中班班務計劃（22篇）

中班班務計劃篇1

一、班內(nèi)基本情況：

本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部

分都是我們幼兒園老生升上來，只有幾個新生，年齡從3周歲-4

周歲不等。大部分幼兒在語言表達能力、生活自理能力、與人交

往能力、日常行為習慣方面都有了很大的進步?？墒沁€有個別幼

兒不太會說普通話，交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)

意識，自由散漫。本學期的目標是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、

樂意學習普通話的基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好

保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和

同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的

發(fā)展。

二、保教工作

（一）教育教學

1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活

動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與，主動學習，

引導他們通過感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問

題和解決問題。

2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的

嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的

空間，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求，隨時更換和更

新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。

3、提供幼兒為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級力所能及

的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結(jié)果

中獲得滿足感，增強責任感。

4、幼兒的安岑工作常抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠

離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。

5、探索以體育為特色的教育活動。

（二）保育工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計

劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼

兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感，

促進幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：

1、|搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳

染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼

兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒

適、健康安全的生活學習環(huán)境。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前、

飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼

兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。

3、細心呵護幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中精心關愛幼兒，特

別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛，消除他們

緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處

理。

三、安全工作

安全涉及千萬家，至為關犍°因此，安全工作要從幼兒教育

抓起，讓他們從小樹立安全意識，本學期安全教育是我們工作的

重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強日常活動中的

安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨

間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前

后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是

在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌

握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全

因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長。

四、班級管理

班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關鍵所在，因此我們主要抓好如下工

作:

1、抓好班級紀隹，形成整體意識。認真制訂好周、月計劃,

嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜

交替地安排好。

2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

3、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物

丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

4、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深

的池塘、河溝，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。

五、各月的安排：

八月份

1、做好老班整理工作，帶領班員搬家。

2、進入新班，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒

適的環(huán)境，為迎接幼兒入園做好準備。

九月份

1、接老生返園，抓好常規(guī)工作。

2、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

3、學習新編集體舞。

十月份

1、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動，積極準備創(chuàng)設、補充環(huán)境,

讓環(huán)境為教育教學服務。

2、認真學習《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法。

3、開展舞蹈、天天數(shù)學特色，面對家長展示活動。

十一月份

1、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動。

十二月份

1、參加幼兒園的合唱節(jié)活動。

2、撰寫論文及學期末總結(jié)。

3、準備元旦家長開放日活動。

一月份

1、填寫幼兒手冊及評估表。

2、做好幼兒離園工作。

中班班務計劃篇2

一、年段分析

本學期有四個中班，9名教師、4名保育員老師，4個班近120

名幼兒，幼兒都是從小班升入中班的舊生偏多，能遵守一日常規(guī)，

講文明，懂禮貌，常規(guī)良好。年級組內(nèi)教師年輕朝氣，隊伍穩(wěn)定。

二、工作重點

以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞我園的

特色教育，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實

際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，

努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、

自助學習的好孩子?！?/p>

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，豐富活動區(qū)的材料。

2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、

折疊整理被子。

4、根據(jù)本班的實際情況開展適合幼兒的主題活動，創(chuàng)設豐富

多彩的主題環(huán)境。

5、密切家園聯(lián)系，加強安全教育管理，做好家長工作°

6、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)。

三、具體措施

（一）根據(jù)綱要精神，做好保教工作。

1、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。

根據(jù)幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培

養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則；懂得愛護玩具，特別是愛護圖

書，不撕折圖書；能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉

手，積極主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，

不爭搶玩具、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和

墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐

地板等。

2、以尊重幼兒％前提，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒自信心和提高

幼兒生活自理能力。

在日常工作中，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊

重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來

和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關愛，為他們創(chuàng)設安全和自

由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動，

才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別

差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創(chuàng)

造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格°指導幼兒收

拾餐具、折疊整理被蓋，以便提高幼兒生活自理能力。

3、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多

樣的教學活動。

以園課題為核心，選擇合適的多媒體教學網(wǎng)絡資源，根據(jù)確

立相應教育內(nèi)容、要求及形式.在教學活動中，有目的、有計劃引

導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事

物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

4、加強早操訓練及體育鍛煉，增加活動器械，提高早操質(zhì)量，

開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異，幼兒發(fā)展能力的

不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點，采取多種多樣的方式，以競賽

的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。在期初，編出一

套適合幼兒年齡的輕器械操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。

保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì)。

5、根據(jù)本班內(nèi)特點，設置本班活動區(qū)，增添區(qū)域活動材料,

家長幫忙制作玩具。

6、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛

集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，

做個“五小”公民。加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他

們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的

社會公德意識，做個“五小”公民C

（二）加強教研，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，開展多元化的培訓，建

立多層次、多形式的、開放的培訓模式，積極探索課堂教學方法

的改革，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)

變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師

幼互動式的活動形式。

2、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的課

程，改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年

齡特點的、適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目

標。并鼓勵幼兒與教師一起參與活動內(nèi)容與方式等的討論、設計，

進行各種活動。如：區(qū)角活動等。

3、每一到兩周一次年段例會，以“學以致用”為原則，做到

有計劃、有記載、重落實。努力創(chuàng)建豐富的幼兒生活環(huán)境。兒童

是在與環(huán)境的相互作用下發(fā)展成長的。我們要繼續(xù)利用一切可以

利用的環(huán)境因素，來引發(fā)幼兒的自主學習。在創(chuàng)設環(huán)境時，要把

人文化、個性化的理念溶入到環(huán)境布置之中。本學年，教師繼續(xù)

努力為幼兒創(chuàng)設良好的主題環(huán)境和游戲環(huán)境，重視角色游戲、區(qū)

域活動在兒童主動發(fā)展中的作用。特別在角色游戲的組織方面，

要根據(jù)教學的需要，把區(qū)域活動與角色游戲活動有機、合理地結(jié)

合起來c使它們形成互動，互為補充，發(fā)揮各自的最佳效應c同

時加強對游戲過程的指導，促進兒童的交往能力、處理解決問題

的能力、創(chuàng)造能力等的提高。

4、教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉

獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相

體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（三）密切家園聯(lián)系，做好家長工作。

1、定期召開家長會以及利用入園，離園的時間，與家長交談，

及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處，并與家

長共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2、對幼兒進行全面電訪。

3、運用家校QQ群等互聯(lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別

交換意見，互通情況信息。

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育

計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

5、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動,

創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓勵家長與幼兒自制玩

具，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動，

增進幼兒與家長及教師的情感交流。

6、鼓勵家長繼續(xù)做好幼兒發(fā)展評估手冊的填寫工作。

（四）衛(wèi)生保健工作

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展

得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我

們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提

供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、

玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、

督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合園醫(yī)對孩子進行體檢

等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼

兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友

附：月工作安排

八月份

1、家訪工作，幫助家長安排幼兒假期生活，做好安全教育宣

傳。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置，補充教玩具。

3、落實新老師的教研培訓活動，組織好老師及管理者的外訓

工作。

4、召開期初工作會、編班，組織教師備課，精編早操。

5、做好新生注冊工作，通報新生錄取情況、報到須知等。

6、針對新生入園的情況，擬好家長會演講稿，召開期初家長

會

7、蛆織全園教職工體檢°

8、清點好班級財產(chǎn)，領取幼兒各種物品。

九月份

1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念（學習《幼兒園教育指導綱

要》，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中。）

2、分組學習20—年秋季保教工作計劃，積極完成園內(nèi)的各項

任務。

3、各班根據(jù)全園工作計劃制定段、班詳細工作計劃，完善各

類計劃。

4、安撫新生，穩(wěn)定幼兒的情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生

活。

5、各年齡段學習新早操，并陸續(xù)出操。

6、結(jié)合教師節(jié)和中秋節(jié)開展系列主題活動，并制定好活動方

案。

7、接受安海鎮(zhèn)教委辦教育教學常規(guī)檢查。

8、園本培訓：“幼兒園區(qū)域活動的開展”講座。（外聘）

10、園本教研、區(qū)域活動研討（年段）

11、開展中秋節(jié)活動

12、中秋節(jié)、國慶節(jié)放假：9月30日TO月7日放假調(diào)休，

共8天，9月29日（星期六）上班。

十月份：

1、開展“慶十一，迎國慶”主題系列活動（每班學唱一首愛

國歌曲等），以愛祖國為主題的教育活動，開展“愛祖國，爭當小

小升旗手”的教育活動。

2、中、大段活動：幼兒講故事比賽。

3、落實幼兒一E生活常規(guī)活動，嚴格作息制度，逐度培養(yǎng)幼

兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。

4、安全周活動。

5、啟動周四互聽課活動。

6、組織學習“家長助教”實施細則，各段各班制定“家長助

教”計劃。

7、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動

8、組織幼兒秋游。

十一月份

1、半學期小結(jié)工作、談心活動

2、親子運動周活動

3、開展“家長助教”系列活動

4、園本教研：結(jié)構(gòu)游戲活動研討（中班）

5、進行年段區(qū)角材料評比。

十二月份

1、教師專業(yè)成長檔案袋檢查

2、迎新年“聯(lián)歡會”（教師技能大比拼）（12月29日晚）

3、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動

4、中班段活動

5、家長開放日活動

元月份

1、班主任工作經(jīng)驗交流。

2、填寫幼兒發(fā)展評估手冊和評估單。

3、各類資料的整理與歸檔。

4、做好園區(qū)財產(chǎn)登記、清理、歸放等工作。

5、做好寒假維修和安排安全護園工作。

中班班務計劃篇3

一、狀況分析：

六班本學期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨生

子女。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。

在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種

體育活動，學習了徒手操、新的群眾舞，能聽口令進行隊列練習;

在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能持續(xù)身體平衡及協(xié)調(diào)，有必須

的規(guī)則意識和自我保護潛力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,

明白飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的潛力也明顯

提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮

貌用語與老師、同伴交談；語言表達潛力也有所提高；對周圍自然

界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學

習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐

漸清晰，能學習按必須規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用

美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有必須的

表現(xiàn)潛力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守

群眾規(guī)則，孩子們理解了愛國主義教育，明白自己是中國人，了

解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情

自己做，愿意為群眾和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處,

與他人合作分享等。透過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)

存在一

些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的潛力差異。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙

讓意識;個別孩子攻擊性強。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，個性注意

個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲

得提高C

二、工作思路：

1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興

趣和要求，根據(jù)狀況適時調(diào)整班級計劃。

2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行

藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作職責感。爭取出勤率到達

90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以

下。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作

還不熟悉。個性是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我

們即將面臨的困難肯定不少。因此我們必須要團結(jié)協(xié)作，互相幫

忙，爭取早日渡過適應期。

4、定期召開班務會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一

步工作要求及措施。

5、進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之

中，創(chuàng)造性的使用新課程。

6、根據(jù)園本課程資料，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設

計和組織上力求創(chuàng)新。

7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒

適的學習、生活環(huán)境。

7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)0

8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開

展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)狀況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)

幼兒興趣定期增減、更換。

三、家長工作：

本學期，我們招細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方

面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。

1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長推

薦，幫忙家長理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家

園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立

平等和諧的關系。

3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請

家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

4、組織家長開放活動2-4次。

5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

四、月份工作及措施：

（一）、身體發(fā)展：

三月份：目標

1、學新操，跳群眾舞。

2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力

量和協(xié)調(diào)潛力。

3、持續(xù)個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。

4、樹立安全自我保護意識。

具體措施：

1、透過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲

活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

2、在場地上創(chuàng)設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲資

料。

3、在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

4、采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。

四月份：目標

1、練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有規(guī)律。

3、認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。

4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

具體措施：

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續(xù)跳及快

速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。

2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。

3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中

引導幼兒觀察、認識。

4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼

等。

五月：目標

1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。

2、學習整理床鋪和自己的物品。

3、能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。

4、僮得簡單防病常識。

具體措施：

1、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。

2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、

平衡等潛力，開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。

3、午睡環(huán)節(jié)中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。

4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。

六月份：目標

1、聽信號行動，訓練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活

性及協(xié)調(diào)潛力。

2、做好防暑降溫工作。

3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。

4、遇到危險明白躲避或求救°

具體措施：

1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。

2、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。

3、鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，持續(xù)室內(nèi)通風。

4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要

求幼兒每一天早晚刷牙。

（二）、認識發(fā)展：

三月份：目標

1、熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。

2、感知9以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按某一特征給圖形分類。

3、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。

4、樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要資料。

5、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。

具體措施：

1、開展《個性的我》主題教育活動周。

2、準備數(shù)學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、

探究學習。

3、在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼

兒大膽說出自己的請求和愿望。

4、準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料0

四月份：目標

1、感知春天的季節(jié)特征及變化。

2、了解中國的十二生肖。

3、學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。

4、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行

簡單的評價。

5、學習活潑、愉快、大膽的在群眾中用自然的聲音唱歌，會

聽前奏、間奏。

具體措施：

1、開展《美麗的春姑娘》、《搞笑的生肖》主題教育活動。

2、組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料。

3、在日常活動中進行目測練習的隨機指導。

4、班級開展多種形式的討論、表演活動。

五月份：目標

1、了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。

2、學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否

定標記，培養(yǎng)觀察、比較潛力。

3、學習正確使用量詞，學習簡單的象聲詞。

4、在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事

物C

具體措施：

1、開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設“食品

超市”活動小區(qū)。

2、數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等超多操作材料。

3、透過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學

習使用量詞及像聲詞。

4、用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造簡單用心的氛圍，激發(fā)幼

兒在群眾面前大膽表現(xiàn)。

六月份：目標

1、了解水的來源、特征、與生物的關系以反光的反射等現(xiàn)象。

2、學習不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、

一樣多。

3、學習朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事資料。

4、透過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習性、生長變化以

及與人們的關系。

5、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受茂

聲部的歌曲。

具體措施：

1、開展《寶貴的水》主題教育活動。

2、科學區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的

變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。

3、學習古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。

4、在歌曲《小青蛙》等活動中，引導幼兒感受并嘗試兩聲部

演唱。

（三）社會情感：

三月份：目標

1、持續(xù)愉快的情緒學習生活，活潑開朗。

2、能理解他人的情感和需要，樂意幫忙他人。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習慣。

具體措施：

1、開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

2、結(jié)合《個性的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、

良好習慣以及關心幫忙他人的情感。

3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。

四月份：目標

1、感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。

2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

3、培養(yǎng)幼兒為群眾服務的意識和潛力。

具體措施：

1、透過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖

的好處，感受龍是吉祥物和民族象征。

2、收集武漢自然風光、人文景觀等資料，創(chuàng)設環(huán)境《我的家

鄉(xiāng)武漢美》。

3、開展值日生活動。

五月份；目標

1、在群眾活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。

2、愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。

3、感受“六一”的快樂。

具體措施：

1、透過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒爰護公物，講究公共

衛(wèi)生。

2、注重隨機教育。

3、師生共同創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周,

邀請家長來園參加，共慶“六一”。

六月份：目標

1、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的

意識。

2、有初步評價自己和他人的潛力。

3、萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。

具體措施：

1、開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設節(jié)水標記。

2、開班會，互相評價。

3、參觀大班小朋友活動。

中班班務計劃篇4

一、年段分析

本學期有四個中班，9名教師、4名保育員老師，4個班近120

名幼兒，幼兒都是從小班升入中班的舊生偏多，能遵守一日常規(guī)，

講文明，懂禮貌，常規(guī)良好。年級組內(nèi)教師年輕朝氣，隊伍穩(wěn)定。

二、工作重點

以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞我園的

特色教育，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實

際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，

努力把幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、

自助學習的好孩子。

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，豐富活動區(qū)的材料。

2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、

折疊整理被子。

4、根據(jù)本班的實際情況開展適合幼兒的主題活動，創(chuàng)設豐富

多彩的主題環(huán)境C

5、密切家園聯(lián)系，加強安全教育管理，做好家長工作。

6、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)。

三、具體措施

（一）根據(jù)綱要精神，做好保教工作。

1、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。

根據(jù)幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培

養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則；懂得愛護玩具，特別是愛護圖

書，不撕折圖書；能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉

手，積極主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，

不爭搶玩具、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西；知道保持地面和

墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐

地板等。

2、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒自信心和提高

幼兒生活自理能力。

在日常工作中，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊

重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來

和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關愛，為他們創(chuàng)設安全和自

由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動，

才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別

差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創(chuàng)

造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。指導幼兒收

拾餐具、折疊整理被蓋，以便提高幼兒生活自理能力。

3、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多

樣的教學活動。

以園課題為核心，選擇合適的多媒體教學網(wǎng)絡資源，根據(jù)確

立相應教育內(nèi)容、要求及形式.在教學活動中，有目的、有計劃引

導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事

物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

4、加強早操訓練及體育鍛煉，增加活動器械，提高早操質(zhì)量，

開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異，幼兒發(fā)展能力的

不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點，采取多種多樣的方式，以競賽

的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。在期初，編出一

套適合幼兒年齡的輕器械操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。

保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì)。

5、根據(jù)本班內(nèi)特點，設置本班活動區(qū)，增添區(qū)域活動材料,

家長幫忙制作玩具。

6、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛

集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，

做個五小公民。加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛

家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會

公德意識，做個五小公民。

（二）加強教研，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，開展多元化的培訓，建

立多層次、多形式的、開放的培訓模式，積極探索課堂教學方法

的改革，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)

變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師

幼互動式的活動形式。

2、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的課

程，改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年

齡特點的、適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目

標。并鼓勵幼兒與教師一起參與活動內(nèi)容與方式等的討論、設計，

進行各種活動。如：區(qū)角活動等。

3、每一到兩周一次年段例會，以學以致用為原則，做到有計

劃、有記載、重落實。努力創(chuàng)建豐富的幼兒生活環(huán)境。兒童是在

與環(huán)境的相互作用下發(fā)展成長的。我們要繼續(xù)利用一切可以利用

的環(huán)境因素，來引發(fā)幼兒的自主學習。在創(chuàng)設環(huán)境時，要把人文

化、個性化的理念溶入到環(huán)境布置之中。本學年，教師繼續(xù)努力

為幼兒創(chuàng)設良好的主題環(huán)境和游戲環(huán)境，重視角色游戲、區(qū)域活

動在兒童主動發(fā)展中的作用。特別在角色游戲的組織方面，要根

據(jù)教學的需要，把區(qū)域活動與角色游戲活動有機、合理地結(jié)合起

來。使它們形成互動，互為補充，發(fā)揮各自的最佳效應。同時加

強對游戲過程的指導，促進兒童的交往能力、處理解決問題的能

力、創(chuàng)造能力等的提高。

4、教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把愛的教育奉獻

給每一個孩子為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰

現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（三）密切家園聯(lián)系，做好家長工作。

1、定期召開家長會以及利用入園，離園的時間，與家長交談，

及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處，并與家

長共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2、對幼兒進行全面電訪。

3、運用家校QQ群等互聯(lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別

交換意見，互通情況信息。

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育

計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

5、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動,

創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動，鼓勵家長與幼兒自制玩

具，發(fā)動家長與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動，

增進幼兒與家長及教師的情感交流。

6、鼓勵家長繼續(xù)做好幼兒發(fā)展評估手冊的填寫工作°

（四）衛(wèi)生保健工作

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展

得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我

們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提

供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、

玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、

督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合園醫(yī)對孩子進行體檢

等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼

兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友

附：月工作安排

八月份

1、家訪工作，幫助家長安排幼兒假期生活，做好安全教育宣

傳。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置，補充教玩具。

3、落實新老師的教研培訓活動，組織好老師及管理者的外訓

工作。

4、召開期初工作會、編班，組織教師備課，精編早操。

5、做好新生注冊工作，通報新生錄取情況、報到須知等。

6、針對新生入園的情況，擬好家長會演講稿，召開期初家長

會

7、組織全園教職工體檢。

8、清點好班級財產(chǎn)，領取幼兒各種物品。

九月份

1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念（學習《幼兒園教育指導綱

要》，招綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中。）

2、分組學習20_年秋季保教工作計劃，積極完成園內(nèi)的各項

任務。

3、各班根據(jù)全園工作計劃制定段、班詳細工作計劃，完善各

類計劃。

4、安撫新生，穩(wěn)定幼兒的情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生

活。

5、各年齡段學習新早操，并陸續(xù)出操。

6、結(jié)合教師節(jié)和中秋節(jié)開展系列主題活動，并制定好活動方

案。

7、接受安海鎮(zhèn)教委辦教育教學常規(guī)檢查。

8、園本培訓：幼兒園區(qū)域活動的開展講座。（外聘）

10、園本教研、區(qū)域活動研討（年段）

11、開展中秋節(jié)活動

12、中秋節(jié)、國慶節(jié)放假：9月30日-10月7日放假調(diào)休，

共8天，9月29日（星期六）上班°

十月份：

1、開展慶十一，迎國慶主題系列活動（每班學唱一首愛國歌

曲等），以愛祖國為主題的教育活動，開展愛祖國，爭當小小升旗

手的教育活動。

2、中、大段活動：幼兒講故事比賽。

3、落實幼兒一E生活常規(guī)活動，嚴格作息制度，逐度培養(yǎng)幼

兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。

4、安全周活動。

5、啟動周四互聽課活動。

6、組織學習家長助教實施細則，各段各班制定家長助教計劃。

7、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動

8、組織幼兒秋游。

十一月份

1、半學期小結(jié)工作、談心活動

2、親子運動周活動

3、開展家長助教系列活動

4、園本教研：結(jié)構(gòu)游戲活動研討（中班）

5、進行年段區(qū)角材料評比。

十二月份

1、教師專業(yè)成長檔案袋檢查

2、迎新年聯(lián)歡會（教師技能大比拼）（12月29日晚）

3、迎新年我又長大一歲的教育主題活動

4、中班段活動

5、家長開放日活動

元月份

1、班主任工作經(jīng)驗交流。

2、填寫幼兒發(fā)展評估手冊和評估單。

3、各類資料的整理與歸檔。

4、做好園區(qū)財產(chǎn)登記、清理、歸放等工作。

5、做好寒假維修和安排安全護園工作。

中班班務計劃篇5

一、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名，

新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系

良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的

興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，用心參與藝術(shù)活動，對音樂美

術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加

體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子?；顒幼灾餍暂^

強。但部分幼兒生活自理潛力較弱，存在膽子小，不善于表達的

現(xiàn)象°由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強C

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種

活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用。每個孩子都是家長的掌上明

珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲

食、睡眠，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長普遍

關心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學。老生家長對主題整

合課程有初步了解，新生家長則不清楚，但多數(shù)家長對整合性、

探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經(jīng)驗

型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關系融洽，對每個幼兒的特點有

較深的了解，對課程的設計和組織富有經(jīng)驗，善于對個別幼兒進

行有針對性的教育，擅長中班的教學工作。

二、指導思想

以鄧小平理論和三個代表思想為指導，認真學習黨的一大重

要精神。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》

暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機Q在院領導正確領導下，全

面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

三、工作目標及具體措施

班級管理

1、樹立安全第一思想，及時檢查環(huán)境沒備的安全性，認真組

織各項活動，堅決杜絕安空職責事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)

生。

2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到

有事、有病請假。

3、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;

愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫忙、共同合作完成

班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

教育工作

1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動

價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，用心參加

各類教研學習，采取分組、群眾和個別相結(jié)合的形式進行教學活

動。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力，提高談話的水平和幼兒良

好地傾聽習慣。

中班班務計劃篇6

新的學期到來了，為了更好的工作取得成績，老師會團結(jié)合

作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動，幫助孩子們改

正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，

為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎.在新《綱要》指導思想的引

導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性發(fā)展，根據(jù)班級的實

際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了班務工作計劃，如下:

一、班級情況分析

本班幼兒25名，其中，男孩子12名，女孩子13名，男女比

例適中。本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地

相處、交往。基本掌握正確洗手方法和刷牙方法，用茶壺喝水情

況較好。能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能

主動與客人打招呼。能進行一些簡單的生活自理活動。幼兒在操

作能力及操作常規(guī)上，有待提高。當遇到困難時，幼兒就是叫老

師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。幼兒的任務意識較弱，任務

不能及時、按時的完成。

二、教育總目標

本學期我們老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，

參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱

要》和《園務計劃》指導思想的引導下，進行行而有效的指導。進

一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強

體質(zhì)；引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒

的感知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；引導幼兒在生活

中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。

三、教育教學幼兒發(fā)展目標

健康領域任務：

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，

有基本的生活自理能力。

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品

等。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害,

并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其

他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、

跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

措施：

1、開展我會保護自己小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我

保護意識。

2、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,

幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領域任務：

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓

意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會

規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；

5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體

做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫

助下，嘗試自己解決。

6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人

對自己的愛。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立

對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為玩具分

享日，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分

享，感受一起游戲的快樂。

3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些

行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、池人服務的機會，培養(yǎng)

初步的任務意識和責任感。

5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖

國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領域任務：

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂

于當眾講話。

2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和

回答問題。

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表

達自己的意愿，說話較完整。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、

感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面

內(nèi)容；

5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬

松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。

2、開展交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

3、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習

慣。

科學領域任務：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分

享發(fā)現(xiàn)的快樂。

2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實

驗，初步學習做觀察記錄；

6、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了

解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師

的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。

2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒

通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3、結(jié)合活動區(qū)投放相關的科學操作材料，幫助幼兒在活動中

獲得探索的快樂，逐漸學會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及

觀察力，初步學習記錄觀察變化。

藝術(shù)領域任務：

引導幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，

引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造°培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好

習慣。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興

趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己

的情感和體驗。

3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏

樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)

奏。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲，引導幼兒感受不同

風格的音樂帶來的美。

2、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)

奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單

的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一

些簡單的玩具。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)

作提供條件。

2、創(chuàng)設美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富

的美術(shù)作品。

四、日常教育教學合理安排，保證實施落實

措施：1.為幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉快的學習氛圍，師生之間

建立平等、親密的關系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體

進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、

多樣性、趣味性、可操作性等。2.教師在活動實施前作好充分的

知識準備和材料準備，在教具的提供上盡量做到每人一份使不同

的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

五、做好家長工作，取得家長配合

措施：1.開展家長會，讓家長了解班級相關情況，配合做好

教育工作。2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換家長園地內(nèi)容，

內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使家長園地真正成為家長了

解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。

六、每月工作安排：

九月：1、接待幼兒入園，建立良好的常規(guī)。2、幼兒學習新

操及新律動。3、開展中秋和國慶主題活動。4、新學期家長會。

十月：1、家長學校開課02、親子活動C

十一月：1、期中檢查。2、秋季主題活動。3、幼兒安全主

題月活動。

十二月：1、幼兒園科技節(jié)活動。2、向家長開放半日活動。

3、迎新年、元旦主題活動。

一月；1、冬季主題活動2、幼兒全面發(fā)展評估。

20_中班班務計劃（二）

一、班況分析

通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。

大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、

與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)

展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對數(shù)學的感受力較弱、幼

兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園

的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力

做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他

人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都

得到發(fā)展。

二、保教工作

根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日

活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)

正確的美感C促進幼兒身心健康發(fā)展C

保育工作：

1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、

情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。

2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大

掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。

3、玩、用具定期消毒；與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預防和

隔離工作。

4、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習

慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

教育教學工作：

1、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好

的行為習慣。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實

際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學期

計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動，并在具體實施

中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、

富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。

3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利生

最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

4、開展雙語教學.把我園的特色教育展現(xiàn)出來介

5、邀請家長參與和指導我們的教育活動，達到家園共育的效

果。

6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解

我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地配合我們的工作。

7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育

教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全

管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全

檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午

睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又?/p>

穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保

護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼

兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

中班班務計劃篇7

一、狀況分析

(1)班幼兒透過小小班和小班兩年的學習、生活、游戲，已初

步具有群眾榮譽感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關

心別人，班級氛圍寬松自由。

(2)常規(guī)較好，孩子們?nèi)姘l(fā)展，他們活潑大膽，思維敏捷，

愛唱愛跳，潑辣能干。他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同

伴。但有幾個小年齡幼兒，發(fā)展略后一些，本學期將在區(qū)域游戲

的基礎上進行主角游戲，引導幼兒對主角有必須的認識，喜歡玩，

有必須的主角意識。鼓勵他們在群眾活動中大膽表現(xiàn)自我，融入

群眾之中。如教給他們一些簡單的交往技能，和好朋友一齊玩，

學會交朋友，學會讓自己愉快。將性格各異的孩子融合在一齊，

學習大膽交往，大膽游戲。

(3)家長工作較好，關系融洽，家園能緊密地結(jié)合在一齊，孩

子們有進步，家園間架起信任合作的橋梁。

二、班級建設

(1)組三人抓住每個契機，為幼兒創(chuàng)設表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)

幼兒開朗、大膽活潑的性格。

(2)充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移

默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關注身邊的事物。

自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的用心性，讓孩子參與其中，做

參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自

身的經(jīng)驗，讓孩子愉快成長。

(3)創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動、晚留園等零

碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。

盡量給孩子創(chuàng)設在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，

講故事，交換小老師等。用情感手段，持續(xù)良好的師生關系，家

長關系，使幼兒在溫暖的大群眾中茁壯成長。文學作品、典型的

生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些

道理，同時提高文學表達潛力。

(4)努力創(chuàng)設大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，透

過一日活動的各個環(huán)節(jié)與資料，記錄孩子的點滴進步，構(gòu)成鮮明

的班級特色。在教學活動中，創(chuàng)設機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與

講述作為本學期的重點，透過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基

礎。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛，能用語言

大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。

⑸用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等用心手段，幫忙幼兒

樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學習看別人的長處，

學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課用心動腦，學習有的小

朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，

學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學

習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的潛力。字

(6)教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避

免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事

物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。

三、游戲的加強

1、區(qū)域的建立。教師注重觀察幼兒的活動狀況及水平，及時

更換、增添活動材料，讓幼兒切實地在活動中發(fā)展，在理想中長

智慧。如語言區(qū)，除表演游戲材料外，補充擺放講述材料，把錄

音機放入?yún)^(qū)域內(nèi)，讓幼兒自由選取故事。

2、加強主角游戲的指導，引導幼兒扮演熟悉的主角，學習自

己選取、分配主角。在游戲中加強語言交往的潛力，與人合作的

潛力，自制玩具的潛力。每月有重點地去指導。

四、環(huán)境教育

(1)主題活動，現(xiàn)預設主題《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的

世界》、《咚咚隆咚鏘》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置

將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓墻飾

真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之墻。

(2)透過主題活動“我喜歡”，從幼兒喜歡的人、事、物等方

面進行活動，透過多種活動，展示自己喜歡的方面，幫忙幼兒體

驗“喜歡”的情感，享受表達“我喜歡”時的那份預悅。主題活

動“感官總動員”引導幼兒聽、看、摸、嗅，幼兒的感覺經(jīng)驗與

生活體驗才能產(chǎn)生良性的互動；同時我們還應當引導幼兒學習如

何保護自己的感官，并嘗試著理解感官有障礙的以及需要幫忙的

人的感覺。主題活動“傘的世界”帶領幼兒從認識傘入手，引導

幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特性，感受傘的重要

性，進而幫忙幼兒構(gòu)成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗。主題活動”咚

咚隆咚鏘”我們從選取節(jié)奏和聲音的角度切入，能夠很自然的與

傳統(tǒng)的慶典音樂相結(jié)合，使鑼、鼓、錢成為孩子分外搞笑的學習

工具，與孩子一齊探索有音樂的世界。

五、家長工作

以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的

支持、理解與合作。

(1)每一天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細

心、愛心貫穿我們的家園工作。

(2)與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關心。

(3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的

橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每一天有計劃地與個

別家長交流，做到全面照顧。

六、自我提高

(1)覽、多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務水平。

(2)多反思，多寫筆記。

(3)認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課

的質(zhì)量。

七、逐月安排

9月份：

(1)安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使

幼兒不斷進步，鞏固好一日常規(guī)。

(2)設計并進行慶國慶活動，進行適當布置。

(3)進行主角游戲，理順主角游戲常規(guī)。

(4)出好家長宣傳工作欄。

(5)開展園本主題活動《我喜歡》，配合主題隨時增添墻飾資

料。

(6)自然角的建立及豐富°

10月份：

(1)繼續(xù)開展整合課程《感光總動員》并進行環(huán)境布置。

(2)組織幼兒進行社區(qū)活動。

(3)開展主角游戲，提高主角游戲水平。

11月份：

(1)繼續(xù)開展整合課程《傘的世界》并進行環(huán)境布置。

(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的狀況。

12月份：

(1)更換自然角資料。

(2)實施《咚咚隆咚鏘》主題，進行環(huán)境布置。

(3)觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活

動C

(4)組織幼兒進行拍球比賽。

元月份：

(1)設計并進行慶元旦活動，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。

(2)對幼兒進行結(jié)束考核工作。

中班班務計劃篇8

一、年段分析

本學期有四個中班，9名教師、4名保育員教師，4個班近120

名幼兒，幼兒都是從小班升入中班的舊生偏多，能遵守一日常規(guī)，

講禮貌，懂禮貌，常規(guī)良好。年級組內(nèi)教師年輕朝氣，隊伍穩(wěn)定。

二、工作重點

以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞我園的

特色教育，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實

際情景，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，

努力把幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、

自助學習的好孩子。

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，豐富活動區(qū)的材料。

2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理本事，異常是自我服務本事：收拾餐具、

折疊整理被子。

4、根據(jù)本班的實際情景開展適合幼兒的主題活動，創(chuàng)設豐富

多彩的主題環(huán)境。

5、密切家園聯(lián)系，加強安全教育管理，做好家長工作。

6、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)。

三、具體措施

（一）根據(jù)《《綱要；精神，做好保教工作。

1、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。

根據(jù)幼兒年齡特點，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培

養(yǎng)幼兒遵守團體生活中的行為規(guī)則；懂得愛護玩具，異常是愛護圖

書，不撕折圖書；能安靜傾聽教師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉

手，主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，不

爭搶玩具、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西；明白堅持地面和墻

壁的整潔，在成人提醒下堅持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地

板等。

2、以尊重幼兒為前提，經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒自信心和提高

幼兒生活自理本事。

在日常工作中，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊

重。如孩子們一入園，就對他們點頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來

和孩子們交談，讓孩子們感到教師的關愛，為他們創(chuàng)設安全和自

由的心理環(huán)境。多給幼兒的肯定和期望，經(jīng)過開展語言活動，才

藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別手

異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒創(chuàng)造

成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。指導幼兒收拾

餐具、折疊整理被蓋，以便提高幼兒生活自理本事。

3、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多

樣的教學活動。

以園課題為核心，選擇適宜的多媒體教學網(wǎng)絡資源，根據(jù)確

立相應教育資料、要求及形式.在教學活動中，有目的、有計劃引

導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事

物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

4、加強早操訓練及體育鍛煉，增加活動器械，提高早操質(zhì)量，

開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異，幼兒發(fā)展本事的

不一樣及本班幼兒的動作發(fā)展特點，采取多種多樣的方式，以競

賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練。在期初，編出

一套適合幼兒年齡的輕器械操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。

保證充足的戶外活動時間，增強幼兒的體質(zhì)。

5、根據(jù)本班內(nèi)特點，設置本班活動區(qū)，增添區(qū)域活動材料,

家長幫忙制作玩具。

6、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛

團體、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構(gòu)成初步的社會公德意識，

做個五?。还瘛讣訌娪變毫己闷返滦袨榱晳T的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛

家人、愛團體、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構(gòu)成初步的社會

公德意識，做個五小公民。

（二）加強教研，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，開展多元化的培訓，建

立多層次、多形式的、開放的培訓模式，探索課堂教學方法的改

革，教師主角總轉(zhuǎn)變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，

由知識的傳授向本事的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)、有效的師幼互動式

的活