（英語(yǔ)）高二英語(yǔ)完形填空夾敘夾議各地方試卷集合匯編一、高中英語(yǔ)完形填空夾敘夾議1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

IrememberwhenIwasyoung,peopleoftenaskedme,"Whatareyougoingtobewhenyougrowup？".Well,it1

beingacowboyorsomesuperhero.Lateritwasafireman,apoliceman,alawyer.AsIgrewolder,mydreamsforthefuture2.When,atlast,Iwasincollege,Isetmy3

onbecomingateacherlikemyfather.4

Istudiedandpreparedforthat.Ireachedthe5

intheendandIwasteaching6

full-timeformuchofmyadultlife.

However,formanypeople,thereisa"thief"thatgoesaroundstealingour7.Sometimes,thethiefwillcomeasaparent,arelative(親戚),orafriend,butthe8

thiefisusuallyourselves.

Wefind9

justaboutreachingthetop,anda"small"10

insidesays,"You'llnevermake11.""Youcan'tpossiblydothis."Onandonthe"small"voicepredicts(預(yù)示)our12.Failure,13

isoneofthemostimportanttoolswehavemayteachusvaluable14.Whenwelearntheselessonswell,weareready15

success.

Ialwaystellmychildrenthattheyare16

todoanythingthattheirheartdesires.Rememberthesaying,"Nothingis17

toawillingheart."Thereare18

"overnight"success,butwithdetermination,theywillcome.Imagine19

alifeyoudreamof.Theninyourheart,believeitwillhappentoyou.Thenwork,work,work.You'llgetthepicture.

So,betruetoyourdream,anddon'tletanyone20

itfromyou—especiallyyourself.1.A.insistedonB.keptonC.feltlikeD.startedout2.A.changedB.plannedC.failedD.left3.A.eyeB.BrainC.HeartD.experience4.A.ButB.OrC.SoD.As5.A.agreementB.aimC.decisionD.position6.A.hardlyB.NearlyC.SlightlyD.extremely7.A.moneyB.planC.friendsD.dreams8.A.greatestB.poorestC.TallestD.oldest9.A.themselvesB.ourselvesC.yourselvesD.itself10.A.soundB.NoiseC.VoiceD.speech11.A.itB.HerC.himD.me12.A.pityB.dangerC.failureD.accident13.A.whereB.WhoC.WhenD.which14.A.stagesB.lessonsC.suggestionsD.choices15.A.toB.ForC.AtD.with16.A.ableB.readyC.likelyD.necessary17.A.interestingB.ImportantC.NecessaryD.impossible18.A.manyB.SomeC.differentD.no19.A.spendingB.PlanningC.LivingD.changing20.A.buyB.foolC.stealD.borrow【答案】（1）D；（2）A；（3）C；（4）C；（5）B；（6）B；（7）D；（8）A；（9）B；（10）C；（11）A；（12）C；（13）D；（14）B；（15）B；（16）A；（17）D；（18）D；（19）C；（20）C；【解析】【分析】本文是一片夾敘夾議文，講述如何不讓自己的夢(mèng)想被別人偷走，尤其是自己。阻礙我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的最大敵人其實(shí)就是我們自己。不要懷疑自己的能力，要相信自己，只要這樣就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望，沒(méi)有干不成功的事情。（1）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。A.insistedon“堅(jiān)持”；B.kepton“繼續(xù)，堅(jiān)持”；C.feltlike“想要”；D.startedout“開始”。根據(jù)下文“Lateritwasafireman,apoliceman,alawyer”可知，一開始“我”想成為牛仔或超級(jí)英雄，故選D。（2）考查動(dòng)詞。A.changed“改變”；B.planned“計(jì)劃”；C.failed“失敗”；D.left“離開”。上文說(shuō)一開始“我”想成為牛仔或超級(jí)英雄，后來(lái)又想當(dāng)消防員或警察，可見(jiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，“我”的理想也在改變。故選A。（3）考查名詞。A.eye“眼睛”；B.brain“大腦”；C.heart“心臟”；D.experience“經(jīng)歷”。根據(jù)下文“becomingateacherlikemyfather.”可知，“我”決心要當(dāng)一個(gè)像爸爸那樣的老師，setone'shearton固定短語(yǔ)，“決心要”，故選C。（4）考查連詞。A.But“但是”；B.Or“或者”；C.So“所以”；D.As“由于”。上文說(shuō)“我”決心要當(dāng)一個(gè)像爸爸那樣的老師，所以“我”努力學(xué)習(xí)，為之準(zhǔn)備，故選C。（5）考查名詞。A.agreement“同意”；B.aim“目標(biāo)”；C.decision“決定”；D.position“職位”。上文說(shuō)“我”決心要當(dāng)一個(gè)像爸爸那樣的老師，由此可見(jiàn)當(dāng)老師是“我”的目標(biāo)，此處是說(shuō)“我”實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，故選B。（6）考查副詞。A.hardly“幾乎不”；B.nearly“幾乎”；C.slightly“稍微”；

D.extremely“極其，非常地”。根據(jù)下文“full-timeformuchofmyadultlife”可知，教書幾乎是“我”成年后的全職工作，故選B。（7）考查名詞。A.money“金錢”；B.plan“計(jì)劃”；C.friends“朋友”；D.dreams“夢(mèng)想”。上文說(shuō)一開始“我”想成為牛仔或超級(jí)英雄，后來(lái)又想當(dāng)消防員或警察，這些都是“我”的理想。此處是說(shuō)有一個(gè)賊偷走了我們的理想，故選D。（8）考查形容詞。A.greatest“最偉大的”；B.poorest“最窮的”；C.tallest“最高的”；D.oldest“最老的”。根據(jù)上文“Sometimes,thethiefwillcomeasaparent,a,orafriend,”及轉(zhuǎn)折詞“but”可知，最大的賊是我們自己，故選A。（9）考查代詞。A.themselves“他們自己”；B.ourselves“我們自己”；C.yourselves“你們自己”；D.itself“它自己”。上文說(shuō)最大的賊是我們自己，此處是說(shuō)當(dāng)我們自己快要到達(dá)頂點(diǎn)的時(shí)候，故選B。（10）考查名詞。A.sound“聲音”；B.noise“噪音”；C.voice“嗓音”；D.speech“演講”。根據(jù)下文的“says…”及下文“voice”的提示可知，當(dāng)我們自己快要到達(dá)頂點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)來(lái)自內(nèi)部的聲音會(huì)說(shuō)一些消極的話，故選C。（11）考查代詞。根據(jù)下文“Youcan'tpossiblydothis.”可知，此處是說(shuō)你永遠(yuǎn)不會(huì)成功，makeit固定短語(yǔ)，“成功、做成某事”，故選A。（12）考查名詞。A.pity“同情”；B.danger“危險(xiǎn)”；C.failure“失敗”；D.accident“事故”。根據(jù)本空后的“failure”可知，這些消極的話會(huì)預(yù)示我們的失敗，故選C。（13）考查定語(yǔ)從句。此處為非限定性定語(yǔ)從句，先行詞是failure，指物，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)該用which來(lái)引導(dǎo)，故選D。（14）考查名詞。A.stages“舞臺(tái)，時(shí)期”；B.lessons“教訓(xùn)”；C.suggestions“建議”；D.choices“選擇”。根據(jù)下文“Whenwelearntheselessonswell”可知，失敗能教給我們一些寶貴的教訓(xùn)，故選B。（15）考查介詞。根據(jù)上文“Whenwelearntheselessonswell”可知，我們學(xué)會(huì)了這些教訓(xùn)就是為成功做準(zhǔn)備，bereadyfor固定短語(yǔ)“為……做準(zhǔn)備”，故選B。（16）考查形容詞。A.able“有能力的”；B.ready“準(zhǔn)備好的”；C.likely“可能的”；D.necessary“必要的”。根據(jù)下文“doanythingthatyourheartdesires”可知，“我”經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們他們能做心里所希望的任何事情，故選A。（17）考查形容詞。A.interesting“有趣的”；B.important“重要的”；C.necessary“必要的”；D.impossible“不可能的”。上文說(shuō)“我”經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們他們能做心里所希望的任何事情，此處是說(shuō)，只要心有所想，沒(méi)有什么是不可能的，故選D。（18）考查形容詞。根據(jù)下文“butwithdetermination,theywillcome.”可知，此處是說(shuō)從來(lái)沒(méi)有一夜成名，只有通過(guò)決心去爭(zhēng)取，no=nota，故選D。（19）考查動(dòng)詞。A.spending“度過(guò)，花費(fèi)”；B.planning“計(jì)劃”；C.living“生活，居住”；D.changing“改變”。根據(jù)下文“alifeyoudreamof.”可知，此處是說(shuō)過(guò)一種夢(mèng)想中的生活，livea….life固定短語(yǔ)，“過(guò)一種……樣的生活”，故選C。（20）考查動(dòng)詞。A.buy“買”；B.fool“欺騙”；C.steal“偷”；D.borrow“借入”。根據(jù)上文“So,betruetoyourdream,”可知，堅(jiān)持自己的理想，不要讓別人把它偷走，故選C。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，代詞，介詞，定語(yǔ)從句，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。2．完形填空

Iwaseightyearsoldthen.Looking1Irememberthetimeinabaseballfieldpassingtheteamthatwehadjust2.Weshooktheirhandsandsaid,”Goodgame!”

Itis3todothatwhenyouwin!Whenyoulose,youhaveatendency(傾向)toslap(拍)thehand-insteadofshakingit-and4thegroundinsteadoftheeyes.Thisisnotonlytrueforaneight-year-old;itistrueforadults,too.

Afewyearsago,inasoftballleague,welost15games!Andwethoughtitwas5.Butduringthe“Goodgame”handshakeaftereach6,Ilookedeachplayerintheeyesandshooktheirhands.Icouldn'tlookmyopponents(對(duì)手)intheeyesandcongratulatethemonagood7whenIwaseight.SomehowItookthelossasa8onmyself-worthandfeltmyself-confidencehadbeenslapped;9-Ididwhatmosteight-year-oldsdoandIslappedtheopponents'hands,notgivingthemthesatisfactionofashake.Iwaswrongtodothis.I'mhappytodayasa(n)10

thatIhavelearnedthis11:Thereissomethingtobesaidforlosingwell.

12itisabaseballgameoranimportantexamination,youcan13alotaboutapersonbynowtheydealwithdefeat.Thepersonwhodealswithdefeatasan14blowisnotallowingtheeventtodefine(定義)him,whilesomeonewhocannot15defeatisallowingtheeventto16hisself-worth.Inmyopinion,whenyou17insomething-thoughitmaybe18-lookatyouropponentsintheeyes,andshaketheirhandsina19wayasyousay,“Goodgame!”20toallowtheeventtodefineyourlife.Youmightfindyourselfwinningthenextgame.1.A.roundB.beforeC.aboutD.back2.A.taughtB.metC.defeatedD.caught3.A.difficultB.easyC.properD.bad4.A.laughatB.shoutatC.knockatD.lookat5.A.unbelievableB.reasonableC.embarrassingD.challenging6.A.lossB.sadnessC.disappointingD.failure7.A.gameB.timeC.teamD.day8.A.textB.limitC.hitD.cost9.A.otherwiseB.thereforeC.besidesD.finally10.A.childB.playerC.adultD.parent11.A.courseB.ruleC.opinionD.lesson12.A.AsB.AlthoughC.WhetherD.Once13.A.tellB.getC.argueD.disagree14.A.unimportantB.unfortunateC.unnecessaryD.unacceptable15.A.carryoutB.careaboutC.dealwithD.takeup16.A.disturbB.affectC.orderD.remark17.A.beginB.endC.loseD.stop18.A.certainB.hardC.impossibleD.funny19.A.immediateB.coldC.friendlyD.slow20.A.TryB.FearC.RefuseD.Prepare【答案】（1）D；（2）C；（3）B；（4）D；（5）C；（6）A；（7）A；（8）C；（9）B；（10）C；（11）D；（12）C；（13）A；（14）A；（15）C；（16）B；（17）C；（18）B；（19）C；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者回憶了8歲的時(shí)候打棒球比賽輸了，無(wú)法友好地和對(duì)手握手．后來(lái)作者意識(shí)到一個(gè)人應(yīng)當(dāng)正確地處理失敗，正視失敗，才有可能成功。（1）考查固定短語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)回顧我八歲時(shí)的事。look

round“四處看”；

lookabout“四處看”；

lookback“回顧”。故選D。（2）考查動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)經(jīng)過(guò)我們戰(zhàn)勝的隊(duì)伍是，我們握手。A.taught“教育”；

B.met“遇到”；

C.defeated“戰(zhàn)勝”；

D.caught“抓住”。故選C。（3）考查形容詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)戰(zhàn)勝了這樣做很容易。A.difficult“困難”；

B.easy“容易

”；

C.proper“正確”；

D.bad“壞的”。故選B。（4）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)失敗了會(huì)情緒沮喪，所以會(huì)垂頭喪氣，看向地面。A.laughat“嘲笑

”；

B.shoutat“朝......大喊”；

C.knockat“敲門”；

D.lookat“看”。選D。（5）考查形容詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)我們輸了15場(chǎng)比賽，所以是令人尷尬的。A.unbelievable“難以置信的”；

B.reasonable“合情合理的”；

C.embarrassing“尷尬的”；

D.challenging“有挑戰(zhàn)性的”。故選C。（6）考查名詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)每次失敗后的握手時(shí)，我都與每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行眼神交流。A.loss“失敗”；

B.sadness“悲傷”；

C.disappointing“令人失望的”；

D.failure“失敗”。故選D。（7）考查名詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)作為八歲的孩子，我不能做到祝賀對(duì)方打了好的比賽。A.game“比賽”；

B.time

“時(shí)間”；C.team“隊(duì)”

；D.day“天”。選A。（8）考查名詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)不管怎么說(shuō)，我都把失敗當(dāng)作是一次打擊。A.text“文本”；

B.limit“限制”；

C.hit“打擊”；

D.cost“花費(fèi)”。故選C。（9）考查副詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)因此我做了八歲孩子做的事情，生氣地甩著對(duì)手的手，表達(dá)著不滿。A.otherwise“否則”；

B.therefore“因此”；

C.besides“除.....以外，還有”

；D.finally“最終”。故選B。（10）考查名詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)今天作為成年人我已經(jīng)學(xué)的了一些人生教訓(xùn)。A.child“孩子”；

B.player“表演者”；

C.adult“成年人”；

D.parent“父母”。選C。（11）考查名詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)自己學(xué)得了人生教訓(xùn)。A.course

“課程”；B.rule

“規(guī)則”；C.opinion“

觀點(diǎn)，看法”；D.lesson“教訓(xùn)”。選D。（12）考查連詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)無(wú)論他是棒球比賽還是一次重要的考試。A.As“因?yàn)椋S著，按照”；

B.Although“盡管”；

C.Whether“無(wú)論是.....還是.....”

；

D.Once“一旦”。故選C。（13）考查動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)你能通過(guò)他對(duì)失敗的態(tài)度了解到很多。A.tell“告訴”；

B.get“得到”；

C.argue“爭(zhēng)論”；

D.disagree“不同意”。選A。（14）考查形容詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)把失敗看做不重要的打擊的人。A.unimportant“不重要的”；

B.unfortunate“不幸運(yùn)的”；C.unnecessary“不必要的”；

D.unacceptable“不可接受的”。選A。（15）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)不能處理失敗的人。A.carryout“執(zhí)行”；

B.careabout“在意”；

C.dealwith“處理”；

D.takeup“開始從事”。故選C。（16）考查動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)不能處理失敗的人讓事件影響了自己。A.disturb“打擾

”；

B.affect“影響”；

C.order“命令”；

D.remark“標(biāo)記”。故選B。（17）考查動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)當(dāng)你失敗的時(shí)候。A.begin“開始”；

B.end“結(jié)束”；

C.lose“失敗”；D.stop“停止”。故選C。（18）考查形容詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)盡管這可能很難，但要看向?qū)κ值难劬?，跟他友好地握手。A.certain“一定的，肯定的”；

B.hard“艱難的，硬的”；

C.impossible“

不可能的”；D.funny“有趣的”。選B。（19）考查形容詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)友好地握手A.immediate“立即的”；

B.cold“冰冷的”；

C.friendly“友好的”；

D.slow“緩慢的”。故選C。（20）考查動(dòng)詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處表達(dá)不要再讓事件決定你的生活。A.Try“試圖”；

B.Fear“擔(dān)心”；

C.Refuse“拒絕”；

D.Prepare“準(zhǔn)備”。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Aschildrenenterandmovethroughtheirschoolyears,theybecomeincreasinglyabletomanagematterslikehomeworkandschoolprojectsontheirown.1,eachyeartheyshouldtakeonmoreresponsibilitiesintheclassroomandathome.Thesedailychores(家務(wù))andresponsibilitiesareanimportantpartoflearningthatliferequires2,notjustplay.

Normally,ofcourse,childrenarestillsingle-mindedwiththeir3

tohavefun.Whiletheymayjoinin,particularlyif4

givesthemtimewiththeirparents,childrenarenot5

toaskforhouseholdtasks,andparentsoftenneedtoassignresponsibilitiesaspartof6

tothefamily.Atthisage,manychildrenfinditdifficultto7

theirchores,atleastinitially.Responsibilityandinitiative(積極性)arelearnedthrougha8

processofguidanceandreward.

Asyourownchildtakesonmoreresponsibilities,heorshewillprobablyhaveperiodsofacting9,procrastinating(拖延)anddawdling(懶散).Mostchildrendo.Duringthesetimes,parentsneedtostepinand,withencouragementandgentleguidance,pointhiminthe10

direction.

Sometimesparentsmaydemandtoomuch11

theirchildren,ormayseeaproblemineverythingtheirchildrendo.Theymay12

themwithtoomanyresponsibilities-anunfairnumberofchores,extrahoursoftakingcareofyoungersiblingsoratoostrictscheduleofafter-schoolactivities.Whenthathappens,childrenmay

13

takingonanyresponsibilityatall.Parentsneedto14

thiskindofoverloading,whilestillmakingsurethattheiryoungstersareassuminga(n)15

ofresponsibility.Children,ofcourse16

inthepersonalities.Somearesimplynotverypersistentinthemiddleofchores.Othershavedifficultygettingorganized.17

othershavetroubleshiftingfromoneactivitytoanother.Youshouldhaveagood18ofyourchild'sstyle,andshapeyour19

accordingly.

Childrenneedtohavesomeobligationsanddutieswithinthefamily,20

theywillnotlearntoacceptresponsibility.1.A.NextB.AlsoC.ThereforeD.Alike2.A.workB.musicC.loveD.sport3.A.courageB.timeC.effortD.desire4.A.helpingoutB.comingoutC.runningoutD.tryingout5.A.anxiousB.likelyC.afraidD.able6.A.attendingB.belongingC.appealingD.referring7.A.checkB.presentC.recordD.complete8.A.gradualB.virtualC.casualD.punctual9.A.inaccuratelyB.irresponsiblyC.illegallyD.impolitely10.A.freeB.usualC.rightD.same11.A.ofB.withC.inD.out12.A.replaceB.compareC.combineD.burden13.A.forgetB.resistC.forgiveD.risk14.A.carryB.offerC.preventD.protect15.A.temporaryB.limitedC.universalD.appropriate16.A.conflictB.differC.failD.change17.A.StillB.OnlyC.AgainD.Almost18.A.pointB.tasteC.senseD.place19.A.collectionsB.assumptionsC.expectationsD.conditions20.A.andB.butC.forD.or【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）A；（5）B；（6）B；（7）D；（8）A；（9）B；（10）C；（11）A；（12）D；（13）B；（14）C；（15）D；（16）B；（17）A；（18）C；（19）C；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇議論文，論述了孩子要承擔(dān)適量的家庭工作才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感。父母不能讓孩子承擔(dān)過(guò)多的家庭勞動(dòng)，他們會(huì)反抗；也不能不讓孩子承擔(dān)家庭勞動(dòng)，這樣他們學(xué)不到責(zé)任感。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的性格，給與適當(dāng)、適量的家庭勞動(dòng)。（1）考查副詞。句意：因此，每年他們都應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任。A.Next“接下來(lái)”；B.Also“也”；C.Therefore“因此”；D.Alike“相似”。根據(jù)語(yǔ)境可知，前后兩句話因果關(guān)系；因?yàn)楹⒆觽冎饾u會(huì)自己能夠處理像回家作業(yè)和學(xué)校課題這樣的事物，所以每年都可以承擔(dān)更多的責(zé)任，故選C。（2）考查名詞。句意：這些家務(wù)活和責(zé)任是了解生活需要工作而非僅僅玩耍的重要的部分。A.work“工作”；B.music“音樂(lè)”；C.love“愛(ài)”；D.sport“運(yùn)動(dòng)”。根據(jù)下文的“notjustplay”判斷此處用“工作”符合語(yǔ)境，notjustplay和work是近義詞復(fù)現(xiàn)，故選A。（3）考查名詞。句意：當(dāng)然，正常情況下，孩子們?nèi)匀灰桓畹赜兄灰鞓?lè)玩耍的欲望。A.courage“勇氣”；B.time“時(shí)間”；C.effort“努力”；D.desire“欲望”。根據(jù)本句的“single-minded”和“havefun”推斷此處用“欲望”符合語(yǔ)境，故選D。（4）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：即使他們加入（尤其是幫助做家務(wù)讓他們有時(shí)間和父母呆在一起）他們一般不可能主動(dòng)要求做家務(wù)，父母常常需要布置作為家庭歸屬感的任務(wù)。A.helpingout“幫助”；B.comingout“出版，開花”；C.runningout“用完”；D.tryingout“嘗試”。根據(jù)語(yǔ)境可知，本篇主要講述孩子幫忙做家務(wù)的話題，故此處用“孩子幫助做家務(wù)”符合語(yǔ)境，故選A。（5）考查形容詞。句意：即使他們加入（尤其是幫助做家務(wù)讓他們有時(shí)間和父母呆在一起）他們一般不可能主動(dòng)要求做家務(wù)，父母常常需要布置作為家庭歸屬感的任務(wù)。A.anxious“焦慮的”；B.likely“可能的”；C.afraid“害怕的”；D.able“有能力的”。根據(jù)下文可知家長(zhǎng)們時(shí)常需要給他們布置任務(wù)/責(zé)任，故推測(cè)孩子們一般不可能主動(dòng)要求家務(wù)活，benotlikelytodosth.“不可能做某事”，故選B。（6）考查動(dòng)詞。句意：即使他們加入（尤其是幫助做家務(wù)讓他們有時(shí)間和父母呆在一起）他們一般不可能主動(dòng)要求做家務(wù)，父母常常需要布置作為家庭歸屬感的任務(wù)。A.attending“出席”；B.belonging“歸屬”；C.appealing“吸引”；D.referring“談及”。此處是指做家務(wù)活可以讓孩子有歸屬感，故選B。（7）考查動(dòng)詞。句意：在這個(gè)年紀(jì)，許多孩子發(fā)現(xiàn)很難去完成日常家務(wù)，至少一開始會(huì)這樣。A.check“核查”；B.present“呈現(xiàn)”；C.record“記錄”；D.complete“完成”。根據(jù)上下文可知此處是指孩子們一開始覺(jué)得完成家務(wù)活很困難，故選D。（8）考查形容詞。句意：責(zé)任和積極性就得通過(guò)一種逐漸的，潛移默化的指導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)步驟中學(xué)習(xí)到。A.gradual“逐漸的”；B.virtual“虛擬的”；C.casual“隨意的”；D.punctual“準(zhǔn)時(shí)的”。結(jié)合實(shí)際，責(zé)任和積極性是逐漸習(xí)得的，故選A。（9）考查副詞。句意：正當(dāng)自己孩子在承擔(dān)更多責(zé)任的時(shí)候，他/她可能會(huì)有不負(fù)責(zé)任，拖延，懶散等毛病。A.inaccurately“不準(zhǔn)確地”；B.irresponsibly“不負(fù)責(zé)任地‘’；C.illegally“違法地”；D.impolitely“不禮貌地”。根據(jù)下文“procrastinatinganddawdling”都是負(fù)向詞，所以這里也應(yīng)該填寫負(fù)向詞，再對(duì)應(yīng)上文的responsible，故選B。（10）考查形容詞。句意：在這個(gè)階段，父母需要進(jìn)一步，用鼓勵(lì)和親切的指導(dǎo)把他們引導(dǎo)到正確的方向。A.free“免費(fèi)的，自由的”；B.usua“l(fā)通常的”；C.right“正確的”；D.same“相同的”。根據(jù)下文“encouragementandgentleguidance”都是正向詞，所以這里也應(yīng)該填寫正向詞，故用right符合語(yǔ)境，故選C。（11）考查介詞。句意：有時(shí)父母對(duì)孩子們要求太多，或者他們認(rèn)為孩子什么都可以做。demandsth.ofsb.固定短語(yǔ)，“向某人要求某物”，故選A。（12）考查動(dòng)詞。句意：他們讓孩子們負(fù)擔(dān)太多責(zé)任——數(shù)量不公平的家務(wù)，照顧弟弟妹妹的額外時(shí)間，或者過(guò)于嚴(yán)格的課外活動(dòng)安排。A.replace“代替”；B.compare“比較”；C.combine“聯(lián)合”；D.burden“承擔(dān)”。根據(jù)toomany和前文內(nèi)容推測(cè)這里填寫負(fù)向詞，用“承擔(dān)”符合語(yǔ)境，故選D。（13）考查動(dòng)詞。句意：這種事情發(fā)生時(shí)，孩子可能反抗承擔(dān)任何責(zé)任。A.forget“忘記”；B.resist“反抗”；C.forgive“原諒”；D.risk“冒險(xiǎn)”。根據(jù)上文的“anunfairnumberofchores,extrahoursoftakingcareofyoungersiblingsoratoostrictscheduleofafter-schoolactivities”可推測(cè)孩子承擔(dān)過(guò)量的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，進(jìn)而反抗承擔(dān)任何責(zé)任，故選B。（14）考查動(dòng)詞。句意：父母需要防止這種過(guò)度負(fù)擔(dān)，而同時(shí)父母仍然能確定他們的年輕一代正在承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任。A.carry“攜帶”；B.offer“提供”；C.prevent“防止”；D.protect“保護(hù)”。根據(jù)“overloading（過(guò)度負(fù)擔(dān)）”可推測(cè)此處用“防止”符合語(yǔ)境，故選C。（15）考查形容詞。句意：父母需要防止這種過(guò)度負(fù)擔(dān)，而同時(shí)父母仍然能確定他們的年輕一代正在承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任。A.temporary“暫時(shí)的”；B.limited“有限的”；C.universal“普遍的”；D.appropriate“適當(dāng)?shù)摹薄８鶕?jù)上文的“Parentsneedto___14___

thiskindofoverloading”和本句的while可知此處用“適當(dāng)?shù)摹狈险Z(yǔ)境，故選D。（16）考查動(dòng)詞。句意：孩子們?cè)谛愿穹矫娌煌.conflict“沖突”；B.differ“不同”；C.fail“失敗”；D.change“改變”。根據(jù)下文的“Somearesimplynotverypersistentinthemiddleofchores.Othershavedifficultygettingorganized”可知孩子和孩子之間是不一樣的，故此處用“不同”符合語(yǔ)境，故選B。（17）考查副詞。句意：還有一些人很難從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一種活動(dòng)。A.Still“還，仍然”；B.Only“僅僅”；C.Again“再次”；D.Almost“幾乎”。這里表示列舉的表達(dá)Some…Others…Stillothers是固定說(shuō)法“一些人……另一些人……還有一些人……”。故選A。（18）考查名詞。句意：你應(yīng)該對(duì)孩子的性格有敏銳的洞察力，相應(yīng)地改變你們的期待。A.point“點(diǎn)，要點(diǎn)”；B.taste“口味”；C.sense“感覺(jué)，感官”；D.place“地點(diǎn)”。haveagoodsenseof固定短語(yǔ)，“對(duì)……有敏銳的洞察力”，故選C。（19）考查名詞。句意：你應(yīng)該對(duì)孩子的性格有敏銳的洞察力，相應(yīng)地改變你們的期待。A.collections“收集”；B.assumptions

“

猜測(cè)”；C.expectations“期待”；D.conditions“條件”根據(jù)語(yǔ)境可知此處是指家長(zhǎng)希望孩子可以完成多少家務(wù)活，故選C。（20）考查連詞。句意：孩子們需要在家庭中有規(guī)矩和責(zé)任，否則他們不會(huì)學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。A.and“并且”；B.but“但是”；C.for“因?yàn)椤?；D.or“否則，或者”。結(jié)合上下文可知此處是指如果孩子在家里沒(méi)有規(guī)矩和責(zé)任，他們就學(xué)不會(huì)承擔(dān)責(zé)任，故選D。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及副詞，動(dòng)詞，名詞，形容詞，介詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇教育類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。

4．完形填空

Itiseasytooverlooktherolethatyourbodyplaysininfluencingyourmood(情緒).Whenyouare1,youmayfindyourselfblamingworkpressuresoranunknownfuture.However,itcouldjustbethatyou'vebeensittingbehindyourdesktoolong.

Onewaytoimproveyourmoodis2.Psychologically,itprovidesyouwithabreakfromthestressesinyourlife.Also,intheprocess,youmayaimfor3goals,likeanewpersonalrunningrecordorabetterbodyshape.Theachievementofaparticulargoalmakesyoufeelgoodandcontributestoyour4.Thatiswhyexercisehasbeenshownto5yourself-respect.

Youdonothavetotrainyourself6tofeelthepsychologicalbenefitsofexercise.Whatreallymattersis7,notintensity(強(qiáng)度)ofyourexercise.Youcantrywalkingfor30minutesfivetimesperweekorsimplygardeningonweekends.1.A.illB.poorC.unhappyD.unsuccessful2.A.playB.communicationC.sleepD.exercise3.A.clearB.presentC.commonD.early4.A.abilityB.relationshipC.confidenceD.business5.A.teardownB.buildupC.setasideD.giveout6.A.hardB.everywhereC.carefullyD.late7.A.timeB.lengthC.formD.frequency【答案】（1）C；（2）D；（3）A；（4）C；（5）B；（6）A；（7）D；【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文，介紹了鍛煉對(duì)情緒的影響。鍛煉可以使人們快樂(lè)起來(lái)。鍛煉也能使人增強(qiáng)信心，樹立起自尊心。同時(shí)也告訴讀者如果想要得到鍛煉的好處，應(yīng)該在于經(jīng)常鍛煉而不在于鍛煉的強(qiáng)度。（1）考查形容詞。根據(jù)下文“findyourselfbalmingworkpressuresoranunknownfuture”可知這里人的情感為unhappy,表示不快樂(lè)，不高興的心理，所以選擇unhappy。C合語(yǔ)境。（2）考查名詞。根據(jù)下文“l(fā)ikeanewpersonalrunningrecordorabetterbodyshape”可知這里是通過(guò)鍛煉來(lái)改善情緒，由此推知本空D項(xiàng)正確。（3）考查形容詞。本句中后面的內(nèi)容有兩個(gè)1)一個(gè)個(gè)人跑步記錄2)更好的體型。也就是進(jìn)行鍛煉要有明確的“clear”目標(biāo)，另外，下句的particulargoal“特定的目標(biāo)”也在提示這層意思，由此推斷A為正確選項(xiàng)。（4）考查名詞?！板憻拸?qiáng)身”這是人人都知道的事實(shí)，身體好了，信心就會(huì)得到增強(qiáng)。同時(shí)，本句中的“aparticulargoalmakesyoufeelgood”也可以印證常識(shí)的正確性，所以本題答案為C。（5）考查固定搭配。buildup“建立；增強(qiáng)”；teardown“拆毀”；setaside“把…...放在一邊”；giveout“釋放”。buildupone'sself-respect“增強(qiáng)個(gè)人的自尊心”，所以答案為B。（6）考查副詞。句意：你不用太拼命的鍛煉來(lái)感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的對(duì)身體的好處。根據(jù)下文中的“intensityofyourexercise”鍛煉的強(qiáng)度，可知答案為A。trainhard“拼命鍛煉”。A合語(yǔ)境。（7）考查名詞。句意：關(guān)鍵是鍛煉的頻率而不是鍛煉的強(qiáng)度。下文中的“30minutesfivetimesperweek”所表達(dá)的是動(dòng)作發(fā)生的頻率。time"時(shí)間"；length"長(zhǎng)度"；form"形式"；frequency"頻率"?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及形容詞、名詞、動(dòng)詞短語(yǔ)以及副詞等知識(shí)點(diǎn)的考查，綜合性強(qiáng)。要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，通過(guò)上下愛(ài)問(wèn)的邏輯關(guān)系，進(jìn)一步進(jìn)行分析推理，選出正確答案。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

MiwaSadoisaJapanesejournalistwhodiedin2013afterworkingtoohard.Hercasebecame1

thisweekafterlabourinspectorspublishedadetailed2.

Thejournalistworked159hoursofovertimeamonthandthendiedofheartfailureathome.Shewasworking3

forJapan'spublicbroadcasterNHK,whichisJapan'slargestbroadcasting4.AtthetimeofherdeathshewasgatheringinformationonaTokyo5

forthenextgovernor.

ThedeathofSadoisexpectedtomaketheJapanesegovernmentmore6

ofthehealthrisks7

inworkingtoomuch.Accordingtoasurvey,aboutone8

fiveworkersrisksacritical(嚴(yán)重的)healthconditionbecauseoftoo9

work.Nowthegovernmentwantsto10

overtimetoamaximumof100hoursamonthand11

companiesthatdonotobey.

Inanothercase12

becameknown,24-year-oldMatsuriTakahashi,killedherselfin2015aftersufferingfrom13

andworkinglonghoursforaJapaneseadvertisingagency.

Japaneseemployees,14,workmorehoursthananywhereelseintheWesternworld.Theyalso15

onlyathirdoftheholidaystheyareentitledto.ManyJapaneseworkhardinordertoshowthattheyareloyal(忠誠(chéng)的)totheir16.In2016,twothousandJapaneseworkerskilledthemselvesduetostressand17.Manyothersdiedfromstress-relateddiseases,18

fromheartattacksandhighbloodpressure.TheJapanese19

suchwork-relateddeathsas"karoshi"(過(guò)勞死).

Wecanconcludefromabovethattoomuchworkdoes20

stressandillnesses.Therefore,theJapanesegovernmenthaslaunchedacampaignencouragingpeopletoenjoytheirholidays.1.A.uncertainB.suspectedC.confusedD.public2.A.reportB.bookC.headlineD.scheme3.A.unwillinglyB.wholeheartedlyC.secretlyD.severely4.A.hospitalB.schoolC.communityD.organization5.A.motivationB.instructionC.electionD.position6.A.afraidB.awareC.demandingD.guilty7.A.involvedB.investigatedC.concludedD.assisted8.A.ofB.inC.toD.on9.A.littleB.fewC.muchD.many10.A.limitB.assessC.suspectD.submit11.A.honourB.praiseC.rewardD.fine12.A.thatB.whereC.whenD.whose13.A.violenceB.lonelinessC.unemploymentD.stress14.A.inconclusionB.onaverageC.afterallD.aboveall15.A.connectB.convinceC.consumeD.control16.A.teachersB.friendsC.companiesD.parents17.A.overviewB.overworkC.overweightD.overflow18.A.sufferingB.keepingC.hearingD.resulting19.A.leadtoB.dependonC.linktoD.lookon20.A.exposeB.makeC.causeD.reduce【答案】（1）D；（2）A；（3）B；（4）D；（5）C；（6）B；（7）A；（8）B；（9）C；（10）A；（11）D；（12）A；（13）D；（14）B；（15）C；（16）C；（17）B；（18）A；（19）D；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇議論文，借日本女記者M(jìn)iwaSado的死亡事件，向讀者講述了日本社會(huì)的“過(guò)勞死”現(xiàn)象和過(guò)勞死的原因，以及該事件對(duì)日本社會(huì)造成的影響。日本政府意識(shí)到超負(fù)荷工作的危險(xiǎn)，已發(fā)起運(yùn)動(dòng)鼓勵(lì)國(guó)民享受假期。（1）考查形容詞。A：uncertain“不確定的”；B：suspected“被懷疑的”；C：confused“困惑的”；D：public“公眾的”。日本女記者M(jìn)iwaSado的死亡事件，在勞工督察發(fā)布了一個(gè)詳細(xì)報(bào)告后，于本周公布于眾。become/gopublic“公開發(fā)布，公布于眾”，故選D。（2）考查名詞。A：report“報(bào)告”；B：book“書”；C：headline“新聞提要，頭條新聞”；D：scheme

“主題”。publishadetailedreport“公開發(fā)布一個(gè)詳盡的報(bào)告”。故選A。（3）考查副詞。A：unwillingly“不情愿地”；B：wholeheartedly“全心全意地，全神貫注地”；C：secretly“秘密地”；D：severely“嚴(yán)厲地”。根據(jù)上文可知，該記者一個(gè)月加班159個(gè)小時(shí)，最終死于心力衰竭，可見(jiàn)她是全身心地投入到工作中去。故選B。（4）考查名詞。A：hospital“醫(yī)院”；B：school“學(xué)校”；C：community“社區(qū)”；D：organization“組織，機(jī)構(gòu)”。NHK指日本放送協(xié)會(huì)，日本的一個(gè)大眾傳播機(jī)構(gòu)。故選D。（5）考查名詞。A：motivation“動(dòng)機(jī)”；B：instruction“指導(dǎo)”；C：election“選舉”；D：position

“位置”。根據(jù)下文“forthenextgovernor”判斷出，MiwaSado正在為東京的下一任管轄者競(jìng)選收集信息。故選C。（6）考查形容詞。A：afraid“害怕的”；B：aware“有意識(shí)的”；C：demanding“苛刻的”；D：guilty“內(nèi)疚的”。大家期望MiwaSado的死亡事件會(huì)給日本政府敲響警鐘，從而使他們意識(shí)到超負(fù)荷工作帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)。故選B。（7）考查動(dòng)詞。A：involved“涉及”；B：investigated“調(diào)查”；C：concluded“總結(jié)”；D：assisted“幫助”。大家期望MiwaSado的死亡事件會(huì)給日本政府敲響警鐘，從而使他們意識(shí)到超負(fù)荷工作帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)。故選A。（8）考查介詞。oneoutof/infive“五分之一”。故選B。（9）考查形容詞。調(diào)查顯示，五分之一的工人因?yàn)檫^(guò)度工作而有患重病的風(fēng)險(xiǎn)。故選C。（10）考查動(dòng)詞。A：limit“限制”；B：assess“評(píng)估”；C：suspect“懷疑”；D：submit“呈遞”。意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，日本政府打算把每月的加班時(shí)間限制到100個(gè)小時(shí)，并對(duì)不遵守規(guī)定的公司進(jìn)行罰款。故選A。（11）考查名詞。A：honour“尊敬”；B：praise“表?yè)P(yáng)”；C：reward“報(bào)答”；D：fine“罰款”。意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，日本政府打算把每月的加班時(shí)間限制到100個(gè)小時(shí)，并對(duì)不遵守規(guī)定的公司進(jìn)行罰款。故選D。（12）考查定語(yǔ)從句。此處“…becameknown…”是定語(yǔ)從句，修飾先行詞anothercase。從句中缺少主語(yǔ)，故用that，選A。（13）考查名詞。A：violence“暴力”；B：loneliness“孤獨(dú)，寂寞”；C：unemployment“失業(yè)”；D：stress

“壓力”。二十四歲的MatsuriTakahashi自殺也是由于工作壓力大，工作時(shí)間長(zhǎng)。故選D。（14）考查介詞短語(yǔ)。A：inconclusion“總之”；B：onaverage“平均”；C：afterall“畢竟”；D：aboveall

“最重要的是”。日本員工的平均工作時(shí)間比西方其他地方要高出許多。故選B。（15）考查動(dòng)詞。A：connect“連接”；B：convince“使相信”；C：consume“消費(fèi)”；D：control“控制”

。日本的員工只消費(fèi)了他們享有的假期的三分之一。故選C。（16）考查名詞。A：teachers“教師”；B：friends“朋友”；C：companies“公司”；D：parents

“父母”。賣力地工作當(dāng)然顯示的是對(duì)公司的忠誠(chéng)。故選C。（17）考查動(dòng)詞。A：overview“概述”；B：overwork“過(guò)度工作”；C：overweight“超重”；D：overflow“溢出”。因?yàn)閴毫Υ螅^(guò)度工作而引起自殺。故選B。（18）考查動(dòng)詞。A：suffering“遭受，患有”；B：keeping“保留”；C：hearing“聽見(jiàn)”；D：resulting

“導(dǎo)致”。其他許多人死于與壓力相關(guān)的疾病，如患有心臟病、高血壓。sufferfrom固定短語(yǔ)，“遭受”。故選A。（19）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：日本人把這種工作相關(guān)的死亡稱為“過(guò)勞死”。lookon…as....固定短語(yǔ)，“把……看作”，故選D。（20）考查動(dòng)詞。A：expose“暴露”；B：make“制作，使”；C：cause“引起”；D：reduce“減少”

。太多的工作的確會(huì)使人有壓力，引發(fā)疾病。故選C。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，定語(yǔ)從句，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇社會(huì)現(xiàn)象類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。6．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Eyesarethewindowofsoul.Theyareoneofthemostexpressiveinstrumentsofbodylanguage.Keith,seventeen,fromMontclair,NewJersey,learnedthehardwayaboutone1

theeyescanmake."Ihadateacherwho2

heavilyonclassroomdiscussion,"Keithsays."Heseemedtohaveastrong3

toknowjustwhenIdidn'thavetheanswer.Icouldn't4

howhecouldbeso5.Thenitdawnedonme.6

Ididn'tknowtheanswer,Iwould7

lookingathim.WhenIdidknowwhattosay,Ialwaysstaredstraightback8

him.Fromthatmomenton,I9

myselftolookhimintheeye,10

Iknewtheanswerornot.Thattrickhas11

mealotoftrouble."

Manypeople,

12

somepolicemen,believeeyecontactisagood13

totestinghonesty.Ifsomeonecan'tlookatyoudirectlyintheeye,thenheorsheisnotplaying14,theyinsist.Aftermanyexperiments,15

,anumberofexpertshavefoundoutthatgoodliarscanmakefalseeyecontact.

Eyecontact,thoughnotasure16

ofdishonesty,isaclearwaytoshowinterestinanotherperson.Whenapersonlooksatyouandcontinuestodoso,youknowhisattentionis17

onyou.Whenheturnshisheadaway,hismindisprobably18.Butthereis19.Ashypersonmayhavetroublemakingandkeepingeyecontact,nomatterhowinterestedheisintheotherperson.Andcertainnationalities,suchastheBritishandGermans,aremuch20

adaptabletoeyeball-to-eyeballcontactthan,say,theFrenchandtheArabs.1.A.letterB.noticeC.newsD.message2.A.lookedB.livedC.gradedD.took3.A.bodyB.abilityC.mindD.way4.A.figureoutB.speakoutC.turnoutD.putout5.A.slowB.cautiousC.boringD.sharp6.A.ThefirsttimeB.LasttimeC.EachtimeD.Attimes7.A.avoidB.enjoy