演講人：日期:職校團支書培訓(xùn)目錄CATALOGUE01培訓(xùn)概述02培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定03培訓(xùn)內(nèi)容模塊04培訓(xùn)形式設(shè)計05培訓(xùn)實施流程06培訓(xùn)評估機制PART01培訓(xùn)概述思想引領(lǐng)與組織協(xié)調(diào)團支書需具備堅定的政治立場，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級團組織精神，組織團員開展理論學(xué)習(xí)與實踐活動，協(xié)調(diào)班級團務(wù)與學(xué)校團委的對接工作?；顒硬邉澟c執(zhí)行主導(dǎo)策劃主題團日活動、志愿服務(wù)、社會實踐等，確?；顒觾?nèi)容貼合青年需求，流程規(guī)范且具有教育意義。團員管理與考核監(jiān)督團員日常表現(xiàn)，記錄參與活動情況，協(xié)助開展團員評議、推優(yōu)入黨等工作，維護團組織紀(jì)律性。橋梁紐帶作用及時反饋團員思想動態(tài)與訴求，搭建學(xué)生與校團委的溝通渠道，推動問題解決與資源整合。團支書角色定位培訓(xùn)背景與意義提升團務(wù)工作能力針對職校團支書普遍缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)的問題，通過專業(yè)課程強化其組織管理、宣傳動員、文件撰寫等實務(wù)技能。結(jié)合職校學(xué)生特點，培訓(xùn)內(nèi)容需融入職業(yè)素養(yǎng)教育、心理健康輔導(dǎo)等模塊，增強團工作的針對性和吸引力。通過案例教學(xué)與經(jīng)驗分享，激發(fā)團支書創(chuàng)新思維，探索符合職校特色的團建模式，如校企合作團日活動。明確團支書在青年思想教育中的核心地位，培養(yǎng)其使命感與擔(dān)當(dāng)精神，助力學(xué)校德育體系建設(shè)。適應(yīng)新時代青年需求推動基層團建創(chuàng)新強化責(zé)任意識培訓(xùn)對象范圍新任團支書基礎(chǔ)班面向首次擔(dān)任團支書的學(xué)生，涵蓋團務(wù)基礎(chǔ)知識、崗位職責(zé)、基礎(chǔ)活動策劃等內(nèi)容，幫助其快速適應(yīng)角色。資深團支書進階班針對連續(xù)任職的團支書，增設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力提升、矛盾調(diào)解、新媒體運營等課程，深化其專業(yè)能力。團干部后備人才班選拔表現(xiàn)優(yōu)異的非團支書學(xué)生，提前培養(yǎng)其團務(wù)技能與政治素養(yǎng)，為團組織儲備后備力量。特殊群體專項班針對少數(shù)民族學(xué)生、殘疾學(xué)生團支書，提供個性化輔導(dǎo)與資源支持，確保其平等參與團組織活動。PART02培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定深入學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線方針政策，掌握共青團工作的指導(dǎo)思想，確保團支書在思想上與黨中央保持高度一致。提升政治素養(yǎng)強化理論武裝通過案例分析、時事研討等方式，提升團支書對政治事件的敏感度和判斷力，能夠在學(xué)生群體中正確引導(dǎo)輿論方向。培養(yǎng)政治敏銳性開展專題教育活動，幫助團支書理解并傳播核心價值觀，推動校園文化建設(shè)與思政教育深度融合。踐行社會主義核心價值觀團隊管理與協(xié)調(diào)教授活動策劃流程、預(yù)算編制、資源整合等技能，結(jié)合模擬演練，使團支書具備獨立組織主題團日、志愿服務(wù)等活動的實踐能力。活動策劃與執(zhí)行溝通與動員技巧通過情景模擬訓(xùn)練，提升團支書與學(xué)生、教師及校外機構(gòu)的溝通能力，掌握動員青年參與團組織活動的有效方法。系統(tǒng)培訓(xùn)團支書如何高效組建團隊、分配任務(wù)、協(xié)調(diào)矛盾，提升團隊凝聚力和執(zhí)行力，確保團務(wù)活動順利開展。增強組織能力掌握基本團務(wù)010203團務(wù)知識體系系統(tǒng)講解團章、團史、團員發(fā)展流程、團費管理等基礎(chǔ)團務(wù)知識，確保團支書熟悉工作規(guī)范與操作標(biāo)準(zhǔn)。信息化工具應(yīng)用培訓(xùn)智慧團建系統(tǒng)操作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析技能，提升團支書利用數(shù)字化工具高效完成團員信息管理、活動申報等工作的能力。問題處理與應(yīng)急響應(yīng)針對團員關(guān)系調(diào)解、突發(fā)事件處理等場景進行案例教學(xué)，幫助團支書掌握矛盾化解技巧和應(yīng)急預(yù)案制定方法。PART03培訓(xùn)內(nèi)容模塊團務(wù)基礎(chǔ)知識團組織架構(gòu)與職能詳細(xì)講解團支部、團委、團總支等各級組織的職責(zé)劃分，明確團支書在組織中的定位與工作方向，包括團員發(fā)展、團費管理、團籍注冊等核心業(yè)務(wù)。團內(nèi)制度與規(guī)范系統(tǒng)介紹團章、團內(nèi)紀(jì)律條例、團員評議制度等文件要求，強調(diào)團支書在制度執(zhí)行中的監(jiān)督作用，確保團務(wù)工作合規(guī)高效開展。團史與核心價值觀教育深入解析共青團的政治屬性與使命，結(jié)合案例說明如何通過主題團課、座談會等形式強化團員青年的思想引領(lǐng)。活動策劃技巧需求分析與方案設(shè)計教授通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式精準(zhǔn)捕捉團員需求，制定分層分類的活動方案，涵蓋思想教育、技能提升、志愿服務(wù)等多類型活動框架。資源整合與預(yù)算控制指導(dǎo)如何聯(lián)動學(xué)校部門、企業(yè)贊助等資源，合理規(guī)劃人力物力分配，制定詳細(xì)預(yù)算表并掌握應(yīng)急資金調(diào)配技巧。效果評估與優(yōu)化迭代建立活動KPI體系（如參與率、滿意度、媒體曝光量），通過數(shù)據(jù)分析工具總結(jié)活動成效，形成標(biāo)準(zhǔn)化改進流程。沖突管理與談判技巧提供團員意見分歧、活動方案爭議等場景的應(yīng)對策略，訓(xùn)練非暴力溝通話術(shù)和雙贏談判技巧。新媒體溝通工具應(yīng)用教授利用企業(yè)微信、釘釘?shù)绕脚_建立扁平化溝通網(wǎng)絡(luò)，制作標(biāo)準(zhǔn)化通知模板，提升信息傳遞效率與透明度。跨部門協(xié)作機制解析與學(xué)生會、教務(wù)部門、社團聯(lián)合會的協(xié)作模式，包括聯(lián)席會議制度、項目責(zé)任制等具體方法，解決資源沖突問題。溝通協(xié)調(diào)方法PART04培訓(xùn)形式設(shè)計理論講授環(huán)節(jié)團務(wù)基礎(chǔ)知識系統(tǒng)講解共青團的組織架構(gòu)、職能定位、工作流程及核心政策文件，幫助團支書掌握基礎(chǔ)團務(wù)理論框架與規(guī)范化操作標(biāo)準(zhǔn)。思想政治教育方法深入分析新時代青年思想動態(tài)特征，傳授如何結(jié)合職校生特點開展主題團課、理論學(xué)習(xí)小組等活動的策略與技巧。領(lǐng)導(dǎo)力與溝通技巧圍繞團隊建設(shè)、沖突調(diào)解、動員能力等維度，通過心理學(xué)模型與管理學(xué)工具提升團支書的組織協(xié)調(diào)與群眾工作能力。分組完成從策劃到執(zhí)行的完整流程演練，包括主題選定、流程編排、資源調(diào)配及應(yīng)急預(yù)案制定，強化實際操作能力。模擬團日活動設(shè)計針對入團申請書、會議紀(jì)要、工作總結(jié)等常用文書進行模板解析與現(xiàn)場撰寫訓(xùn)練，規(guī)范團務(wù)文檔處理標(biāo)準(zhǔn)。公文寫作與檔案管理設(shè)置團員矛盾、活動安全風(fēng)險等典型場景，通過角色扮演與復(fù)盤點評提升應(yīng)急響應(yīng)與危機處置能力。突發(fā)事件處理沙盤實踐演練環(huán)節(jié)優(yōu)秀團支書經(jīng)驗分享收集參訓(xùn)者實際工作中的典型問題（如團員積極性不足、活動經(jīng)費短缺等），通過集體研討提出針對性解決方案。分組問題診斷工作坊跨校團建案例對比分析不同職校團組織在主題團日、社會實踐等方面的差異化實踐，啟發(fā)因地制宜的工作模式創(chuàng)新。邀請往屆優(yōu)秀團支書展示特色活動案例（如志愿服務(wù)項目、技能競賽聯(lián)動等），剖析創(chuàng)新思路與落地難點。案例互動環(huán)節(jié)PART05培訓(xùn)實施流程前期準(zhǔn)備事項需求調(diào)研與分析通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集學(xué)員的實際需求，明確培訓(xùn)目標(biāo)與重點內(nèi)容，確保課程設(shè)計貼合職校團支書的工作場景。02040301師資與場地協(xié)調(diào)邀請經(jīng)驗豐富的團委干部或?qū)I(yè)講師授課，同時提前確認(rèn)培訓(xùn)場地設(shè)備（如投影、音響、桌椅等）的可用性，避免執(zhí)行中斷。課程體系設(shè)計圍繞團務(wù)管理、活動策劃、溝通技巧等核心模塊制定分層課程，結(jié)合案例教學(xué)與實踐演練，提升培訓(xùn)的針對性和實用性。宣傳與動員通過校園公告、班級群通知等多渠道宣傳培訓(xùn)意義，明確參與要求與紀(jì)律，激發(fā)學(xué)員的主動性和參與感。分階段開展理論授課（如團章解讀）、技能實訓(xùn)（如公文寫作）、情景模擬（如矛盾調(diào)解），每模塊預(yù)留互動答疑時間。模塊化課程實施設(shè)置簽到打卡、課堂表現(xiàn)記錄等機制，每日收集學(xué)員意見并動態(tài)調(diào)整課程節(jié)奏，確保培訓(xùn)質(zhì)量可控。過程監(jiān)督與反饋01020304通過領(lǐng)導(dǎo)致辭明確培訓(xùn)意義，設(shè)計團隊協(xié)作游戲或小組任務(wù)，快速打破學(xué)員隔閡，建立學(xué)習(xí)氛圍。開班儀式與破冰活動通過筆試、實操或匯報展示等形式檢驗學(xué)習(xí)成果，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書并評選優(yōu)秀學(xué)員，強化培訓(xùn)成果的儀式感。結(jié)業(yè)考核與總結(jié)執(zhí)行階段安排后續(xù)跟進機制效果評估報告培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)發(fā)放滿意度調(diào)查表，從課程內(nèi)容、講師水平、組織服務(wù)等維度量化分析，形成改進建議報告。建立線上交流群，定期推送團務(wù)知識或政策更新，安排講師定期在線答疑，解決學(xué)員實際工作中的問題。鼓勵學(xué)員提交培訓(xùn)后實踐案例（如成功組織的團日活動），擇優(yōu)在全校范圍內(nèi)展示推廣，形成示范效應(yīng)。整理培訓(xùn)課件、視頻等資料存入學(xué)校資源庫，供后續(xù)批次學(xué)員參考，降低重復(fù)籌備成本。長期跟蹤輔導(dǎo)成果轉(zhuǎn)化支持資源歸檔與復(fù)用PART06培訓(xùn)評估機制通過筆試、實操測試等方式評估學(xué)員對團務(wù)知識、政策法規(guī)及管理技能的掌握情況，確保培訓(xùn)內(nèi)容有效傳遞。觀察學(xué)員在模擬場景或?qū)嶋H工作中的表現(xiàn)，如組織活動、溝通協(xié)調(diào)能力等，衡量培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化效果。通過小組任務(wù)或項目合作評估學(xué)員的團隊協(xié)作意識與領(lǐng)導(dǎo)力提升情況，反映培訓(xùn)對集體能力的促進作用。對比培訓(xùn)前后學(xué)員的工作效率、任務(wù)完成質(zhì)量等數(shù)據(jù)，量化培訓(xùn)對個人及團隊目標(biāo)的實際貢獻(xiàn)。效果評估標(biāo)準(zhǔn)知識掌握程度實踐應(yīng)用能力團隊協(xié)作提升目標(biāo)達(dá)成率學(xué)員反饋收集設(shè)計涵蓋課程內(nèi)容、講師水平、培訓(xùn)形式等維度的問卷，收集學(xué)員對培訓(xùn)的整體滿意度及改進建議。匿名問卷調(diào)查組織學(xué)員代表參與深度訪談或小組討論，挖掘培訓(xùn)中的亮點與不足，獲取更具針對性的反饋意見。在培訓(xùn)結(jié)束后定期聯(lián)系學(xué)員，了解其在實際工作中遇到的問題，評估培訓(xùn)效果的長期持續(xù)性。分組座談交流利用線上工具開設(shè)反饋通道，鼓勵學(xué)員在培訓(xùn)過程中隨時提出建議，便于及時調(diào)整課程安排或教學(xué)方法。實時互動平臺01020403后續(xù)跟蹤回訪持續(xù)優(yōu)化措施根據(jù)評估結(jié)果和反饋意見，及時更新政策法規(guī)、案例庫及實操模塊，確保培訓(xùn)內(nèi)容與職校團組織需求同步