小學(xué)英語教師進(jìn)城考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.---_______isyourfather?---Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.Where答案：A2.I_______toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.going答案：A3.There_______abookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.be答案：A4.---_______doyouusuallygetup?---At6:30.A.WhatB.WhattimeC.How答案：B5.She_______Englishverywell.A.speakB.speaksC.speaking答案：B6.Thisis_______apple.It's_______redapple.A.an;aB.a;anC.an;an答案：A7.---_______arethey?---Theyaremyparents.A.WhatB.WhoC.Where答案：B8.Mymother_______breakfastforuseverymorning.A.makeB.makesC.making答案：B9.Weshould_______tobedearly.A.goB.goesC.going答案：A10.---_______isyourschoolbag?---It'sblue.A.WhatB.WhatcolourC.How答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.Whichofthefollowingarecolours?A.redB.bookC.blueD.pen答案：AC2.Whichwordsdescribefamilymembers?A.fatherB.teacherC.motherD.doctor答案：AC3.Whichofthefollowingareverbs?A.runB.jumpC.happyD.sad答案：AB4.Whichwordsarerelatedtoanimals?A.dogB.catC.treeD.flower答案：AB5.Whichofthefollowingarenumbers?A.oneB.twoC.fiveD.ten答案：ABCD6.Whichwordscanbeusedtodescribetheweather?A.sunnyB.rainyC.windyD.cloudy答案：ABCD7.Whichofthefollowingareschoolsupplies?A.pencilB.rulerC.eraserD.desk答案：ABC8.Whichwordsdescribeemotions?A.angryB.excitedC.tiredD.hungry答案：ABCD9.Whichofthefollowingarefooditems?A.breadB.milkC.cakeD.juice答案：ABCD10.Whichwordsareprepositions?A.inB.onC.underD.at答案：ABCD三、判斷題1.“I'm”istheshortformof“Iam”.（√）2.Weuse“an”beforeawordthatbeginswithaconsonantsound.（×）3.Thepluralformof“child”is“childs”.（×）4.“Hegotoschoolbybus.”isacorrectsentence.（×）5.“Thereismanybooksonthetable.”isgrammaticallycorrect.（×）6.“What'syourname?”isusedtoaskaboutsomeone'sname.（√）7.“Shelikessingsongs.”istherightexpression.（×）8.“This”isusedtorefertothingsthatarefaraway.（×）9.“Weshouldalwaystelllies.”isagoodvalue.（×）10.“Ihavealotoffriend.”isapropersentence.（×）四、簡答題1.PleaselistfivecommonanimalsinEnglish.常見的動物有dog（狗）、cat（貓）、pig（豬）、cow（奶牛）、bird（鳥）。這些都是小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸到的基礎(chǔ)詞匯。通過學(xué)習(xí)這些動物詞匯，有助于孩子認(rèn)識周圍的動物世界，豐富詞匯量，為進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2.Howtouse“Therebe”句型?“Therebe”句型表示“某地有某物”。其結(jié)構(gòu)是Therebe+某物/某人+某地/某時(shí)。be動詞要根據(jù)后面所接名詞的單復(fù)數(shù)來確定，若名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞，用is；若名詞是復(fù)數(shù)，用are。例如：Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本書。）Therearesomeapplesinthebox.（盒子里有一些蘋果。）3.Whatarethedifferencesbetween“a”and“an”?“a”和“an”都是不定冠詞，都表示“一個(gè)”。區(qū)別在于“a”用于輔音音素開頭的單詞前，“an”用于元音音素開頭的單詞前。例如“abook”，“book”是以輔音音素/b/開頭；“anapple”，“apple”是以元音音素/?/開頭。判斷用“a”還是“an”，關(guān)鍵看單詞開頭的音素，而非字母。4.ListthreewaystoaskabouttimeinEnglish.可以用以下三種方式問時(shí)間：Whattimeisit?（現(xiàn)在幾點(diǎn)了？）；What'sthetime?（幾點(diǎn)了？）；When...?例如Whendoyouusuallygetup?（你通常什么時(shí)候起床？）前兩種是直接詢問具體時(shí)刻，第三種“when”提問時(shí)間范圍更廣，可用于詢問具體時(shí)間點(diǎn)或某個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間段。五、討論題1.InprimaryschoolEnglishteaching,howtomakevocabularylearningmoreinteresting?在小學(xué)英語教學(xué)中，讓詞匯學(xué)習(xí)更有趣可以通過多種方式。比如采用游戲教學(xué)法，像單詞接龍游戲，一個(gè)學(xué)生說出一個(gè)單詞，下一個(gè)學(xué)生用這個(gè)單詞的最后一個(gè)字母開頭說新單詞，激發(fā)學(xué)生參與熱情。利用多媒體資源，播放有趣的動畫視頻，展示詞匯的用法和場景。還可以開展角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯交流，增強(qiáng)記憶和理解，提升學(xué)習(xí)興趣。2.IfastudenthasdifficultyinpronouncingEnglishwords,whatteachingmethodscanbeusedtohelp?對于發(fā)音有困難的學(xué)生，首先可以教師示范發(fā)音，讓學(xué)生仔細(xì)觀察口型并模仿，然后進(jìn)行一對一糾正。利用音標(biāo)教學(xué)，系統(tǒng)講解音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則，讓學(xué)生掌握發(fā)音基礎(chǔ)。借助兒歌、chant等形式，通過有節(jié)奏的朗讀幫助學(xué)生熟悉發(fā)音。也可以使用發(fā)音軟件，讓學(xué)生聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音并對比自己的發(fā)音，找出問題改進(jìn)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，多給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。3.HowtocreateagoodEnglishlearningenvironmentintheclassroom?要在教室創(chuàng)造良好英語學(xué)習(xí)環(huán)境，教師要盡量用英語組織教學(xué)，如日常問候、指令等，讓學(xué)生沉浸在英語氛圍中。布置教室時(shí)，張貼英語單詞卡片、英語名言等，增加英語元素。開展英語角活動，設(shè)定特定時(shí)間讓學(xué)生用英語自由交流。組織英語競賽，如英語演講比賽、英語歌曲比賽等，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中提高英語水平。4.TalkabouttheimportanceofintegratingculturalknowledgeintoprimaryschoolEnglish