第11課《爸爸媽媽在我心中》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第11課《爸爸媽媽在我心中》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)父母，了解父母對(duì)子女的愛，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解父母的愛是無私的，體會(huì)到家庭的溫暖，培養(yǎng)孝敬父母的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重父母、感恩父母的情感態(tài)度，提升人際交往能力；增強(qiáng)家庭責(zé)任感，形成良好的家庭關(guān)系；培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，樹立正確的價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解父母對(duì)子女的愛是無私的，父母在生活中的具體付出。

-學(xué)會(huì)從生活中的小事感受父母的愛，如父母的辛勞、關(guān)懷等。

-初步掌握表達(dá)感激之情的方式，如說感謝的話、做力所能及的家務(wù)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-如何引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)父母的愛，不僅僅是停留在表面理解。

-幫助學(xué)生將理解轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將感激之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

-針對(duì)不同性格和家庭背景的學(xué)生，如何進(jìn)行個(gè)性化引導(dǎo)，讓他們都能有所收獲。

-在課堂上如何激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，讓他們真實(shí)地感受到家庭的溫暖和父母的愛。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)電子教材平臺(tái)

-信息化資源：孝敬父母的圖片、視頻資料

-教學(xué)手段：情景劇表演、小組討論、親子互動(dòng)活動(dòng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-播放溫馨的家庭照片或視頻，引起學(xué)生共鳴。

-提問：同學(xué)們，你們能感受到父母對(duì)你們的愛嗎？請(qǐng)分享你們和家人之間的溫馨故事。

**講授新課（20分鐘）**

1.**父母的愛是無私的（10分鐘）**

-引導(dǎo)學(xué)生回憶父母在生活中對(duì)自己的照顧和付出。

-講解父母的辛勞，如工作、家務(wù)、照顧長輩等。

-舉例說明父母為了孩子的成長所付出的努力。

-用時(shí)：5分鐘

2.**感受父母的愛（10分鐘）**

-分享孝敬父母的故事或案例，引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛心。

-邀請(qǐng)學(xué)生講述自己如何感受父母的愛，如父母的關(guān)懷、教導(dǎo)等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：我們應(yīng)該如何回報(bào)父母的愛？

-用時(shí)：5分鐘

**鞏固練習(xí)（15分鐘）**

-小組討論：如何表達(dá)對(duì)父母的感激之情？

-學(xué)生分組討論，分享自己的想法和計(jì)劃。

-每組選代表分享討論成果。

-用時(shí)：10分鐘

-情景劇表演：模擬家庭生活場景，展示如何孝敬父母。

-學(xué)生自愿參加，進(jìn)行情景劇表演。

-觀眾點(diǎn)評(píng)，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

-用時(shí)：5分鐘

**課堂提問（10分鐘）**

-提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么新的感悟？

-提問：你認(rèn)為孝敬父母最重要的表現(xiàn)是什么？

-提問：如果你遇到困難，你會(huì)怎樣向父母表達(dá)你的感激和依賴？

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

-教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，回答學(xué)生提出的問題。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的孝敬父母的實(shí)際行動(dòng)。

**總結(jié)與延伸（5分鐘）**

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)孝敬父母的重要性。

-布置課后作業(yè)：回家后，做一件孝敬父母的小事，并記錄下來。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注父母，多表達(dá)感激之情。

**用時(shí)總計(jì)：45分鐘**學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**情感態(tài)度價(jià)值觀的養(yǎng)成**：

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到父母對(duì)他們的愛是無私和偉大的，從而在情感上產(chǎn)生對(duì)父母的尊敬和愛戴。

-學(xué)生能夠體會(huì)到家庭的溫暖和重要性，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，愿意為家庭貢獻(xiàn)自己的力量。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，能夠通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情，如主動(dòng)幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。

2.**人際交往能力的提升**：

-學(xué)生在課堂上通過分享和討論，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，增強(qiáng)了溝通能力。

-通過情景劇表演，學(xué)生能夠更好地理解角色扮演，提高自己的同理心和表達(dá)能力。

-學(xué)生在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了如何與他人共同完成任務(wù)，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.**知識(shí)掌握與應(yīng)用**：

-學(xué)生能夠理解并記住父母愛的表現(xiàn)，如辛勤工作、照顧家人等，能夠識(shí)別并描述這些愛的行為。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了表達(dá)感激的方式，能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言和行動(dòng)向父母表達(dá)自己的感情。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在家中主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，幫助父母分擔(dān)家庭責(zé)任。

4.**思維能力的培養(yǎng)**：

-學(xué)生在討論和思考中，能夠運(yùn)用邏輯思維分析問題，如分析父母為何會(huì)如此辛苦，自己如何回報(bào)父母的愛等。

-學(xué)生在解決問題的過程中，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造性思維，能夠提出不同的解決方案，如設(shè)計(jì)一些特別的家庭活動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的愛。

5.**生活技能的提高**：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠更好地理解和參與家庭生活，提高自己的生活技能，如學(xué)會(huì)做飯、洗衣等基本家務(wù)。

-學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的表達(dá)感激的方式，可以遷移到日常生活中，如制作手工藝品送給父母，寫一封感謝信等。

6.**道德行為的塑造**：

-學(xué)生在了解父母愛的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何去愛他人，培養(yǎng)了自己的道德品質(zhì)。

-學(xué)生能夠遵守家庭規(guī)則，尊重長輩，學(xué)會(huì)與家人和諧相處。典型例題講解1.**例題**：小明的媽媽每天早上都為他準(zhǔn)備早餐，晚上陪他寫作業(yè)。請(qǐng)舉例說明小明可以如何表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。

**答案**：小明可以給媽媽寫一封感謝信，表達(dá)自己對(duì)媽媽辛苦付出的感激，或者為媽媽準(zhǔn)備一份小禮物，比如親手制作的手工卡片。

2.**例題**：小紅看到媽媽每天都很累，她決定做些什么來幫助媽媽。請(qǐng)舉例說明小紅可以怎么做。

**答案**：小紅可以幫助媽媽打掃房間、洗碗或者準(zhǔn)備晚餐，這樣可以讓媽媽有更多時(shí)間休息。

3.**例題**：小剛在學(xué)校的演講比賽中獲得了第一名，他第一時(shí)間想到要感謝誰？

**答案**：小剛應(yīng)該感謝他的父母，因?yàn)槭撬麄兘o予了他支持和鼓勵(lì)，幫助他取得成功。

4.**例題**：小麗在放學(xué)回家的路上不小心摔倒了，她最想尋求誰的幫助？

**答案**：小麗最想尋求父母或家人的幫助，因?yàn)樗麄兪撬钣H近的人，會(huì)給予她及時(shí)的關(guān)心和照顧。

5.**例題**：小明的爸爸出差了，媽媽一個(gè)人照顧家里。請(qǐng)舉例說明小明可以如何幫助媽媽。

**答案**：小明可以主動(dòng)幫助媽媽做一些家務(wù)，比如洗碗、掃地，或者在學(xué)習(xí)上幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)，比如完成作業(yè)，讓媽媽有更多時(shí)間休息。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，分享自己的感受和想法。

-學(xué)生在情景劇表演中表現(xiàn)出色，能夠準(zhǔn)確把握角色特點(diǎn)，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

-學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)言，傾聽他人意見，共同完成任務(wù)。

2.**小組討論成果展示**：

-學(xué)生在小組討論中提出的表達(dá)感激父母的方式多樣，如寫感謝信、做家務(wù)、陪伴父母等。

-學(xué)生能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出具體的行動(dòng)方案，如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。

-學(xué)生在展示成果時(shí)，能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出良好的溝通能力。

3.**隨堂測試**：

-學(xué)生在隨堂測試中對(duì)父母愛的表現(xiàn)、表達(dá)感激的方式等知識(shí)點(diǎn)掌握較好。

-測試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)孝敬父母的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

4.**課后作業(yè)反饋**：

-學(xué)生能夠按照要求完成課后作業(yè)，如記錄孝敬父母的小事、寫感謝信等。

-作業(yè)內(nèi)容真實(shí)反映了學(xué)生對(duì)父母的感激之情，以及他們?cè)敢鉃榧彝ヘ暙I(xiàn)力量的決心。

5.**教師評(píng)價(jià)與反饋**：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的積極參與和良好表現(xiàn)