2025年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》易錯易混題及答案試題型考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。每小題只有一個選項符合題意。）1.我國新型師生關(guān)系的基礎是（）。A.教師中心B.學生中心C.教師與學生相互尊重、教學相長D.管理與服從2.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，實施義務教育的學校實行（）。A.雙軌制B.九年一貫制C.公辦與民辦并存制D.學年制與學期制3.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表4.在教育教學活動中，教師享有依法進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的權(quán)利，這體現(xiàn)了教師的（）。A.管理學生權(quán)B.參與管理權(quán)C.教育教學權(quán)D.科研權(quán)5.學生小華因調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常影響課堂秩序，李老師為了避免小華上課搗亂，經(jīng)常對其進行體罰，李老師的行為（）。A.合法，有利于維護課堂秩序B.不合法，侵犯了小華的人身權(quán)C.合法，是教育學生的必要手段D.不合法，但可以起到警示作用6.班主任王老師發(fā)現(xiàn)班上的學生小明最近情緒低落，成績下滑，王老師主動與小明溝通，了解他的困難，并幫助他解決，王老師的行為體現(xiàn)了（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.為人師表D.教書育人7.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.社會屬性B.自然屬性C.實踐屬性D.文化屬性8.“教學相長”這一教育家名言出自（）。A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《莊子》9.“十年樹木，百年樹人”這句話體現(xiàn)了（）。A.教育的長期性B.教育的階段性C.教育的系統(tǒng)性D.教育的實踐性10.學生小麗在學習上遇到困難，總是不敢提問，張老師鼓勵小麗要敢于質(zhì)疑，勇于探索，并耐心解答她的問題，張老師的行為體現(xiàn)了（）。A.教書育人B.關(guān)愛學生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)11.李老師在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，他經(jīng)常鼓勵學生進行小組合作學習，開展探究性學習活動，李老師的教學理念體現(xiàn)了（）。A.應試教育觀B.素質(zhì)教育觀C.精英教育觀D.傳統(tǒng)教育觀12.“以人為本”的幼兒教育理念強調(diào)（）。A.以教師為中心B.以教材為中心C.以幼兒的發(fā)展為中心D.以課堂教學為中心13.我國現(xiàn)行憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務，這一規(guī)定體現(xiàn)的受教育權(quán)是（）。A.憑證權(quán)B.發(fā)展權(quán)C.生存權(quán)D.精神權(quán)利14.學生小強因為家庭貧困，無法購買學習資料，影響了學習成績，學校根據(jù)小強的實際情況，給予他一定的經(jīng)濟資助，學校的行為體現(xiàn)了對學生的（）。A.受教育權(quán)的保障B.人身權(quán)的保障C.財產(chǎn)權(quán)的保障D.名譽權(quán)的保障15.教師在教育教學活動中應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表16.教育部發(fā)布的《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設的意見》指出，要引導教師將（）作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準。A.教學能力B.科研水平C.師德師風D.學生評價17.下列選項中，不屬于《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師享有的權(quán)利的是（）。A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體C.對學校教育教學工作提出意見和建議D.對學生進行體罰或者變相體罰18.教師小王在課堂上因為生氣，對學生小麗大聲斥責，并說了不文明的話語，小王的行為（）。A.合法，教師也有情緒B.不合法，侵犯了小麗的人格尊嚴C.合法，是為了維護課堂秩序D.不合法，但可以理解19.學生小華在學校組織的演講比賽中獲得了第一名，李老師為他感到高興，并在班級里表揚了他，李老師的行為體現(xiàn)了（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.為人師表D.教書育人20.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表21.下列選項中，不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容的是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.追求卓越22.教育公平是社會公平的重要基礎，下列選項中，體現(xiàn)教育公平的是（）。A.重點學校與普通學校實行同等的招生政策B.對家庭經(jīng)濟困難的學生給予資助C.對成績優(yōu)秀的學生給予獎勵D.對不同地區(qū)的學校實行不同的收費標準23.“學高為師，身正為范”這句話強調(diào)了教師應該具備（）。A.扎實的專業(yè)知識B.良好的師德師風C.較強的教學能力D.廣博的文化素養(yǎng)24.教師在教育教學活動中應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表25.學生小強因為學習壓力大，出現(xiàn)了焦慮情緒，李老師耐心地與小強溝通，幫助他緩解壓力，并為他制定學習計劃，李老師的行為體現(xiàn)了（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.為人師表D.教書育人26.教師小王在課堂上經(jīng)常使用幽默的語言，使課堂氣氛輕松活躍，學生樂于學習，小王的行為體現(xiàn)了（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.為人師表D.教書育人27.下列選項中，不屬于教師法定權(quán)利的是（）。A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.參與其他社會服務C.對違反校規(guī)校紀的學生進行體罰D.從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體28.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表29.學生小麗在課堂上睡覺，張老師沒有批評她，而是課后找她談話，了解她睡覺的原因，并幫助她解決，張老師的行為體現(xiàn)了（）。A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學生C.為人師表D.教書育人二、多項選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分。每小題有兩個或兩個以上選項符合題意。多選、錯選、漏選均不得分。）30.教師職業(yè)道德規(guī)范包括（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表E.追求卓越31.學生享有的人身權(quán)包括（）。A.人格權(quán)B.身體權(quán)C.名譽權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)E.受教育權(quán)32.素質(zhì)教育的特征包括（）。A.全面性B.發(fā)展性C.基礎性D.實踐性E.主體性33.教師在教育教學活動中應當尊重學生的人格，不得歧視學生，下列選項中，屬于歧視學生的行為有（）。A.根據(jù)學生的家庭背景，對學生進行區(qū)別對待B.對學習成績差的學生，不給予關(guān)注C.對性格內(nèi)向的學生，不進行集體活動D.對少數(shù)民族學生，不教授其民族語言E.對身體有殘疾的學生，不安排座位34.教師的權(quán)利包括（）。A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.從事科學研究、學術(shù)交流，參加專業(yè)的學術(shù)團體C.對學校教育教學工作提出意見和建議D.參加進修或者其他方式的培訓E.對違反校規(guī)校紀的學生進行體罰35.教師的義務包括（）。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務C.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育，以及思想品德教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣D.關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展E.對學生進行有償補課36.下列選項中，屬于《中華人民共和國教育法》規(guī)定的教育基本制度的有（）。A.學校教育制度B.教師教育制度C.學位制度D.學費制度E.考試制度37.素質(zhì)教育的目標包括（）。A.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力B.促進學生全面發(fā)展C.提高學生的文化素養(yǎng)D.培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)E.提高學生的應試能力38.教師在教育教學活動中應當尊重學生的人格，下列選項中，屬于尊重學生人格的表現(xiàn)有（）。A.對學生進行耐心細致的教育B.對學生進行公正公平的評價C.對學生進行體罰D.對學生進行變相體罰E.對學生進行批評教育39.下列選項中，屬于教師職業(yè)道德行為規(guī)范的有（）。A.教師應當關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展B.教師應當廉潔從教，不利用職務之便謀取私利C.教師應當為人師表，模范遵守社會公德D.教師應當自覺抵制有償補課E.教師應當積極參加學校組織的各種活動40.學生享有受教育的權(quán)利，下列選項中，保障學生受教育權(quán)的措施有（）。A.國家制定義務教育法，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利B.學校應當按照國家規(guī)定標準開齊開足課程C.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生D.國家對家庭經(jīng)濟困難的學生提供資助E.學?？梢噪S意開除學生41.下列選項中，屬于教育現(xiàn)象的有（）。A.師生之間的互動B.學校的日常管理C.社會的教育改革D.家庭的教育方式E.學生的自我教育三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）42.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。43.簡述學生的主要權(quán)利。44.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。45.簡述教育公平的內(nèi)涵。四、材料分析題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。）46.材料：小明是某中學初二年級的學生，學習成績一般，性格內(nèi)向，不喜歡參加集體活動。李老師是初二（3）班的班主任，她發(fā)現(xiàn)小明最近情緒低落，經(jīng)常獨來獨往，李老師主動與小明溝通，了解他的困難，原來小明父母最近鬧矛盾，小明感到很無助。李老師耐心地開導小明，并鼓勵他積極參加班級活動，幫助他重拾自信。請結(jié)合材料，分析李老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？47.材料：張老師是某小學五年級的語文教師，她發(fā)現(xiàn)班上有些學生不喜歡閱讀，為了提高學生的閱讀興趣，張老師開展了豐富多彩的閱讀活動，例如讀書分享會、課本劇表演等，并鼓勵學生寫讀書筆記，學生的閱讀興趣明顯提高。請結(jié)合材料，分析張老師的教學行為體現(xiàn)了哪些素質(zhì)教育的理念？48.材料：某中學為了提高升學率，對成績差的學生進行了“重點輔導”，而對成績好的學生則給予了更多的關(guān)注和資源，導致一些成績差的學生感到不公平。請結(jié)合材料，分析該中學的行為是否存在教育不公平現(xiàn)象？為什么？五、作文（本大題共1小題，共50分。）49.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：習近平總書記在全國教育大會上指出：“教師是人類靈魂的工程師，承擔著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學生心靈，以學術(shù)造詣開啟學生的智慧之門。”材料二：一位優(yōu)秀教師說：“教育是愛，沒有愛就沒有教育。教師的愛，不是居高臨下的施舍，而是平等的尊重，是真誠的關(guān)懷，是耐心的引導。”請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。試卷答案一、單項選擇題1.C解析思路：新型師生關(guān)系強調(diào)教師與學生相互尊重、教學相長，故選C。2.D解析思路：我國義務教育法規(guī)定實施義務教育的學校實行學年制與學期制，故選D。3.C解析思路：關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的核心，故選C。4.C解析思路：題干描述的是教師的教育教學權(quán)，故選C。5.B解析思路：體罰學生侵犯了學生的人身權(quán)，故選B。6.B解析思路：王老師主動關(guān)心幫助有困難的學生，體現(xiàn)了關(guān)愛學生，故選B。7.B解析思路：教育的本質(zhì)屬性是培養(yǎng)人的社會活動，故選B。8.B解析思路：“教學相長”出自《學記》，故選B。9.A解析思路：“十年樹木，百年樹人”強調(diào)教育的長期性，故選A。10.B解析思路：張老師鼓勵學生提問，耐心解答，體現(xiàn)了關(guān)愛學生，故選B。11.B解析思路：李老師的教學理念符合素質(zhì)教育的特點，故選B。12.C解析思路：“以人為本”的幼兒教育理念強調(diào)以幼兒的發(fā)展為中心，故選C。13.D解析思路：題干描述的是受教育的精神權(quán)利，故選D。14.A解析思路：學校給予經(jīng)濟資助保障了小強的受教育權(quán)，故選A。15.C解析思路：題干描述的是關(guān)愛學生的要求，故選C。16.C解析思路：教育部文件指出師德師風是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，故選C。17.D解析思路：對違反校規(guī)校紀的學生進行體罰不屬于教師法定權(quán)利，故選D。18.B解析思路：教師對學生大聲斥責，說臟話侵犯了小麗的人格尊嚴，故選B。19.B解析思路：張老師表揚小麗體現(xiàn)了關(guān)愛學生，故選B。20.C解析思路：關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的核心，故選C。21.E解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表，故選E。22.B解析思路：對家庭經(jīng)濟困難的學生給予資助體現(xiàn)了教育公平，故選B。23.D解析思路：“學高為師，身正為范”強調(diào)教師應具備廣博的文化素養(yǎng)，故選D。24.C解析思路：題干描述的是關(guān)愛學生的要求，故選C。25.B解析思路：李老師關(guān)心幫助有焦慮情緒的學生，體現(xiàn)了關(guān)愛學生，故選B。26.D解析思路：張老師使用幽默語言活躍課堂氣氛，提高學生興趣，體現(xiàn)了教書育人，故選D。27.C解析思路：對違反校規(guī)校紀的學生進行體罰不屬于教師法定權(quán)利，故選C。28.C解析思路：關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的核心，故選C。29.B解析思路：張老師課后找小麗談話，體現(xiàn)了關(guān)愛學生，故選B。二、多項選擇題30.ABCD解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表，故全選。31.ABC解析思路：學生的人身權(quán)包括人格權(quán)、身體權(quán)、名譽權(quán)，故選ABC。32.ABCDE解析思路：素質(zhì)教育的特征包括全面性、發(fā)展性、基礎性、實踐性、主體性，故全選。33.ABD解析思路：根據(jù)教育法律法規(guī)，A、B、D屬于歧視學生的行為，故選ABD。34.ABCD解析思路：教師的權(quán)利包括進行教育教學活動、從事科學研究、參加進修培訓、對學校工作提出意見建議，故選ABCD。35.ABC解析思路：教師的義務包括遵守法律法規(guī)、貫徹教育方針、關(guān)心愛護學生、促進學生全面發(fā)展，故選ABC。36.ABCE解析思路：教育基本制度包括學校教育制度、教師教育制度、學位制度、考試制度，故選ABCE。37.ABCD解析思路：素質(zhì)教育的目標包括培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、促進全面發(fā)展、提高文化素養(yǎng)、培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，故選ABCD。38.AB解析思路：尊重學生人格的表現(xiàn)包括耐心教育、公正評價，故選AB。39.ABCD解析思路：教師職業(yè)道德行為規(guī)范包括關(guān)愛學生、廉潔從教、為人師表、抵制有償補課，故選ABCD。40.ABCD解析思路：保障學生受教育權(quán)的措施包括制定義務教育法、按標準開齊課程、尊重學生人格、提供資助，故選ABCD。41.ABCD解析思路：教育現(xiàn)象包括師生互動、學校管理、社會教育改革、家庭教育方式，故選ABCD。三、簡答題42.