2026屆安徽省馬鞍山市九年級化學第一學期期中檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖所示，4位同學正在討論某個化學方程式的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．S+O2SO2B．2H2+O22H2OC．2CO+O22CO2D．CH4+O22CO2+2H2O2．用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（）A．花香四溢：分子不停地運動 B．熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變C．食物腐?。悍肿影l(fā)生變化 D．酒精揮發(fā)：分子之間的間隔變大3．下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．氮氣、氧氣、空氣 B．水銀、蒸餾水、糖水C．碳、二氧化碳、氯化鈉 D．冰、二氧化錳、食鹽水4．氧氣跟世間萬物如影隨形。有關(guān)氧氣的說法正確的是A．固態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都是無色的B．水中溶解的氧氣能供給魚蝦呼吸，因此氧氣易溶于水C．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)5．下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是A．塵土飛揚,說明分子是運動的.B．加熱氧化汞分解后得到汞和氧氣,說明分子是可分的C．氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大D．一壺水燒開了,壺蓋被頂開說明分子間間隔變大。6．下列做法中，不利于保護空氣質(zhì)量的是()A．監(jiān)測并發(fā)布空氣質(zhì)量報告 B．工業(yè)廢氣直接排放 C．使用清潔能源 D．植樹造林7．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認識錯誤的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量105230反應(yīng)后的質(zhì)量m3922A．物質(zhì)Z對該反應(yīng)沒有影響B(tài)．物質(zhì)X的m值為4C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．反應(yīng)中變化的Y、W的質(zhì)量比為17：148．化學與生活息息相關(guān)，下列過程主要發(fā)生化學變化的是A．用果汁機把水果榨成果汁 B．菜刀生銹C．給電熨斗通電產(chǎn)生了熱能 D．水變成了冰、雪、霜9．下列常見的現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學變化的是()A．粉筆折斷 B．濕衣服晾干C．食物腐爛 D．木材制成桌椅10．2015年科學家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程（如圖）。下列關(guān)于該過程的分析錯誤的是

A．發(fā)生了化學變化B．“”表示CO2C．原子種類沒有發(fā)生改變D．催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．A原子的核電荷數(shù)為Z，則Am－核外電子數(shù)為_____，Bn+與Am－的核外電子排布相同，則Bn+的核電荷數(shù)為_____，若B原子的實際質(zhì)量為aKg,一個碳12原子的實際質(zhì)量為bKg,則B原子的相對原子質(zhì)量為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）儀器C的名稱是_____。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，除棉花外需要增加的一種儀器是_____，該反應(yīng)的化學方程式為：_____。若用裝置H收集氧氣時，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；用該方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，請分析試管炸裂的原因可能是_____（寫一條即可）。（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集又能方便添加液體，可選擇的裝置組合為_____（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式為_____。二氧化錳在反應(yīng)中起到的作用為_____作用，檢驗氧氣是否收集滿的方法為_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某?；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a____，b___。(2)實驗室若用AD組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為____；實驗結(jié)束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導管中有水開始倒吸了，應(yīng)該采取什么措施補救:____；若用E裝置收集氧氣則驗滿方法是____。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是____；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應(yīng)從____端通入(填c或d)，反應(yīng)的符號表達式是____。(4)已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從____端進(選c或d)。(5)在查閱資料時，某小組的同學們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是___。A過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同B催化劑的質(zhì)量一定相同C反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同D反應(yīng)容器的容積一定相同（實驗驗證）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實驗結(jié)論）從上表中能得出哪些結(jié)論？(寫出一點即可)_____。14．我省有漫長的海岸線,蘊藏著豐富的海洋資源。(1)海水淡化?？梢圆捎孟聢D所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過)進入左側(cè)的淡水池,從而得到淡水。下列說法中正確的是_______(填字母)。A．膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似B．膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質(zhì)C．膜分離法也是一種分離混合物的方法D．該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物(2)粗鹽提純。除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42+等雜質(zhì)離子,為得到較純的氯化鈉,進行如下的實驗操作:①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液③加入過量的NaOH溶液;④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;⑤過濾;⑥蒸發(fā)。下列操作順序正確的是_________(填字母),其中操作④加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是_______________________________A．①③②④⑤⑥B．②③①④⑤⑥C．③①②⑤④⑥D(zhuǎn)．②③①⑤④⑥(3)海水資源綜合利用的部分途徑如下圖。①氨堿工業(yè)生產(chǎn)過程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結(jié)晶析出,該反應(yīng)的化學方程式是__________________________________________________②海水制鎂。實際生產(chǎn)中,步驟Ⅲ常選用______________(填化學式)作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三步轉(zhuǎn)換的主要目的是_________________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學用自制電解器電解水，為了加快電解速率，可在水中加少許硫酸鈉增強其導電性，當他在93.6g質(zhì)量分數(shù)為5%的硫酸鈉溶液中通電一段時間后，正極上產(chǎn)生3.2g氧氣，請計算：（1）水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是_____________________________；通電電解水反應(yīng)前，原硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為______________________________g。（2）求通電電解水反應(yīng)后溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)____________________________(寫出計算過程)16．尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的常用氮肥,如圖是化肥尿素的標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）尿素的相對分子質(zhì)量_________________________________，（2）一袋此化肥中氮元素的質(zhì)量_________________________________，（3）此袋化肥的純度是_________________________________。（保留一位小數(shù)）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

該反應(yīng)是化合反應(yīng)，且分子個數(shù)比為2:1:2，故AD錯誤，反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比為1:8:9，C中各物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11，錯誤，B中各物質(zhì)的質(zhì)量比為1:8:9，正確，故選B。2、B【解析】

A、花香四溢是因為分子在不停運動，具有花香物質(zhì)的分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，便感覺的香味，選項正確，不符合題意；B、熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度變化而改變，而變化中分子的大小不發(fā)生變化，選項錯誤，符合題意；C、食物腐敗是物質(zhì)發(fā)生化學變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，選項正確，不符合題意；D、酒精揮發(fā)是因為分子的不斷運動，使酒精分子間的間隔變大，選項正確，不符合題意，故選B。3、B【解析】

A、氮氣、氧氣都屬于單質(zhì)，空氣屬于混合物，故選項錯誤；B、水銀屬于單質(zhì)，蒸餾水屬于化合物，糖水屬于混合物，故選項正確；C、碳屬于單質(zhì)，二氧化碳、氯化鈉都屬于化合物，故選項錯誤；D、冰、二氧化錳都屬于化合物，食鹽水屬于混合物，故選項錯誤；4、D【解析】A、固態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都是淡藍色的，故A不正確；B、氧氣在水中的溶解度較小，屬于不易溶于水的物質(zhì)，故B不正確；C、因為氧氣與氮氣的沸點不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故C不正確；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故D正確；故選：D。5、A【解析】

A、分子是肉眼無法看到的，所以塵土飛揚，不能說明分子是運動的，錯誤；B、加熱氧化汞分解后得到汞和氧氣，說明在化學反應(yīng)中，分子是可分的，正確；C、氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大，才能通過壓縮使其體積發(fā)生較大變化，正確；D、一壺水燒開了，產(chǎn)生了水蒸氣，分子之間的間隔變大，導致壺蓋被頂開，正確。故選A?！军c睛】塵土不是分子，分子是肉眼無法識別的。6、B【解析】試題分析：工業(yè)廢氣中含有多種有害成分，能夠污染空氣，所以不能直接排放到空氣中。故選B．考點：環(huán)境保護7、A【解析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后Y的質(zhì)量增加了39g-5g=34g，故是生成物，生成的質(zhì)量為34g；同理可以確定W是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為30g-2g=28g；Z的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，X應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為34g-28g=6g，故m的數(shù)值為10g-6g=4g；A、物質(zhì)Z可能做催化劑，若作催化劑，能改變化學反應(yīng)的速率，故選項說法錯誤；B、由質(zhì)量守恒定律，X應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為34g-28g=6g，故m的數(shù)值為10g-6g=4g，故選項說法正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為W和X，生成物是Y，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項說法正確；D、Q反應(yīng)中變化的Y、W的質(zhì)量比為34g：28g=17：14，故選項說法正確。故選A。8、B【解析】

A、榨取果汁過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；B、菜刀生銹有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，選項正確；C、導體通電產(chǎn)生熱能沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤；D、水變成了冰、雪、霜，水的狀態(tài)發(fā)生了變化，但沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤。故本題選B。9、C【解析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、粉筆折斷的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濕衣服晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；D、木材制成桌椅的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。10、D【解析】

A、由過程可知，有新的分子生成，從宏觀上看，有新物質(zhì)生成，所以發(fā)生了化學變化，此選項正確；B、根據(jù)題給信息可知，“”表示CO2，此選項正確；C、在該過程中，原子種類沒有發(fā)生改變，此選項正確；D、催化劑在化學反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變，此選項錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Z+mZ+m+n【解析】

A原子的核電荷數(shù)為Z，則Am－得到了m個電子，即核外電子數(shù)為Z+m；Bn+與Am－的核外電子排布相同，則Bn+的核電荷數(shù)為Z+m+n；由于相對原子質(zhì)量=，故該原子的相對原子質(zhì)量為：；故填：Z+m；Z+m+n；。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵架臺酒精燈a試管外壁有水珠A、B、C、D、F催化用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已收集滿?！窘馕觥?/p>

本題介紹了用高錳酸鉀和過氧化氫兩種方法制氧氣，了解它們裝置、操作過程、注意事項等?！驹斀狻浚?）儀器C的名稱是鐵架臺。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)裝置需要加熱，所以，除棉花外需要增加酒精燈，該反應(yīng)的化學方程式為：。裝置H是裝滿水的萬能瓶，用裝置H收集氧氣時，氧氣密度比水小，氣體應(yīng)從a端通入，水就從b端出來；加熱高錳酸鉀制氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，原因可能是試管外壁有水珠。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集又能方便添加液體，可選擇的裝置組合為A、B、C、D、F，反應(yīng)的化學方程式為。二氧化錳在反應(yīng)中起到的作用為催化作用，檢驗氧氣是否收集滿的方法：用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已收集滿。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈長頸漏斗KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2迅速將導管移出水面(或迅速將帶有導管的橡皮塞取下)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已滿可控制反應(yīng)的進行與停止cCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2OdD相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,產(chǎn)生氧氣越快)【解析】

(1)儀器a是酒精燈，b是長頸漏斗。(2)實驗室若用A裝置制取氧氣，試管口有一團棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；實驗結(jié)束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導管中有水開始倒吸了，可以迅速將導管移出水面或迅速將帶有導管的橡皮塞取下；用向上排空氣法收集氧氣驗滿操作為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已滿。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的進行與停止，因為利用C裝置，關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，造成固液分離；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應(yīng)從c端通入，反應(yīng)的符號表達式是CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O。(4)氨氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從d端進，空氣從c端逸出。[分析與討論]A（過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同）和C（反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同）都是反應(yīng)物的要素，應(yīng)該相同。B（催化劑的質(zhì)量一定相同）是催化劑的控制，其實更嚴謹?shù)恼f法是催化劑的質(zhì)量相同的同時也要注意催化劑的狀態(tài)也要相同，比如都是粉末，粉末顆粒要相同。D、反應(yīng)容器的容積是可以是不同的。故選D；[實驗驗證]對比時間記錄表中不同濃度的過氧化氫放出相同體積氧氣所消耗時間，可發(fā)現(xiàn)H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快；對比相同濃度的過氧化氫使不同催化劑時產(chǎn)生相同體積氧氣所消耗時間，可發(fā)現(xiàn)MnO2的催化效果比Fe2O3好。14、ABCD除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉Ca(OH)2提純并富集氯化鎂（合理即可）【解析】

（1）A、膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似，將水分子和其他雜質(zhì)分離，故正確；

B、膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質(zhì)，可以是海