2025年初中英語(yǔ)知識(shí)真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.—_______doyouusuallygotoschool?—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B2.Mymother_______dinnerwhenIgothomeyesterday.A.cooksB.iscookingC.wascookingD.cooked答案：C3.Tomis_______thananyotherstudentinhisclass.A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest答案：B4.You_______crosstheroadwhenthetrafficlightsarered.A.mustn'tB.needn'tC.don'thavetoD.maynot答案：A5.—_______haveyoubeeninthisschool?—Forthreeyears.A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howfar答案：B6.Thebook_______byMoYanisverypopular.A.writeB.writesC.writtenD.writing答案：C7.She_______alotofmoneyonclotheseveryyear.A.takesB.costsC.spendsD.pays答案：C8.—_______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhichD.Where答案：A9.I'mlookingforwardto_______fromyousoon.A.hearB.hearingC.heardD.hears答案：B10.Themoviewasso_______thatIfellasleepinthecinema.A.interestingB.interestedC.boringD.bored答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingwordsareadjectives?A.beautifulB.happilyC.quicklyD.kind答案：AD2.Whichofthefollowingsentencesarecorrect?A.IhavebeentoBeijingtwice.B.HehasgonetoShanghailastweek.C.Theywillgototheparktomorrow.D.Sheisreadingabooknow.答案：ACD3.Whichofthefollowingphrasesarerelatedtotransportation?A.bybusB.onfootC.takeataxiD.rideabike答案：ABCD4.Whichofthefollowingverbscanbefollowedbytheinfinitive?A.wantB.hopeC.likeD.make答案：ABC5.Whichofthefollowingwordsarepronouns?A.heB.hisC.himD.himself答案：ABCD6.Whichofthefollowingsentencesusethepassivevoice?A.ThewindowwasbrokenbyTom.B.Isawabirdflyinginthesky.C.ThebookwaswrittenbyLuXun.D.Shemadeacakeyesterday.答案：AC7.Whichofthefollowingwordsaresynonyms?A.big-largeB.happy-sadC.beautiful-lovelyD.clever-smart答案：ACD8.Whichofthefollowingsentencesareusedtogiveadvice?A.Youshouldgotobedearly.B.You'dbetterwearwarmclothes.C.Whynotgoforawalk?D.Whatabouthavingdinnernow?答案：ABCD9.Whichofthefollowingwordsarerelatedtoseasons?A.springB.summerC.autumnD.winter答案：ABCD10.Whichofthefollowingsentencesarecorrectingrammar?A.Thereisalotofwaterinthebottle.B.Therearemanypeopleinthepark.C.Therehavesomebooksonthetable.D.Therebeapenandtwopencilsinthebox.答案：AB三、判斷題1.“I'mreadingabook.”isinthepresentcontinuoustense.（）答案：√2.Thepluralformof“child”is“childs”.（）答案：×（應(yīng)該是children）3.“Hegoestoschoolbybikeeveryday.”isasimplepresenttensesentence.（）答案：√4.Thepasttenseof“eat”is“ate”.（）答案：√5.“Thereisalittlemilkintheglass.”meansthereisnotmuchmilk.（）答案：√6.“Sheisenougholdtogotoschool.”iscorrect.（）答案：×（應(yīng)該是Sheisoldenoughtogotoschool.）7.“Ihaveboughtanewdressyesterday.”isgrammaticallycorrect.（）答案：×（現(xiàn)在完成時(shí)不能和具體過(guò)去時(shí)間yesterday連用）8.“Beautiful”and“ugly”areantonyms.（）答案：√9.“Let'sgoswimming,shallwe?”isacorrecttagquestion.（）答案：√10.“Theboyisveryinterestedatscience.”iscorrect.（）答案：×（應(yīng)該是Theboyisveryinterestedinscience.）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述一般現(xiàn)在時(shí)的用法一般現(xiàn)在時(shí)主要用于表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻率的時(shí)間狀語(yǔ)如usually、often、always等連用，例如Iusuallygetupat6:30.也用于表示客觀事實(shí)或普遍真理，比如Theearthmovesaroundthesun.還能用于在時(shí)間、條件狀語(yǔ)從句中，表將來(lái)會(huì)發(fā)生的動(dòng)作，如Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.2.說(shuō)明形容詞和副詞的區(qū)別形容詞主要用來(lái)修飾名詞，說(shuō)明名詞的特征、性質(zhì)等，可在句中作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等，如abeautifulflower（作定語(yǔ)），Sheisbeautiful（作表語(yǔ)）。副詞主要用于修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞或整個(gè)句子，說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等，在句中可作狀語(yǔ)，如Herunsfast（修飾動(dòng)詞），Thebookisveryinteresting（修飾形容詞）。3.簡(jiǎn)述現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成和用法現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成是“have/has+過(guò)去分詞”。其用法主要有：一是表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，例如Ihavelostmykey.（現(xiàn)在鑰匙丟了，結(jié)果是找不到鑰匙）；二是表示過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常與for、since等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，如Hehaslivedhereforfiveyears.4.簡(jiǎn)述如何將陳述句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句如果句子中有be動(dòng)詞（am、is、are、was、were），直接將be動(dòng)詞提前到句首，第一人稱(chēng)（I/we）變?yōu)榈诙朔Q(chēng)（you），句末加問(wèn)號(hào)即可，例如Iamastudent.變?yōu)锳reyouastudent?如果句子中有情態(tài)動(dòng)詞（can、could、will、would等），同樣將情態(tài)動(dòng)詞提前到句首，其他部分順序不變，句末加問(wèn)號(hào)，如HecanspeakEnglish.變?yōu)镃anhespeakEnglish?若句子是一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)且沒(méi)有be動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞，要借助助動(dòng)詞do/does（一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱(chēng)單數(shù)用does）或did（一般過(guò)去時(shí)），動(dòng)詞還原，如Shelikesreading.變?yōu)镈oesshelikereading?五、討論題1.討論如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平可從多方面入手。平時(shí)要增加英語(yǔ)聽(tīng)力輸入，比如聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影、電視劇等，營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。聽(tīng)的過(guò)程中，可嘗試精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合。精聽(tīng)時(shí)，逐句聽(tīng)并寫(xiě)下來(lái)，反復(fù)聽(tīng)不清楚的地方；泛聽(tīng)則注重整體理解，培養(yǎng)語(yǔ)感。同時(shí)，積累詞匯和熟悉各種英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則也很重要，豐富的詞匯量能更好理解聽(tīng)到的內(nèi)容，了解發(fā)音規(guī)則有助于準(zhǔn)確識(shí)別單詞。此外，多做聽(tīng)力練習(xí)并總結(jié)錯(cuò)題原因也能不斷提升聽(tīng)力能力。2.討論學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的重要性及方法英語(yǔ)語(yǔ)法非常重要。它是構(gòu)建英語(yǔ)句子的規(guī)則，能幫助我們準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤導(dǎo)致理解偏差。在閱讀中，掌握語(yǔ)法有助于分析句子結(jié)構(gòu)，理解復(fù)雜句子含義；寫(xiě)作時(shí)，正確的語(yǔ)法能使文章更流暢、表意更準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)語(yǔ)法首先要系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則，通過(guò)語(yǔ)法書(shū)等資料了解基本概念。然后結(jié)合例句理解，多分析經(jīng)典例句中語(yǔ)法的運(yùn)用。同時(shí)，要通過(guò)大量的練習(xí)鞏固，包括做練習(xí)題、寫(xiě)作等，在實(shí)踐中加深對(duì)語(yǔ)法的記憶和運(yùn)用能力。3.討論如何培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力需要多方面努力。首先要敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，克服害羞心理，抓住一切機(jī)會(huì)與他人用英語(yǔ)交流，比如參加英語(yǔ)角。平時(shí)可以模仿英語(yǔ)原聲材料，如英語(yǔ)電影、演講等，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、連讀等發(fā)音技巧，提升口語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確性和流利度。背誦一些經(jīng)典的英語(yǔ)文章、對(duì)話也很有幫助，積累常用的表達(dá)和句式。還可以自我創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，自言自語(yǔ)描述周?chē)?/p>