Unit8FollowyourinterestsFocusingonculture說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年滬教版（2024）初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年滬教版初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit8FollowyourinterestsFocusingonculture。主要內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)關(guān)于興趣愛(ài)好的表達(dá)方式；2.掌握描述文化活動(dòng)的詞匯和句型；3.通過(guò)對(duì)話和閱讀，了解不同國(guó)家的文化習(xí)俗。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，提高跨文化交際能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓他們能夠尊重并欣賞不同國(guó)家的文化；2.提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)參與對(duì)話和寫(xiě)作活動(dòng)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的流暢度；3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)文化差異，并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。三、學(xué)情分析

本節(jié)課面向的是初中七年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)有一定了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)。然而，由于年齡和語(yǔ)言環(huán)境的原因，他們的詞匯量有限，對(duì)文化背景知識(shí)的了解也相對(duì)較少。

在能力方面，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱，部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)缺乏自信，存在語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯選擇不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。閱讀理解能力方面，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)文章的閱讀速度和理解深度有待提高，尤其是在理解文化內(nèi)涵方面。寫(xiě)作能力方面，學(xué)生能夠完成基本的句子和段落，但在表達(dá)復(fù)雜思想和文化細(xì)節(jié)時(shí)存在困難。

從素質(zhì)角度來(lái)看，學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神有待加強(qiáng)，他們?cè)谡n堂討論和小組活動(dòng)中可能表現(xiàn)出一定的依賴性。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣不濃或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

這些學(xué)情分析對(duì)課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。為了適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)活動(dòng)需要設(shè)計(jì)得既有挑戰(zhàn)性又具趣味性，通過(guò)游戲、互動(dòng)和多媒體等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)任務(wù)型教學(xué)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括課本、練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如不同國(guó)家的文化習(xí)俗圖片、相關(guān)文化活動(dòng)的視頻片段等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組活動(dòng)；同時(shí)，準(zhǔn)備黑板或電子白板，以便展示教學(xué)內(nèi)容和互動(dòng)環(huán)節(jié)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

**導(dǎo)入環(huán)節(jié)**

1.創(chuàng)設(shè)情境：利用多媒體展示不同國(guó)家的文化習(xí)俗圖片，如節(jié)日慶典、傳統(tǒng)服飾、美食等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些文化背后的意義。

-用時(shí)：5分鐘

2.提出問(wèn)題：教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這些圖片展示的是什么嗎？它們代表了哪些國(guó)家的文化？你們對(duì)哪個(gè)國(guó)家的文化最感興趣？”

-用時(shí)：3分鐘

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)不同國(guó)家文化的了解和興趣。

-用時(shí)：5分鐘

**講授新課**

1.介紹新詞匯：教師介紹與興趣、文化相關(guān)的詞匯，如hobby,culture,tradition,festival等，并通過(guò)例句幫助學(xué)生理解。

-用時(shí)：10分鐘

2.句型講解：講解描述興趣愛(ài)好的句型，如“Ihaveahobby.Ilike...”，并舉例說(shuō)明如何使用這些句型。

-用時(shí)：8分鐘

3.文化活動(dòng)介紹：通過(guò)PPT展示不同國(guó)家的文化活動(dòng)，如中國(guó)的春節(jié)、美國(guó)的感恩節(jié)等，講解相關(guān)文化背景知識(shí)。

-用時(shí)：10分鐘

**鞏固練習(xí)**

1.詞匯練習(xí)：讓學(xué)生通過(guò)卡片游戲或小組競(jìng)賽的方式，復(fù)習(xí)新學(xué)的詞匯。

-用時(shí)：8分鐘

2.句型練習(xí)：學(xué)生兩人一組，互相提問(wèn)并回答關(guān)于興趣愛(ài)好的問(wèn)題，使用新學(xué)的句型。

-用時(shí)：8分鐘

3.小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己國(guó)家的文化習(xí)俗，并用英語(yǔ)描述。

-用時(shí)：10分鐘

**課堂提問(wèn)**

1.提問(wèn)方式：教師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，如：“What'syourfavoritehobby?Whydoyoulikeit?”

-用時(shí)：5分鐘

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予反饋和鼓勵(lì)。

-用時(shí)：5分鐘

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)**

1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：教師提出與興趣和文化相關(guān)的問(wèn)題，如：“Ifyoucouldlearnanewskill,whatwoulditbeandwhy?”

-用時(shí)：5分鐘

2.小組討論：學(xué)生分組討論，提出自己的觀點(diǎn)和理由。

-用時(shí)：8分鐘

3.分享討論結(jié)果：每組選派代表分享討論結(jié)果，其他學(xué)生補(bǔ)充或提問(wèn)。

-用時(shí)：10分鐘

**核心素養(yǎng)能力的拓展要求**

1.文化意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生尊重和理解不同文化，增強(qiáng)跨文化交際能力。

-用時(shí)：5分鐘

2.語(yǔ)言能力：通過(guò)實(shí)際對(duì)話和寫(xiě)作活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。

-用時(shí)：5分鐘

3.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-用時(shí)：5分鐘

**總結(jié)與作業(yè)布置**

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)興趣和文化的重要性。

-用時(shí)：3分鐘

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己興趣愛(ài)好的短文，并描述自己國(guó)家的文化習(xí)俗。

-用時(shí)：2分鐘

**總用時(shí)：45分鐘**六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《世界文化遺產(chǎn)之旅》：介紹世界各地的文化遺產(chǎn)，包括其歷史背景、文化意義和現(xiàn)實(shí)保護(hù)狀況。學(xué)生可以通過(guò)閱讀了解不同國(guó)家的文化特色，增強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

-閱讀材料二：《全球美食探秘》：介紹不同國(guó)家的傳統(tǒng)美食，包括食材、制作工藝和飲食文化。學(xué)生可以通過(guò)閱讀了解世界各地的飲食文化，拓寬視野。

-閱讀材料三：《英語(yǔ)國(guó)家節(jié)日慶典》：介紹英語(yǔ)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日慶典，如圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等，以及相關(guān)的習(xí)俗和活動(dòng)。學(xué)生可以通過(guò)閱讀了解英語(yǔ)國(guó)家的節(jié)日文化，提高跨文化交際能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀以上拓展閱讀材料中的一篇或幾篇，深入了解不同國(guó)家的文化。

-學(xué)生可以分組或個(gè)人進(jìn)行探究，選擇一個(gè)感興趣的國(guó)家或文化主題，進(jìn)行深入研究。例如，可以調(diào)查該國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日、著名景點(diǎn)、歷史人物等。

-學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館或與家長(zhǎng)、老師交流，收集相關(guān)資料，整理成一份研究報(bào)告或PPT，并在課堂上分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在不同文化背景下的交流場(chǎng)景，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和跨文化交際能力。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-文學(xué)作品：介紹與不同國(guó)家文化相關(guān)的文學(xué)作品，如英國(guó)作家簡(jiǎn)·奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》，讓學(xué)生了解英國(guó)維多利亞時(shí)期的文化背景。

-電影與音樂(lè)：推薦與不同國(guó)家文化相關(guān)的電影和音樂(lè)作品，如印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，讓學(xué)生通過(guò)視聽(tīng)感受不同國(guó)家的文化特色。

-藝術(shù)與建筑：介紹不同國(guó)家的藝術(shù)形式和建筑風(fēng)格，如中國(guó)的書(shū)法和京劇，意大利的文藝復(fù)興建筑，讓學(xué)生了解世界藝術(shù)和建筑的歷史與發(fā)展。

4.實(shí)用性拓展：

-跨文化交流技巧：通過(guò)案例分析或角色扮演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在不同文化背景下進(jìn)行有效的溝通和交流。

-國(guó)際志愿者活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)不同國(guó)家的文化，培養(yǎng)國(guó)際視野和跨文化理解能力。

-網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)：引導(dǎo)學(xué)生利用社交媒體平臺(tái)，關(guān)注和了解不同國(guó)家的文化動(dòng)態(tài)，拓寬國(guó)際視野。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-興趣愛(ài)好（hobbies）

-文化活動(dòng)（culturalactivities）

-文化習(xí)俗（culturalcustoms）

-跨文化交流（cross-culturalcommunication）

②詞匯：

-hobby,interest,culture,tradition,festival,celebration,heritage,etc.

③句型：

-Ihaveahobby.Ilike...(Ienjoy...)

-What'syourhobby?

-Iaminterestedin...

-Iliketo...

-Wecelebrate...everyyear.

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-興趣愛(ài)好（hobbies）

-文化活動(dòng)（culturalactivities）

-文化習(xí)俗（culturalcustoms）

-跨文化交流（cross-culturalcommunication）

②詞匯：

-hobby,interest,culture,tradition,festival,celebration,heritage,etc.

③句型：

-Ihaveahobby.Ilike...(Ienjoy...)

-What'syourhobby?

-Iaminterestedin...

-Iliketo...

-Wecelebrate...everyyear.

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-描述興趣愛(ài)好的詞匯：hobby,passion,favoriteactivity,pastime

-描述文化活動(dòng)的詞匯：festival,celebration,tradition,custom,event

-描述文化習(xí)俗的詞匯：ritual,custom,practice,tradition,heritage

②詞匯：

-art,music,literature,dance,sport,cooking,etc.

-national,international,local,traditional,modern

-celebrate,participate,enjoy,appreciate,learnabout

③句型：

-Ihaveahobby.It'srea