2025年經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)題庫——大學(xué)經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析總結(jié)總結(jié)概述考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共20題，每題1分，共20分。每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)。）1.近年來，我國經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)發(fā)展迅速，這主要得益于（）。A.國家政策的扶持B.社會需求的增加C.教育體系的完善D.以上都是2.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才方面，主要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.專業(yè)技能B.綜合素質(zhì)C.創(chuàng)新能力D.以上都是3.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中，以下哪一項是最重要的推動力？（）A.科研成果B.社會實踐C.教育改革D.國際合作4.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究對象主要是（）。A.經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.自然現(xiàn)象D.以上都不是5.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究方法主要包括（）。A.定量分析B.定性分析C.案例研究D.以上都是6.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，以下哪一項是基礎(chǔ)課程？（）A.高等數(shù)學(xué)B.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)C.統(tǒng)計學(xué)D.以上都是7.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在（）。A.學(xué)科交叉B.技術(shù)創(chuàng)新C.國際化D.以上都是8.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在解決現(xiàn)實問題時，主要依靠（）。A.理論知識B.實踐經(jīng)驗C.政策支持D.以上都是9.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，以下哪一項是核心課程？（）A.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)B.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)C.國際經(jīng)濟(jì)學(xué)D.以上都是10.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中，面臨的挑戰(zhàn)主要包括（）。A.教育資源不足B.社會需求變化C.國際競爭加劇D.以上都是11.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時，注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.問題解決能力B.溝通能力C.團(tuán)隊合作能力D.以上都是12.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，以下哪一項是前沿課程？（）A.經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析B.人工智能與經(jīng)濟(jì)C.金融工程D.以上都是13.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中，取得的成就主要體現(xiàn)在（）。A.人才培養(yǎng)B.科研成果C.社會服務(wù)D.以上都是14.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在解決現(xiàn)實問題時，主要依靠（）。A.經(jīng)濟(jì)模型B.實證分析C.政策建議D.以上都是15.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，以下哪一項是選修課程？（）A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)B.數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)C.經(jīng)濟(jì)史D.以上都是16.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中，面臨的機(jī)遇主要包括（）。A.國家政策支持B.社會需求增加C.技術(shù)創(chuàng)新D.以上都是17.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時，注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.創(chuàng)新精神B.實踐能力C.國際視野D.以上都是18.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，以下哪一項是實踐課程？（）A.經(jīng)濟(jì)調(diào)研B.案例分析C.企業(yè)實習(xí)D.以上都是19.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中，取得的突破主要體現(xiàn)在（）。A.學(xué)科建設(shè)B.人才培養(yǎng)C.社會服務(wù)D.以上都是20.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在解決現(xiàn)實問題時，主要依靠（）。A.經(jīng)濟(jì)理論B.實證研究C.政策建議D.以上都是二、多項選擇題（本部分共10題，每題2分，共20分。每題有多個正確答案，請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)。）1.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中，以下哪些因素起到了推動作用？（）A.國家政策的扶持B.社會需求的增加C.教育體系的完善D.國際合作2.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究對象主要包括（）。A.經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.自然現(xiàn)象D.政治現(xiàn)象3.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究方法主要包括（）。A.定量分析B.定性分析C.案例研究D.實證研究4.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，以下哪些課程是基礎(chǔ)課程？（）A.高等數(shù)學(xué)B.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)C.統(tǒng)計學(xué)D.會計學(xué)5.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在（）。A.學(xué)科交叉B.技術(shù)創(chuàng)新C.國際化D.信息化6.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在解決現(xiàn)實問題時，主要依靠（）。A.理論知識B.實踐經(jīng)驗C.政策支持D.國際合作7.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，以下哪些課程是核心課程？（）A.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)B.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)C.國際經(jīng)濟(jì)學(xué)D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)8.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中，面臨的挑戰(zhàn)主要包括（）。A.教育資源不足B.社會需求變化C.國際競爭加劇D.技術(shù)變革9.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時，注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.問題解決能力B.溝通能力C.團(tuán)隊合作能力D.創(chuàng)新能力10.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，以下哪些課程是前沿課程？（）A.經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析B.人工智能與經(jīng)濟(jì)C.金融工程D.系統(tǒng)工程三、判斷題（本部分共15題，每題1分，共15分。請判斷下列說法的正誤，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展主要依靠國家政策的扶持。（）2.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究對象主要是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。（）3.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究方法主要包括定量分析和定性分析。（）4.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，高等數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)課程。（）5.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在學(xué)科交叉和技術(shù)創(chuàng)新。（）6.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在解決現(xiàn)實問題時，主要依靠理論知識。（）7.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是核心課程。（）8.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中，面臨的挑戰(zhàn)主要包括教育資源不足。（）9.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時，注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。（）10.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，人工智能與經(jīng)濟(jì)是前沿課程。（）11.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中，取得的成就主要體現(xiàn)在人才培養(yǎng)。（）12.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在解決現(xiàn)實問題時，主要依靠實證分析。（）13.在經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)中，發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)是選修課程。（）14.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中，面臨的機(jī)遇主要包括社會需求增加。（）15.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（）四、簡答題（本部分共5題，每題5分，共25分。請簡要回答下列問題。）1.簡述經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。2.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究方法有哪些？3.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時，注重培養(yǎng)哪些能力？4.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在哪些方面？5.經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在解決現(xiàn)實問題時，主要依靠哪些資源？本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的迅速發(fā)展是多重因素共同作用的結(jié)果，包括國家政策的扶持、社會需求的增加以及教育體系的完善。國家政策的扶持提供了良好的發(fā)展環(huán)境；社會需求的增加為專業(yè)提供了廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域；教育體系的完善則為基礎(chǔ)人才培養(yǎng)提供了保障。因此，以上都是正確的。2.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具備專業(yè)技能、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。專業(yè)技能是基礎(chǔ)，綜合素質(zhì)是提升，創(chuàng)新能力是關(guān)鍵。因此，以上都是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時注重的內(nèi)容。3.B解析：社會實踐是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)發(fā)展過程中最重要的推動力。通過社會實踐，學(xué)生可以將理論知識應(yīng)用于實際工作中，提高解決實際問題的能力，從而推動專業(yè)的發(fā)展。4.A解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究對象主要是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，包括宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和微觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。社會現(xiàn)象、自然現(xiàn)象和政治現(xiàn)象雖然與經(jīng)濟(jì)有關(guān)，但不是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的直接研究對象。5.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究方法包括定量分析、定性分析和案例研究等多種方法。定量分析側(cè)重于數(shù)據(jù)和模型，定性分析側(cè)重于理論和邏輯，案例研究側(cè)重于實際應(yīng)用。因此，以上都是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究方法。6.D解析：高等數(shù)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)都是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程。高等數(shù)學(xué)為經(jīng)濟(jì)模型提供數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為經(jīng)濟(jì)理論提供思想基礎(chǔ)；統(tǒng)計學(xué)為經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析提供方法基礎(chǔ)。因此，以上都是基礎(chǔ)課程。7.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在學(xué)科交叉、技術(shù)創(chuàng)新和國際化三個方面。學(xué)科交叉可以促進(jìn)知識的融合和創(chuàng)新；技術(shù)創(chuàng)新可以提高解決實際問題的能力；國際化可以拓展專業(yè)的發(fā)展空間。因此，以上都是發(fā)展趨勢。8.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在解決現(xiàn)實問題時，主要依靠理論知識、實踐經(jīng)驗和政策支持。理論知識是基礎(chǔ)，實踐經(jīng)驗是提升，政策支持是保障。因此，以上都是主要依靠的資源。9.D解析：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)學(xué)都是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的核心課程。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究個體經(jīng)濟(jì)行為；國際經(jīng)濟(jì)學(xué)研究國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系。因此，以上都是核心課程。10.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)包括教育資源不足、社會需求變化和國際競爭加劇。教育資源不足會影響人才培養(yǎng)質(zhì)量；社會需求變化要求專業(yè)不斷調(diào)整；國際競爭加劇需要專業(yè)提升自身競爭力。因此，以上都是面臨的挑戰(zhàn)。11.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時，注重培養(yǎng)問題解決能力、溝通能力和團(tuán)隊合作能力。問題解決能力是核心，溝通能力是保障，團(tuán)隊合作能力是提升。因此，以上都是注重培養(yǎng)的能力。12.D解析：經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析、人工智能與經(jīng)濟(jì)和系統(tǒng)工程都是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的前沿課程。經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析側(cè)重于數(shù)據(jù)應(yīng)用；人工智能與經(jīng)濟(jì)側(cè)重于智能技術(shù)；系統(tǒng)工程側(cè)重于系統(tǒng)思維。因此，以上都是前沿課程。13.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中取得的成就主要體現(xiàn)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)三個方面。學(xué)科建設(shè)是基礎(chǔ)，人才培養(yǎng)是核心，社會服務(wù)是目標(biāo)。因此，以上都是取得的成就。14.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中面臨的機(jī)遇包括國家政策支持、社會需求增加和技術(shù)創(chuàng)新。國家政策支持提供了良好的發(fā)展環(huán)境；社會需求增加為專業(yè)提供了廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域；技術(shù)創(chuàng)新提高了專業(yè)競爭力。因此，以上都是面臨的機(jī)遇。15.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野。創(chuàng)新精神是動力，實踐能力是基礎(chǔ)，國際視野是保障。因此，以上都是注重培養(yǎng)的內(nèi)容。16.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中面臨的機(jī)遇包括國家政策支持、社會需求增加和技術(shù)創(chuàng)新。國家政策支持提供了良好的發(fā)展環(huán)境；社會需求增加為專業(yè)提供了廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域；技術(shù)創(chuàng)新提高了專業(yè)競爭力。因此，以上都是面臨的機(jī)遇。17.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野。創(chuàng)新精神是動力，實踐能力是基礎(chǔ)，國際視野是保障。因此，以上都是注重培養(yǎng)的內(nèi)容。18.D解析：經(jīng)濟(jì)調(diào)研、案例分析和企業(yè)實習(xí)都是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的實踐課程。經(jīng)濟(jì)調(diào)研側(cè)重于實際數(shù)據(jù)收集和分析；案例分析側(cè)重于實際問題的解決；企業(yè)實習(xí)側(cè)重于實際工作體驗。因此，以上都是實踐課程。19.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中取得的突破主要體現(xiàn)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)三個方面。學(xué)科建設(shè)是基礎(chǔ)，人才培養(yǎng)是核心，社會服務(wù)是目標(biāo)。因此，以上都是取得的突破。20.D解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在解決現(xiàn)實問題時，主要依靠理論知識、實踐經(jīng)驗和政策支持。理論知識是基礎(chǔ)，實踐經(jīng)驗是提升，政策支持是保障。因此，以上都是主要依靠的資源。二、多項選擇題答案及解析1.ABCD解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展主要依靠國家政策的扶持、社會需求的增加、教育體系的完善和國際合作。國家政策的扶持提供了良好的發(fā)展環(huán)境；社會需求的增加為專業(yè)提供了廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域；教育體系的完善為基礎(chǔ)人才培養(yǎng)提供了保障；國際合作可以拓展專業(yè)的發(fā)展空間。因此，以上都是推動作用。2.AB解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究對象主要包括經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和社會現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是專業(yè)的核心研究對象，社會現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)，也是專業(yè)的研究內(nèi)容之一。自然現(xiàn)象和政治現(xiàn)象雖然與經(jīng)濟(jì)有關(guān)，但不是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的直接研究對象。3.ABCD解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究方法包括定量分析、定性分析、案例研究和實證研究等多種方法。定量分析側(cè)重于數(shù)據(jù)和模型，定性分析側(cè)重于理論和邏輯，案例研究側(cè)重于實際應(yīng)用，實證研究側(cè)重于實際數(shù)據(jù)的驗證。因此，以上都是研究方法。4.ABC解析：高等數(shù)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)都是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程。高等數(shù)學(xué)為經(jīng)濟(jì)模型提供數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為經(jīng)濟(jì)理論提供思想基礎(chǔ)；統(tǒng)計學(xué)為經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析提供方法基礎(chǔ)。會計學(xué)雖然與經(jīng)濟(jì)有關(guān)，但不是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程。5.ABCD解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在學(xué)科交叉、技術(shù)創(chuàng)新、國際化和信息化四個方面。學(xué)科交叉可以促進(jìn)知識的融合和創(chuàng)新；技術(shù)創(chuàng)新可以提高解決實際問題的能力；國際化可以拓展專業(yè)的發(fā)展空間；信息化可以提高專業(yè)效率。因此，以上都是發(fā)展趨勢。6.ABCD解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在解決現(xiàn)實問題時，主要依靠理論知識、實踐經(jīng)驗、政策支持和國際合作。理論知識是基礎(chǔ)，實踐經(jīng)驗是提升，政策支持是保障，國際合作可以提供更多資源和支持。因此，以上都是主要依靠的資源。7.ABC解析：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)學(xué)都是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的核心課程。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究個體經(jīng)濟(jì)行為；國際經(jīng)濟(jì)學(xué)研究國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系。發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然與經(jīng)濟(jì)有關(guān)，但不是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的核心課程。8.ABCD解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)包括教育資源不足、社會需求變化、國際競爭加劇和技術(shù)變革。教育資源不足會影響人才培養(yǎng)質(zhì)量；社會需求變化要求專業(yè)不斷調(diào)整；國際競爭加劇需要專業(yè)提升自身競爭力；技術(shù)變革需要專業(yè)不斷更新知識體系。因此，以上都是面臨的挑戰(zhàn)。9.ABCD解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時，注重培養(yǎng)問題解決能力、溝通能力、團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新能力。問題解決能力是核心，溝通能力是保障，團(tuán)隊合作能力是提升，創(chuàng)新能力是關(guān)鍵。因此，以上都是注重培養(yǎng)的能力。10.ABCD解析：經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析、人工智能與經(jīng)濟(jì)、金融工程和系統(tǒng)工程都是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的前沿課程。經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析側(cè)重于數(shù)據(jù)應(yīng)用；人工智能與經(jīng)濟(jì)側(cè)重于智能技術(shù)；金融工程側(cè)重于金融領(lǐng)域；系統(tǒng)工程側(cè)重于系統(tǒng)思維。因此，以上都是前沿課程。三、判斷題答案及解析1.√解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展確實主要依靠國家政策的扶持。國家政策可以為專業(yè)提供資金支持、政策優(yōu)惠等，從而促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。2.√解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究對象主要是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，包括宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和微觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是專業(yè)的核心研究對象。3.√解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的研究方法包括定量分析、定性分析和案例研究等多種方法。定量分析和定性分析是主要的研究方法。4.√解析：高等數(shù)學(xué)是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程，為經(jīng)濟(jì)模型提供數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。5.√解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)在學(xué)科交叉、技術(shù)創(chuàng)新和國際化三個方面。學(xué)科交叉可以促進(jìn)知識的融合和創(chuàng)新；技術(shù)創(chuàng)新可以提高解決實際問題的能力；國際化可以拓展專業(yè)的發(fā)展空間。6.×解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在解決現(xiàn)實問題時，不僅依靠理論知識，還需要實踐經(jīng)驗、政策支持和國際合作等多種資源。7.√解析：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的核心課程，研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。8.√解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)確實包括教育資源不足。教育資源不足會影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。9.√解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)在培養(yǎng)人才時，注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。溝通能力是重要的綜合素質(zhì)之一。10.√解析：人工智能與經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的前沿課程，涉及智能技術(shù)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用。11.√解析：經(jīng)濟(jì)工程專業(yè)的發(fā)展過程中取得的成就主要體現(xiàn)在人才培養(yǎng)。人才培養(yǎng)是專業(yè)發(fā)展的核心。12.×解析：經(jīng)濟(jì)工程專