2025年護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員國家職業(yè)資格考試試題及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

1.護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在臨床工作中，以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理操作規(guī)范？

A.嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則

B.保持病房環(huán)境整潔舒適

C.隨意更換患者床頭卡

D.主動(dòng)關(guān)心患者，耐心解答疑問

2.護(hù)士在給患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？

A.確保輸液瓶標(biāo)簽清晰可見

B.使用無菌手套進(jìn)行操作

C.患者肢體應(yīng)固定在合適的位置

D.輸液完畢后，將輸液瓶蓋緊，放置在無菌容器內(nèi)

3.以下哪項(xiàng)不是護(hù)士在患者手術(shù)前需要做的準(zhǔn)備工作？

A.了解患者病情，制定護(hù)理計(jì)劃

B.做好患者的心理護(hù)理

C.準(zhǔn)備手術(shù)所需的器械和藥品

D.患者進(jìn)入手術(shù)室后，護(hù)士立即離開

4.護(hù)士在給患者進(jìn)行氧氣吸入時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？

A.使用濕化瓶，保持氧氣濕潤

B.定期觀察患者的呼吸情況

C.患者頭部應(yīng)偏向一側(cè)，避免窒息

D.輸氧管應(yīng)連接在患者的鼻孔處

5.護(hù)士在給患者進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？

A.選擇合適的靜脈

B.消毒皮膚，使用無菌手套

C.在穿刺點(diǎn)上方10cm處扎止血帶

D.針頭與皮膚成30°角進(jìn)針

6.護(hù)士在給患者進(jìn)行鼻飼時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？

A.選擇合適的鼻飼管

B.將鼻飼管插入患者鼻腔，直至預(yù)定深度

C.檢查鼻飼管是否在食管內(nèi)

D.患者進(jìn)食后，立即拔除鼻飼管

7.護(hù)士在給患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？

A.使用無菌棉球進(jìn)行口腔擦拭

B.避免損傷患者口腔黏膜

C.患者口腔有異味時(shí)，使用漱口水

D.口腔護(hù)理后，立即將患者送回病房

8.護(hù)士在給患者進(jìn)行導(dǎo)尿術(shù)時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？

A.使用無菌手套，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則

B.選擇合適的導(dǎo)尿管

C.導(dǎo)尿過程中，保持患者舒適體位

D.導(dǎo)尿完畢后，立即將導(dǎo)尿管拔除

9.護(hù)士在給患者進(jìn)行胸腔閉式引流時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？

A.選擇合適的引流管

B.確保引流管通暢

C.觀察患者的呼吸情況

D.引流過程中，患者出現(xiàn)呼吸困難時(shí)，立即停止引流

10.護(hù)士在給患者進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)時(shí)，以下哪項(xiàng)操作是錯(cuò)誤的？

A.連接心電圖導(dǎo)聯(lián)，確保導(dǎo)聯(lián)連接正確

B.觀察患者的生命體征

C.定期檢查心電圖儀器

D.患者出現(xiàn)異常情況時(shí)，立即通知醫(yī)生

二、填空題（每題2分，共14分）

1.護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在工作中，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行______原則，確?；颊甙踩?。

2.護(hù)士在給患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，應(yīng)選擇______靜脈，避免損傷。

3.護(hù)士在給患者進(jìn)行鼻飼時(shí)，應(yīng)選擇______鼻飼管，避免損傷。

4.護(hù)士在給患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，應(yīng)使用______棉球進(jìn)行口腔擦拭。

5.護(hù)士在給患者進(jìn)行導(dǎo)尿術(shù)時(shí)，應(yīng)使用______導(dǎo)尿管，避免損傷。

6.護(hù)士在給患者進(jìn)行胸腔閉式引流時(shí)，應(yīng)選擇______引流管，確保引流管通暢。

7.護(hù)士在給患者進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)時(shí)，應(yīng)連接______心電圖導(dǎo)聯(lián)，確保導(dǎo)聯(lián)連接正確。

8.護(hù)士在給患者進(jìn)行手術(shù)前，應(yīng)做好______工作，確保患者安全。

9.護(hù)士在給患者進(jìn)行術(shù)后護(hù)理時(shí)，應(yīng)做好______工作，促進(jìn)患者康復(fù)。

10.護(hù)士在給患者進(jìn)行心理護(hù)理時(shí)，應(yīng)關(guān)注患者的______，做好心理疏導(dǎo)。

三、簡答題（每題4分，共20分）

1.簡述護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在臨床工作中應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

2.簡述護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在臨床工作中應(yīng)具備的技能。

3.簡述護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在臨床工作中應(yīng)如何處理醫(yī)患關(guān)系。

4.簡述護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在臨床工作中應(yīng)如何處理同事關(guān)系。

5.簡述護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在臨床工作中應(yīng)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

四、多選題（每題3分，共21分）

1.在臨床護(hù)理中，以下哪些措施有助于預(yù)防壓瘡的發(fā)生？

A.定期翻身，保持皮膚干燥

B.使用氣墊床或減壓床墊

C.避免使用橡皮膏粘貼

D.增加營養(yǎng)攝入

E.保持病房環(huán)境清潔

2.以下哪些癥狀可能提示患者患有呼吸道感染？

A.發(fā)熱

B.咳嗽

C.咳痰

D.呼吸困難

E.發(fā)紺

3.護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

A.核實(shí)醫(yī)囑的正確性和完整性

B.了解患者的過敏史和藥物相互作用

C.嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則

D.觀察患者的反應(yīng)，及時(shí)反饋給醫(yī)生

E.遵守醫(yī)院的相關(guān)規(guī)定和流程

4.以下哪些情況需要護(hù)士進(jìn)行緊急心肺復(fù)蘇（CPR）？

A.患者突然意識(shí)喪失

B.患者心音消失

C.患者自主呼吸停止

D.患者血壓測不出

E.患者出現(xiàn)抽搐

5.在為患者進(jìn)行健康教育時(shí)，護(hù)士應(yīng)關(guān)注哪些方面？

A.患者的文化水平和理解能力

B.患者的個(gè)人價(jià)值觀和生活習(xí)慣

C.患者的疾病知識(shí)水平

D.患者的家庭支持系統(tǒng)

E.患者的心理狀態(tài)

6.護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在處理醫(yī)患糾紛時(shí)應(yīng)采取哪些措施？

A.保持冷靜，傾聽患者的訴求

B.評(píng)估糾紛的原因，制定解決方案

C.及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，尋求幫助

D.尊重患者和家屬的意愿

E.積極配合醫(yī)療糾紛調(diào)解機(jī)制

7.以下哪些情況可能需要護(hù)士進(jìn)行緊急血液透析？

A.急性腎衰竭

B.慢性腎衰竭晚期

C.藥物中毒

D.重金屬中毒

E.惡性腫瘤

五、論述題（每題5分，共25分）

1.論述護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在慢性病患者管理中的作用及其重要性。

2.結(jié)合臨床實(shí)際，論述如何提高護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在急診搶救中的應(yīng)變能力。

3.探討護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在患者心理護(hù)理中應(yīng)遵循的原則和方法。

4.分析護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在跨文化護(hù)理中可能遇到的問題及應(yīng)對(duì)策略。

5.討論護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)施護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)措施時(shí)應(yīng)如何與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作。

六、案例分析題（6分）

1.案例背景：一位75歲的糖尿病患者因酮癥酸中毒被緊急送往醫(yī)院急診室。

請問：

(1)護(hù)士在接診患者時(shí)應(yīng)首先關(guān)注哪些生命體征？

(2)護(hù)士應(yīng)如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行緊急治療？

(3)患者在住院期間，護(hù)士應(yīng)如何進(jìn)行病情觀察和護(hù)理？

本次試卷答案如下：

1.C

解析：隨意更換患者床頭卡可能會(huì)混淆患者的身份信息，影響護(hù)理工作的準(zhǔn)確性。

2.D

解析：輸液完畢后，應(yīng)繼續(xù)觀察患者15-30分鐘，確認(rèn)患者無不良反應(yīng)后再將輸液瓶蓋緊，放置在無菌容器內(nèi)。

3.D

解析：患者進(jìn)入手術(shù)室后，護(hù)士應(yīng)協(xié)助麻醉醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行生命體征監(jiān)測，并保持與手術(shù)室的通訊暢通，而非立即離開。

4.D

解析：輸氧管應(yīng)連接在患者的鼻導(dǎo)管上，而非鼻孔處，以避免患者不適和呼吸道感染的風(fēng)險(xiǎn)。

5.D

解析：在靜脈穿刺時(shí)，針頭與皮膚成15-30°角進(jìn)針，而非30°角，以減少穿刺過程中的阻力。

6.D

解析：患者進(jìn)食后，應(yīng)等待一段時(shí)間，確保食物通過消化道，再拔除鼻飼管，避免誤吸。

7.D

解析：口腔護(hù)理后，應(yīng)讓患者漱口或使用漱口水，保持口腔清潔，再將其送回病房。

8.D

解析：導(dǎo)尿完畢后，應(yīng)先拔除導(dǎo)尿管，觀察患者的反應(yīng)，確認(rèn)導(dǎo)尿管拔除后，再進(jìn)行傷口處理和清潔。

9.D

解析：在胸腔閉式引流過程中，患者出現(xiàn)呼吸困難時(shí)，應(yīng)立即通知醫(yī)生，并采取相應(yīng)的措施，如調(diào)整引流管位置、給予氧氣吸入等。

10.D

解析：患者出現(xiàn)異常情況時(shí)，護(hù)士應(yīng)立即通知醫(yī)生，并配合醫(yī)生進(jìn)行搶救，而非自行處理。

二、填空題

1.解析：護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在工作中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則，以防止交叉感染，確?；颊甙踩?/p>

2.解析：護(hù)士在給患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，應(yīng)選擇易于穿刺且血管充盈的靜脈，避免損傷，如肘正中靜脈或手背靜脈。

3.解析：護(hù)士在給患者進(jìn)行鼻飼時(shí)，應(yīng)選擇柔軟、質(zhì)地良好的鼻飼管，避免損傷鼻腔和食管黏膜，如硅膠鼻飼管。

4.解析：護(hù)士在給患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，應(yīng)使用無菌棉球進(jìn)行口腔擦拭，避免細(xì)菌感染。

5.解析：護(hù)士在給患者進(jìn)行導(dǎo)尿術(shù)時(shí)，應(yīng)使用一次性的導(dǎo)尿管，避免交叉感染，同時(shí)確保導(dǎo)尿管質(zhì)地柔軟，減少對(duì)患者皮膚的刺激。

6.解析：護(hù)士在給患者進(jìn)行胸腔閉式引流時(shí)，應(yīng)選擇合適的引流管，如胸腔引流管，確保引流管通暢，有效引流胸腔積液。

7.解析：護(hù)士在給患者進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)時(shí)，應(yīng)連接三個(gè)心電圖導(dǎo)聯(lián)，即右上肢紅色導(dǎo)聯(lián)、左上肢黃色導(dǎo)聯(lián)、左下肢黑色導(dǎo)聯(lián)，確保心電圖監(jiān)測的準(zhǔn)確性。

8.解析：護(hù)士在給患者進(jìn)行手術(shù)前，應(yīng)做好術(shù)前準(zhǔn)備，包括了解患者病情、完善術(shù)前檢查、做好患者的心理護(hù)理等，確保患者安全。

9.解析：護(hù)士在給患者進(jìn)行術(shù)后護(hù)理時(shí)，應(yīng)做好病情觀察和護(hù)理記錄，包括生命體征、傷口愈合情況、藥物反應(yīng)等，促進(jìn)患者康復(fù)。

10.解析：護(hù)士在給患者進(jìn)行健康教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注患者的理解能力、文化背景、生活方式等，以便提供個(gè)性化的健康教育指導(dǎo)。

三、簡答題

1.解析：護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在慢性病患者管理中的作用及其重要性包括：協(xié)助醫(yī)生制定個(gè)體化治療方案；指導(dǎo)患者進(jìn)行自我管理，如藥物使用、飲食控制、運(yùn)動(dòng)鍛煉等；監(jiān)測患者病情變化，及時(shí)調(diào)整治療方案；提供心理支持，幫助患者應(yīng)對(duì)疾病帶來的心理壓力；進(jìn)行健康教育，提高患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和管理能力。其重要性在于有助于提高患者的生活質(zhì)量，降低疾病復(fù)發(fā)率，減輕社會(huì)和家庭負(fù)擔(dān)。

2.解析：提高護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在急診搶救中的應(yīng)變能力的方法包括：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高對(duì)急診常見病、多發(fā)病的識(shí)別和處理能力；定期進(jìn)行模擬演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，明確各崗位職責(zé)，提高協(xié)同工作效率；關(guān)注患者心理狀態(tài)，提供心理支持；保持冷靜，迅速判斷病情，采取有效措施。

3.解析：護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在患者心理護(hù)理中應(yīng)遵循的原則包括：尊重患者，關(guān)心患者，建立良好的護(hù)患關(guān)系；傾聽患者訴求，關(guān)注患者心理狀態(tài)；提供心理支持，幫助患者緩解焦慮、恐懼等情緒；結(jié)合患者病情，進(jìn)行針對(duì)性心理疏導(dǎo)；與患者家屬溝通，共同關(guān)注患者心理健康。方法包括：運(yùn)用心理護(hù)理技巧，如傾聽、共情、鼓勵(lì)等；開展心理評(píng)估，了解患者心理需求；制定心理護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施個(gè)性化心理護(hù)理。

4.解析：護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在跨文化護(hù)理中可能遇到的問題包括：語言溝通障礙、文化習(xí)俗差異、宗教信仰沖突等。應(yīng)對(duì)策略包括：學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識(shí)，提高跨文化溝通能力；尊重患者文化習(xí)俗，避免文化沖突；了解患者宗教信仰，尊重患者的宗教儀式；建立跨文化護(hù)理團(tuán)隊(duì)，共同應(yīng)對(duì)跨文化護(hù)理挑戰(zhàn)。

5.解析：護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)施護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)措施時(shí)應(yīng)如何與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作的方法包括：積極參與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)會(huì)議，分享護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)；與醫(yī)生溝通，了解患者的治療計(jì)劃和需求；共同制定護(hù)理方案，確保護(hù)理措施與醫(yī)療計(jì)劃相一致；定期評(píng)估護(hù)理效果，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高護(hù)理質(zhì)量。

四、多選題

1.解析：預(yù)防壓瘡的發(fā)生需要綜合措施，包括定期翻身以減少局部壓力，使用濕化瓶保持氧氣濕潤以減少呼吸道刺激，避免使用橡皮膏粘貼以減少皮膚損傷，增加營養(yǎng)攝入以增強(qiáng)皮膚抵抗力，以及保持病房環(huán)境清潔以減少感染風(fēng)險(xiǎn)。

2.解析：呼吸道感染常見的癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、咳痰、呼吸困難和發(fā)紺，這些都是呼吸道感染時(shí)身體對(duì)炎癥反應(yīng)的典型表現(xiàn)。

3.解析：執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，護(hù)士應(yīng)核實(shí)醫(yī)囑的正確性和完整性，了解患者的過敏史和藥物相互作用，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則，觀察患者的反應(yīng)并及時(shí)反饋，以及遵守醫(yī)院的相關(guān)規(guī)定和流程以確保醫(yī)療安全。

4.解析：緊急心肺復(fù)蘇（CPR）通常在患者突然意識(shí)喪失、心音消失、自主呼吸停止、血壓測不出或出現(xiàn)抽搐等情況下進(jìn)行，這些情況都表明患者可能處于心臟驟停狀態(tài)。

5.解析：進(jìn)行健康教育時(shí)，護(hù)士應(yīng)關(guān)注患者的文化水平和理解能力，以便用適當(dāng)?shù)姆绞絺鬟_(dá)信息；患者的個(gè)人價(jià)值觀和生活習(xí)慣，以便提供符合患者實(shí)際情況的建議；患者的疾病知識(shí)水平，以便糾正錯(cuò)誤觀念；患者的家庭支持系統(tǒng)，以便獲得家庭支持；以及患者的心理狀態(tài)，以便提供心理支持和緩解焦慮。

6.解析：處理醫(yī)患糾紛時(shí)，護(hù)士應(yīng)保持冷靜，傾聽患者的訴求以了解問題所在；評(píng)估糾紛的原因，制定解決方案以解決實(shí)際問題；及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，尋求幫助以獲得支持和指導(dǎo)；尊重患者和家屬的意愿，以維護(hù)患者權(quán)益；積極配合醫(yī)療糾紛調(diào)解機(jī)制，以尋求公正和合理的解決方案。

7.解析：緊急血液透析可能需要的情況包括急性腎衰竭，慢性腎衰竭晚期，藥物中毒，重金屬中毒，以及惡性腫瘤等嚴(yán)重疾病，這些情況都可能導(dǎo)致腎功能衰竭，需要通過血液透析來清除血液中的廢物和毒素。

五、論述題

1.標(biāo)準(zhǔn)答案：

(1)護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在慢性病患者管理中的作用包括：評(píng)估患者的病情和需求，制定個(gè)體化的護(hù)理計(jì)劃；實(shí)施護(hù)理措施，包括藥物治療、飲食管理、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等；監(jiān)測病情變化，及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案；提供心理支持和健康教育，提高患者的自我管理能力；協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，促進(jìn)患者康復(fù)。

(2)重要性在于：有助于提高患者的生活質(zhì)量，減少并發(fā)癥的發(fā)生；降低醫(yī)療費(fèi)用，減輕社會(huì)和家庭負(fù)擔(dān)；促進(jìn)醫(yī)療資源的合理利用；提高護(hù)理專業(yè)人員的專業(yè)水平和綜合能力。

2.標(biāo)準(zhǔn)答案：

(1)護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員在急診搶救中的應(yīng)變能力包括：快速識(shí)別和評(píng)估患者病情；迅速采取有效的急救措施；協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，與醫(yī)生和護(hù)士協(xié)同工作；處理突發(fā)事件，如心跳呼吸驟停、嚴(yán)重創(chuàng)傷等；保持冷靜，快速?zèng)Q策。

(2)提高方法包括：定期參加急救技能培訓(xùn)，如心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷急救等；模擬演練，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力；加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高對(duì)各種疾病的急救處理