劇本一：《普羅米修斯》劇本說(shuō)明：改編自四年級(jí)上冊(cè)《普羅米修斯》課文。這是一個(gè)古希臘神話故事，講述了普羅米修斯為人類盜取火種而受到宙斯殘酷懲罰，最后被大力神赫拉克勒斯拯救的經(jīng)過(guò)。劇本突出了普羅米修斯的勇敢、善良與堅(jiān)持。主題：犧牲、勇氣、善良時(shí)長(zhǎng)：約8-10分鐘人物：普羅米修斯、宙斯、火神赫菲斯托斯、大力神赫拉克勒斯、旁白、人類（2-3人）(幕啟)旁白：在遙遠(yuǎn)的古希臘，天地初開，人類沒(méi)有火，生活非常艱難。他們吃生食，夜晚忍受著黑暗和寒冷。這時(shí)，一位善良的天神——普羅米修斯，決心要幫助人類?！镜谝荒唬罕I取火種】（普羅米修斯站在舞臺(tái)一側(cè)，看著幾個(gè)蜷縮在一起、瑟瑟發(fā)抖的人類）人類甲：（顫抖著）好冷啊……黑夜太可怕了，還有野獸的聲音。人類乙：吃的肉又腥又冷，我的肚子好痛。普羅米修斯：（握緊拳頭，堅(jiān)定地）可憐的人們，我不能再看你們這樣受苦了！太陽(yáng)車從天空駛過(guò)，那里有炙熱的火種，我要為你們?nèi)?lái)?。ㄆ樟_米修斯做取火狀，將一簇“火苗”（可用紅色閃紙代表）交給人類）人類丙：（驚喜地）??！是火！好溫暖！人類全體：（圍著火苗歡呼）我們有火啦！我們可以取暖、烤熟食物、驅(qū)趕野獸了！謝謝你，普羅米修斯！【第二幕：宙斯的憤怒】（宙斯威嚴(yán)地走上臺(tái)，火神跟在后面）宙斯：（暴怒）豈有此理！是誰(shuí)竟敢違抗我的命令，把火種偷給了人類？！普羅米修斯，你好大的膽子！火神：（小聲地）陛下，普羅米修斯也是出于善意……宙斯：閉嘴！善意？這就是對(duì)我的挑釁！赫菲斯托斯，我命令你，立刻將普羅米修斯押到高加索山上，用最堅(jiān)固的鐵鏈把他鎖起來(lái)！讓他日夜忍受風(fēng)吹日曬，還有我的鷲鷹去啄食他的肝臟！火神：（猶豫地）……是，陛下。（火神將普羅米修斯鎖?。┗鹕瘢海ǖ吐暎┢樟_米修斯，只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我可以替你求情。普羅米修斯：（堅(jiān)定地?fù)u頭）為人類造福，有什么錯(cuò)？我絕不認(rèn)錯(cuò)，更不會(huì)歸還火種！【第三幕：解脫與自由】旁白：許多年過(guò)去了，普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上，承受著無(wú)盡的痛苦，但他從未屈服。（大力神赫拉克勒斯邁著有力的步伐上場(chǎng)）赫拉克勒斯：天??！這就是那位為人類盜火的英雄嗎？他竟遭受著如此殘酷的懲罰！這太不公平了?。ê绽死账箯澒罴?，射向天空（做射箭動(dòng)作），然后砸碎鎖鏈）赫拉克勒斯：偉大的普羅米修斯，你自由了！普羅米修斯：（虛弱但欣慰地）謝謝你，善良的英雄。旁白：正義雖然來(lái)得遲了些，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。普羅米修斯終于獲得了自由，人們永遠(yuǎn)銘記這位偉大的英雄。（所有演員上臺(tái)謝幕）劇本二：《為中華之崛起而讀書》劇本說(shuō)明：改編自四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書》課文。劇本講述了少年周恩來(lái)在目睹國(guó)家積貧積弱、人民受欺辱后，立下“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向的故事。主題：理想、愛國(guó)、責(zé)任時(shí)長(zhǎng)：約8-10分鐘人物：少年周恩來(lái)、魏校長(zhǎng)、同學(xué)甲、同學(xué)乙、巡警、婦女、旁白(幕啟)旁白：1910年，在沈陽(yáng)的一所學(xué)堂里，一位叫周恩來(lái)的12歲少年，正在思考一個(gè)重要的問(wèn)題——我們?yōu)槭裁匆x書？【第一幕：課堂問(wèn)答】（同學(xué)們坐在椅子上，魏校長(zhǎng)走上講臺(tái)）魏校長(zhǎng)：（和藹地）同學(xué)們，今天我想問(wèn)問(wèn)大家，你們?yōu)榱耸裁炊x書？同學(xué)甲：（站起來(lái)）我為了以后能做生意賺錢而讀書！同學(xué)乙：（站起來(lái)）我為了將來(lái)光宗耀祖而讀書?。ㄆ渌瑢W(xué)紛紛回答，有的說(shuō)為明理，有的說(shuō)為做官）魏校長(zhǎng)：（點(diǎn)點(diǎn)頭，看到沉思的周恩來(lái)）恩來(lái)，你呢？你為了什么而讀書？（周恩來(lái)站起身，目光堅(jiān)定而清晰）周恩來(lái)：校長(zhǎng)，我為中華之崛起而讀書！魏校長(zhǎng)：（震驚又贊賞）為中華之崛起？好！好??！有志者當(dāng)效周生?。　镜诙唬航诸^一幕】旁白：周恩來(lái)為什么會(huì)有這樣與眾不同的想法呢？這源于不久前他在街頭看到的一幕。（場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到“街頭”。一個(gè)中國(guó)婦女正在哭泣，一個(gè)巡警站在她旁邊。兩個(gè)“洋人”得意洋洋地站在一旁）婦女：（哭泣）嗚嗚嗚……我的親人被他們的車子撞傷了，他們不但不賠禮，反而罵我們活該……天理何在啊！巡警：（不但不同情，反而訓(xùn)斥婦女）吵什么吵！趕緊走開！別擋了洋人大人的路?。ㄉ倌曛芏鱽?lái)攥緊拳頭，憤怒地看著這一切）周恩來(lái)：（內(nèi)心獨(dú)白，面向觀眾）這是為什么？為什么在中國(guó)的土地上，中國(guó)人反而受欺辱？為什么我們的巡警不幫助自己人，卻去幫洋人？旁白：這一幕像一把尖刀，刺痛了少年周恩來(lái)的心。他深刻體會(huì)到“中華不振”的含義?！镜谌唬毫⑾轮鞠颉浚▓?chǎng)景回到課堂）周恩來(lái)：（慷慨激昂地）校長(zhǎng)，同學(xué)們！如果我們中國(guó)人自己不強(qiáng)大，就會(huì)永遠(yuǎn)被外國(guó)人欺負(fù)。我們讀書，不能只為了自己，更要為了我們的國(guó)家！只有國(guó)家強(qiáng)大了，我們的人民才能有尊嚴(yán)地生活?。ㄈw沉默，然后爆發(fā)出熱烈的掌聲）魏校長(zhǎng)：（激動(dòng)地）說(shuō)得好！一個(gè)十二歲的孩子，竟有