強(qiáng)化訓(xùn)練自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題【預(yù)熱題】附答案_第1頁
強(qiáng)化訓(xùn)練自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題【預(yù)熱題】附答案_第2頁
強(qiáng)化訓(xùn)練自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題【預(yù)熱題】附答案_第3頁
強(qiáng)化訓(xùn)練自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題【預(yù)熱題】附答案_第4頁
強(qiáng)化訓(xùn)練自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題【預(yù)熱題】附答案_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

自考專業(yè)(學(xué)前教育)真題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(15小題,每小題1分,共計(jì)15分)1、(單選題)傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型不包括()

A.活潑型

B.抑郁質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.膽汁質(zhì)

正確答案:A

2、(單選題)學(xué)前兒童語言教育目標(biāo)的第二個(gè)層次是()

A.總目標(biāo)

B.活動(dòng)目標(biāo)

C.年齡階段目標(biāo)

D.課程目標(biāo)

正確答案:C

3、(單選題)丙種球蛋白是()

A.自動(dòng)免疫制劑

B.被動(dòng)免疫制劑

C.非特異性免疫制劑

D.自然自動(dòng)免疫制劑

正確答案:B

4、(單選題)教育評(píng)價(jià)成為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域并逐步走向科學(xué)化的時(shí)間是()。

A..17世紀(jì)以來

B.18世紀(jì)以來

C.19世紀(jì)以來

D.20世紀(jì)以來

正確答案:D

5、(單選題)符合語言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則的觀點(diǎn)是()

A.活動(dòng)過程只需要體現(xiàn)教育目標(biāo)

B.活動(dòng)過程應(yīng)體現(xiàn)各類語言教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

C.活動(dòng)過程要完整地按照活動(dòng)設(shè)計(jì)的樣式進(jìn)行

D.教師提問和幼兒回答的內(nèi)容都應(yīng)詳細(xì)設(shè)計(jì)

正確答案:B

6、(單選題)由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差,在外界溫度變化的影響下,容易()

A.生氣

B.感冒和中暑

C.感冒和中暑

D.困倦

正確答案:B

7、(單選題)認(rèn)為才能是通過后天的有效教育發(fā)展起來的,為兒童提供優(yōu)良的教育環(huán)境是才能發(fā)展的第一個(gè)必要條件的音樂教育家是()

A.達(dá)爾克羅茲

B.柯達(dá)依

C.鈴木

D.奧爾夫

正確答案:C

8、(單選題)教師使那些經(jīng)常犯錯(cuò)的兒童感受到犯錯(cuò)后班上兒童對(duì)他在態(tài)度和情感上的疏遠(yuǎn)是()

A.自然后果懲罰

B.生理性懲罰

C.體罰

D.剝奪性懲罰

正確答案:A

9、(單選題)幼兒園教師對(duì)本班工作全面負(fù)責(zé),其主要職責(zé)不包括如下:()

A.觀察了解幼兒,依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本班幼兒的具體情況,制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃,完成教育任務(wù)

B.組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作,負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。

C.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng);

D.定期向園長(zhǎng)匯報(bào),接受其檢查和指導(dǎo)。

正確答案:B

10、(單選題)兒童依戀發(fā)展的第四階段是()

A.對(duì)人反應(yīng)有差別的階段

B.特殊的情感聯(lián)結(jié)階段

C.目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段

D.對(duì)人反應(yīng)無差別階段

正確答案:C

11、(單選題)下列不屬于兒童游戲基本要素的是()。

A.游戲情境

B.可觀察到的外部行為表現(xiàn)

C.游戲內(nèi)容

D.這種外部行為表現(xiàn)的內(nèi)部心理體驗(yàn)

正確答案:C

12、(單選題)幼兒園大班人數(shù)一般為______人。

A.20

B.25

C.30

D.35

正確答案:D

13、(單選題)孫輩的父母因故離開家只留下祖輩和孫輩的家庭是()。

A.隔代家庭

B.主干家庭

C.監(jiān)護(hù)人家庭

D.留守家庭

正確答案:D

14、(單選題)孔子說:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。提示我們家庭教育中要注重()。

A.榜樣示范法

B.正面說理法

C.批評(píng)懲罰法

D.自然后果法

正確答案:A

15、(單選題)“染于蒼則蒼,染于黃則黃。”這用來說明()對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是巨大的?

A.顏色

B.環(huán)境

C.遺傳

D.物質(zhì)

正確答案:B

二、多選題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(多選題)幼兒園體育活動(dòng)目標(biāo)的主要依據(jù)包括()。

A.教育部2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

B.健身為主,全面育人為輔的幼兒園體育價(jià)值觀

C.幼兒身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平

D.我國(guó)當(dāng)前幼兒師資狀況、幼兒園物質(zhì)環(huán)境與體育活動(dòng)時(shí)間等客觀條件

正確答案:ABCD

2、(多選題)根據(jù)一次訪談對(duì)象的多少,可將訪談分為___。A.個(gè)別訪談B.集體訪談C.直接訪談D.間接訪談?wù)_答案:AB3、(多選題)游戲的外部條件因素包括()A.兒童有自由選擇的權(quán)利與可能B.活動(dòng)的方式方法由兒童自行決定C.活動(dòng)的難度(任務(wù))與兒童的能力相匹配D.兒童不尋求或不擔(dān)憂游戲以外的獎(jiǎng)懲正確答案:ABCD4、(多選題)在幼兒園事故中涉及賠償主體主要有哪三個(gè):()

A.幼兒園

B.監(jiān)護(hù)人

C.教師

D.保險(xiǎn)公司。

正確答案:ABD

5、(多選題)幼兒結(jié)構(gòu)游戲的指導(dǎo)方式可以分為()

A.主題構(gòu)造

B.模擬構(gòu)造

C.命題構(gòu)造

D.自由構(gòu)造

正確答案:A

第Ⅱ卷(非選擇題80分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(填空題)學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其縱向結(jié)構(gòu),一般能夠分為四個(gè)層次,即學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、____和活動(dòng)目標(biāo)等四個(gè)層次。

正確答案:?jiǎn)卧繕?biāo)

2、(填空題)目前學(xué)界關(guān)于兒童語言獲得的理論概括為三大類:________、________和________。

正確答案:后天環(huán)境論先天決定論先天與后天相互作用論

3、(填空題)科學(xué)教育中的”____”是指學(xué)前兒童所在地區(qū)或鄰近地區(qū)中,能夠利用于科學(xué)教育內(nèi)容的一切人力、物力、自然環(huán)境和社會(huì)組織等。

正確答案:社會(huì)資源

4、(填空題)古代羅馬的幼兒教育普遍由_________負(fù)責(zé),為實(shí)現(xiàn)教育目的打好早期教育的基礎(chǔ)。

正確答案:家庭

5、(填空題)學(xué)前教育實(shí)施游戲的兩條途徑:__________和__________。

正確答案:游戲的教育化、教育的游戲化

四、判斷題(5小題,每小題1分,共計(jì)5分)1、(判斷題)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣起始于對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣。

正確答案:

錯(cuò)誤

2、(判斷題)學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)的影響因素有:生理因素、心理因素、社會(huì)因素。

正確答案:

正確

3、(判斷題)學(xué)前兒童心理的發(fā)展總是向前推進(jìn)的。()

正確答案:

正確

4、(判斷題)碳水化合物攝入量過高或過低都對(duì)兒童健康不利。

正確答案:

錯(cuò)誤

5、(判斷題)皮亞杰主要研究?jī)和膫€(gè)性。

正確答案:

錯(cuò)誤

五、解答題(10小題,每小題7分,共計(jì)70分)1、(問答題)簡(jiǎn)述家庭中如何創(chuàng)設(shè)屬于兒童的天地。

正確答案:(1)放置基本設(shè)備;

(2)放置兒童玩具;

(3)由兒童自己布置,自己管理;

(4)兒童天地中的物品與兒童活動(dòng)連接。

2、(問答題)名詞解釋:智力測(cè)驗(yàn)

正確答案:智力測(cè)驗(yàn)就是一般能力測(cè)驗(yàn),即對(duì)被試的智力水平進(jìn)行的測(cè)量,其測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容主要是被試的觀察、想象、記憶、判斷、推理、創(chuàng)造等方面的能力。

3、(問答題)簡(jiǎn)述皮亞杰游戲理論的主要觀點(diǎn)。

正確答案:認(rèn)知發(fā)展的心理學(xué)派的代表人是皮亞杰是在研究象征性功能的形成和發(fā)展的問題時(shí),注意到兒童的游戲。他試圖通過研究?jī)和挠螒蚝湍7?,找到溝通感知運(yùn)動(dòng)與運(yùn)算思維活動(dòng)之間的橋梁。因此,他的游戲理論,與他的認(rèn)知發(fā)展理論有著密切的聯(lián)系,可以說就是他的認(rèn)知發(fā)展理論的組成部分。他的主要論點(diǎn)是,認(rèn)為游戲是一種在已有經(jīng)驗(yàn)范圍里的活動(dòng),是對(duì)原有知識(shí)技能的練習(xí)和鞏固,是智力(認(rèn)知)活動(dòng)的一個(gè)方面或表現(xiàn)形式,兒童游戲的動(dòng)力基礎(chǔ)在于智慧的發(fā)展形式,即用認(rèn)知發(fā)展理論的術(shù)語來說,游戲是同化超過了順應(yīng)。另外,游戲的發(fā)展水平與兒童智力(認(rèn)知)的發(fā)展水平相適應(yīng);在智力發(fā)展的不同階段,游戲的類型不同。兒童之所以游戲,特別是象征性游戲,是因?yàn)閮和y以適應(yīng)周圍現(xiàn)實(shí)世界,為達(dá)到必要的智力(認(rèn)知)上的平衡和情感上的滿足,而不是本能。

4、(問答題)材料一:一種好的教學(xué)方法對(duì)教學(xué)的順利開展并且獲得優(yōu)異的成效,具有重要意義。

材料二:05級(jí)中文班的同學(xué)在九小見習(xí)時(shí),九小的王進(jìn)老師向他們面授教學(xué)技巧,王:“教學(xué)有多種方法,每一種方法都有其獨(dú)特的效果,但是我們選擇哪種教學(xué)方法的時(shí)候應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體實(shí)際,充分考慮教學(xué)方法的優(yōu)選因素?!?/p>

問題:1.結(jié)合材料一,說說教學(xué)方法的作用?

2.根據(jù)材料二,談?wù)勥x擇教學(xué)方法應(yīng)考慮哪些因素?

3.根據(jù)上述材料,結(jié)合這次見習(xí)的心得體會(huì),圍繞《課程與教學(xué)論》的相關(guān)知識(shí)談?wù)勛约簩?duì)教學(xué)技能的認(rèn)識(shí)或?qū)虒W(xué)方法的看法。

正確答案:1.教學(xué)方法的作用:

①溝通師生教與學(xué)的中介②激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的必要手段;

③實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的基本途徑;

2.教學(xué)方法的優(yōu)選因素:

①依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法②依據(jù)教材內(nèi)容選擇教學(xué)方法;

③依據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法④依據(jù)教學(xué)環(huán)境選擇教學(xué)方法;

⑤依據(jù)教師自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法;

3.教學(xué)技巧:

①采取點(diǎn)名的方式來吸引小學(xué)生的注意力,防止學(xué)生開小差;

②不斷向?qū)W生強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要部分③聯(lián)系回憶,即時(shí)溫故知識(shí);

④鼓勵(lì),表揚(yáng)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣⑤小組競(jìng)賽,提高教學(xué)的效率;

⑥教學(xué)方式創(chuàng)新,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,多做游戲,以師生互動(dòng)的形式來學(xué)習(xí);

⑦教師應(yīng)為人師表,在學(xué)生面前建立自己的權(quán)威,使學(xué)生能很好的配合老師的教學(xué)工作;

5、(問答題)論述幼兒園的基本義務(wù)。

正確答案:規(guī)定教育機(jī)構(gòu)的義務(wù),一是為保證教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)育人宗旨、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的需要;二是保障教育機(jī)構(gòu)相對(duì)一方特別是學(xué)生和教師受教育權(quán)利的需要。(一)遵守法律、法規(guī)(二)貫徹國(guó)家的教育方針,執(zhí)行國(guó)家保育教育標(biāo)準(zhǔn),保證保育教育質(zhì)量(三)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益(四)以適當(dāng)方式為幼兒監(jiān)護(hù)人了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及其他有關(guān)情況提供便利(五)遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目(六)依法接受監(jiān)督。

6、(問答題)試述造成幼兒口吃的原因有哪些,如何矯正“口吃”。

正確答案:生理原因:由于2—4歲兒童的言語調(diào)節(jié)機(jī)能還不完善,造成連續(xù)發(fā)音的困難。

心理原因:說話時(shí)過于急躁、激動(dòng)和緊張?jiān)斐傻?。從“思想”轉(zhuǎn)換成言語的過程中,可能會(huì)因?yàn)檎也坏胶线m的詞匯和更好的表達(dá)形式而感到焦急,也可能會(huì)因?yàn)榘l(fā)音的速度趕不上思想閃現(xiàn)的速度而造成二者的脫節(jié)。會(huì)使兒童處于緊張狀態(tài),而這種緊張可能造成發(fā)音器官的細(xì)微抽搐和痙攣,出現(xiàn)了發(fā)音停滯和無意識(shí)地重復(fù)基本音節(jié)的情況。經(jīng)常性的緊張便成為習(xí)慣,以至于每次遇到類似的詞語或情境時(shí),都出現(xiàn)同樣的“癥狀”。模仿,幼兒的好奇心強(qiáng),愛模仿,班上某個(gè)孩子偶爾會(huì)出現(xiàn)“口吃”,會(huì)使他們覺得有趣兒,“好玩兒”而加以模仿,最后不自覺地形成習(xí)慣。矯正口吃的重要辦法是消除緊張,成人應(yīng)和顏悅色地提醒他們不要著急,一個(gè)字一個(gè)字的慢慢講話,對(duì)生活在幼兒園集體中的兒童,教師則要教育其他幼兒不要模仿,更不要譏笑。

7、(問答題)簡(jiǎn)述園所管理過程的運(yùn)行特點(diǎn)。

正確答案:1.管理過程是有目的的雙邊活動(dòng)2.管理過程是有秩序的雙向活動(dòng)3.管理過程是有控制的動(dòng)態(tài)活動(dòng)4.管理過程是有階段的遞進(jìn)活動(dòng)

8、(問答題)名詞解釋:“開發(fā)教育方法”

正確答案:19世紀(jì)英國(guó)幼兒學(xué)校的積極創(chuàng)辦者,維爾德斯平所提出的新教學(xué)方法。培養(yǎng)兒童形成獨(dú)立思考的能力和獲得獨(dú)立知識(shí)的能力。方法包括:激發(fā)好奇心,通過感覺教學(xué)、從已知到未知,讓孩子獨(dú)立思考、教學(xué)和娛樂結(jié)合等。設(shè)計(jì)的活動(dòng)有:“游戲場(chǎng)”、“階梯教室”“旋轉(zhuǎn)秋千”“教學(xué)柱”等系列教具,編

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