來中華民族最偉大的夢想。它凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)最終都是為了實現(xiàn)這一偉大夢想，所以偉大夢想是目標，該選項正確。選項E錯誤，題目問的是“四個偉大”的內(nèi)在關系，而“起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程”強調(diào)的是偉大工程在“四個偉大”中的地位和作用關系，并非“四個偉大”相互之間的內(nèi)在關系具體表現(xiàn)，不符合題意要求。綜上，正確答案選ABCD。5、目前我國解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑包括（）。

A.民事訴訟

B.刑事訴訟

C.行政訴訟

D.行政復議

E.自行和解

【答案】：ABC

【解析】本題可根據(jù)各選項所涉及的方式在解決教育違法和教育糾紛中的適用性來進行分析。選項A：民事訴訟民事訴訟是指人民法院在當事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動。在教育領域，諸如學校與教師之間的聘任合同糾紛、學校與學生之間因民事行為引發(fā)的財產(chǎn)糾紛等，都可以通過民事訴訟的途徑來解決。所以民事訴訟是解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑之一。選項B：刑事訴訟刑事訴訟是指人民法院、人民檢察院和公安機關在當事人及其他訴訟參與人的參加下，依照法律規(guī)定的程序，解決被追訴者刑事責任問題的活動。若在教育活動中出現(xiàn)了嚴重的違法犯罪行為，例如教師虐待學生情節(jié)嚴重構成犯罪、學校負責人貪污教育經(jīng)費達到刑事立案標準等，就需要通過刑事訴訟來追究相關人員的刑事責任。因此刑事訴訟也是解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑之一。選項C：行政訴訟行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的行政行為侵犯其合法權益，依法向人民法院提起訴訟的活動。在教育方面，當學校或師生認為教育行政部門的具體行政行為（如行政處罰、行政許可等）侵犯了其合法權益時，可以向人民法院提起行政訴訟。所以行政訴訟同樣是解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑之一。選項D：行政復議行政復議是與行政行為具有法律上利害關系的人認為行政機關所作出的行政行為侵犯其合法權益，依法向具有法定權限的行政機關申請復議，由復議機關依法對被申請行政行為合法性和合理性進行審查并作出決定的活動和制度。它是一種行政救濟途徑，并非司法途徑，不符合題意。選項E：自行和解自行和解是指糾紛當事人在自愿互諒的基礎上，就已經(jīng)發(fā)生的爭議進行協(xié)商并達成協(xié)議，自行解決爭議的一種方式。這是當事人之間自行解決糾紛的辦法，不屬于司法途徑。綜上，本題正確答案為ABC。第三部分大題(1題)1、宋某，某大學大三學生。2013年6月的一天上午，宋某被所在學院學工辦的老師指派送一份材料到校行政樓團委學工科。在送完材料后，宋某并沒有立即返回向老師報告材料送交情況，而是竄到行政樓教務處某老師的辦公室，趁該老師離開辦公室之機，竊得手機一部。結果，被返回辦公室的老師發(fā)現(xiàn)，將其扭送校保衛(wèi)處。下午上班時，校領導在得到保衛(wèi)處關于宋某不僅此次盜竊老師的手機，并且學校行政樓不久前發(fā)生的老師們的手機、現(xiàn)金幾次被盜，都是其所為的報告后，立即召集學生處、保衛(wèi)處以及宋某所在學院領導會商如何處理。經(jīng)討論后的處理意見是：1.考慮到盜竊事件對學校聲譽和宋某前途的影響，不將宋某送公安機關處理；

2.勒令宋某退學，由其父母將其帶回；3.如果宋某及其父母不同意學校勒令退學的處理決定，則對宋某給予開除學籍處分；4.對宋某勒令退學的處理決定，由學生處與宋某所在學院領導一起向宋某及其父母口頭宣布，并要求宋某及其父母寫下書面保證，承諾自愿退學，永不反悔。請仔細閱讀上述案例材料，并回答下面的問題：1.按照教育部2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》，高校學生違紀后的紀律處分有哪幾種？

2.根據(jù)教育部2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》第55條的規(guī)定，學校對學生的處分，應當符合什么樣的要求？3.如果要開除宋某，該校誰有權決定？做出開除宋某學籍的決定之前，學校應當怎么做？學校出具的處分決定書在內(nèi)容上和程序上，有什么規(guī)范要求？4.你認為學校對宋某涉嫌盜竊的處理意見主要有哪些不當？

【答案】：$1.按照2005年《普通高等學校學生管理規(guī)定》,高校學生違紀后的紀律處分有：（1）警告,（2）嚴重警告,（3）記過,（4）留校察看,（5）開除學籍。

2.根據(jù)2005年《普通高等學校學生管理規(guī)